實用的手的作文500字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的手的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說：「同學們，我們今天來玩個遊戲，叫『徒手砸核桃』。」
老師說了遊戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能藉助外力、每位同學有兩次機會。
第一個「打頭陣」的是「大力士」小張。只見他把手高高抬起，然後用盡全身力氣往下一砸，「砰」的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然後往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個「鋼珠」，一個居然被我砸得「粉身碎骨」了。可是還有個「大鋼珠」居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大「鋼珠」被我那「神力掌」砸的'凹進去了一條「深深」的「大坑」，同學們看到之後，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著我的名字，這一刻，我仿佛是一位英雄。
最後一個，「女漢子」莊茜走了上去，她選了最後一個核桃，她一砸，你們猜怎麼著？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶里最快樂的一次遊戲！
中國功夫第一是武術第二就是跆拳道了，我就在學跆拳道。但我是動作最慢，力氣最小的一個。人稱「永遠也上不了戰場的小豆芽。」
我就不明白了：為什麼我是豆芽，你們就是黃豆？直到開始「實戰」的時候……
對手大壯一來，一股自卑感油然而生。同樣十歲大壯竟然比我高半個頭。真懷疑他是吃激素長大的。比賽開始了，對手一開始就發起了猛攻。一頓拳打腳踢加揍臉，好像對他來說，我就是一隻小蟲子，他想捏死就捏死。最後，他以一個「爆摔」把我給KO了。沒辦法，總不能把命搭上，我主動認輸了。
回到家，我記起了媽媽給我買的「常挨揍」先生。常挨揍先生是一個健身器材。它長著一個軟綿綿的大腦袋，細長的`彈簧脖子和穩健的底座。它的大腦袋是我經常攻擊的對象。但它也不是很好欺負的，你打它它會反彈回來撞擊你。於是我和常挨揍先生混打了起來。與其說混打不如說發泄。我把常挨揍先生當成了那個大壯，然後我把他一頓狂揍。感覺舒服些之後，我停止了。可是我忘了常挨揍先生會反彈。於是我的頭上就多了個「包子」。我生氣了！對常挨揍先生一頓猛攻。之後我發現一件事兒：只要我連著打它，它就不反彈了。我把這招兒稱做「連環拳」。我還通過連環拳想出了個新方法對付大壯：我先用連環拳讓他不能反擊，之後把他推倒，他就死定了。但是我用連環拳的時間太短了，於是我每天寫完作業就練，直到嫻熟運用爐火純青。比賽又開始了，果然不出我所料，我三下五除二就把他給滅了。
現在我已經學會了很多新招數。如空中轉體360度。另外，我還在一次比賽中一下子踢斷了兩塊木板呢。
在法國巴黎的藝術館中，陳列著一尊巴爾扎克的雕像：一個披著睡袍的魁梧身軀，被莫大的幻象所迷惑，頭部高昂著，蒙的睡眼，緊閉的嘴唇，蓬鬆的頭髮，表現出一種被失眠折磨得無可奈何的神態，但又好像在靜靜地沉思。不過，令人驚奇的是這位寫了「人間喜劇」等大量文學作品的巨匠竟然沒有「手」。那麼，他的手哪裡去了呢？原來是被他的創作者――大雕塑家羅丹用斧頭給砍掉了。
那是一個深夜，羅丹經過七年時間終於完成了《巴爾扎克》的'雕像，此時，他感到非常滿意，竟連夜叫醒他的一個學生來欣賞他的作品。這學生看了一眼，驚喜地叫道：「多美的雕像啊！」隨後，他把雕像反覆地看了個夠，最後，目光漸漸集中到雕像的手上，那雙手疊加起來，放於胸前，十分逼真，他不禁連聲叫道：「好極了，老師，我可從來沒見過這樣一雙奇妙的手啊！」這時，羅丹臉上的笑容不見了，他抿著嘴唇，在屋裡踱來踱去，一會兒，他急匆匆地又去找來他的兩個學生，說：「你們好好看看雕像吧！」學生看後，又一致稱讚雕像的雙手。
「手、手、手……」羅丹叫人不可理解地吼叫起來。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼里啪啦，砍掉了那雙學生們一致認為的「完美的手」。幾個學生莫名其妙，一個個被嚇昏了。羅丹迴轉身，眼裡冒著火，衝着三個學生意味深長地說：「這雙手太突出了！它們已經有了自己的生命，已不屬於這個雕像的整體了。你們記住：一個真正完美的藝術品，任何一個部分，都不應該比整體更重要、更突出。」
天漸漸轉涼，爸爸每天早上熱騰騰的早飯夠不夠暖？媽媽每天早上囑咐添衣服的話語夠不夠暖？心裡暖了，那手還涼嗎？誰的手最暖。
――題記
還記得小時候那雙滿是老繭的手嗎？她是不是陪你度過了好幾個四季？她現在是不是早已布滿了白髮？她的臉上是不是爬滿了皺紋？她是不是那雙蒼老的手依然在過馬路的時候牽著你，冬天的時候她是不是依然將她的手搓暖了給你捂？那你還知道她是誰嗎？她是我的外祖母。
小時候她總是拉著我的小手走到這，走到那，逢人就說：「這是我們家新進的孫女子，一家人都慣著她啊！」其實呀，誰都知道，家裡最寵溺我的就是她，那時候外祖母的手好像有魔力，只要我想去哪玩，那雙手一牽便會到我想要去的地方。那時候，逢人見到我和外祖母便說她兒孫滿堂，真幸福，小時候的我看著外祖母笑得那麼開心也會跟著後面傻樂呵著，小時候外祖母的手是魔力。
外祖母的手是安撫我不哭的'良藥。其實小時候的我是個愛哭鬼，遇到個什麼事就哭個不停，每次哭的鼻涕都掛到嘴邊便會跑到外祖母面前，不管外祖母多忙都會丟下手裡的事，把手擦乾淨，便會用手將我的眼淚擦一擦，然後再用毛巾給我臉洗乾淨，接著她那雙充滿魔力的手便會像變戲法似的變出一根棒棒糖，大門牙都漏風的我當然破涕為笑了。童年裡，她那雙手在不停地長繭，而我也在不斷地長大。
她在一天天變老，我在一天天長大。一直到現在，每次回老家的時候她都會牽著我，只不過她的手懸在半空的時候顫抖了，拿筷子的時候費力了。事實告訴我她真的老了，可她掌心的溫度卻一點沒變。
誰的手最暖，外祖母的手最暖。
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的手的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說：「同學們，我們今天來玩個遊戲，叫『徒手砸核桃』。」
老師說了遊戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能藉助外力、每位同學有兩次機會。
第一個「打頭陣」的是「大力士」小張。只見他把手高高抬起，然後用盡全身力氣往下一砸，「砰」的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然後往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個「鋼珠」，一個居然被我砸得「粉身碎骨」了。可是還有個「大鋼珠」居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大「鋼珠」被我那「神力掌」砸的'凹進去了一條「深深」的「大坑」，同學們看到之後，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著我的名字，這一刻，我仿佛是一位英雄。
最後一個，「女漢子」莊茜走了上去，她選了最後一個核桃，她一砸，你們猜怎麼著？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶里最快樂的一次遊戲！
手的作文500字 篇2
中國功夫第一是武術第二就是跆拳道了，我就在學跆拳道。但我是動作最慢，力氣最小的一個。人稱「永遠也上不了戰場的小豆芽。」
我就不明白了：為什麼我是豆芽，你們就是黃豆？直到開始「實戰」的時候……
對手大壯一來，一股自卑感油然而生。同樣十歲大壯竟然比我高半個頭。真懷疑他是吃激素長大的。比賽開始了，對手一開始就發起了猛攻。一頓拳打腳踢加揍臉，好像對他來說，我就是一隻小蟲子，他想捏死就捏死。最後，他以一個「爆摔」把我給KO了。沒辦法，總不能把命搭上，我主動認輸了。
回到家，我記起了媽媽給我買的「常挨揍」先生。常挨揍先生是一個健身器材。它長著一個軟綿綿的大腦袋，細長的`彈簧脖子和穩健的底座。它的大腦袋是我經常攻擊的對象。但它也不是很好欺負的，你打它它會反彈回來撞擊你。於是我和常挨揍先生混打了起來。與其說混打不如說發泄。我把常挨揍先生當成了那個大壯，然後我把他一頓狂揍。感覺舒服些之後，我停止了。可是我忘了常挨揍先生會反彈。於是我的頭上就多了個「包子」。我生氣了！對常挨揍先生一頓猛攻。之後我發現一件事兒：只要我連著打它，它就不反彈了。我把這招兒稱做「連環拳」。我還通過連環拳想出了個新方法對付大壯：我先用連環拳讓他不能反擊，之後把他推倒，他就死定了。但是我用連環拳的時間太短了，於是我每天寫完作業就練，直到嫻熟運用爐火純青。比賽又開始了，果然不出我所料，我三下五除二就把他給滅了。
現在我已經學會了很多新招數。如空中轉體360度。另外，我還在一次比賽中一下子踢斷了兩塊木板呢。
手的作文500字 篇3
在法國巴黎的藝術館中，陳列著一尊巴爾扎克的雕像：一個披著睡袍的魁梧身軀，被莫大的幻象所迷惑，頭部高昂著，蒙的睡眼，緊閉的嘴唇，蓬鬆的頭髮，表現出一種被失眠折磨得無可奈何的神態，但又好像在靜靜地沉思。不過，令人驚奇的是這位寫了「人間喜劇」等大量文學作品的巨匠竟然沒有「手」。那麼，他的手哪裡去了呢？原來是被他的創作者――大雕塑家羅丹用斧頭給砍掉了。
那是一個深夜，羅丹經過七年時間終於完成了《巴爾扎克》的'雕像，此時，他感到非常滿意，竟連夜叫醒他的一個學生來欣賞他的作品。這學生看了一眼，驚喜地叫道：「多美的雕像啊！」隨後，他把雕像反覆地看了個夠，最後，目光漸漸集中到雕像的手上，那雙手疊加起來，放於胸前，十分逼真，他不禁連聲叫道：「好極了，老師，我可從來沒見過這樣一雙奇妙的手啊！」這時，羅丹臉上的笑容不見了，他抿著嘴唇，在屋裡踱來踱去，一會兒，他急匆匆地又去找來他的兩個學生，說：「你們好好看看雕像吧！」學生看後，又一致稱讚雕像的雙手。
「手、手、手……」羅丹叫人不可理解地吼叫起來。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼里啪啦，砍掉了那雙學生們一致認為的「完美的手」。幾個學生莫名其妙，一個個被嚇昏了。羅丹迴轉身，眼裡冒著火，衝着三個學生意味深長地說：「這雙手太突出了！它們已經有了自己的生命，已不屬於這個雕像的整體了。你們記住：一個真正完美的藝術品，任何一個部分，都不應該比整體更重要、更突出。」
手的作文500字 篇4
天漸漸轉涼，爸爸每天早上熱騰騰的早飯夠不夠暖？媽媽每天早上囑咐添衣服的話語夠不夠暖？心裡暖了，那手還涼嗎？誰的手最暖。
――題記
還記得小時候那雙滿是老繭的手嗎？她是不是陪你度過了好幾個四季？她現在是不是早已布滿了白髮？她的臉上是不是爬滿了皺紋？她是不是那雙蒼老的手依然在過馬路的時候牽著你，冬天的時候她是不是依然將她的手搓暖了給你捂？那你還知道她是誰嗎？她是我的外祖母。
小時候她總是拉著我的小手走到這，走到那，逢人就說：「這是我們家新進的孫女子，一家人都慣著她啊！」其實呀，誰都知道，家裡最寵溺我的就是她，那時候外祖母的手好像有魔力，只要我想去哪玩，那雙手一牽便會到我想要去的地方。那時候，逢人見到我和外祖母便說她兒孫滿堂，真幸福，小時候的我看著外祖母笑得那麼開心也會跟著後面傻樂呵著，小時候外祖母的手是魔力。
外祖母的手是安撫我不哭的'良藥。其實小時候的我是個愛哭鬼，遇到個什麼事就哭個不停，每次哭的鼻涕都掛到嘴邊便會跑到外祖母面前，不管外祖母多忙都會丟下手裡的事，把手擦乾淨，便會用手將我的眼淚擦一擦，然後再用毛巾給我臉洗乾淨，接著她那雙充滿魔力的手便會像變戲法似的變出一根棒棒糖，大門牙都漏風的我當然破涕為笑了。童年裡，她那雙手在不停地長繭，而我也在不斷地長大。
她在一天天變老，我在一天天長大。一直到現在，每次回老家的時候她都會牽著我，只不過她的手懸在半空的時候顫抖了，拿筷子的時候費力了。事實告訴我她真的老了，可她掌心的溫度卻一點沒變。
誰的手最暖，外祖母的手最暖。
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