關於看見為題的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的看見為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
「我都說了我不想去了，你怎麼這麼煩，要我說多少次！」我極不耐煩地回應道。
「兒子去吧，他們說這個老師很好的！」媽媽語重心長地說道。
「哎呀！你好煩啊！」
「就上一節課，不喜歡就不去了。」就這樣我極不情願地去了。
「上課了，請同學們回到自己的座位上。」喲，乾脆利落，有點意思，與我想像中的不太一樣！飄逸的穿著，戲劇性的臉讓人不禁地樂呵，「紅瓜子」的臉上鑲著兩顆大大的眼睛，十分地靈動，仿佛會說話一般。還有她那張能說會道的巧嘴讓課堂充滿了樂趣，使我很快就融入了課堂。老師那般生動的講解，使我感到身臨其境，我仿佛穿越到了過去看見了豪放瀟洒的李白、看見了顛沛流離的杜甫、看見了幽默風趣的蘇東坡……
我的心隨著老師的講解忽高忽低，已經完全沉醉在了其中，但最開心的還是把老師黑得無語以對……我已經完全忘記了我來之前的那一萬個不願意，時間稍縱即逝，轉眼間便下課了，可我的心依然久久不能平靜。
一回到家我便滔滔不絕地講著上課時的趣事以及學到的`知識。當我說得正歡的時候發現爸媽竟在竊竊私語，這讓我很不開心，便說：「你們在說什麼？」良久，媽媽才說道：「你不是不想去的嗎？」我只好尷尬地一笑。
正是因為這位老師，我才有幸看到這麼多有趣的一幕幕，才有幸看到那樣精彩的課堂。有時，打開自己的心靈，多一點耐心，多去接觸更多不同的人與事，我們就會看見更多不同的風景。
看見過很多東西，很多人，很多事，但是看懂的卻很少。
――題記
每天早晨我都會看到一個老人拿著一個掃帚，身穿橙色反光衣在大馬路默默的掃著。路上人來人往，每個人都用不同的眼神看著他，有嫌棄的，有關心，有同情……但他從來都不在意他們的看法，自己默默的幹著自己的工作，為這個城市帶來乾淨。
直到那天上學的時候，我看見他騎著一個三輪帶著他孫子，到了公交車站，那個同學原本是在他爺爺旁邊站著。可惜他同學來的時候就故意走開，仿佛是要撇清什麼關係似的。我看見這一幕的時候，心裡在想「你怎麼能這樣，那個是你爺爺！」我本來打算過去說一下那個人，可是自己潛意識裡有沒有去，認為好像是多管閒事。於是我便沒有去，直到後來我發現我錯了。
人本來應該是平等的，只是做著不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是為這個社會做貢獻，那些自以為是，自認為很高大的人，他們如果沒有了，這些願意做卑微工作的人的支持與幫助。他們也什麼都不是。
打個比方吧「整個城市裡都是有錢人，沒有一個清潔工，沒有人想干卑微的工作，全部人都認為自己很高大上。」那麼這個城市肯定會消滅。
當然還有人心。如果一個人連自己的.親人都嫌棄，那麼這個人不會走太遠的。所以在生活中要用心去看這些看似小的事，你便會了解很多。還有我也錯了，有時我們應該去多管一下「閒事」，當然並不是真正的閒事，我指的是那些違背了道德，法律的事。
所以呢，在同一個世界，並沒有誰高誰低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的內心去看那個人的內心。因為那個人和你同樣是人。
上周在學校，感覺壓力出奇地大，任務隨著期中考的來臨而繁重，考試，作業都多了不少，我感到像是在地獄中！作業多，我寫不完，考試多，我考不好，這不就是對一個學生最殘忍的打擊嗎！然而生活，不止一次地在敲打我……看不見的，是內心的傷。
終於熬到回家，我像是個什麼也不懂的小孩子，大哭了一場，覺得舒服了不少。周六，又開始瘋狂地「挽救」。
坐在窗前，從早上一直到下午，幾乎沒有離開過。我看著太陽那道金黃色的光，在我的房間走了一道弧來，看著光從無到有，又從有到無。心裡惆悵，站起身，我走到窗邊。
看著那被夕陽灑滿金黃的穀粒，想到去年忙於學業，竟連谷都忘記去看，不免失落更加。
接著聽到幾個男孩女孩的玩鬧聲，其中一個唱起了「奧特曼」的一首主題曲，我跟著哼了起來，另一個卻不停地問「這是什麼歌呀？」
我迷茫了，曾經我們的童年競與他們有如此的不同！
不過：轉念一想，他們有他們的生活，我有我的生活；他們有他們的童年，我有我的`使命。
我的童年，貌似過去了啊，曾經的穀粒，曾經的歌，貌似過去了啊。
不過，我也成長了，你們也定將成長了。我們的歌，你們的歌，又何嘗不是童年的歌？看得見的歌，看得見的快樂。
只是現在我在學習的旅途上「碰壁」了，我似乎被生活欺騙了，是不是，我對世界「惡語相向」了？是嗎？
不過，我希望每個人平等，希望快樂永駐心間，希望
是孩子啊
拜託世界，溫柔以待
讓他們看得見，僅有一次的童年！
雷鋒，釘子，無私的他，多年了，雷鋒已離開了我們多年了。然而相同的，他那無私的精神仍存在我們心中，是那樣的根深蒂固，雖然他已離去了……我慶幸，在現在，在我們身邊無時無刻出現著雷鋒，我相信，那是雷鋒正以不同模樣出現在我們周圍。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一名平凡的中學生，在數名人群里扶著一位白髮蒼蒼的老從過著馬路。是那樣小心翼翼，是那樣的熱情開朗，臉上儘是無數點星，燦爛的'，閃光著……他留下的不止是雨白的腳印，而是一串奇蹟，那是雷鋒的心……
窗戶外，是雷鋒。他化身為一個求職的年輕人，他在人材市場中等待機會的到來。然而上天並沒有給予他合適的工作，他雖然心灰意冷地在這片地上行走著，但熱心的他並沒有放棄為群眾服務。坐在巴士上的他，眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來。他立即笑著站起，給那位婦女讓座，我知道，他每天都這樣為老人們，婦女孩子們讓座，總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見了，年輕人獲得了工作，上天對他並不是不好。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一位無名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此乾淨，一塵不染，當同學們回到教室時，他們並不察覺那桌上所留下的雷鋒足跡，是很灼人眼，光芒陽光下反射出是一個小小的雷鋒。
窗戶外，是雷鋒。「婆婆，來，讓我幫你吧，這單車是很重的！」「好，好，我也只能一個人做了，這麼久都沒人幫過我擺好我這部破車，好孩子，幾年級啦？」「我？五年級，好了，再見！」婆婆看著這活潑的孩子，心中暖流直竄而上，「多麼好的孩子！」雷鋒更活在婆婆心中。無論誰，無論雷鋒活在誰的心裡，他也是一種無形的精神，留給世人的是無重刻制的愛與熱。愛與互相是展開的翅膀，包圍每個有需要的人，；再見了雷鋒，但我會繼續你無私的工作，為大眾服務……
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的看見為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
「我都說了我不想去了，你怎麼這麼煩，要我說多少次！」我極不耐煩地回應道。
「兒子去吧，他們說這個老師很好的！」媽媽語重心長地說道。
「哎呀！你好煩啊！」
「就上一節課，不喜歡就不去了。」就這樣我極不情願地去了。
「上課了，請同學們回到自己的座位上。」喲，乾脆利落，有點意思，與我想像中的不太一樣！飄逸的穿著，戲劇性的臉讓人不禁地樂呵，「紅瓜子」的臉上鑲著兩顆大大的眼睛，十分地靈動，仿佛會說話一般。還有她那張能說會道的巧嘴讓課堂充滿了樂趣，使我很快就融入了課堂。老師那般生動的講解，使我感到身臨其境，我仿佛穿越到了過去看見了豪放瀟洒的李白、看見了顛沛流離的杜甫、看見了幽默風趣的蘇東坡……
我的心隨著老師的講解忽高忽低，已經完全沉醉在了其中，但最開心的還是把老師黑得無語以對……我已經完全忘記了我來之前的那一萬個不願意，時間稍縱即逝，轉眼間便下課了，可我的心依然久久不能平靜。
一回到家我便滔滔不絕地講著上課時的趣事以及學到的`知識。當我說得正歡的時候發現爸媽竟在竊竊私語，這讓我很不開心，便說：「你們在說什麼？」良久，媽媽才說道：「你不是不想去的嗎？」我只好尷尬地一笑。
正是因為這位老師，我才有幸看到這麼多有趣的一幕幕，才有幸看到那樣精彩的課堂。有時，打開自己的心靈，多一點耐心，多去接觸更多不同的人與事，我們就會看見更多不同的風景。
看見為題的作文 篇2
看見過很多東西，很多人，很多事，但是看懂的卻很少。
――題記
每天早晨我都會看到一個老人拿著一個掃帚，身穿橙色反光衣在大馬路默默的掃著。路上人來人往，每個人都用不同的眼神看著他，有嫌棄的，有關心，有同情……但他從來都不在意他們的看法，自己默默的幹著自己的工作，為這個城市帶來乾淨。
直到那天上學的時候，我看見他騎著一個三輪帶著他孫子，到了公交車站，那個同學原本是在他爺爺旁邊站著。可惜他同學來的時候就故意走開，仿佛是要撇清什麼關係似的。我看見這一幕的時候，心裡在想「你怎麼能這樣，那個是你爺爺！」我本來打算過去說一下那個人，可是自己潛意識裡有沒有去，認為好像是多管閒事。於是我便沒有去，直到後來我發現我錯了。
人本來應該是平等的，只是做著不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是為這個社會做貢獻，那些自以為是，自認為很高大的人，他們如果沒有了，這些願意做卑微工作的人的支持與幫助。他們也什麼都不是。
打個比方吧「整個城市裡都是有錢人，沒有一個清潔工，沒有人想干卑微的工作，全部人都認為自己很高大上。」那麼這個城市肯定會消滅。
當然還有人心。如果一個人連自己的.親人都嫌棄，那麼這個人不會走太遠的。所以在生活中要用心去看這些看似小的事，你便會了解很多。還有我也錯了，有時我們應該去多管一下「閒事」，當然並不是真正的閒事，我指的是那些違背了道德，法律的事。
所以呢，在同一個世界，並沒有誰高誰低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的內心去看那個人的內心。因為那個人和你同樣是人。
看見為題的作文 篇3
上周在學校，感覺壓力出奇地大，任務隨著期中考的來臨而繁重，考試，作業都多了不少，我感到像是在地獄中！作業多，我寫不完，考試多，我考不好，這不就是對一個學生最殘忍的打擊嗎！然而生活，不止一次地在敲打我……看不見的，是內心的傷。
終於熬到回家，我像是個什麼也不懂的小孩子，大哭了一場，覺得舒服了不少。周六，又開始瘋狂地「挽救」。
坐在窗前，從早上一直到下午，幾乎沒有離開過。我看著太陽那道金黃色的光，在我的房間走了一道弧來，看著光從無到有，又從有到無。心裡惆悵，站起身，我走到窗邊。
看著那被夕陽灑滿金黃的穀粒，想到去年忙於學業，竟連谷都忘記去看，不免失落更加。
接著聽到幾個男孩女孩的玩鬧聲，其中一個唱起了「奧特曼」的一首主題曲，我跟著哼了起來，另一個卻不停地問「這是什麼歌呀？」
我迷茫了，曾經我們的童年競與他們有如此的不同！
不過：轉念一想，他們有他們的生活，我有我的生活；他們有他們的童年，我有我的`使命。
我的童年，貌似過去了啊，曾經的穀粒，曾經的歌，貌似過去了啊。
不過，我也成長了，你們也定將成長了。我們的歌，你們的歌，又何嘗不是童年的歌？看得見的歌，看得見的快樂。
只是現在我在學習的旅途上「碰壁」了，我似乎被生活欺騙了，是不是，我對世界「惡語相向」了？是嗎？
不過，我希望每個人平等，希望快樂永駐心間，希望
是孩子啊
拜託世界，溫柔以待
讓他們看得見，僅有一次的童年！
看見為題的作文 篇4
雷鋒，釘子，無私的他，多年了，雷鋒已離開了我們多年了。然而相同的，他那無私的精神仍存在我們心中，是那樣的根深蒂固，雖然他已離去了……我慶幸，在現在，在我們身邊無時無刻出現著雷鋒，我相信，那是雷鋒正以不同模樣出現在我們周圍。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一名平凡的中學生，在數名人群里扶著一位白髮蒼蒼的老從過著馬路。是那樣小心翼翼，是那樣的熱情開朗，臉上儘是無數點星，燦爛的'，閃光著……他留下的不止是雨白的腳印，而是一串奇蹟，那是雷鋒的心……
窗戶外，是雷鋒。他化身為一個求職的年輕人，他在人材市場中等待機會的到來。然而上天並沒有給予他合適的工作，他雖然心灰意冷地在這片地上行走著，但熱心的他並沒有放棄為群眾服務。坐在巴士上的他，眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來。他立即笑著站起，給那位婦女讓座，我知道，他每天都這樣為老人們，婦女孩子們讓座，總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見了，年輕人獲得了工作，上天對他並不是不好。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一位無名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此乾淨，一塵不染，當同學們回到教室時，他們並不察覺那桌上所留下的雷鋒足跡，是很灼人眼，光芒陽光下反射出是一個小小的雷鋒。
窗戶外，是雷鋒。「婆婆，來，讓我幫你吧，這單車是很重的！」「好，好，我也只能一個人做了，這麼久都沒人幫過我擺好我這部破車，好孩子，幾年級啦？」「我？五年級，好了，再見！」婆婆看著這活潑的孩子，心中暖流直竄而上，「多麼好的孩子！」雷鋒更活在婆婆心中。無論誰，無論雷鋒活在誰的心裡，他也是一種無形的精神，留給世人的是無重刻制的愛與熱。愛與互相是展開的翅膀，包圍每個有需要的人，；再見了雷鋒，但我會繼續你無私的工作，為大眾服務……
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