【精華】寫別人作文300字4篇

【精華】寫別人作文300字4篇
　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫別人作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
　　最近，我們學校開展了「請讓我來幫助你」的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來，請求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因為家裡沒錢，我想學跳舞，可一直未能如願。
　　課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的「舞蹈公主」
　　金桐。只見她笑眯眯地對我說：「你想學跳舞?我來教你，行嗎?」說完，她還特意擺了造型，吸引我。「太棒了!」我高興得立刻上前了擁抱我的.「小老師」。
　　在以後的日子裡，我們學習舞蹈的活動就開始了，地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學得很起勁，很認真。
　　學校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今後我也要努力幫助別人。

寫別人作文300字 篇2

　　今天中午在學校吃好午飯後，我剛想到樓下去玩時，突然想起今天我和戚宇桓還要還餐具呢？
　　我連忙跑回教室找戚宇桓，可是發現他不在，哦，原來他今天沒來上課，怎麼辦呢？急得我像一隻熱鍋上的螞蟻，一下子沒了主意。我想自己一個人去還，可是又怕太重拿不動，會把餐具掉在地上。然後，我跟汪老師說：「汪老師，今天戚宇桓不在，餐具我一個人還不了。」汪老師微笑著對我說：「那你叫其他同學幫一下忙吧！」
　　於是我去叫楊亦菲幫忙。楊亦菲二話不說和我一起去還餐具了。去的`路上，我跟楊亦菲說：「很沉吧！」楊亦菲說：「沒關係的，同學之間要互相幫助嘛！」我連聲說：「謝謝你。」心想：楊亦菲真是個樂於助人的好同學呀！是我們學習的好榜樣。

寫別人作文300字 篇3

　　今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個「幫助」可不是真幫助呀！大家看了後就知道這個「幫助」其實是害了好朋友。
　　今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，梁老師叫我們抄作業，我們抄完作業後，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的'家長沒有簽字，全班同學都簽了。
　　這時，她轉過來說：「你簽的字最好了，你幫我簽一下好嗎？」我心理想，我不能看著好朋友成為班裡唯一沒有家長簽字的同學。於是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她簽的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
　　梁老師來檢查柏雨寒的簽字，梁老師說：「你媽媽一定很年輕，才七歲呀！」我笑了笑，梁老師看了看我說：「到底是誰簽的字？」我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：「您老人家升級了，你是她媽媽嗎？」於是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
　　最後回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：「對不起了，我以後不這樣做了。」幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。

寫別人作文300字 篇4

　　我的好朋友羅曉霞，她是一個細心的、勤勞的人。
　　有一次，趙老師走到教室里，看見羅曉霞一個人用抹布教室前面的地面，就問：「羅曉霞，你為什麼擦地？今天又不是你做值日生。」「體育課上完後，有的同學接水喝，把水弄到地上，有的同學洗手回來，教室前面就留下很多的腳印。並且地面上的水不弄乾的話，同學們走路容易摔跤。」羅曉霞一邊回答老師，一邊認真地擦骯髒的地面。羅曉霞把教室前面角角落落都擦得乾乾淨淨。她似乎擦得太投入了，地已經很乾凈了，可她還沒有停下，也許在想：地面還有哪裡水，或不幹凈的`地方，我一定要把地弄清爽。
　　「好了，好了，地面都被你擦得一塵不染了，去吃午飯吧。」趙老師微笑著說。聽了老師的話，羅曉霞這才停下，回到自己的座位上。