【實用】讀書作文400字集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高爾基曾說過：「書是人類進步的階梯。」而我就是在讀書下走上了進步的階梯，也是在讀書下成長。
小時候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅持不懈地勇往直前。小學時，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……
記得四下第八課講了以誠待人的故事，當他人需要幫助時不去伸出雙手對他微笑地說：我來幫你吧！」而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：「真沒用！」這並不是以誠待人。以誠待人應該用自己的行動與一份誠實去幫助他人。而我就在一個下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個笑容燦爛的小男孩與家長上了車，不一會兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長了，我心想：遇到有困難的`人，應該用實際行動去幫助他！於是，我站起身來，環視周圍，又走向小男孩，對他溫和地說：「小男孩，我來幫你吧！」我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長身邊。他的家長連聲說謝謝。於是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書下成長，懂得以誠待人的道理。
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄。不！你錯了！
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：「璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。」哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到。
其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的'好句子划下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。
第三，讀書時要讀到哪裡，心裡有什麼感受，應該馬上在書本上做旁註，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最後，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。
我是一個愛看書的女孩，我讀過上百本書，在讀書的時候，總會發生一些有趣的事情，
下面，就談談我讀書的趣事吧！
記得有一次，媽媽從書店回來，給我買了《100個公主故事》，她剛進家門，我一看見她手中的書，就像餓狼一樣撲上去。媽媽一邊把書往身後一藏，一邊推開我說：「快去做作業，沒做完作業休想看書！」「媽媽，你好狠心吶！」我嘟起嘴巴，轉身往房間走，邊走邊打起了「小算盤」。
聽到媽媽走近的腳步聲，我趕緊裝作很認真做作業的樣子，聽到媽媽漸漸遠去的腳步聲，我一蹦三尺高，急忙脫開鞋子，躡手躡腳地走進媽媽房間，找遍了房間的整個角落，終於找到了那本書，心裡竊喜：「這本書是我的，應該放我那裡才對嘛！」突然，「啪」的`一聲，書掉到了地上。我像一隻老鼠似的，轉身一溜煙跑到自己的房間，過了一會，感覺到媽媽毫無反應。「哈！媽媽竟然沒聽見」。我又折回到媽媽房間，撿起那本書，急忙跑回自己的房間，津津有味地看起來。
「啪！」媽媽搶過我手中的書，生氣得說：「臭丫頭，不好好做作業，竟然在看書，沒寫完作業不可以吃飯。」「媽媽！……」她竟然毫不理會地走出了房間。
這就是我――一個愛看書的女孩。
書，一樣美好的東西。它領我來到了知識的海洋。它讓我充實了知識，還讓我領略到書的好處。
我首先接觸的是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的'小女孩，為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是，我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，老纏著爸爸給我買五隻小狗，害得他們給我做了好多思想工作。爸爸說我是小書迷，整天離不開書。媽媽說我是小書蟲，每天抱著書啃。反正「迷」也罷，「啃」也罷，我非得告訴你們書對我的幫助有多大。
有一次，我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽台上，指著一件髒兮兮的襯衣，十分愁眉苦臉，「小雨，爸爸的衣服上一不小心給沾上原子筆筆跡了，我怎麼也洗不掉……」說著拍了拍我的肩膀，「我知道，交給你，准靈!」我仔細地看著。突然，我靈機一動，想起了前次看過的一本書寫過，牙膏可以去除原子筆筆跡。想到這裡，我連忙跑到廁所，拿了牙膏跑了回來，將牙膏塗在筆跡上，然後反覆搓洗。慢慢的，筆跡淡了許多，直到完全消失，我又用清水洗盡牙膏，又變成了白襯衣。媽媽對我豎起了大拇指，可不嘛，終於可以告訴他們了：書對我的幫助真大!
小時候，我老是纏著爸爸給我講故事。有些故事我聽了一遍又一遍，越聽越有味，我心中也萌發了想自己講故事的念頭。
我上一年級了，剛認得幾個字，有時也會跟著電視節目念上一兩句：「人之初，性本善」什麼的。有一天，我突發奇想，把我的全部「家當」――布娃娃都搬出來，一字排開。我則戴上爸爸的眼鏡，頓時天旋地轉。我穩穩神，拿根筷子當教棍，捧本書，哎呀看不清，眼睛都貼到書頁上了，還是看不清，我扔開眼鏡，有模有樣地讀起來，有些字還不認識，就跳過去，講到興頭上時，故做嚴肅地說：「下面同學們跟我讀……」可我的「學生」卻一動不動，個個睜著大眼睛，望著我。我才發現，這些「同學」不會說話呀！
還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好書，如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情願地動身，可我還是盯著那本書，我一起抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來時，發現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什麼呀？哦，闖禍了！媽媽走過來，問我說：「桌上的.蘋果呢？」我不好意思地笑笑，說：「那個，那個扔了。」
這就是我的讀書趣事，有趣吧，現在我已經愛上讀書，今後，我一定會讀更多好書的。
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高爾基曾說過：「書是人類進步的階梯。」而我就是在讀書下走上了進步的階梯，也是在讀書下成長。
小時候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅持不懈地勇往直前。小學時，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……
記得四下第八課講了以誠待人的故事，當他人需要幫助時不去伸出雙手對他微笑地說：我來幫你吧！」而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：「真沒用！」這並不是以誠待人。以誠待人應該用自己的行動與一份誠實去幫助他人。而我就在一個下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個笑容燦爛的小男孩與家長上了車，不一會兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長了，我心想：遇到有困難的`人，應該用實際行動去幫助他！於是，我站起身來，環視周圍，又走向小男孩，對他溫和地說：「小男孩，我來幫你吧！」我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長身邊。他的家長連聲說謝謝。於是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書下成長，懂得以誠待人的道理。
讀書作文400字 篇2
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄。不！你錯了！
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：「璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。」哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到。
其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的'好句子划下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。
第三，讀書時要讀到哪裡，心裡有什麼感受，應該馬上在書本上做旁註，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最後，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。
讀書作文400字 篇3
我是一個愛看書的女孩，我讀過上百本書，在讀書的時候，總會發生一些有趣的事情，
下面，就談談我讀書的趣事吧！
記得有一次，媽媽從書店回來，給我買了《100個公主故事》，她剛進家門，我一看見她手中的書，就像餓狼一樣撲上去。媽媽一邊把書往身後一藏，一邊推開我說：「快去做作業，沒做完作業休想看書！」「媽媽，你好狠心吶！」我嘟起嘴巴，轉身往房間走，邊走邊打起了「小算盤」。
聽到媽媽走近的腳步聲，我趕緊裝作很認真做作業的樣子，聽到媽媽漸漸遠去的腳步聲，我一蹦三尺高，急忙脫開鞋子，躡手躡腳地走進媽媽房間，找遍了房間的整個角落，終於找到了那本書，心裡竊喜：「這本書是我的，應該放我那裡才對嘛！」突然，「啪」的`一聲，書掉到了地上。我像一隻老鼠似的，轉身一溜煙跑到自己的房間，過了一會，感覺到媽媽毫無反應。「哈！媽媽竟然沒聽見」。我又折回到媽媽房間，撿起那本書，急忙跑回自己的房間，津津有味地看起來。
「啪！」媽媽搶過我手中的書，生氣得說：「臭丫頭，不好好做作業，竟然在看書，沒寫完作業不可以吃飯。」「媽媽！……」她竟然毫不理會地走出了房間。
這就是我――一個愛看書的女孩。
讀書作文400字 篇4
書，一樣美好的東西。它領我來到了知識的海洋。它讓我充實了知識，還讓我領略到書的好處。
我首先接觸的是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的'小女孩，為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是，我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，老纏著爸爸給我買五隻小狗，害得他們給我做了好多思想工作。爸爸說我是小書迷，整天離不開書。媽媽說我是小書蟲，每天抱著書啃。反正「迷」也罷，「啃」也罷，我非得告訴你們書對我的幫助有多大。
有一次，我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽台上，指著一件髒兮兮的襯衣，十分愁眉苦臉，「小雨，爸爸的衣服上一不小心給沾上原子筆筆跡了，我怎麼也洗不掉……」說著拍了拍我的肩膀，「我知道，交給你，准靈!」我仔細地看著。突然，我靈機一動，想起了前次看過的一本書寫過，牙膏可以去除原子筆筆跡。想到這裡，我連忙跑到廁所，拿了牙膏跑了回來，將牙膏塗在筆跡上，然後反覆搓洗。慢慢的，筆跡淡了許多，直到完全消失，我又用清水洗盡牙膏，又變成了白襯衣。媽媽對我豎起了大拇指，可不嘛，終於可以告訴他們了：書對我的幫助真大!
讀書作文400字 篇5
小時候，我老是纏著爸爸給我講故事。有些故事我聽了一遍又一遍，越聽越有味，我心中也萌發了想自己講故事的念頭。
我上一年級了，剛認得幾個字，有時也會跟著電視節目念上一兩句：「人之初，性本善」什麼的。有一天，我突發奇想，把我的全部「家當」――布娃娃都搬出來，一字排開。我則戴上爸爸的眼鏡，頓時天旋地轉。我穩穩神，拿根筷子當教棍，捧本書，哎呀看不清，眼睛都貼到書頁上了，還是看不清，我扔開眼鏡，有模有樣地讀起來，有些字還不認識，就跳過去，講到興頭上時，故做嚴肅地說：「下面同學們跟我讀……」可我的「學生」卻一動不動，個個睜著大眼睛，望著我。我才發現，這些「同學」不會說話呀！
還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好書，如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情願地動身，可我還是盯著那本書，我一起抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來時，發現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什麼呀？哦，闖禍了！媽媽走過來，問我說：「桌上的.蘋果呢？」我不好意思地笑笑，說：「那個，那個扔了。」
這就是我的讀書趣事，有趣吧，現在我已經愛上讀書，今後，我一定會讀更多好書的。
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