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得與失作文600字初中二年級

2024年01月04日

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得與失作文600字初中二年級
寫作文即使不能夠每次都能夠獲優,其實我們只要努力了就沒必要患得患失。以下是百分網小編給大家帶來得與失作文600字範文,以供參閱。
得與失作文600字篇1
得與失 其實,我們的生活中總是充滿著“得”與“失”,它們並不是絕對的兩個極端,往往是相伴相隨的,是一種辨證的關係。
“人遺弓,人得之”應該是對得失最豁達的看法了。就我們而言,固然有得有失。但是現實生活中,能夠坦然面對“得”與“失”的人卻寥寥可數。
據我的所見所聞,以下例子是社會中最普遍的現象: 貪官污吏之猖狂都因太計較個人利益的得與失,時刻只想在民眾身上刮取民脂,民膏,也不想為百姓造福一方。 萬千學子都以“分分分,學生的命根”的心態去讀書,全然不理會讀書的真諦,最後上演的往往是一幕幕發人深省的悲劇。因高考落榜,就服毒自殺;因成績差忍受不住父母的責備就離家出走,這些已經屢見不鮮了。只看見一時的“得”與“失”,就甘願放棄一個讓我們去奮鬥,去拼搏的美好未來。瞬間錯誤的抉擇讓我們的心靈承受著無盡的悔恨。
豁達面對“得”與“失”,生活會因此變得永恆星光閃爍。老子曾說過:“同於得者,得亦樂得者:同於失者,失亦樂失之。這就是告誡人們,“你得到了應該得到的東西,必然是你失去了必須失去的東西。樂於得必樂於失,有失才有得到。 所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎,輕輕閉上眼睛,寬慰自己的得與失吧! 上述都是一些淺顯的道理,為什麼人們依然會怨嘆那小小的失,而不去想已有並值得珍視的得,難道這就是人性的貪婪與愚昧。當一個人得到越多,他就會開始認為這一切是理所當然的,原來追求成功,達到目標的快感就會煙消雲散。可是稍微有所失,就會給它挫敗感,令他馬上變得誠惶誠恐,仿佛害怕擁有的一切會立即離他遠去,這簡直就是在等待世界末日來臨的前奏。其實世間一切總是生息循環,成功者與失敗者之所以結局迥然不同,那是因為兩人看待得與失的角度不同。失敗者就像我前面說的那樣,得到越多時不再欣喜;稍有所失,心就悲怨,這和守奴才沒有什麼區別。而成功者反之,當他所失的越多,就是再失,也就感到痛惜,稍有所獲,便十分快樂,這是他懂得珍視得與失的過程,他看透了得與失之間的門檻。 得與失之間所獲的東西要珍惜,對失去的不要耿耿於懷,是非得失,都要真誠對待,不患得不患失才是生活快樂的源泉。
得與失 昨天就已聽說西面的食堂今天早餐免費。我這種貪圖小利的“勢利小人”怎可不去呢? 雖然物不美,但是免費的,勉強湊合著吧。剛坐定便看見一同班同學從那叢多為小人的人群中離去,走向東面的食堂,他也看見了我,我慌忙躲開他的目光,頓時感到無地自容,唉,真丟臉,他到班上還不知怎麼大肆宣揚我的這種“精神”呢? 眼見他已走遠,吃進嘴裡的包子也不知道是何滋味。唉,看見就看見,我幹嘛要裝得如何高尚呢?他來到這裡為什麼又走了呢?頓時一抹譏笑萌上心頭,在這免費吃早飯的固然是勢利小人,但在東麵食堂吃的就都是正人君子嗎?我看總有些人是為了面子,做給別人看的,正像我剛才吃著別人施捨來的包子躲避同學的目光時的感覺。
人哪!就是這麼不可捉摸。 正當我用“阿Q精神勝利法”自我安慰時,不幸適時降臨在我頭上。第一節課下,同桌吃驚地望著我,告訴我臉上布滿了紅點,我看她一臉吃驚的樣子,頓時嚇了一跳,又沒鏡子,不知我變成什麼樣子了,這就是報應嗎? 中午,更厲害了,媽媽立刻帶我去醫院,看見醫生們那些嘴臉,我就有氣,診斷出是“皮膚過敏”,要掛兩瓶水。明知他們是小題大做,但自己這個樣子,只得任由他們擺布。可氣的是,他們扎了四針,還沒有處理好,我又氣又恨,差點沒哭出來。難怪錢鍾書先生說:“醫生是屠夫的一種。”此時,我不禁想起了韓寒的那篇《看牙醫》,眼前的這些仁兄們和那篇文章中的醫生相比,雖談不上略勝一籌,也是各有千秋吧。 掛完水,他們竟獅子大開口,35元錢!!!,此時我已經敢怒不願言,只得將錢乖乖地雙手捧上,心中暗暗地為那35元錢唱葬歌,這真是天意,“有得有失”嘛,得不償失。 帶著一身的“傷痛”回到教室,同桌欣喜地對我說:“明天西邊食堂還是免費!”我忙搖頭擺手,“吃一塹,長一智”的道理我還是懂的。


得與失作文600字篇2


人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天,與其在失去時懊悔,不如在擁有時好好珍惜!
若是夢想,假如我不可擁有,彷徨中註定錯過,我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長,但很迷茫,一天天中成長的我,是逐漸的走向…墮落~消逝~亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒辦法騙過自己…
這個世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機會。但,有的人願意向前踏上一步!這就是一步的效應,每個人在自己的世界都是皇帝,但這沒法適應人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬,就像這機會一樣,不是人給的,而是自己爭取並珍惜下的!( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 www.sz-ylhm.com )
與其在幻想中自傲,現實中失意,何不如一次競爭?也許,會發現,愛做夢是人的天性,而現實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的,人的一生本來就是處在不斷嘗試,不斷體驗,不斷總結,不斷提升的過程。得失之間,僅有一線…劉軒說的對,再試一次,說不定這一次就成功了!
太多的得失,其實不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會失去,今天所失去的,明天可能又會重新擁有,關鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財富在於懂得珍惜,如果,每件事,每個人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會是多麼的富有!


得與失作文600字篇3


老子曾經說過:“同於得者,得亦樂得者,同於失者,失亦樂失之。”樂於得必樂於失,有失才有得。
世間萬物,都是如此。松柏放棄肥沃的土壤,紮根於懸崖峭壁之中,換來迎風斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環境,獲得傲立風雪的傲骨;放棄絢麗多彩的夕陽,迎來日出的壯麗;放棄萬紫千紅的春天,迎來金秋的豐收碩果。
我們應該學會選擇,懂得放棄。在二者之間選擇其一,是在磨練我們的意志,懂得放棄,未嘗不是一件好事!在我們面前有美不勝收的風景與通往高峰的路,只能選擇其一,這時我們應該明白自己的選擇。“魚和熊掌不可得兼”,有得有失,這是早已決定的,面對得與失都要保持一顆平常心。
有得必有失。商紂因寵妲己卻失去了大好江山;唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財而遺臭萬年。但是前車之鑑,卻不曾讓後人有警醒之感。當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活,享受一時之樂時,往往卻失去了一片大好河山。換來的卻是他們囚禁之時,貪圖一時的樂趣,得到的卻是失去自由,甚至生命。在當代社會中,貪官污吏不在少數,只是因為被“貪”所困,得到的往往卻是得不償失。
有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷,他寧願失去功名利祿,也不願為“五斗米而折腰”,卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶,但他語出驚人“一蓑煙雨任平生”,貶到嶺南時,他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豁達。失去的是官職,換回樂觀向上的生活。面對失去與得到,他們仍保持一顆平常心,笑傲人生。即使失去,也無怨無悔。他們不願在官場上爭鋒相鬥,而願淡泊名利。既然失去始終失去,何不換一種心態來面對生活呢!
樂於得必樂於失,有失才有得。人生便是如此,得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時候失去是為了更好的得到。但得與失同時也是一種考驗,從中吸取認識,在人生坎坷的.道路上,一定要切記不患得患失才是生活快樂之本。

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得與失作文600字篇4


天空沒有痕跡,但我已經飛過。
——題記
落紅不是無情物,化作春泥更護花。雖然自然失去了紅花,但它會得到一個正在孕育中的花蕾。我們赤裸裸的來,也會赤裸裸的去。人生在世,得失之間。我們又收穫了什麼呢?
得與失,是自然四季的輪迴;
得與失,是人生歲月的流逝。
面對得與失,我們是一中怎樣的心情呢?看落花流水,看草長鶯飛,看大江東流。我們是惆悵?是蕭條?是心痛?還是快樂,欣慰,幸福....
每個人都在歲月中靜靜流淌。在前進的道路上我們時時會打個旋,然後繼續自己的旅程,我們就這樣——生命不止,奮鬥不息。是的,我們曾經擁有過很多,得到過友情,親情,得到過金錢,榮譽。真情,需要我們用真心去呵護,它就像一棵樹,只有不斷的得到養分和陽光,才會長成參天大樹,它又像美酒,愈釀愈香,愈釀愈純。而人往往是失去了才知道去珍惜,也許,有了‘失去’才更能彰顯‘得到’的含義吧!得到了就要珍惜,不要給自己的人生背景只留下後悔和嘆息。我們收藏曾經經歷過的美好瞬間,在失去的那一剎那再播放一下,也不失為一種美。其碼,我們曾經擁有過,結果並不重要,重要的是過程。對於金錢和榮譽,我們要有得一時淡然,失一時坦然的心態。把得與失當作一把尺子,讓我們的人生軌跡沿著這把尺子延伸下去,才不會彎曲。
仰望藍天,在得與失之間,我要做最簡單的自己,像一隻自由翱翔在天際的白鷺,在天空留下一道美麗的弧線。
在得失之間。霍金失去了雙腿,但他有一個飛往天際,充滿無限智慧的大腦。關閉一扇窗戶,就會有另一扇窗戶為你打開。願生命里有更多的雲翳來造就一個美麗的黃昏。用我們的雙眼積極的去尋找為自己打開的那扇窗 。在得失的邊沿,讓我們的心靈得到一瞬間的靈感,一點點的激情,去飛翔。
人生本來就是得失,生得,死失。一生一死,得失之間,卻造就了一個偉大的奇蹟,一個靈魂的美麗。


得與失作文600字篇5


說到得與失,我不禁想到這樣一個故事:有一個男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。於是,上帝給了第一個孩子一包金子,那個孩子高高興興地走了。一年之後,他的金子全部用光了,他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時的經濟問題,可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會,那就是學上帝的“點金術”。
這次的段考,是我們進初中以來的第一次大型的考試,也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試,我完全是抱著一顆平常心去看待的。分數不重要,題目做錯了就是做錯了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所說的一樣:從中得到新的理解與體會,並且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的,但是也算不錯,應該能進班上前5名,這也就夠了,何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽,只要當考試完畢後,你能夠問心無愧地對自己說:“我已經盡力了,我的分扣得不冤枉,確實是我自己不知道做。”
這次的段考,我的收穫不少,但是我失去的並不多。我的分數對於我自己來講是有點可惜的,因為其中有的題目我完全會做,而這樣我也喪失了進前50名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”,這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力,督促我學習,一直在背後鼓勵著我,一步一步地向前進。
段考的得與失,誰都會有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會成為你學習的動力,鼓勵著你的學習一步步向前進。
--600字


得與失作文600字篇6


太陽經歷了那麼多年,還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久,也未有變老之意我,上帝不經意間的作品,卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺,我便伸懶腰邊對自己說.“這星期太累了,為了畢業考試狠狠的忙了一陣子,已經分不清白天黑夜了.”因為老長時間沒仔細照過鏡子了,於是坐在鏡子前凝視著鏡子裡的我。
你快畢業了,已經16歲了,真快啊,這三年如白駒過隙一般掠過了,你得到了什麼?鏡子問我。
我得到了更多知識,得到了更多關於人生的認識,得到了更多朋友,還有……我並不是很高興地說。因為我看到自己在變老,時間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興.儘管你很愛笑,但你更喜歡出去看山玩水,不願在書堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。
然而三年來,十六年來,我失去的確實比得到的多.我失去了童真,看到鞦韆後不會再以最快的速度衝過去.我失去了信用,再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心,看到老太太艱難地騎車上坡,不會停下車去幫她,會以自己還忙為藉口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎.我悉數著自己的所失……
這就是成長,鏡子同樣無奈。
成長是一條路,需要披荊斬棘的力量,需要直掛雲帆濟滄海的氣魄,需要努力維繫原本美好事物的精神,成長也需要樂觀,所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學

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