關於初中冬天的作文合集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中冬天的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我記憶中的冬天，是在西北，並不同於這裡氣候的溫和濕潤，西北的冬天，冷冽而乾燥，但這樣的冬天，卻是極富有情趣的。
冬是一年之中最為慵懶的季節。每每我去西北看姥姥，總是喜歡守在家裡，抱著溫熱的小手爐，坐在窗前看漫天的飛雪。雪花並不急促，一朵一朵旋著最優雅的姿態，緩緩降落。也許這個時候，是應當泡上一壺熱茶的，輕啜慢飲，吟詩作對，但這裡的冬天容不得江南的清茶，鍋子裡煮著的，是香濃的酥油茶。
記憶里的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶，滿屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風吹過的行人，都會先喝一碗酥油茶，那原本凍得發抖的身子，也就漸漸生了暖意。
在記憶中，大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過了傍晚，你儘管出門吧，一條條大街小巷，哪裡不是點起炭爐開始煮磚茶，烤羊肉呢？若是遇見了熱心的老闆，見你被風吹得厲害，定然會請你進帳一坐，贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉，看肉串在火上翻轉，沾上調製的醬料，頓時四處飄香。過不多久，就能嘗到熟香的肉串了。在這裡零下十幾度的夜裡，也絲毫不感覺冷。
西北的冬天極具特色的，便是記憶中那結凍的大湖了。這裡不比江南，江南的河水四季長流。而這裡是冰封漫湖。在我的記憶中，被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的冰封湖域，會開設「溜冰」的活動。我是極樂於此的。每逢空閒，必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔，冰面反射陽光，看上去仿佛墜入雲端，那一片光芒，如同虛幻仙境。學習滑冰的日子，亦是冬天裡最快樂、記憶里最快樂的時光。
記憶里的冬天，很冷也很暖，很閒適卻又很快樂。不用太多思考，只需來到這裡，便會有無數的樂趣湧來，因此，姥姥家也成了我最喜愛的地方，這裡的冬天也是我記憶中最美好的冬天。
也許我的記憶中，這已不僅僅是一個季節，而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景，冬天的人，還是冬天的大小瑣事，也都被賦予了暖意，如同寶藏一般，真正的冬天，你記憶中的冬天，也是要用心去感受的。
上課鈴剛響，同學們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師――吳老師。
時間一點一滴，悄然無聲地流逝。同學們的心裡充滿好奇。「到底是哪個老師？」大家的心裡都畫上了一個「？」號。就在這時，一位身材高挑，強壯結實的男老師走了進來。他的衣領上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個大籃球。
走到講台前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。「這就是我們的老師？」同學們滿臉疑惑。
「同學們好！我就是那個令大家期待已久的語文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂，釋放拘束！」
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。「我們在正式上課前先摸一摸他（籃球）。」同學們爭先恐後地來到講台，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球，我們就用語言形容它。」
一位同學舉起手，自信地回答道：「籃球的「皮膚」緊緻而僵硬。」大傢伙聽了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手，「說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。」吳老師的表揚，引起了全班的轟動――舉手的人越來越多……。。
下課鈴，響起了，優美的鈴聲伴隨著同學們的歡聲笑語而結束，而吳老師的結束語只說了一句：「學習語文就是這麼簡單。」
就是吳老師在課上這麼一句簡單的話，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學習上的不順心的事，想停滯不前時，是這些話給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現實。
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說我冷麵無情，其實我本身很純潔善良並不是你們雖說得那樣。你們猜我是誰？對了！我就是―冬天。
我有點討人厭。但是我的各個姐姐們都討人喜歡。春天―萬物復甦，春暖花開。夏天―孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天―農民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個很要好的朋友―雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那麼乾燥!令人高興的是雪花在冬天裡給農作物們蓋上了一層層厚厚的「棉被」，一來增添水分，二來凍死裡面的害蟲。三來給豐收打下了堅定的基礎。人們常說「農家要吃飯，九九雪甭斷。」「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」由於地上出現厄爾尼諾現象，雪也很少來光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來了 ，雪也跟著來了，它們悠悠地落了下來 ，早上醒來，小朋友們興奮地跑了出來。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心裡痒痒的也跟著下去玩了起來。
原來我也是很討人喜愛的。我有點討厭自己，因為我會讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
灰白的天空因被鳥兒遺棄而顯得格外寂寞，就連阿波羅也感到了天氣的寒冷，扯下一朵薄薄的「棉紗」圍著，懶散地駕著馬車在天空中巡邏。馬路兩旁的道行樹也在寒風中蜷縮著身子瑟瑟發抖。
剛下過雪的路是那麼滑，我不得不邊走邊哈氣，卻不小心一個趔趄滑倒在地，痛的我落下了淚。我趕緊揉了揉眼，生怕被別人看了笑話。腳踝處傳來陣陣疼痛，我咬緊牙，用手撐著地，掙扎著想站起來，剛一使勁，便倒吸了一口涼氣，又一屁股坐在了地上。望望即將暗下來的天空，我心裡沮喪到了極點。
「許婷，你怎麼了？」嬌嬌停下車子在我身旁問道。我同嬌嬌是同班同學，但並不熟，因此我勉強露出微笑：沒事，摔了一下。「」還硬「撐著呢！要是沒事你站起來啊！你呀，死要面子活受罪！」嬌嬌不滿地嗔怪著，「來，我扶你起來。」嬌嬌笑著向我伸出手，慢慢把我拉起來。我站立不穩，搖搖晃晃的。嬌嬌說：「上車吧，我帶你回家。」我實在不好意思麻煩她了，連忙搖頭：「不用了，你還是快回家吧。我們又不順路。我慢慢走回去就行了。」
「你，上車！瞧不起本小姐的『寶馬』是不是？」嬌嬌的「獅吼功」令我笑出聲來，趕緊坐上了自行車后座。
一路上嬌嬌怕再摔倒，就慢慢推著走。我和嬌嬌一路上有說有笑，竟感覺不到天氣的寒冷了。原來愛可以溫暖冬天！
一提到冬天，人們自然就把它與蕭條蒼涼，蕭條沉悶連在一起，似乎冬天是最無趣的了。然而，我卻鍾情於家鄉的冬填，鍾情於那寒冬獨具的風韻。
看，在寒風中顫抖的枯樹枝，夜幕上朦朧的冷月，抑或是即便在中午也無精打采的太陽，無不具有動的氣息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人們都貪戀溫暖而躲進各自的家;即便是街上寥寥可數的幾位，也把自己捂得如同粽子一般，個個行色匆匆。你感覺到什麼呢?淒涼嗎?冷落嗎?可我一人把冬季看作最喜愛的季節。不光因為我喜歡冬的獨到的風格・自由的意境，更是因為我依戀那如冰似玉的.雪。
造物主把雪賜予了冬天，讓它於蒼涼中有了生氣，沉寂中有了樂趣。冬不再是枯燥乏味的季節，它變得生動起來，又如同陳年老酒一般，甘厚香醇，苦中帶甜，讓人體味不盡。
的確的，我們會發現世界此時變得如此晶瑩剔透，好似一塊翡翠;雪湮沒了一切，使世界變得那麼潔白，那麼的一塵不染;整個世界仿佛變成了一個水晶寶殿，顯得分外妖嬈，然而我的整個心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
細看看周圍那些再熟悉不過的靜物，雪的映襯使它們散發著獨有的氣息。清一色的紅磚房往日看上去那麼呆板單調，死氣沉沉;而雪覆蓋著它們原本冷灰色的水泥屋頂，讓它們變得白胖胖，毛茸茸，再加上與紅磚的相互映襯，房子頓然增色，顯得可親可愛。光禿禿的樹枝先前在寒風中孤苦無助地顫抖時，讓人不免生出憐憫。而現在呢，深褐的樹枝上覆蓋著銀白的雪，恰如一髻兒白花，生氣盎然地挺立著，仿佛在生長。就連平日無精打采的太陽也高興起來了，所以陽光在雪中也顯得明媚多了。
家鄉的老山總是孤獨的坐在北邊，在刺骨的寒風中挺著腰板，卻仍讓人剛到他的寂寞。然而善解人意的雪總是打破這番孤寂，為山穿上一件白綠鄉間的條紋大衣，伴著閃閃的光芒，使它的寂寞瞬間支離破碎。
雪，總是在無聲無息中降臨，漸漸包容這個村莊，使它變得潔白・秀麗・典雅・可愛，讓我的家鄉充滿童話色彩。
我認為雪是冬的靈魂，有著冬的精華，而冬也因它變得更具有魅力。冬，有沉靜，也有生氣，恰到好處的融匯在一起。由此，我愛上了冬填，但我更愛家鄉的冬填!
春天萬紫千紅，夏天的水清澈見底，秋天的風橫掃落葉，冬天的雪紛紛揚揚。
北風吹來，大地冰封，天氣非常陰沉。下午，天氣突變，天空下起紛紛揚揚的雪來。我漫步在馬路邊，呈現在眼前的是這樣一幅景象，雪花從天而降，我伸出手來，接住了一片，細看白色的雪花有六個角，亮晶晶的，美麗動人。在我觀察雪花時，樹上早已掛滿了璀璨的「繁星」。
一夜過去了，早晨，我倚在窗邊，觀望著雪景。「哇！真美！」我不有自主的嘆道。在陽光的照耀下，屋頂上已經是白燦燦的一片了。在紫金山上，一片綠色的樹林裡，今天卻是白綠相間，分外的美麗！校園裡，同學們堆雪人，打雪仗，玩的多麼歡暢！雪壓在樹枝上，枝條彎曲著，非常漂亮！雪趕走了那沉悶抑鬱，帶來的是清新濕潤的空氣。
我曾經見過一幅中國水墨畫，上面是一幅梅，無數朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開放。熱烈的紅色驅散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。
今天。考試已經結束，我開始整理這一學期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發現許多試卷也如中國的水墨畫，一朵朵梅花躍然於漆黑的試卷之間。那是一個個小紅圈，只有句號一般大小，標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業時在錯題下畫的，凝聚著爸爸的關心與呵護。
自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細地檢查作業，找出其中的每一處錯誤，並在下面畫一個小紅圈。這一個個小紅圈，沒有老師改作業時大勾大叉的「氣勢宏大」，而只是默默地提醒我，讓我以後不要再犯類似的錯誤。
記得一個作業繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數學練習卷，用最快的速度把它寫完，對於每道題幾乎都是「不假思索」就得出了答案。寫完後，我迫不及待地走進我的「世外桃源」――一個小實驗室，開始我在電學上的新一番「征程」。就當我快要試驗成功時，爸爸回來了。他向我打了個招呼後，便靜靜地走進書房，拿起我剛做的試卷，認真地檢查。突然，爸爸叫我過去。那語調不再像平時那樣溫和，而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒有了平時的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著上面的無數小紅圈，說「你...怎麼會錯那麼多!」，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿了整張試卷，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時不假思索的後果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內心的怒火，「心平氣和」地為我講題。我靜下心來，拿起試卷，照著小紅圈的位置進行檢查……
這一天過後，小紅圈在作業中越來越少了，也許以後，它們會完全消失。這意味著我漸漸長大，作業中的錯誤越來越少。但在人生的路上，難道沒有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛在我們人生中標出錯誤，使我們不偏離人生的道路。
早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！
走在上學的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時起時浮，像一隻只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點點晨露的晶瑩……
二節課後，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚揚的飄落。突然，颳起一陣風，小雪花高興的跳起舞來這時候學校房頂的雪更厚了，像堆滿了白色的棉絮；操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個個奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的學生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。
中午，太陽掛在空中，並不像夏天那麼炎熱，而是令人感到溫暖。我這時才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的溫暖。
晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結著的冰花，我感到欣喜。那畫面多麼神奇清新！有的像南國棕櫚樹；有的似春天滿野的野花；有的呈現出一個光怪陸離的世界好似桂林美麗的岩洞。
慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……
今天早晨，我剛走出家門就被細細的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鑽到脖子裡，真是舒服極了。
眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊鬆軟的白色的地毯上，腳下還發出「咯吱」，「咯吱」的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個大安城簡直成了一個粉妝玉砌的世界，真是美極了。
走進校園，哇！整個操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾隻麻雀，在「被子」上留下它們如花的腳印，一串串，一排排，像是精心繪製的藝術畫。
再看看甬路兩旁的柳樹，迎著風挺直了身子，像一個個衛士守護著校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們痒痒的，情不自禁地笑起來。
我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉，雪後的校園。
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中冬天的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我記憶中的冬天，是在西北，並不同於這裡氣候的溫和濕潤，西北的冬天，冷冽而乾燥，但這樣的冬天，卻是極富有情趣的。
冬是一年之中最為慵懶的季節。每每我去西北看姥姥，總是喜歡守在家裡，抱著溫熱的小手爐，坐在窗前看漫天的飛雪。雪花並不急促，一朵一朵旋著最優雅的姿態，緩緩降落。也許這個時候，是應當泡上一壺熱茶的，輕啜慢飲，吟詩作對，但這裡的冬天容不得江南的清茶，鍋子裡煮著的，是香濃的酥油茶。
記憶里的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶，滿屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風吹過的行人，都會先喝一碗酥油茶，那原本凍得發抖的身子，也就漸漸生了暖意。
在記憶中，大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過了傍晚，你儘管出門吧，一條條大街小巷，哪裡不是點起炭爐開始煮磚茶，烤羊肉呢？若是遇見了熱心的老闆，見你被風吹得厲害，定然會請你進帳一坐，贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉，看肉串在火上翻轉，沾上調製的醬料，頓時四處飄香。過不多久，就能嘗到熟香的肉串了。在這裡零下十幾度的夜裡，也絲毫不感覺冷。
西北的冬天極具特色的，便是記憶中那結凍的大湖了。這裡不比江南，江南的河水四季長流。而這裡是冰封漫湖。在我的記憶中，被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的冰封湖域，會開設「溜冰」的活動。我是極樂於此的。每逢空閒，必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔，冰面反射陽光，看上去仿佛墜入雲端，那一片光芒，如同虛幻仙境。學習滑冰的日子，亦是冬天裡最快樂、記憶里最快樂的時光。
記憶里的冬天，很冷也很暖，很閒適卻又很快樂。不用太多思考，只需來到這裡，便會有無數的樂趣湧來，因此，姥姥家也成了我最喜愛的地方，這裡的冬天也是我記憶中最美好的冬天。
也許我的記憶中，這已不僅僅是一個季節，而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景，冬天的人，還是冬天的大小瑣事，也都被賦予了暖意，如同寶藏一般，真正的冬天，你記憶中的冬天，也是要用心去感受的。
初中冬天的作文 篇2
上課鈴剛響，同學們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師――吳老師。
時間一點一滴，悄然無聲地流逝。同學們的心裡充滿好奇。「到底是哪個老師？」大家的心裡都畫上了一個「？」號。就在這時，一位身材高挑，強壯結實的男老師走了進來。他的衣領上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個大籃球。
走到講台前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。「這就是我們的老師？」同學們滿臉疑惑。
「同學們好！我就是那個令大家期待已久的語文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂，釋放拘束！」
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。「我們在正式上課前先摸一摸他（籃球）。」同學們爭先恐後地來到講台，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球，我們就用語言形容它。」
一位同學舉起手，自信地回答道：「籃球的「皮膚」緊緻而僵硬。」大傢伙聽了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手，「說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。」吳老師的表揚，引起了全班的轟動――舉手的人越來越多……。。
下課鈴，響起了，優美的鈴聲伴隨著同學們的歡聲笑語而結束，而吳老師的結束語只說了一句：「學習語文就是這麼簡單。」
就是吳老師在課上這麼一句簡單的話，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學習上的不順心的事，想停滯不前時，是這些話給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現實。
初中冬天的作文 篇3
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說我冷麵無情，其實我本身很純潔善良並不是你們雖說得那樣。你們猜我是誰？對了！我就是―冬天。
我有點討人厭。但是我的各個姐姐們都討人喜歡。春天―萬物復甦，春暖花開。夏天―孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天―農民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個很要好的朋友―雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那麼乾燥!令人高興的是雪花在冬天裡給農作物們蓋上了一層層厚厚的「棉被」，一來增添水分，二來凍死裡面的害蟲。三來給豐收打下了堅定的基礎。人們常說「農家要吃飯，九九雪甭斷。」「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」由於地上出現厄爾尼諾現象，雪也很少來光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來了 ，雪也跟著來了，它們悠悠地落了下來 ，早上醒來，小朋友們興奮地跑了出來。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心裡痒痒的也跟著下去玩了起來。
原來我也是很討人喜愛的。我有點討厭自己，因為我會讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
初中冬天的作文 篇4
灰白的天空因被鳥兒遺棄而顯得格外寂寞，就連阿波羅也感到了天氣的寒冷，扯下一朵薄薄的「棉紗」圍著，懶散地駕著馬車在天空中巡邏。馬路兩旁的道行樹也在寒風中蜷縮著身子瑟瑟發抖。
剛下過雪的路是那麼滑，我不得不邊走邊哈氣，卻不小心一個趔趄滑倒在地，痛的我落下了淚。我趕緊揉了揉眼，生怕被別人看了笑話。腳踝處傳來陣陣疼痛，我咬緊牙，用手撐著地，掙扎著想站起來，剛一使勁，便倒吸了一口涼氣，又一屁股坐在了地上。望望即將暗下來的天空，我心裡沮喪到了極點。
「許婷，你怎麼了？」嬌嬌停下車子在我身旁問道。我同嬌嬌是同班同學，但並不熟，因此我勉強露出微笑：沒事，摔了一下。「」還硬「撐著呢！要是沒事你站起來啊！你呀，死要面子活受罪！」嬌嬌不滿地嗔怪著，「來，我扶你起來。」嬌嬌笑著向我伸出手，慢慢把我拉起來。我站立不穩，搖搖晃晃的。嬌嬌說：「上車吧，我帶你回家。」我實在不好意思麻煩她了，連忙搖頭：「不用了，你還是快回家吧。我們又不順路。我慢慢走回去就行了。」
「你，上車！瞧不起本小姐的『寶馬』是不是？」嬌嬌的「獅吼功」令我笑出聲來，趕緊坐上了自行車后座。
一路上嬌嬌怕再摔倒，就慢慢推著走。我和嬌嬌一路上有說有笑，竟感覺不到天氣的寒冷了。原來愛可以溫暖冬天！
初中冬天的作文 篇5
一提到冬天，人們自然就把它與蕭條蒼涼，蕭條沉悶連在一起，似乎冬天是最無趣的了。然而，我卻鍾情於家鄉的冬填，鍾情於那寒冬獨具的風韻。
看，在寒風中顫抖的枯樹枝，夜幕上朦朧的冷月，抑或是即便在中午也無精打采的太陽，無不具有動的氣息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人們都貪戀溫暖而躲進各自的家;即便是街上寥寥可數的幾位，也把自己捂得如同粽子一般，個個行色匆匆。你感覺到什麼呢?淒涼嗎?冷落嗎?可我一人把冬季看作最喜愛的季節。不光因為我喜歡冬的獨到的風格・自由的意境，更是因為我依戀那如冰似玉的.雪。
造物主把雪賜予了冬天，讓它於蒼涼中有了生氣，沉寂中有了樂趣。冬不再是枯燥乏味的季節，它變得生動起來，又如同陳年老酒一般，甘厚香醇，苦中帶甜，讓人體味不盡。
的確的，我們會發現世界此時變得如此晶瑩剔透，好似一塊翡翠;雪湮沒了一切，使世界變得那麼潔白，那麼的一塵不染;整個世界仿佛變成了一個水晶寶殿，顯得分外妖嬈，然而我的整個心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
細看看周圍那些再熟悉不過的靜物，雪的映襯使它們散發著獨有的氣息。清一色的紅磚房往日看上去那麼呆板單調，死氣沉沉;而雪覆蓋著它們原本冷灰色的水泥屋頂，讓它們變得白胖胖，毛茸茸，再加上與紅磚的相互映襯，房子頓然增色，顯得可親可愛。光禿禿的樹枝先前在寒風中孤苦無助地顫抖時，讓人不免生出憐憫。而現在呢，深褐的樹枝上覆蓋著銀白的雪，恰如一髻兒白花，生氣盎然地挺立著，仿佛在生長。就連平日無精打采的太陽也高興起來了，所以陽光在雪中也顯得明媚多了。
家鄉的老山總是孤獨的坐在北邊，在刺骨的寒風中挺著腰板，卻仍讓人剛到他的寂寞。然而善解人意的雪總是打破這番孤寂，為山穿上一件白綠鄉間的條紋大衣，伴著閃閃的光芒，使它的寂寞瞬間支離破碎。
雪，總是在無聲無息中降臨，漸漸包容這個村莊，使它變得潔白・秀麗・典雅・可愛，讓我的家鄉充滿童話色彩。
我認為雪是冬的靈魂，有著冬的精華，而冬也因它變得更具有魅力。冬，有沉靜，也有生氣，恰到好處的融匯在一起。由此，我愛上了冬填，但我更愛家鄉的冬填!
初中冬天的作文 篇6
春天萬紫千紅，夏天的水清澈見底，秋天的風橫掃落葉，冬天的雪紛紛揚揚。
北風吹來，大地冰封，天氣非常陰沉。下午，天氣突變，天空下起紛紛揚揚的雪來。我漫步在馬路邊，呈現在眼前的是這樣一幅景象，雪花從天而降，我伸出手來，接住了一片，細看白色的雪花有六個角，亮晶晶的，美麗動人。在我觀察雪花時，樹上早已掛滿了璀璨的「繁星」。
一夜過去了，早晨，我倚在窗邊，觀望著雪景。「哇！真美！」我不有自主的嘆道。在陽光的照耀下，屋頂上已經是白燦燦的一片了。在紫金山上，一片綠色的樹林裡，今天卻是白綠相間，分外的美麗！校園裡，同學們堆雪人，打雪仗，玩的多麼歡暢！雪壓在樹枝上，枝條彎曲著，非常漂亮！雪趕走了那沉悶抑鬱，帶來的是清新濕潤的空氣。
初中冬天的作文 篇7
我曾經見過一幅中國水墨畫，上面是一幅梅，無數朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開放。熱烈的紅色驅散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。
今天。考試已經結束，我開始整理這一學期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發現許多試卷也如中國的水墨畫，一朵朵梅花躍然於漆黑的試卷之間。那是一個個小紅圈，只有句號一般大小，標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業時在錯題下畫的，凝聚著爸爸的關心與呵護。
自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細地檢查作業，找出其中的每一處錯誤，並在下面畫一個小紅圈。這一個個小紅圈，沒有老師改作業時大勾大叉的「氣勢宏大」，而只是默默地提醒我，讓我以後不要再犯類似的錯誤。
記得一個作業繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數學練習卷，用最快的速度把它寫完，對於每道題幾乎都是「不假思索」就得出了答案。寫完後，我迫不及待地走進我的「世外桃源」――一個小實驗室，開始我在電學上的新一番「征程」。就當我快要試驗成功時，爸爸回來了。他向我打了個招呼後，便靜靜地走進書房，拿起我剛做的試卷，認真地檢查。突然，爸爸叫我過去。那語調不再像平時那樣溫和，而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒有了平時的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著上面的無數小紅圈，說「你...怎麼會錯那麼多!」，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿了整張試卷，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時不假思索的後果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內心的怒火，「心平氣和」地為我講題。我靜下心來，拿起試卷，照著小紅圈的位置進行檢查……
這一天過後，小紅圈在作業中越來越少了，也許以後，它們會完全消失。這意味著我漸漸長大，作業中的錯誤越來越少。但在人生的路上，難道沒有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛在我們人生中標出錯誤，使我們不偏離人生的道路。
初中冬天的作文 篇8
早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！
走在上學的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時起時浮，像一隻只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點點晨露的晶瑩……
二節課後，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚揚的飄落。突然，颳起一陣風，小雪花高興的跳起舞來這時候學校房頂的雪更厚了，像堆滿了白色的棉絮；操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個個奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的學生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。
中午，太陽掛在空中，並不像夏天那麼炎熱，而是令人感到溫暖。我這時才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的溫暖。
晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結著的冰花，我感到欣喜。那畫面多麼神奇清新！有的像南國棕櫚樹；有的似春天滿野的野花；有的呈現出一個光怪陸離的世界好似桂林美麗的岩洞。
慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……
今天早晨，我剛走出家門就被細細的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鑽到脖子裡，真是舒服極了。
眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊鬆軟的白色的地毯上，腳下還發出「咯吱」，「咯吱」的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個大安城簡直成了一個粉妝玉砌的世界，真是美極了。
走進校園，哇！整個操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾隻麻雀，在「被子」上留下它們如花的腳印，一串串，一排排，像是精心繪製的藝術畫。
再看看甬路兩旁的柳樹，迎著風挺直了身子，像一個個衛士守護著校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們痒痒的，情不自禁地笑起來。
我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉，雪後的校園。
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