愛護小動物小學作文
今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講台上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。
愛護小動物小學作文2
在我童年的回憶中，只養過一個小小的寵物，大家知道是什麼嗎？一隻可愛的小烏龜！
小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的「保護傘」喲！它的殼兒是翠綠色的'，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹慎。這隻小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個「小劍客」。小烏龜的眼睛水靈靈的、大大的，下面長著一張「櫻桃小嘴」；再說說小烏龜的四肢。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終於肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的「保護傘」里。又過了一段時間；小烏龜終於和我像好朋友一樣，非常開心。
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！
早在100多年前，義大利傳教士聖・弗朗西斯就倡導在每年的10月4日「向獻愛心給人類的動物們致謝」。為了紀念他，人們把10月4日定為「世界動物日」。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。
人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨著城市的擴張、環境的污染、人類對自然資源的無度開採，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親屍體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。
在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環境就是愛護我們自己。同學們，一個人保護動物的能力有限，如果大家聯合起來，力量就會無限！讓我們每個人從「不吃野生動物；做動物園的好朋友，不殘害動物；用實際行動宣傳和落實動物保護措施；對殘害動物園的行為予以譴責和舉報」做起，以實際行動去撫平動物們流血的創口；構築一頂屋檐，為那弱小的生命擋風遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那裡抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一隻木桶，桶里有半桶水，水裡有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水裡不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裡面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎麼辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手裡買過來，然後，我再把它們放回河裡讓它們可以得到自由了。於是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：「你出五元錢就全部拿去吧！」我說：「好！」於是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裡傾倒。那幾條魚，立刻往河裡游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：「好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！」
然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。
有一天，小明和小平在快餐店裡吃飯，他們看見店裡有國家保護的野生動物中華鱟……，並且有人點了用那些小動物做的菜。
小明和小平就去跟那家店的老闆說：「不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來。」那家店的老闆說：「去去去，這事不用你們管！」小明和小平說：「我們要告訴警察了！」那家店的老闆說：「給我滾出去！」那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：「警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走。」警察說：「好，我們馬上去抓他們！」警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：「小明和小平真是懂事的好孩子。」
有一天，森林裡住進了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什麼就把什麼動物的皮毛賣給商人，然後用它的肉煮湯吃，森林裡的動物都視他為惡魔。
這天上午，那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在溫暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個伐木者帶著一大批強壯又結實的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅，決定保衛自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什麼，它們都不怕死。這時，一頭黑熊說：「讓我去阻止他們。」說完就跳了出去，伐木著看見獵物就兩眼放光，就想用獵具打死它。可伐木者一開槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。於是，它就死了，它那鮮血直直地流著。這時，動物保護協會的人趕到，制止了他們的行為，並把那些人抓走了。
他們走後，森林裡又恢復了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活著。
一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園裡風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。
公園裡有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾隻可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋裡掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：「別射，別射！」小明跑到他的旁邊說：「要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。」小華聽了，臉立刻紅了，說：「我知道錯了，再也不傷害它們了。」
我要呼籲同學們，一定要愛護動物！
通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩隻小雛雞，一隻紅的，一隻黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來「嘰嘰喳喳」的，非常可愛，我找來一隻紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩裡，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽台看小雞，結果死了一隻，我很難過，第三天，另一隻也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以後，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
瞧，她笑的多開心呀，兩隻眼睛成了彎彎的月亮，微微的翹起的小鼻子向上聳起，紅紅的小嘴隨著咯咯的笑聲一張一合的，就連那兩隻小羊角辮也在抖動著。你知道她是誰嗎？告訴你，那就是我。
我今年8歲，讀二年級，個兒不高，大約1米1左右。我有很多特點，最大的特點就是喜歡動物，
去年初冬，我在街上花錢買了兩隻小雞，一隻乳白色，一隻橘黃色。買了它們滿以為媽媽也會像我一樣高興，可一進門，媽媽就不高興的說：「你怎麼把這小東西買回來啦？他會凍死的。」我不以為然，我決心要把它們養活。我先把它們放在地上，又拿來小米喂它們，可它們只是嘰嘰嘰地叫，不肯吃。媽媽走過來說：「天氣冷，它們凍得顧不上吃了。」我仔細一看，果然，它們凍得直發抖。於是，我把它們放在手心上，它們才嘰嘰嘰地吃起來。晚上，我在桌前寫作業，小雞在旁邊並不吃我給它們的小米，總是嘰嘰嘰地叫。每辦法，只好把它們放在我的棉衣里，它們才不叫了。我安心地寫完作業，把它們拿出來，它們又開始叫了，我只好跟它們「同床共枕」。
總算熬到開暖氣的那一天了，房間變暖了，小雞的羽毛也長了。晚上，我把它們放在盒子裡，怕它們跑了，就在上面又蒙上了一層布。結果第二天，小雞悶死了。我傷心的哭了，並且一連好幾天都很傷心。
我曾經被趙忠祥伯伯主持的《動物世界》所感動，希望自己長大以後，為保護動物做宣傳。我也曾被那些鋪殺動物的不法分子所激怒，為那些無辜被害的動物流淚。有一次，我在電視上看到公安局抓獲一批xx動物皮的犯罪分子，既高興，又傷心，傷心的是有那麼多的動物被他們殘忍的殺害了，高興的是公安局的叔叔終於把那一夥慘無人道的xx分之抓獲了，僥倖生存的一批動物可以得到保護了。
這就是我，一個喜歡動物，愛護動物的小女孩。
愛護小動物小學作文1
今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講台上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。
愛護小動物小學作文2
在我童年的回憶中，只養過一個小小的寵物，大家知道是什麼嗎？一隻可愛的小烏龜！
小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的「保護傘」喲！它的殼兒是翠綠色的'，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹慎。這隻小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個「小劍客」。小烏龜的眼睛水靈靈的、大大的，下面長著一張「櫻桃小嘴」；再說說小烏龜的四肢。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終於肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的「保護傘」里。又過了一段時間；小烏龜終於和我像好朋友一樣，非常開心。
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！
愛護小動物小學作文3
早在100多年前，義大利傳教士聖・弗朗西斯就倡導在每年的10月4日「向獻愛心給人類的動物們致謝」。為了紀念他，人們把10月4日定為「世界動物日」。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。
人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨著城市的擴張、環境的污染、人類對自然資源的無度開採，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親屍體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。
在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環境就是愛護我們自己。同學們，一個人保護動物的能力有限，如果大家聯合起來，力量就會無限！讓我們每個人從「不吃野生動物；做動物園的好朋友，不殘害動物；用實際行動宣傳和落實動物保護措施；對殘害動物園的行為予以譴責和舉報」做起，以實際行動去撫平動物們流血的創口；構築一頂屋檐，為那弱小的生命擋風遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
愛護小動物小學作文4
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那裡抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一隻木桶，桶里有半桶水，水裡有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水裡不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裡面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎麼辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手裡買過來，然後，我再把它們放回河裡讓它們可以得到自由了。於是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：「你出五元錢就全部拿去吧！」我說：「好！」於是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裡傾倒。那幾條魚，立刻往河裡游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：「好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！」
然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。
愛護小動物小學作文5
有一天，小明和小平在快餐店裡吃飯，他們看見店裡有國家保護的野生動物中華鱟……，並且有人點了用那些小動物做的菜。
小明和小平就去跟那家店的老闆說：「不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來。」那家店的老闆說：「去去去，這事不用你們管！」小明和小平說：「我們要告訴警察了！」那家店的老闆說：「給我滾出去！」那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：「警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走。」警察說：「好，我們馬上去抓他們！」警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：「小明和小平真是懂事的好孩子。」
愛護小動物小學作文6
有一天，森林裡住進了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什麼就把什麼動物的皮毛賣給商人，然後用它的肉煮湯吃，森林裡的動物都視他為惡魔。
這天上午，那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在溫暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個伐木者帶著一大批強壯又結實的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅，決定保衛自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什麼，它們都不怕死。這時，一頭黑熊說：「讓我去阻止他們。」說完就跳了出去，伐木著看見獵物就兩眼放光，就想用獵具打死它。可伐木者一開槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。於是，它就死了，它那鮮血直直地流著。這時，動物保護協會的人趕到，制止了他們的行為，並把那些人抓走了。
他們走後，森林裡又恢復了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活著。
愛護小動物小學作文7
一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園裡風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。
公園裡有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾隻可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋裡掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：「別射，別射！」小明跑到他的旁邊說：「要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。」小華聽了，臉立刻紅了，說：「我知道錯了，再也不傷害它們了。」
我要呼籲同學們，一定要愛護動物！
愛護小動物小學作文8
通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩隻小雛雞，一隻紅的，一隻黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來「嘰嘰喳喳」的，非常可愛，我找來一隻紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩裡，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽台看小雞，結果死了一隻，我很難過，第三天，另一隻也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以後，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
愛護小動物小學作文9
瞧，她笑的多開心呀，兩隻眼睛成了彎彎的月亮，微微的翹起的小鼻子向上聳起，紅紅的小嘴隨著咯咯的笑聲一張一合的，就連那兩隻小羊角辮也在抖動著。你知道她是誰嗎？告訴你，那就是我。
我今年8歲，讀二年級，個兒不高，大約1米1左右。我有很多特點，最大的特點就是喜歡動物，
去年初冬，我在街上花錢買了兩隻小雞，一隻乳白色，一隻橘黃色。買了它們滿以為媽媽也會像我一樣高興，可一進門，媽媽就不高興的說：「你怎麼把這小東西買回來啦？他會凍死的。」我不以為然，我決心要把它們養活。我先把它們放在地上，又拿來小米喂它們，可它們只是嘰嘰嘰地叫，不肯吃。媽媽走過來說：「天氣冷，它們凍得顧不上吃了。」我仔細一看，果然，它們凍得直發抖。於是，我把它們放在手心上，它們才嘰嘰嘰地吃起來。晚上，我在桌前寫作業，小雞在旁邊並不吃我給它們的小米，總是嘰嘰嘰地叫。每辦法，只好把它們放在我的棉衣里，它們才不叫了。我安心地寫完作業，把它們拿出來，它們又開始叫了，我只好跟它們「同床共枕」。
總算熬到開暖氣的那一天了，房間變暖了，小雞的羽毛也長了。晚上，我把它們放在盒子裡，怕它們跑了，就在上面又蒙上了一層布。結果第二天，小雞悶死了。我傷心的哭了，並且一連好幾天都很傷心。
我曾經被趙忠祥伯伯主持的《動物世界》所感動，希望自己長大以後，為保護動物做宣傳。我也曾被那些鋪殺動物的不法分子所激怒，為那些無辜被害的動物流淚。有一次，我在電視上看到公安局抓獲一批xx動物皮的犯罪分子，既高興，又傷心，傷心的是有那麼多的動物被他們殘忍的殺害了，高興的是公安局的叔叔終於把那一夥慘無人道的xx分之抓獲了，僥倖生存的一批動物可以得到保護了。
這就是我，一個喜歡動物，愛護動物的小女孩。
收藏