心靈的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的心靈的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個人都有童年，那些童年的趣事也在腦海中揮之不去。但是我們有沒有想過，當我們還在歡快玩耍的時候，在我們華夏大地上的與我們同齡的孩子又在幹什麼呢？
不管是寒冷的冬日，還是炎炎的酷暑，礦工們總是在滿天飛舞的灰塵中幹活。那些礦工們，有的已經白髮蒼蒼，而小的卻只不過八九歲。在惡劣的環境中，他們過早地感受到人間的冷暖，過早地成熟起來。即使他們從早有過美麗的夢想，但是在這樣的環境中，只有生存下去的目標。
難道他們不想讀書嗎？難道他們不想在父母的懷裡撒嬌嗎？
但是，那貧困的現實卻無法改變。
近朱者赤，近墨者黑。他們總是生活在惡習中，慢慢地，也染上了懷習慣。雖然我無法見到他們，但是我相信，我們的心是連在一起的。因為他們的心靈深處，也隱藏著一份希望，一份夢想。只是，卻被無情的煙塵蒙上了一層污點。
有過這樣一幅圖片：照片上的男孩嘴裡吊著香煙，雙眼迷茫地看著遠方。他在想什麼呢？他心靈深處肯定對未來充滿了憧憬與無限遐想……
看著這幅照片，我的.心在哭泣。每天在父母懷裡撒嬌的我們竟然沒有想到離我們不遠的地方，竟有這樣的一批少年，被賺錢的黑手籠罩了內心。
想著想著，我忍不住凝望天空， 天空的另一邊，竟有無數像我們擁有花一般年齡的孩子正在干苦活。他們也許在每天幹完活後，看著遠方，想著自己美好的夢想……
看著這副圖片，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，它把我的心泡得很柔軟，很溫暖。柔軟的心雖然裝不下那麼多貧苦人民，但是，那些少年們，我卻盼望著他們能擁有像我們一樣的童年。
永遠盼望著，盼望著……
「落雨大，水浸街。阿哥擔柴上街賣，阿嫂出街著花鞋。花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排……」。某天，路過鄰居家，他家的門半掩著，這首家喻戶曉的兒歌像跳躍的豆子一樣從門縫裡跳出來，跳進我的耳朵里。
我愣了愣，腦海里的回憶開閘一般沖向眼前……
兒時兩三歲的時候，我一年中有五個月都住在鄉下，鄉下的屋子比較陳舊，地上積著灰塵，床沿有陣霉味。每天奶奶總揪著我讓我睡午覺，我不肯，她就躺在床邊上不讓我走，然後打著蒲扇，哼哼哈哈地給我唱兒歌。什麼《落雨大》、《分蘋果》、《小風車》，唱詞是聽不懂，但哪唱戲似的調子和隨著節奏一陣陣吹來的涼風，卻記得很清楚。
奶奶的聲音一點點小了下來，最後變成了雷鳴似的呼嚕聲，一聲緊似一聲。每每這時，我總會不滿地吵醒奶奶，奶奶的呼嚕聲便戛然而止，然後她會問一句：「喝到哪兒啦？」然後不等我說話，就又從第一首開始喝起來。我倒不追究是第幾首，躺下來享受著習習涼風，最後緩緩入眠。
上了小學時，音樂書里就有這首兒歌，老師教我們唱，告訴我們：「這首歌表達的是兒童的天真爛漫，以兒童的視角來描繪了江南多雨，阿哥勤勞淳樸和阿嫂的花枝招展，尤其對阿嫂衣著描寫很多，是兒童愛美，對美好事物感興趣的生動描繪……」雖說解釋得十分在理，但我總覺得被語文課的「標準化」詞語一框著，令這首輕靈如蝶兒，純粹如魚兒的兒歌沒法舒展自己的手腳，沒法還原回那個陽光慵懶怡人的午後。
如今，我只能在繁忙的學習之餘，站在鄰居的家門口，像做賊一樣偷聽這兒時的快樂嗎？恐怕是的。但這並沒有什麼可悲，只要聽見這聲音，便可回到三歲下午兩點半的時光，那是有多好！在那一首民謠里，藏著奶奶的蒲扇和金燦燦的陽光，那是多麼動人的聲音！
我曾傻傻地認為春天是腳邊搖曳的小草，是風中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽，漸漸地，我發覺，我沒懂。
終於，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥語花香中悄悄走來，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬物都萌發了生命的新芽，眼前儘是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機拖著亢長的步子迎面而來，也許是司機打了個呵欠，竟從小路上翻了下來，原來鋥亮嶄新的車蓋馬上被調皮的泥屑塗得一塌糊塗。司機狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的「駿馬」。但是，不一會兒就有一群在地里勞作的農民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來，然後用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上盪起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。
繼續漫步于田畔，手裡的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽西下，落日的餘暉映紅一大朵綿柔的雲彩，點燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含著溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽餘暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今後如海般旺盛的水稻，那將是多麼壯觀的稻海啊。
有人說陶淵明的桃源無處可尋，但我發覺桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。
我發覺，我離春天又近了一步。
一鍋暖呼呼的熱湯，可以讓人飽餐一頓，春天的太陽可以喚醒冬眠的大地，但撫慰我心裡的那股暖流，是伴隨我成長，豐富我的人生的這一鍋取之不盡用之不竭的心靈雞湯――那就是閱讀一本本的好書。
冬天，我窩在溫暖的被窩裡，打開書本，被文字的魔力吸引，跟著作者的生花妙筆，好似搭上文學的雲霄飛車，驚險刺激與神秘的情節，不斷催促著我往下翻頁，有時故事中主角的遭遇使我為他感到傷心難過，可是卻依然想和他一起披荊斬棘突破重重難關，從挫折中開創出光明之路，重新燃起信心和希望。書本讓我在別人的故事裡，找到自己學習的功課。
這鍋十全大補湯，幫助我學習包羅萬象的知識，滋養我好奇探索的心靈，給予我許多不同的能力，增加生活中的選擇與自由度， 了解信心與勇氣的力量，透過好故事，認識自己存在的價值，學習獨立思考的能力，它讓我知道，一個懂得感恩知足的人，愛就會駐留在他的心裡，能夠決定幸福的不是別人，而是自己。在寒冷的冬季或一個人時，有書本陪伴著我，我一點也不孤單，是我一輩子的好朋友，我忍不住要說書本真是我最溫暖的心靈雞湯!
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的心靈的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個人都有童年，那些童年的趣事也在腦海中揮之不去。但是我們有沒有想過，當我們還在歡快玩耍的時候，在我們華夏大地上的與我們同齡的孩子又在幹什麼呢？
不管是寒冷的冬日，還是炎炎的酷暑，礦工們總是在滿天飛舞的灰塵中幹活。那些礦工們，有的已經白髮蒼蒼，而小的卻只不過八九歲。在惡劣的環境中，他們過早地感受到人間的冷暖，過早地成熟起來。即使他們從早有過美麗的夢想，但是在這樣的環境中，只有生存下去的目標。
難道他們不想讀書嗎？難道他們不想在父母的懷裡撒嬌嗎？
但是，那貧困的現實卻無法改變。
近朱者赤，近墨者黑。他們總是生活在惡習中，慢慢地，也染上了懷習慣。雖然我無法見到他們，但是我相信，我們的心是連在一起的。因為他們的心靈深處，也隱藏著一份希望，一份夢想。只是，卻被無情的煙塵蒙上了一層污點。
有過這樣一幅圖片：照片上的男孩嘴裡吊著香煙，雙眼迷茫地看著遠方。他在想什麼呢？他心靈深處肯定對未來充滿了憧憬與無限遐想……
看著這幅照片，我的.心在哭泣。每天在父母懷裡撒嬌的我們竟然沒有想到離我們不遠的地方，竟有這樣的一批少年，被賺錢的黑手籠罩了內心。
想著想著，我忍不住凝望天空， 天空的另一邊，竟有無數像我們擁有花一般年齡的孩子正在干苦活。他們也許在每天幹完活後，看著遠方，想著自己美好的夢想……
看著這副圖片，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，它把我的心泡得很柔軟，很溫暖。柔軟的心雖然裝不下那麼多貧苦人民，但是，那些少年們，我卻盼望著他們能擁有像我們一樣的童年。
永遠盼望著，盼望著……
心靈的作文 篇2
「落雨大，水浸街。阿哥擔柴上街賣，阿嫂出街著花鞋。花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排……」。某天，路過鄰居家，他家的門半掩著，這首家喻戶曉的兒歌像跳躍的豆子一樣從門縫裡跳出來，跳進我的耳朵里。
我愣了愣，腦海里的回憶開閘一般沖向眼前……
兒時兩三歲的時候，我一年中有五個月都住在鄉下，鄉下的屋子比較陳舊，地上積著灰塵，床沿有陣霉味。每天奶奶總揪著我讓我睡午覺，我不肯，她就躺在床邊上不讓我走，然後打著蒲扇，哼哼哈哈地給我唱兒歌。什麼《落雨大》、《分蘋果》、《小風車》，唱詞是聽不懂，但哪唱戲似的調子和隨著節奏一陣陣吹來的涼風，卻記得很清楚。
奶奶的聲音一點點小了下來，最後變成了雷鳴似的呼嚕聲，一聲緊似一聲。每每這時，我總會不滿地吵醒奶奶，奶奶的呼嚕聲便戛然而止，然後她會問一句：「喝到哪兒啦？」然後不等我說話，就又從第一首開始喝起來。我倒不追究是第幾首，躺下來享受著習習涼風，最後緩緩入眠。
上了小學時，音樂書里就有這首兒歌，老師教我們唱，告訴我們：「這首歌表達的是兒童的天真爛漫，以兒童的視角來描繪了江南多雨，阿哥勤勞淳樸和阿嫂的花枝招展，尤其對阿嫂衣著描寫很多，是兒童愛美，對美好事物感興趣的生動描繪……」雖說解釋得十分在理，但我總覺得被語文課的「標準化」詞語一框著，令這首輕靈如蝶兒，純粹如魚兒的兒歌沒法舒展自己的手腳，沒法還原回那個陽光慵懶怡人的午後。
如今，我只能在繁忙的學習之餘，站在鄰居的家門口，像做賊一樣偷聽這兒時的快樂嗎？恐怕是的。但這並沒有什麼可悲，只要聽見這聲音，便可回到三歲下午兩點半的時光，那是有多好！在那一首民謠里，藏著奶奶的蒲扇和金燦燦的陽光，那是多麼動人的聲音！
心靈的作文 篇3
我曾傻傻地認為春天是腳邊搖曳的小草，是風中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽，漸漸地，我發覺，我沒懂。
終於，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥語花香中悄悄走來，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬物都萌發了生命的新芽，眼前儘是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機拖著亢長的步子迎面而來，也許是司機打了個呵欠，竟從小路上翻了下來，原來鋥亮嶄新的車蓋馬上被調皮的泥屑塗得一塌糊塗。司機狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的「駿馬」。但是，不一會兒就有一群在地里勞作的農民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來，然後用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上盪起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。
繼續漫步于田畔，手裡的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽西下，落日的餘暉映紅一大朵綿柔的雲彩，點燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含著溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽餘暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今後如海般旺盛的水稻，那將是多麼壯觀的稻海啊。
有人說陶淵明的桃源無處可尋，但我發覺桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。
我發覺，我離春天又近了一步。
心靈的作文 篇4
一鍋暖呼呼的熱湯，可以讓人飽餐一頓，春天的太陽可以喚醒冬眠的大地，但撫慰我心裡的那股暖流，是伴隨我成長，豐富我的人生的這一鍋取之不盡用之不竭的心靈雞湯――那就是閱讀一本本的好書。
冬天，我窩在溫暖的被窩裡，打開書本，被文字的魔力吸引，跟著作者的生花妙筆，好似搭上文學的雲霄飛車，驚險刺激與神秘的情節，不斷催促著我往下翻頁，有時故事中主角的遭遇使我為他感到傷心難過，可是卻依然想和他一起披荊斬棘突破重重難關，從挫折中開創出光明之路，重新燃起信心和希望。書本讓我在別人的故事裡，找到自己學習的功課。
這鍋十全大補湯，幫助我學習包羅萬象的知識，滋養我好奇探索的心靈，給予我許多不同的能力，增加生活中的選擇與自由度， 了解信心與勇氣的力量，透過好故事，認識自己存在的價值，學習獨立思考的能力，它讓我知道，一個懂得感恩知足的人，愛就會駐留在他的心裡，能夠決定幸福的不是別人，而是自己。在寒冷的冬季或一個人時，有書本陪伴著我，我一點也不孤單，是我一輩子的好朋友，我忍不住要說書本真是我最溫暖的心靈雞湯!
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