【精品】成長作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長是什麼？是每天早起？是每天堅持鍛鍊？還是乾乾淨淨地迎接每一天？每個人都有自己不同的成長。而我的成長是看書，養成這個成長還得從我三年級說起。
一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的幾個同學來她家玩，我只好被姐姐「遣送」到書房裡讀書。
哇，好多書啊！我瀏覽著，仿佛是在書的海洋里游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了，《三國演義》。我毫不猶豫地從書櫃里拿了出來，一看一百二十個情節。於是我坐下來津津有味地看了起來。看到第四回的時候，姐姐進來了，把我的書拿走了，說不適合我讀，然後塞給我一本《小學生作文選》看了兩篇，沒勁，只好回家了！
剛到家，我就來到媽媽這裡，讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看著我說：「你平時不是不愛看書嗎？再說了這本書是高年級學生看的！」「我肯定看，真的！媽媽被逼無奈了，只好去書店給我買了回來。不幾天，我就看完了。又再次對書沒了興趣，為了保證對媽媽說的幾句「真話」，只好再次捧起書，裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發現了，給我講過道理後，我決心要養成愛看書的成長。每天看書30分鐘。
從那以後我的知識越來越多，每次考試都能取得好成績！
一大早，我就迫不及待地拉著爸爸和媽媽一起來到了電影院看電影。這可不是一部普通的電影哦，這是我們三一班自已拍的一部成長大片，裡面記錄了我們全班同學在校三年生活學習的點點滴滴，同時也是覃老師和歐陽老師這段時間辛苦製作的成果。
今天的影院裡真是熱鬧非凡呀，所有同學的爸爸媽媽都來了，大家都對我們的成長大片充滿了期待。首先是我們的啦啦隊給家長們表演一段我們在籃球比賽時表演的啦啦操，要知道我們班在年級籃球比賽中可是冠軍呢。接著成長大片開始了，當看到上課積極舉手發言、充滿自信的我時，我感受到我逐漸收穫了更多的知識；當看到在操場上跟同學們玩得特別高興的我時，我感受到又認識了更多的新朋友；當看到一臉嚴肅、認真誠懇的我對爸爸媽媽說：「我會記住你們教我的話時」，我感覺到我真的長大了。當覃老師禁不住落下激動的眼淚時，我真的很想喊覃老師一聲覃媽媽，因為在這三年里，是她教給了我們更多的知識和做人的道理，像媽媽關心兒女一樣的關心著我們。
我看了成長大片最大的感受是，如果 沒有爸爸媽媽的付出、沒有老師的辛勤教育，我是不能像現在這樣出色的，所以我要感謝爸爸媽媽，感謝老師，感謝那些曾經幫助過我的人。我會更加努力學習、認真聽講，報答老師、報答爸爸媽媽。
明月裝飾了我的窗子，你卻裝飾了我的夢。
――題記
在茫茫的黑夜裡，我孤獨地走在成長的路上。你宛若天空中的北極星，讓我找到了迷失的方向。朋友，這一路上，千言萬語都凝聚成兩個字：謝謝。
你是一個矮矮胖胖的女孩，皮膚白皙，水靈靈如葡萄一般的大眼睛撲閃撲閃的，讓人百般喜愛。每天放學後我都會和你一起回家，在通往家的小巷子裡，時時迴蕩著我們的歡聲，我們的笑語。也許，我們的友誼長線就是在這時緊緊的牽上了，並且永不斷裂。
還記得六年級的時候，你的學習成績總不理想。每每看見你懊惱沮喪的表情時，我就很想去拉你一把，讓你跟上大家在學習路上前進的步伐。我下定決心，要儘自己的所能，去輔導你。可惜，我的方法出現了問題。我是一個急性子的人，當你的思維腳步跟不上我的思維腳步的時候，我就會大喊大叫的批評你，而你，卻一聲不吭，默默擦掉眼淚，將不悅藏在心裡，依舊每天笑容滿面的面對我。我無知，直到畢業才明白我的言辭已在你心中刻下深深印痕。你用你的`溫和，包容了我的尖刻。朋友，謝謝你。
快要畢業了的那段時間裡，我與班上的一些女生鬧了矛盾。她們辱罵我，譏笑我。昔日那些號稱「朋友」的人怕惹上麻煩一個一個在我眼前遠去。唯有你，用溫柔的話語擦乾了我的淚，抹平了我的傷。誰又能想到，一個嬌小的女孩，會為了朋友，去跟傷害朋友的人作鬥爭。你也被卷進了這場矛盾洪流。在我被別人欺負，受了委屈時，你挺身而出。朋友，謝謝你。
閉上眼睛，腦海中如放電影般顯示出我們的身影。只可惜，「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合」曲終人散，你已不在身邊。你為我的成長之路，塗抹了一絲繽紛的色彩，增添了一道亮麗的彩虹。成長路上，感謝有你……
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
常常見到大人們在聊天時，會大發感慨地說：「如果我們是小孩子就好了，可以無憂無慮地去玩。」其實他們哪裡知道，我們小孩煩惱的事情多著呢。
小時候，我總盼望著自己能快快長大。因為我常看見家長們想幹什麼就幹什麼，無拘無束，自由自在，我認為只要長大了，就可以想做什麼就做什麼了。如今我已是六年級的學生了，可以算是校園裡的「老大」了。可隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業和上不完的輔導班，特別是臨近小升初這段時間。
星期日的下午，我以最快的速度趕完了學校的作業，剛想去玩會電腦，這時，媽媽的電話打來了，媽媽問：「作業寫完了嗎？」「寫完了。」我驕傲地說，我本以為媽媽會說：那就休息一會吧，玩玩電腦，看看電視。可媽媽的回答卻和我想的截然不同：「不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天布置的作業做了，我晚上回家檢查，如果還有時間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦。」不讓看電視，這對我這個電視迷來說，簡直是要了我的小命，可媽媽一聲令下，誰敢不從，沒辦法，只好硬著頭皮寫了。為了晚上能看一會電視，玩一會電腦，我額外多寫了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽，還特意強調了一下我額外多做的幾張試卷，就是想讓媽媽注意到，讓我放鬆一下，可媽媽卻說：「嗯，寫的不錯，去看會兒課外書吧。」
媽媽，您知道嗎？我多麼想同別的孩子那樣，有一點屬於自己的時間啊！唉，同學們你們說說像我這樣的煩惱什麼時候才能煙消雲散呢？
在我們班上，有的人很乖巧，是老師的小幫手;有的人很調皮，常常在上課時搗亂;有的人很懶惰，幾乎每次都沒有寫完功課。雖然我們的個性不同，但是班上的每個人都幹勁十足。
我們的班主任個性活潑，上課時也十分認真，但是班上就是有幾個人常常吵架，讓老師很頭痛。希望班上的人可以不要起爭執，讓老師開心的上課！
其次，是我的朋友xxx。我常常在下課時和他玩在一起，有時候也會互相開玩笑。他是我們班上的體育委員，雖然跑步不是很快，不過他的體育成績很不錯呢！
接下來，是我們班上鼎鼎有名的xxx，或許你已經聽過了他的名字。他的肚子就像裡面裝了一顆籃球一樣，而且聲如洪鐘，可能連在南極的企鵝都聽的到吧！
在我們班上，有的人高;有的人矮，有的人胖;有的人瘦，有的人聰明;有的人糊塗，有的人很內向;有的人很大方，有的人很冷靜;有的人很衝動，有的人總是很懶惰;有的人總是很認真。雖然我們個個不同，但是我們都是班上的一份子。
希望大家能珍惜這短暫的兩年，和同學和睦相處，讓班上的同學和老師都很開心。更重要的是：在這光陰似箭的兩年留下美好的回憶。
曾幾何時，原本笑語滿天的大院霎時寂靜下來。大大的「拆」字推倒了破舊的樓房，遠處的高樓平地起，耀武揚威地吞噬著周圍的老房子，院子裡的小夥伴也被時間弄丟了。再去他們家找他們時，他們老一臉嚴肅的說著作業如何如何多，一副責任深重的樣子看著我。面對空蕩的大院，還在舔棒棒糖的我日漸明白，漫漫人生路，沒有誰能陪你從始走到終，當寂寞和孤獨住進你的心房，你就該明白，你得長大，變得更強大。
有太多東西讓我深感難以企及，讓我難受。比如，花園被母親改造成菜園，我很是心痛了一回。可隨時間的流逝，我啃著母親給我的純綠色蔬菜，覺得一切理應如此。成長大概也是需要時間的吧！
院中的樹又落了五六次頭髮，生長周期讓我進入了青春期。開始渴望獨立，覺得自己已經足夠大了，開始學會對這個世界發泄不滿，尤其討厭別人號召我去攀爬學習的高峰。父母，父母的父母，非過年不見的三姑六婆，談人生似乎已經成為了見面禮，講的也無非是關於學習，關於未來再加上這個世間的殘酷。我明白千篇一律下的關心，也明白成長後面的責任。但我還是一臉的滿不在乎。當青春與人生硬碰硬時，我仗著風華正茂把生活打的一塌糊塗。
可是時間卻冷漠無情。我的長大也是伴隨親人的老去。去年爺爺給我帶來了生離死別。他很喜歡和我聊未來，一副腰杆正硬的樣子，說要看我考一個好大學。但生命卻如此脆弱短暫。有時在漆黑的夜晚，會偷偷想念他，卻留下一枕淚痕。當我壓抑住自己的哭聲，在強迫自己閉眼以忘記傷痛，向室友問好時，我明白我得變得更強大。我已經不可能再回到懵懂歲月，只能擔當起自己所有的傷痛，要變得更強，才有可能護住自己最重要的人。青春的刀被歲月沖刷，慢慢生鏽，生活卻一如初時厚重敦實。那份重量最終磨去了青春的鋒利。我的手中沒有菜刀，註定在這場激戰中我無法成為最後的英雄。在電光火石中，我終究還是要學會承擔自己的責任。
我不知不覺中變成一顆種子，在親人這片滋潤的土地中破土而出。想要看更美的風景，於是一點一點地向上生長，漸漸地，和煦的陽光變得灼熱，溫暖的夜空變得寒冷。彷徨，不安，想要躲回土壤，卻發現木已成舟，當你決定成長，你就得學會擔當。
鮮艷的「拆」字最終侵占到我家，舊事重提要加上曾經了。我也已經穿上了高中生的校服，不再是那個「個性」瘋長的丫頭了。在未來，遠遠望去一片深重。於是我更加努力向上生長。
當我伴著第一聲啼哭降臨在這個世界上的時候，您就開始一次次地包容我的過錯，容許我的無理取鬧。
一歲時，您開始教我走路，容忍我每一次摔倒後又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您並不說什麼，只是將我輕輕地抱起，拍拍我的後背，安撫我的情緒，在我耳邊輕聲說：「以後可不許再這樣打我嘍！」然後，將我輕輕放在地上，拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。
兩歲時，您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說：「你看看這個小笨蛋兒，吃的還沒掉的多！」在我沉迷於手中的玩具而不肯吃飯時，您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說話，只是默默地將地上的「殘骸」收起，回到餐桌吃飯。當我玩累了跑回餐桌，用可憐巴巴的眼神望著您時，你只是無奈地說：「就知道你這個小鬼會餓，張嘴吧！」然後將自己碗里的飯小心翼翼喂進我的嘴巴。
六歲時，當我垂頭喪氣地拿著試卷回家時，您看著試卷上那個鮮紅的72分，只是摸摸我的頭，笑著對我說：「沒事，你只要是盡你的最大努力了就好，我不怪你！」但您沒有告訴我的是，就在幾天前您因為我上課不認真聽講被老師叫到了辦公室。
現在，我們常常因為一點兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間，一遍又一遍地回想著剛才發生的一切。而您現在不再說什麼，只是默默地回到房間，躺在床上。晚上，想明白的我走到您的房間，看著已經熟睡的您，臉上的淚痕清晰可見。一時間，想道歉的話哽在喉嚨說不出口，只有自己在心裡一遍又一遍地在心裡說著對不起。「沒事了，既然你已經知道錯了，我也不怪你了。不早了，趕緊去睡覺吧！」不知何時醒來的您聲音沙啞地對我說。
就在剛才，我才發現您臉上的皺紋比之前多了，臉上的光澤不再像之前那樣紅潤，猛地發現您已經老了，不再是當初那個可以輕鬆將我抱起的您了。
腦袋仿佛是被重物擊打，猛然醒來，這才發現，在我成長中那個一直默默包容我的過錯，容忍我的無理取鬧的人，一直是您！
什麼是成長？成長就是從不會說話到會說話,從不會走路到可以跑步，從什麼都不懂到博學多才。這都是成長,讓我告訴你關於我成長的一件事吧!
有一次，我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時候,他發現彈簧不見了。他著急地問我：「楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?」我低著頭說：「我不小心把彈簧彈飛了。」這時張沁雅走過來手裡拿著一個彈簧圈問：「是不是這個？」楊明銳不耐煩的說：「不知道。」張沁雅把彈簧交給了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結果,發現這並不是那支筆的彈簧，更糟糕的是等我想拿出來時彈簧已經取不出來了。
第二節課我繼續用那支筆。一下課我無所謂的跟楊明銳說：「這支筆還可以用，只不過要用別的方法。」我把方法演示給楊明銳看。結果他連看也不看非叫我賠錢。我們倆就為賠償金額開始吵了起來。吵著吵著楊明銳突然抱住我，很生氣的說：「不給我錢我就把你扔下去！」說完就把我扯到欄杆旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級里。他越來越生氣，眼睛裡還含著一點兒淚水，我卻不為所動。我抬頭看了看鐘，快上課了。然後我就甩開他一個人去上廁所了。等我回來時看見他在哭，沒等著我去看一下就已經上課了。
上課時我看見他還在哭，我突然想到要是楊明銳借了我的筆，他卻弄壞了，我讓他賠，結果他就不賠，我會是什麼感受，所以我決定下課去找他道歉，並告訴他要賠他筆。
下課了，我真誠地對楊明銳說：「對不起，楊明銳。我把你的筆弄壞了，我賠你筆！」
他笑了笑說：「楊鵬錦，沒關係。其實我也忘記了這筆到底多少錢，所以你不用賠了。」
我笑了笑說「真的？那我們和好吧。」
他說：「好的」從此我們又成了形影不離的好朋友。
這件事情我久久都沒有忘掉，這就是我成長中的一件事，我明白了弄壞別人的東西，應該賠償。好朋友之間應該互相理解，替對方考慮。
小時侯，我是一個很快樂的人，因為對這個世界還有很多的不了解，似乎什麼事情都可以讓自己覺得快樂，就像邦寶適的廣告一樣，又有了新的發現。
但是，上了學以後，我發現開始有了煩惱這個東西。一開始，我知道了人到了100歲便會死，甚至更早，我開始煩惱爺爺奶奶外公外婆會離我而去；知道食物會發霉，吃了會生病，便又煩惱買來的東西會不會壞掉；知道電和火是會傷人的，又開始煩惱怎麼避開電和火…………
現在，似乎每天都有做不完的作業，倒不是說那些有難度的，甚至做不出的，而是那些很簡單的，幾乎不需要思考的題目，做了多少遍都不會錯的題目，儘管理解老師和父母的苦心，明白這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。上學期，朱林杭所在的學校里提倡背《論語》，媽媽也開始讓我背。雖然知道趙普那半部《論語》治天下的故事，雖然知道這對我的將來有很多的好處，雖然知道這是比別人先走一步，但我似乎還是很不情願，不久，這也變成了我的煩惱。期末考試的前夕，媽媽一直在讓我做題目，聽寫語文和英語的詞語，即便明白這是對我有益的，但是它們仍然變成了我的煩惱。
我很鬱悶，不懂上了小學以後，變化會這麼大，不懂為什麼很多在道理上是非常好，非常有利的事情，會變成我的煩惱。其實，在寫這篇文章前，它也一直是我的煩惱，甚至連我從四歲就開始學的鋼琴也會變成我的煩惱，在五年級的時候我也將它停掉了。
有時候，夜深人靜的時候，我會一個人躺在床上，看著白色的天花板，和那架與我朝夕相處7年的鋼琴，想：「為什麼上帝要製造煩惱，為什麼奧林匹斯山上的神仙們要讓我們煩惱？為什麼有了快樂還要有煩惱呢？也許，這是上帝公平的所在，光快樂是不夠的，要學會煩惱，任何東西都要成雙吧！……」有時候，甚至埋怨上帝為什麼讓他的人類子女們有那麼多的煩惱呢？
儘管如此，上帝也總是公平的。在煩惱的過後，他還是會給你很多的快樂和自豪。
在做完了一本《口算訓練》以後，我會有點沾沾自喜地想：「這一整本《口算》我都做完了哦，好偉大啊！」在做出了一道很難的題目時，我會開心地想：「我的技術又提高了耶！萬歲！」在背完了大部分的《論語》以後，媽媽總是開心地帶點做媽媽的自豪地說：「了不起哦，一本都快背完了！」那時，我對這個煩惱的厭煩便化成了光蝶飛散了。在我考試的了好成績時，我會感謝那些聽寫，那些習題。
但是，我使自己快樂方式也有很多，他們可以將煩惱丟進制造快樂的工廠，將它變成人見人愛的快樂好心情。不開心的時候，我喜歡一個人靜靜地畫畫，或者輕輕地哼一首自己喜歡的歌，心情便會像畫的小鳥一樣歡快起來，拍拍翅膀，說一聲：「我很快樂！」。在做完該做的事情後，坐在電腦前面，和幾個遊戲里認識的朋友一起，在MXD里那些有趣的怪物打鬥一番，也是非常不錯的！
其實，每個人的煩惱和快樂不同，但是，可以用不同的方式使自己從不愉快中解脫出來，將煩惱化為快樂，做一隻快樂的小鳥，飛翔在那蔚藍的天空中，將煩惱當作那移動緩慢的雲朵，甩在身後，讓快樂的清風伴隨自己，飛向遠方……
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長是什麼？是每天早起？是每天堅持鍛鍊？還是乾乾淨淨地迎接每一天？每個人都有自己不同的成長。而我的成長是看書，養成這個成長還得從我三年級說起。
一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的幾個同學來她家玩，我只好被姐姐「遣送」到書房裡讀書。
哇，好多書啊！我瀏覽著，仿佛是在書的海洋里游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了，《三國演義》。我毫不猶豫地從書櫃里拿了出來，一看一百二十個情節。於是我坐下來津津有味地看了起來。看到第四回的時候，姐姐進來了，把我的書拿走了，說不適合我讀，然後塞給我一本《小學生作文選》看了兩篇，沒勁，只好回家了！
剛到家，我就來到媽媽這裡，讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看著我說：「你平時不是不愛看書嗎？再說了這本書是高年級學生看的！」「我肯定看，真的！媽媽被逼無奈了，只好去書店給我買了回來。不幾天，我就看完了。又再次對書沒了興趣，為了保證對媽媽說的幾句「真話」，只好再次捧起書，裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發現了，給我講過道理後，我決心要養成愛看書的成長。每天看書30分鐘。
從那以後我的知識越來越多，每次考試都能取得好成績！
成長作文 篇2
一大早，我就迫不及待地拉著爸爸和媽媽一起來到了電影院看電影。這可不是一部普通的電影哦，這是我們三一班自已拍的一部成長大片，裡面記錄了我們全班同學在校三年生活學習的點點滴滴，同時也是覃老師和歐陽老師這段時間辛苦製作的成果。
今天的影院裡真是熱鬧非凡呀，所有同學的爸爸媽媽都來了，大家都對我們的成長大片充滿了期待。首先是我們的啦啦隊給家長們表演一段我們在籃球比賽時表演的啦啦操，要知道我們班在年級籃球比賽中可是冠軍呢。接著成長大片開始了，當看到上課積極舉手發言、充滿自信的我時，我感受到我逐漸收穫了更多的知識；當看到在操場上跟同學們玩得特別高興的我時，我感受到又認識了更多的新朋友；當看到一臉嚴肅、認真誠懇的我對爸爸媽媽說：「我會記住你們教我的話時」，我感覺到我真的長大了。當覃老師禁不住落下激動的眼淚時，我真的很想喊覃老師一聲覃媽媽，因為在這三年里，是她教給了我們更多的知識和做人的道理，像媽媽關心兒女一樣的關心著我們。
我看了成長大片最大的感受是，如果 沒有爸爸媽媽的付出、沒有老師的辛勤教育，我是不能像現在這樣出色的，所以我要感謝爸爸媽媽，感謝老師，感謝那些曾經幫助過我的人。我會更加努力學習、認真聽講，報答老師、報答爸爸媽媽。
成長作文 篇3
明月裝飾了我的窗子，你卻裝飾了我的夢。
――題記
在茫茫的黑夜裡，我孤獨地走在成長的路上。你宛若天空中的北極星，讓我找到了迷失的方向。朋友，這一路上，千言萬語都凝聚成兩個字：謝謝。
你是一個矮矮胖胖的女孩，皮膚白皙，水靈靈如葡萄一般的大眼睛撲閃撲閃的，讓人百般喜愛。每天放學後我都會和你一起回家，在通往家的小巷子裡，時時迴蕩著我們的歡聲，我們的笑語。也許，我們的友誼長線就是在這時緊緊的牽上了，並且永不斷裂。
還記得六年級的時候，你的學習成績總不理想。每每看見你懊惱沮喪的表情時，我就很想去拉你一把，讓你跟上大家在學習路上前進的步伐。我下定決心，要儘自己的所能，去輔導你。可惜，我的方法出現了問題。我是一個急性子的人，當你的思維腳步跟不上我的思維腳步的時候，我就會大喊大叫的批評你，而你，卻一聲不吭，默默擦掉眼淚，將不悅藏在心裡，依舊每天笑容滿面的面對我。我無知，直到畢業才明白我的言辭已在你心中刻下深深印痕。你用你的`溫和，包容了我的尖刻。朋友，謝謝你。
快要畢業了的那段時間裡，我與班上的一些女生鬧了矛盾。她們辱罵我，譏笑我。昔日那些號稱「朋友」的人怕惹上麻煩一個一個在我眼前遠去。唯有你，用溫柔的話語擦乾了我的淚，抹平了我的傷。誰又能想到，一個嬌小的女孩，會為了朋友，去跟傷害朋友的人作鬥爭。你也被卷進了這場矛盾洪流。在我被別人欺負，受了委屈時，你挺身而出。朋友，謝謝你。
閉上眼睛，腦海中如放電影般顯示出我們的身影。只可惜，「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合」曲終人散，你已不在身邊。你為我的成長之路，塗抹了一絲繽紛的色彩，增添了一道亮麗的彩虹。成長路上，感謝有你……
成長作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
常常見到大人們在聊天時，會大發感慨地說：「如果我們是小孩子就好了，可以無憂無慮地去玩。」其實他們哪裡知道，我們小孩煩惱的事情多著呢。
小時候，我總盼望著自己能快快長大。因為我常看見家長們想幹什麼就幹什麼，無拘無束，自由自在，我認為只要長大了，就可以想做什麼就做什麼了。如今我已是六年級的學生了，可以算是校園裡的「老大」了。可隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業和上不完的輔導班，特別是臨近小升初這段時間。
星期日的下午，我以最快的速度趕完了學校的作業，剛想去玩會電腦，這時，媽媽的電話打來了，媽媽問：「作業寫完了嗎？」「寫完了。」我驕傲地說，我本以為媽媽會說：那就休息一會吧，玩玩電腦，看看電視。可媽媽的回答卻和我想的截然不同：「不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天布置的作業做了，我晚上回家檢查，如果還有時間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦。」不讓看電視，這對我這個電視迷來說，簡直是要了我的小命，可媽媽一聲令下，誰敢不從，沒辦法，只好硬著頭皮寫了。為了晚上能看一會電視，玩一會電腦，我額外多寫了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽，還特意強調了一下我額外多做的幾張試卷，就是想讓媽媽注意到，讓我放鬆一下，可媽媽卻說：「嗯，寫的不錯，去看會兒課外書吧。」
媽媽，您知道嗎？我多麼想同別的孩子那樣，有一點屬於自己的時間啊！唉，同學們你們說說像我這樣的煩惱什麼時候才能煙消雲散呢？
成長作文 篇5
在我們班上，有的人很乖巧，是老師的小幫手;有的人很調皮，常常在上課時搗亂;有的人很懶惰，幾乎每次都沒有寫完功課。雖然我們的個性不同，但是班上的每個人都幹勁十足。
我們的班主任個性活潑，上課時也十分認真，但是班上就是有幾個人常常吵架，讓老師很頭痛。希望班上的人可以不要起爭執，讓老師開心的上課！
其次，是我的朋友xxx。我常常在下課時和他玩在一起，有時候也會互相開玩笑。他是我們班上的體育委員，雖然跑步不是很快，不過他的體育成績很不錯呢！
接下來，是我們班上鼎鼎有名的xxx，或許你已經聽過了他的名字。他的肚子就像裡面裝了一顆籃球一樣，而且聲如洪鐘，可能連在南極的企鵝都聽的到吧！
在我們班上，有的人高;有的人矮，有的人胖;有的人瘦，有的人聰明;有的人糊塗，有的人很內向;有的人很大方，有的人很冷靜;有的人很衝動，有的人總是很懶惰;有的人總是很認真。雖然我們個個不同，但是我們都是班上的一份子。
希望大家能珍惜這短暫的兩年，和同學和睦相處，讓班上的同學和老師都很開心。更重要的是：在這光陰似箭的兩年留下美好的回憶。
成長作文 篇6
曾幾何時，原本笑語滿天的大院霎時寂靜下來。大大的「拆」字推倒了破舊的樓房，遠處的高樓平地起，耀武揚威地吞噬著周圍的老房子，院子裡的小夥伴也被時間弄丟了。再去他們家找他們時，他們老一臉嚴肅的說著作業如何如何多，一副責任深重的樣子看著我。面對空蕩的大院，還在舔棒棒糖的我日漸明白，漫漫人生路，沒有誰能陪你從始走到終，當寂寞和孤獨住進你的心房，你就該明白，你得長大，變得更強大。
有太多東西讓我深感難以企及，讓我難受。比如，花園被母親改造成菜園，我很是心痛了一回。可隨時間的流逝，我啃著母親給我的純綠色蔬菜，覺得一切理應如此。成長大概也是需要時間的吧！
院中的樹又落了五六次頭髮，生長周期讓我進入了青春期。開始渴望獨立，覺得自己已經足夠大了，開始學會對這個世界發泄不滿，尤其討厭別人號召我去攀爬學習的高峰。父母，父母的父母，非過年不見的三姑六婆，談人生似乎已經成為了見面禮，講的也無非是關於學習，關於未來再加上這個世間的殘酷。我明白千篇一律下的關心，也明白成長後面的責任。但我還是一臉的滿不在乎。當青春與人生硬碰硬時，我仗著風華正茂把生活打的一塌糊塗。
可是時間卻冷漠無情。我的長大也是伴隨親人的老去。去年爺爺給我帶來了生離死別。他很喜歡和我聊未來，一副腰杆正硬的樣子，說要看我考一個好大學。但生命卻如此脆弱短暫。有時在漆黑的夜晚，會偷偷想念他，卻留下一枕淚痕。當我壓抑住自己的哭聲，在強迫自己閉眼以忘記傷痛，向室友問好時，我明白我得變得更強大。我已經不可能再回到懵懂歲月，只能擔當起自己所有的傷痛，要變得更強，才有可能護住自己最重要的人。青春的刀被歲月沖刷，慢慢生鏽，生活卻一如初時厚重敦實。那份重量最終磨去了青春的鋒利。我的手中沒有菜刀，註定在這場激戰中我無法成為最後的英雄。在電光火石中，我終究還是要學會承擔自己的責任。
我不知不覺中變成一顆種子，在親人這片滋潤的土地中破土而出。想要看更美的風景，於是一點一點地向上生長，漸漸地，和煦的陽光變得灼熱，溫暖的夜空變得寒冷。彷徨，不安，想要躲回土壤，卻發現木已成舟，當你決定成長，你就得學會擔當。
鮮艷的「拆」字最終侵占到我家，舊事重提要加上曾經了。我也已經穿上了高中生的校服，不再是那個「個性」瘋長的丫頭了。在未來，遠遠望去一片深重。於是我更加努力向上生長。
成長作文 篇7
當我伴著第一聲啼哭降臨在這個世界上的時候，您就開始一次次地包容我的過錯，容許我的無理取鬧。
一歲時，您開始教我走路，容忍我每一次摔倒後又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您並不說什麼，只是將我輕輕地抱起，拍拍我的後背，安撫我的情緒，在我耳邊輕聲說：「以後可不許再這樣打我嘍！」然後，將我輕輕放在地上，拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。
兩歲時，您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說：「你看看這個小笨蛋兒，吃的還沒掉的多！」在我沉迷於手中的玩具而不肯吃飯時，您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說話，只是默默地將地上的「殘骸」收起，回到餐桌吃飯。當我玩累了跑回餐桌，用可憐巴巴的眼神望著您時，你只是無奈地說：「就知道你這個小鬼會餓，張嘴吧！」然後將自己碗里的飯小心翼翼喂進我的嘴巴。
六歲時，當我垂頭喪氣地拿著試卷回家時，您看著試卷上那個鮮紅的72分，只是摸摸我的頭，笑著對我說：「沒事，你只要是盡你的最大努力了就好，我不怪你！」但您沒有告訴我的是，就在幾天前您因為我上課不認真聽講被老師叫到了辦公室。
現在，我們常常因為一點兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間，一遍又一遍地回想著剛才發生的一切。而您現在不再說什麼，只是默默地回到房間，躺在床上。晚上，想明白的我走到您的房間，看著已經熟睡的您，臉上的淚痕清晰可見。一時間，想道歉的話哽在喉嚨說不出口，只有自己在心裡一遍又一遍地在心裡說著對不起。「沒事了，既然你已經知道錯了，我也不怪你了。不早了，趕緊去睡覺吧！」不知何時醒來的您聲音沙啞地對我說。
就在剛才，我才發現您臉上的皺紋比之前多了，臉上的光澤不再像之前那樣紅潤，猛地發現您已經老了，不再是當初那個可以輕鬆將我抱起的您了。
腦袋仿佛是被重物擊打，猛然醒來，這才發現，在我成長中那個一直默默包容我的過錯，容忍我的無理取鬧的人，一直是您！
成長作文 篇8
什麼是成長？成長就是從不會說話到會說話,從不會走路到可以跑步，從什麼都不懂到博學多才。這都是成長,讓我告訴你關於我成長的一件事吧!
有一次，我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時候,他發現彈簧不見了。他著急地問我：「楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?」我低著頭說：「我不小心把彈簧彈飛了。」這時張沁雅走過來手裡拿著一個彈簧圈問：「是不是這個？」楊明銳不耐煩的說：「不知道。」張沁雅把彈簧交給了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結果,發現這並不是那支筆的彈簧，更糟糕的是等我想拿出來時彈簧已經取不出來了。
第二節課我繼續用那支筆。一下課我無所謂的跟楊明銳說：「這支筆還可以用，只不過要用別的方法。」我把方法演示給楊明銳看。結果他連看也不看非叫我賠錢。我們倆就為賠償金額開始吵了起來。吵著吵著楊明銳突然抱住我，很生氣的說：「不給我錢我就把你扔下去！」說完就把我扯到欄杆旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級里。他越來越生氣，眼睛裡還含著一點兒淚水，我卻不為所動。我抬頭看了看鐘，快上課了。然後我就甩開他一個人去上廁所了。等我回來時看見他在哭，沒等著我去看一下就已經上課了。
上課時我看見他還在哭，我突然想到要是楊明銳借了我的筆，他卻弄壞了，我讓他賠，結果他就不賠，我會是什麼感受，所以我決定下課去找他道歉，並告訴他要賠他筆。
下課了，我真誠地對楊明銳說：「對不起，楊明銳。我把你的筆弄壞了，我賠你筆！」
他笑了笑說：「楊鵬錦，沒關係。其實我也忘記了這筆到底多少錢，所以你不用賠了。」
我笑了笑說「真的？那我們和好吧。」
他說：「好的」從此我們又成了形影不離的好朋友。
這件事情我久久都沒有忘掉，這就是我成長中的一件事，我明白了弄壞別人的東西，應該賠償。好朋友之間應該互相理解，替對方考慮。
成長作文 篇9
小時侯，我是一個很快樂的人，因為對這個世界還有很多的不了解，似乎什麼事情都可以讓自己覺得快樂，就像邦寶適的廣告一樣，又有了新的發現。
但是，上了學以後，我發現開始有了煩惱這個東西。一開始，我知道了人到了100歲便會死，甚至更早，我開始煩惱爺爺奶奶外公外婆會離我而去；知道食物會發霉，吃了會生病，便又煩惱買來的東西會不會壞掉；知道電和火是會傷人的，又開始煩惱怎麼避開電和火…………
現在，似乎每天都有做不完的作業，倒不是說那些有難度的，甚至做不出的，而是那些很簡單的，幾乎不需要思考的題目，做了多少遍都不會錯的題目，儘管理解老師和父母的苦心，明白這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。上學期，朱林杭所在的學校里提倡背《論語》，媽媽也開始讓我背。雖然知道趙普那半部《論語》治天下的故事，雖然知道這對我的將來有很多的好處，雖然知道這是比別人先走一步，但我似乎還是很不情願，不久，這也變成了我的煩惱。期末考試的前夕，媽媽一直在讓我做題目，聽寫語文和英語的詞語，即便明白這是對我有益的，但是它們仍然變成了我的煩惱。
我很鬱悶，不懂上了小學以後，變化會這麼大，不懂為什麼很多在道理上是非常好，非常有利的事情，會變成我的煩惱。其實，在寫這篇文章前，它也一直是我的煩惱，甚至連我從四歲就開始學的鋼琴也會變成我的煩惱，在五年級的時候我也將它停掉了。
有時候，夜深人靜的時候，我會一個人躺在床上，看著白色的天花板，和那架與我朝夕相處7年的鋼琴，想：「為什麼上帝要製造煩惱，為什麼奧林匹斯山上的神仙們要讓我們煩惱？為什麼有了快樂還要有煩惱呢？也許，這是上帝公平的所在，光快樂是不夠的，要學會煩惱，任何東西都要成雙吧！……」有時候，甚至埋怨上帝為什麼讓他的人類子女們有那麼多的煩惱呢？
儘管如此，上帝也總是公平的。在煩惱的過後，他還是會給你很多的快樂和自豪。
在做完了一本《口算訓練》以後，我會有點沾沾自喜地想：「這一整本《口算》我都做完了哦，好偉大啊！」在做出了一道很難的題目時，我會開心地想：「我的技術又提高了耶！萬歲！」在背完了大部分的《論語》以後，媽媽總是開心地帶點做媽媽的自豪地說：「了不起哦，一本都快背完了！」那時，我對這個煩惱的厭煩便化成了光蝶飛散了。在我考試的了好成績時，我會感謝那些聽寫，那些習題。
但是，我使自己快樂方式也有很多，他們可以將煩惱丟進制造快樂的工廠，將它變成人見人愛的快樂好心情。不開心的時候，我喜歡一個人靜靜地畫畫，或者輕輕地哼一首自己喜歡的歌，心情便會像畫的小鳥一樣歡快起來，拍拍翅膀，說一聲：「我很快樂！」。在做完該做的事情後，坐在電腦前面，和幾個遊戲里認識的朋友一起，在MXD里那些有趣的怪物打鬥一番，也是非常不錯的！
其實，每個人的煩惱和快樂不同，但是，可以用不同的方式使自己從不愉快中解脫出來，將煩惱化為快樂，做一隻快樂的小鳥，飛翔在那蔚藍的天空中，將煩惱當作那移動緩慢的雲朵，甩在身後，讓快樂的清風伴隨自己，飛向遠方……
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