關於傾聽的作文彙編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關於傾聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於傾聽的作文1
當清脆的竹子在林間悄悄拔節，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的痒痒。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂鬱和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意；在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡；在傾聽中，會發現自己正在與一個博大的世界對話，所有的風霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒捲的雲朵…….是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……
傾聽是我們最好的夥伴，當你感到傷心時，傾聽朋友一句安慰的話，你會破涕而笑；當你受到驕傲的時候，傾聽老師一句批評的`話，你會看得更遠；當你犯錯誤的時候，傾聽長輩們一句教誨的話，你會站得更直。
在我成長的路上，有我的朋友-----傾聽相伴，我會感受到受益無窮、因為他，我會知道有多少人在關心著我，關注我，幫助我，使我在浩瀚波濤的大海中得以把住方向，不斷前進。
孩提時，傾聽最多的是爸爸、媽媽為我講故事的話語。記得，以前我很頑皮，每天晚上睡前都要嚷嚷著母親為我講一個故事。那時，父親和母親都要忙到很晚，有時候我還沒有等他們回來，自己就先睡了。記得一個晚上母親抽空在家裡陪我，我很高興，因為母親給我講了一個「龜兔賽跑」的故事。那時我在傾聽，似非似懂的，但心裡種下了「驕傲使人落後」這顆種子。從「濫竽充數」故事中，我懂得了「腳踏實地、事實求是」的道理。從「獵人捕鳥」中我明白了「團隊集體的力量的重要」…….成長大不斷的經驗中，更讓我珍惜傾聽這個朋友給我帶來的這些財富。我要感謝傾聽，他不僅使我明白了一個一個的道理，更使我在人生旅途中少走了不少彎路。
傾聽不但使我明白了許多為人處世的道理，還教誨了我對待生活要有正確積極的心態。
在學習的生涯里，記得有一次測試中，抱著一種無所謂的心態，結果成績是「一團糟」。受到競爭對手的嘲笑。我當時灰心喪氣，對生活沒有一種積極奮鬥的心態，進而懷疑起自己的能力否認了學習的目標，只記得那時的天是灰的，水是蒼白的，一切對於我來說都是無所謂，我不斷對自己說，我堵上了雙耳，拒絕「傾聽」這個朋友進入我的地盤！後來，我的老師在課前對我說，讓我準備好好注意聽一堂課，我答應了。課後，老師看著我，只給我講了一句話:「你知道拿破崙曾經說過，『要麼你去駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。』你好好想想你是相當坐騎，還是騎師。」這句話通俗易懂，卻蘊含著深刻的人生觀。那天，我聽後，從那刻起，我選擇當一名坐騎。我要感謝傾聽，他不僅使我少走了不少彎路，更使我擁有正確健康的人生觀、世界觀，有望成為筆直挺立、沉穩堅韌的真正男子漢。
傾聽是我的心情的調教器領跑者，傾聽更是我人生旅途的領跑者。
傾聽，不光是聽覺的感應，更要觸動你的心，就像貝多芬的《命運交響曲》那樣，我們不僅需要是細細品味，還要用心去懂去做！是啊，我們都需要好好地譜寫自己的命運交響曲，就讓我們在傾聽中更茁壯成長吧。
曾多次聆聽心靈的聲音，時而寧靜，時而急迫；時而悠長，時而短促；時而規律，時而雜亂；時而強勁，時而柔弱；時而歡呼，時而呻吟；時而憂傷，時而幸福……平靜時，滴滴答答，如懷舊的鐘表，令人安然入夢；
喜悅時，踢踢踏踏，如踐花的馬蹄，令人熱血沸騰；
憂傷時，淅淅瀝瀝，如秋日的細雨，令人愁緒萬千；
憤怒時，轟轟烈烈，如拍案的驚濤，令人忐忑不安……
心靈的聲音，是最純粹的聲音；心靈的聲音，是最複雜的聲音；心靈的聲音，是最清晰的聲音；心靈的聲音，也是最美妙的聲音。
來自心靈的聲音，讓我們遐想，使我們釋懷，令我們歡暢。在傾聽中我們知道了真與假，理解了愛與恨，認識了敵與友，了解了恩與仇，明辨了善與惡，識別了美與丑，也才真正做了一回人。
傾聽心靈的聲音，能幫我們隨時了解心靈的狀態，隨時擦乾上面的污垢，隨時保持內里的潔凈。
傾聽心靈的聲音，我們隨時尋求幫助，給予安撫，讓心靈一次次陷入思考，一次次接受洗禮，一次次遭遇拷問，又一次次回歸寧靜。在心靈得到凈化的同時，靈魂也越發光彩奪目。
但是，很多時候，我們無法準確聆聽心靈的聲音。
亦或心靈正在喧鬧，亦或心靈產生分歧，亦或心靈遭到紛擾，亦或心靈無法感知，亦或心靈已然麻木。
有時候我們還不屑聆聽心靈的聲音。
明明知道它在驕傲，在得意，在痛苦，在掙扎，在憤怒，在哭泣，我們卻依然我行我素，聽之任之，直到心靈了無聲息，一片暗黑。在心靈行將枯萎的同時，靈魂亦隨之逐漸死亡。
聲音來自於心靈，所以是最柔弱的聲音。
一不留意，它就會稍縱即逝，再要尋它，就難上加難了。絲毫的懈怠，就可能令心靈蒙垢，重新打掃也屬不易，隨時隨地的傾聽方為上策，
聲音來自於心靈，所以是最真我的聲音。
它常常赤裸裸一絲不掛，血淋淋令人作嘔。聽著它，你會覺得如鯁在喉，會覺得一針見血，會覺得羞愧難當。總之，你可能會覺得很不受用，你會極想逃避。這時，得千萬記著「良藥苦口而利於病，忠言逆耳而利於行」。否則，你將會失去傾聽的極佳機會，而這樣的聲音可能永遠也聽不到了。
因此，我們得善於傾聽，敢於傾聽，及時傾聽。無論聽到了怎樣的聲音，都能勇敢地直面自己，冷靜地分析自己，深刻的地反思自己，及時地糾正自己，時刻保持心靈的明凈，澄澈，純真。
傾聽心靈的聲音，應該有博大的心胸，過人的智慧，超人的膽識。我們得袒露心懷，敞開心扉，隨時反省，深刻反思，靜靜地傾聽，默默地感受，輕輕地詢問，柔柔地撫慰，慢慢地擦拭，讓心靈煥發出無限華暈，令人生熠熠生輝！
那麼，你正在傾聽嗎？
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
――題記
公元220年，一代奸雄――曹操薨逝，不曾想到卻引發了危機：曹氏家族分裂了，青州軍譁變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。於是，你站了出來，從幕後走到了台前。
「轟隆――」雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜漸深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現於窗前。
殿內，數隻紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心――你在想什麼？
倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，「呼呼」聲驚得几案上的書「嘩嘩」地顫抖。書旁，是幾封展開的奏摺，一樽墨跡將干未乾的硯台，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家帶口、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰亂之際，即使是天子，也只得「飯疏食飲水」，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死屍遍地。
「唉！」一聲深沉地嘆息將我拉回了現實。此刻，你已經走到了几案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說――翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下聖旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，並卜地築「受禪台」。
旬日之後，隆隆的鐘鼓聲響徹雲霄，你終還是禪了位。你被封「山陽公」，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節下葬的，曹睿諡你為「漢孝獻皇帝」。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以「傀儡皇帝「的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地嘆息，默默地把你放在心底。
歷史是什麼？是荊軻刺秦的膽識，是項羽烏江自刎的氣概，是岳飛精忠報國的忠義，是于謙兩袖清風的清廉……他們用自己的執著鑄成中華魂，在歷史的渦流中激勵後代。現在，讓我靜下心來，傾聽這厚重的聲音。
――題記
荊軻刺秦
風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。探虎穴兮，入蛟宮，仰天呼氣兮，成白虹。
――《易水歌》
荊軻刺秦雖成敗，但他的大義凜然仍值得我們學習。一身是膽入虎穴，智勇雙全攪龍潭。荊軻刺秦的勇氣並不是空穴來風，他的勇氣來自於愛國。
愛國，是中華魂；勇氣，更是中華魂。荊軻刺秦讓我們震驚，更給了我們力量。
烏江自刎
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
――《夏日絕句》
項羽雖死猶生，見不能凱旋，寧可自刎，也決不苟且偷生。這樣的一個人，絕對有資格擁有英雄兩字。項羽曾率部隊破釜沉舟，大戰巨鹿，九戰九捷，以三萬人大破劉邦五十六萬人。此等壯舉，別說古時，就算今日，也是屈指可數。可惜，天妒英才，垓下之戰，楚軍全軍覆沒，英雄不再。
從此，那一段辛酸血淚，定格在霸王別姬的那個瞬間。
至死不渝，寧死不屈。
精忠報國
怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
――《滿江紅》
想當年，岳母刺字精忠報國。一腔浩然氣，耿耿忠烈心。一首滿江紅，慷慨激昂，愛國之心躍然紙上。全詞的英雄氣，全詞的愛國心。只因秦檜一句話而冤死獄中。天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那樣消殞了！
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。浩然之心，人人可有。
兩袖清風
絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。
――《入京》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。兩袖清風，一生完節。于謙一生不畏艱難，保持高尚情操。沉著應變，清正明廉。然而就在他救國救帝之後，明英宗卻聽信小人，使于謙被誣陷而慘遭殺害。
難道說，自古以來的仁人志士們最後都落得一個兔死狗烹的下場嗎？五千年來的政治陰謀害得多少賢良成為了冤死鬼，替罪羊？若是羅列出來，怕是比《辭海》還要厚吧？那些所謂的政治家，無非是一群野心勃勃的狼罷了。只是那些皇帝和天子又有幾個是是非分明的呢？
後記
這些英雄魄，就是中華魂。他們用血淚鑄造了一段不朽的傳奇，造就了一個全新的時代。他們用忠誠聚成了一股中華魂。梅蘭竹菊的蔭蔽，只會讓他們的魂魄更加忠誠！
傾聽歷史的聲音，讓我們青梅煮酒論英雄；讓我們再一次回到那個腥風血雨，爾虞我詐的時代；再一次去感受那些忠烈之心；再一次滌盪心靈的塵埃！
與生俱來的雙耳，原本是用來傾聽大自然的一切聲音。
偶爾，靜下心來，去傾聽周圍的一切。或許我們會發現，世界原來是如此的美妙。
靜心傾聽是一種享受。流連山林，傾聽那樹林深處的鳥兒嘰喳；偶得溪源，傾聽那石間細縫處的山泉叮咚；隨行溪邊，傾聽那腳下花草間的溪水喧譁。大自然的樂章時刻都在響起，低緩高亢，親近深遠，一處風景，就有一首樂章，更是一種享受。
傾聽是一門學問，學會傾聽，就是學會了發現美。
大自然的美，不僅僅存在於她那無處不在的樂章，也體現在它那無處不在的景致。無論是山川河流，還是花草樹木；無論是春夏秋冬，還是陰晴雨雪，大自然都是各具風韻，獨具其美。
尋得晴天，身臨峰頂，極目遠眺。紅日初升，浮雲把群山低藏，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。耐心等待過後，那姍姍來遲的朝霞，光芒萬丈，紅亮壯美。朝陽把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。紅白的天空下浮雲漸漸涌動，宛如白色的河流，穿梭、流淌在山尖，漸漸遠去。閉眼傾聽，萬籟俱靜，仿佛自己也成了大自然的一部分了。
雨中傾聽，別有一番韻味。山雨嘩嘩，滴落葉間，像一位喋喋不休的老者，在訴說那亘古不變的自然真理；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉。山雨朦朧，縈繞山間，像一位生性豪爽的畫家，不吝筆墨，信手揮毫，盡情描繪那秀美的山河……
俯身傾聽，雨中的山林顯得格外單純而美麗。那漫山遍野的綠，更是令人心醉，那自然恩賜的雨，沖刷盡了萬物的塵垢；那清涼的雨絲，洗盡你心靈里的灰垢；只把那清新的綠送入你的眼帘，送進你的心靈深處。
這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人讚嘆於大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶，流出了你的今天，流向你遙遠的未來。
雨停，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。「叮――咚，叮――咚」的清脆聲響，似是山雨的餘韻。
雨後，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
大自然是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座奼紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你盡可自品自娛，把玩深藏……
聆聽自然，和大自然親密接觸，你會發現你已經融入了大自然的深邃和神秘中……
手中的馬克杯還殘留著餘溫，我眯著眼睛，微微仰首，面無表情地看著窗外布滿陰霾的長空，不發一語。
「要下雨了啊，看來今天去不了了。」
冷不防的聲音傳來，她依舊緊盯著電腦螢幕，未曾有一絲動作，或許說剛才那話只是她自言自語還實際些。
我應了聲「嗯」，沒再搭腔。
隨即，天空驀地一聲雷響，似乎震動了大地。條件反射地轉頭，果不其然的看見她按在滑鼠上的手頓住，就連臉色也開始變得不自然。我輕嘆一口氣，瞥一眼陰沉的天空，知道這雷公大爺還有的鬧騰，雙手一伸，捂住了她的耳朵。
相處了十多年，她還是一如既往的怕打雷，記得八歲那年跟她偷偷溜出去，跑到學校後的那座小山坡上玩，其實算不上好奇，只是覺得偶爾違抗下父母的叮囑也蠻刺激的。也是那次，我發現了她怕打雷的一面。我從沒想過，在當時年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也會有脆弱的一面，或許在那時，我才意識到，其實人都是會軟弱的。
「你還是這麼怕啊……真搞不懂，有什麼好怕的。」我嘀咕著，手上的力氣卻不由得加重了幾分。
「我有什麼辦法嘛，這麼多年了我就怕這個，不就跟你只害怕蛇一樣嗎？再說你就是看到蛇的模樣都能嚇得亂叫，還說我咧……」
提到那個讓我極度反感的字眼，手上不可置否的起了雞皮疙瘩，我的確很害怕那冰冷的玩意兒，甚至已經有點神經質了。
「雷聲是怎麼出現的，你物理比我好，難道還不清楚？這是大自然的產物，我想，或許雷聲就是大自然表達的方式吧。」我幽幽地說著。
「……或許吧，雖然不怎麼好聽就對了。」她緊皺的眉毛有些鬆動。
腦海中那早已不完整的記憶里，還有著那麼一段對話，如此清晰，儘管說話的人影早已經模糊，我卻依舊知道那兩人的身份……
那棵大榕樹下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似無地晃動著，腳邊，坐著不安分的孩子，軟軟的手指捏著枯黃的落葉扯著，玩著，似乎一片葉子便是一個世界。
老人開了口，有些沙啞的聲音或許不是那麼好聽，但卻滿滿的都是寵愛：「孩子，你有聽到什麼聲音嗎？」
孩子抬起頭來，好似認真的捂住耳朵，半響，搖搖頭，說：「沒有啊，奶奶，有什麼聲音？」
老人笑得更柔和了：「有的，你沒聽到嗎？把眼睛閉起來，用心去聽，你就能聽到風兒、鳥兒、花兒在說話哦。」
孩子聽話的閉上了眼睛，可是，耳邊依舊什麼都沒有，她有些失望地撇著嘴：「沒有啊，奶奶，你聽得到嗎？」
老人的眼中閃爍著，滿是老繭的大手揉了揉孩子的短髮：「會聽到的，總有一天，等你長大了，就會聽到的。」
「記得，孩子，大自然是有生命的，就跟人一樣，所以她也是會說話的，可是，只有用心的人才能聽得到，你想聽到嗎？」
孩子瞪大了那雙眼睛，點頭道：「想！」
「那就做一個有心的人，用你的心去觀察這個世界，傾聽大自然的聲音，記住，無論何時何地都不能丟棄你的心。」
孩子不是很明白，但卻很用力地點了。
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關於傾聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於傾聽的作文1
當清脆的竹子在林間悄悄拔節，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的痒痒。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂鬱和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意；在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡；在傾聽中，會發現自己正在與一個博大的世界對話，所有的風霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒捲的雲朵…….是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……
關於傾聽的作文2
傾聽是我們最好的夥伴，當你感到傷心時，傾聽朋友一句安慰的話，你會破涕而笑；當你受到驕傲的時候，傾聽老師一句批評的`話，你會看得更遠；當你犯錯誤的時候，傾聽長輩們一句教誨的話，你會站得更直。
在我成長的路上，有我的朋友-----傾聽相伴，我會感受到受益無窮、因為他，我會知道有多少人在關心著我，關注我，幫助我，使我在浩瀚波濤的大海中得以把住方向，不斷前進。
孩提時，傾聽最多的是爸爸、媽媽為我講故事的話語。記得，以前我很頑皮，每天晚上睡前都要嚷嚷著母親為我講一個故事。那時，父親和母親都要忙到很晚，有時候我還沒有等他們回來，自己就先睡了。記得一個晚上母親抽空在家裡陪我，我很高興，因為母親給我講了一個「龜兔賽跑」的故事。那時我在傾聽，似非似懂的，但心裡種下了「驕傲使人落後」這顆種子。從「濫竽充數」故事中，我懂得了「腳踏實地、事實求是」的道理。從「獵人捕鳥」中我明白了「團隊集體的力量的重要」…….成長大不斷的經驗中，更讓我珍惜傾聽這個朋友給我帶來的這些財富。我要感謝傾聽，他不僅使我明白了一個一個的道理，更使我在人生旅途中少走了不少彎路。
傾聽不但使我明白了許多為人處世的道理，還教誨了我對待生活要有正確積極的心態。
在學習的生涯里，記得有一次測試中，抱著一種無所謂的心態，結果成績是「一團糟」。受到競爭對手的嘲笑。我當時灰心喪氣，對生活沒有一種積極奮鬥的心態，進而懷疑起自己的能力否認了學習的目標，只記得那時的天是灰的，水是蒼白的，一切對於我來說都是無所謂，我不斷對自己說，我堵上了雙耳，拒絕「傾聽」這個朋友進入我的地盤！後來，我的老師在課前對我說，讓我準備好好注意聽一堂課，我答應了。課後，老師看著我，只給我講了一句話:「你知道拿破崙曾經說過，『要麼你去駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。』你好好想想你是相當坐騎，還是騎師。」這句話通俗易懂，卻蘊含著深刻的人生觀。那天，我聽後，從那刻起，我選擇當一名坐騎。我要感謝傾聽，他不僅使我少走了不少彎路，更使我擁有正確健康的人生觀、世界觀，有望成為筆直挺立、沉穩堅韌的真正男子漢。
傾聽是我的心情的調教器領跑者，傾聽更是我人生旅途的領跑者。
傾聽，不光是聽覺的感應，更要觸動你的心，就像貝多芬的《命運交響曲》那樣，我們不僅需要是細細品味，還要用心去懂去做！是啊，我們都需要好好地譜寫自己的命運交響曲，就讓我們在傾聽中更茁壯成長吧。
關於傾聽的作文3
曾多次聆聽心靈的聲音，時而寧靜，時而急迫；時而悠長，時而短促；時而規律，時而雜亂；時而強勁，時而柔弱；時而歡呼，時而呻吟；時而憂傷，時而幸福……平靜時，滴滴答答，如懷舊的鐘表，令人安然入夢；
喜悅時，踢踢踏踏，如踐花的馬蹄，令人熱血沸騰；
憂傷時，淅淅瀝瀝，如秋日的細雨，令人愁緒萬千；
憤怒時，轟轟烈烈，如拍案的驚濤，令人忐忑不安……
心靈的聲音，是最純粹的聲音；心靈的聲音，是最複雜的聲音；心靈的聲音，是最清晰的聲音；心靈的聲音，也是最美妙的聲音。
來自心靈的聲音，讓我們遐想，使我們釋懷，令我們歡暢。在傾聽中我們知道了真與假，理解了愛與恨，認識了敵與友，了解了恩與仇，明辨了善與惡，識別了美與丑，也才真正做了一回人。
傾聽心靈的聲音，能幫我們隨時了解心靈的狀態，隨時擦乾上面的污垢，隨時保持內里的潔凈。
傾聽心靈的聲音，我們隨時尋求幫助，給予安撫，讓心靈一次次陷入思考，一次次接受洗禮，一次次遭遇拷問，又一次次回歸寧靜。在心靈得到凈化的同時，靈魂也越發光彩奪目。
但是，很多時候，我們無法準確聆聽心靈的聲音。
亦或心靈正在喧鬧，亦或心靈產生分歧，亦或心靈遭到紛擾，亦或心靈無法感知，亦或心靈已然麻木。
有時候我們還不屑聆聽心靈的聲音。
明明知道它在驕傲，在得意，在痛苦，在掙扎，在憤怒，在哭泣，我們卻依然我行我素，聽之任之，直到心靈了無聲息，一片暗黑。在心靈行將枯萎的同時，靈魂亦隨之逐漸死亡。
聲音來自於心靈，所以是最柔弱的聲音。
一不留意，它就會稍縱即逝，再要尋它，就難上加難了。絲毫的懈怠，就可能令心靈蒙垢，重新打掃也屬不易，隨時隨地的傾聽方為上策，
聲音來自於心靈，所以是最真我的聲音。
它常常赤裸裸一絲不掛，血淋淋令人作嘔。聽著它，你會覺得如鯁在喉，會覺得一針見血，會覺得羞愧難當。總之，你可能會覺得很不受用，你會極想逃避。這時，得千萬記著「良藥苦口而利於病，忠言逆耳而利於行」。否則，你將會失去傾聽的極佳機會，而這樣的聲音可能永遠也聽不到了。
因此，我們得善於傾聽，敢於傾聽，及時傾聽。無論聽到了怎樣的聲音，都能勇敢地直面自己，冷靜地分析自己，深刻的地反思自己，及時地糾正自己，時刻保持心靈的明凈，澄澈，純真。
傾聽心靈的聲音，應該有博大的心胸，過人的智慧，超人的膽識。我們得袒露心懷，敞開心扉，隨時反省，深刻反思，靜靜地傾聽，默默地感受，輕輕地詢問，柔柔地撫慰，慢慢地擦拭，讓心靈煥發出無限華暈，令人生熠熠生輝！
那麼，你正在傾聽嗎？
關於傾聽的作文4
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
――題記
公元220年，一代奸雄――曹操薨逝，不曾想到卻引發了危機：曹氏家族分裂了，青州軍譁變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。於是，你站了出來，從幕後走到了台前。
「轟隆――」雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜漸深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現於窗前。
殿內，數隻紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心――你在想什麼？
倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，「呼呼」聲驚得几案上的書「嘩嘩」地顫抖。書旁，是幾封展開的奏摺，一樽墨跡將干未乾的硯台，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家帶口、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰亂之際，即使是天子，也只得「飯疏食飲水」，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死屍遍地。
「唉！」一聲深沉地嘆息將我拉回了現實。此刻，你已經走到了几案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說――翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下聖旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，並卜地築「受禪台」。
旬日之後，隆隆的鐘鼓聲響徹雲霄，你終還是禪了位。你被封「山陽公」，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節下葬的，曹睿諡你為「漢孝獻皇帝」。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以「傀儡皇帝「的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地嘆息，默默地把你放在心底。
關於傾聽的作文5
歷史是什麼？是荊軻刺秦的膽識，是項羽烏江自刎的氣概，是岳飛精忠報國的忠義，是于謙兩袖清風的清廉……他們用自己的執著鑄成中華魂，在歷史的渦流中激勵後代。現在，讓我靜下心來，傾聽這厚重的聲音。
――題記
荊軻刺秦
風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。探虎穴兮，入蛟宮，仰天呼氣兮，成白虹。
――《易水歌》
荊軻刺秦雖成敗，但他的大義凜然仍值得我們學習。一身是膽入虎穴，智勇雙全攪龍潭。荊軻刺秦的勇氣並不是空穴來風，他的勇氣來自於愛國。
愛國，是中華魂；勇氣，更是中華魂。荊軻刺秦讓我們震驚，更給了我們力量。
烏江自刎
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
――《夏日絕句》
項羽雖死猶生，見不能凱旋，寧可自刎，也決不苟且偷生。這樣的一個人，絕對有資格擁有英雄兩字。項羽曾率部隊破釜沉舟，大戰巨鹿，九戰九捷，以三萬人大破劉邦五十六萬人。此等壯舉，別說古時，就算今日，也是屈指可數。可惜，天妒英才，垓下之戰，楚軍全軍覆沒，英雄不再。
從此，那一段辛酸血淚，定格在霸王別姬的那個瞬間。
至死不渝，寧死不屈。
精忠報國
怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
――《滿江紅》
想當年，岳母刺字精忠報國。一腔浩然氣，耿耿忠烈心。一首滿江紅，慷慨激昂，愛國之心躍然紙上。全詞的英雄氣，全詞的愛國心。只因秦檜一句話而冤死獄中。天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那樣消殞了！
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。浩然之心，人人可有。
兩袖清風
絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。
――《入京》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。兩袖清風，一生完節。于謙一生不畏艱難，保持高尚情操。沉著應變，清正明廉。然而就在他救國救帝之後，明英宗卻聽信小人，使于謙被誣陷而慘遭殺害。
難道說，自古以來的仁人志士們最後都落得一個兔死狗烹的下場嗎？五千年來的政治陰謀害得多少賢良成為了冤死鬼，替罪羊？若是羅列出來，怕是比《辭海》還要厚吧？那些所謂的政治家，無非是一群野心勃勃的狼罷了。只是那些皇帝和天子又有幾個是是非分明的呢？
後記
這些英雄魄，就是中華魂。他們用血淚鑄造了一段不朽的傳奇，造就了一個全新的時代。他們用忠誠聚成了一股中華魂。梅蘭竹菊的蔭蔽，只會讓他們的魂魄更加忠誠！
傾聽歷史的聲音，讓我們青梅煮酒論英雄；讓我們再一次回到那個腥風血雨，爾虞我詐的時代；再一次去感受那些忠烈之心；再一次滌盪心靈的塵埃！
關於傾聽的作文6
與生俱來的雙耳，原本是用來傾聽大自然的一切聲音。
偶爾，靜下心來，去傾聽周圍的一切。或許我們會發現，世界原來是如此的美妙。
靜心傾聽是一種享受。流連山林，傾聽那樹林深處的鳥兒嘰喳；偶得溪源，傾聽那石間細縫處的山泉叮咚；隨行溪邊，傾聽那腳下花草間的溪水喧譁。大自然的樂章時刻都在響起，低緩高亢，親近深遠，一處風景，就有一首樂章，更是一種享受。
傾聽是一門學問，學會傾聽，就是學會了發現美。
大自然的美，不僅僅存在於她那無處不在的樂章，也體現在它那無處不在的景致。無論是山川河流，還是花草樹木；無論是春夏秋冬，還是陰晴雨雪，大自然都是各具風韻，獨具其美。
尋得晴天，身臨峰頂，極目遠眺。紅日初升，浮雲把群山低藏，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。耐心等待過後，那姍姍來遲的朝霞，光芒萬丈，紅亮壯美。朝陽把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。紅白的天空下浮雲漸漸涌動，宛如白色的河流，穿梭、流淌在山尖，漸漸遠去。閉眼傾聽，萬籟俱靜，仿佛自己也成了大自然的一部分了。
雨中傾聽，別有一番韻味。山雨嘩嘩，滴落葉間，像一位喋喋不休的老者，在訴說那亘古不變的自然真理；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉。山雨朦朧，縈繞山間，像一位生性豪爽的畫家，不吝筆墨，信手揮毫，盡情描繪那秀美的山河……
俯身傾聽，雨中的山林顯得格外單純而美麗。那漫山遍野的綠，更是令人心醉，那自然恩賜的雨，沖刷盡了萬物的塵垢；那清涼的雨絲，洗盡你心靈里的灰垢；只把那清新的綠送入你的眼帘，送進你的心靈深處。
這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人讚嘆於大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶，流出了你的今天，流向你遙遠的未來。
雨停，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。「叮――咚，叮――咚」的清脆聲響，似是山雨的餘韻。
雨後，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
大自然是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座奼紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你盡可自品自娛，把玩深藏……
聆聽自然，和大自然親密接觸，你會發現你已經融入了大自然的深邃和神秘中……
關於傾聽的作文7
手中的馬克杯還殘留著餘溫，我眯著眼睛，微微仰首，面無表情地看著窗外布滿陰霾的長空，不發一語。
「要下雨了啊，看來今天去不了了。」
冷不防的聲音傳來，她依舊緊盯著電腦螢幕，未曾有一絲動作，或許說剛才那話只是她自言自語還實際些。
我應了聲「嗯」，沒再搭腔。
隨即，天空驀地一聲雷響，似乎震動了大地。條件反射地轉頭，果不其然的看見她按在滑鼠上的手頓住，就連臉色也開始變得不自然。我輕嘆一口氣，瞥一眼陰沉的天空，知道這雷公大爺還有的鬧騰，雙手一伸，捂住了她的耳朵。
相處了十多年，她還是一如既往的怕打雷，記得八歲那年跟她偷偷溜出去，跑到學校後的那座小山坡上玩，其實算不上好奇，只是覺得偶爾違抗下父母的叮囑也蠻刺激的。也是那次，我發現了她怕打雷的一面。我從沒想過，在當時年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也會有脆弱的一面，或許在那時，我才意識到，其實人都是會軟弱的。
「你還是這麼怕啊……真搞不懂，有什麼好怕的。」我嘀咕著，手上的力氣卻不由得加重了幾分。
「我有什麼辦法嘛，這麼多年了我就怕這個，不就跟你只害怕蛇一樣嗎？再說你就是看到蛇的模樣都能嚇得亂叫，還說我咧……」
提到那個讓我極度反感的字眼，手上不可置否的起了雞皮疙瘩，我的確很害怕那冰冷的玩意兒，甚至已經有點神經質了。
「雷聲是怎麼出現的，你物理比我好，難道還不清楚？這是大自然的產物，我想，或許雷聲就是大自然表達的方式吧。」我幽幽地說著。
「……或許吧，雖然不怎麼好聽就對了。」她緊皺的眉毛有些鬆動。
腦海中那早已不完整的記憶里，還有著那麼一段對話，如此清晰，儘管說話的人影早已經模糊，我卻依舊知道那兩人的身份……
那棵大榕樹下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似無地晃動著，腳邊，坐著不安分的孩子，軟軟的手指捏著枯黃的落葉扯著，玩著，似乎一片葉子便是一個世界。
老人開了口，有些沙啞的聲音或許不是那麼好聽，但卻滿滿的都是寵愛：「孩子，你有聽到什麼聲音嗎？」
孩子抬起頭來，好似認真的捂住耳朵，半響，搖搖頭，說：「沒有啊，奶奶，有什麼聲音？」
老人笑得更柔和了：「有的，你沒聽到嗎？把眼睛閉起來，用心去聽，你就能聽到風兒、鳥兒、花兒在說話哦。」
孩子聽話的閉上了眼睛，可是，耳邊依舊什麼都沒有，她有些失望地撇著嘴：「沒有啊，奶奶，你聽得到嗎？」
老人的眼中閃爍著，滿是老繭的大手揉了揉孩子的短髮：「會聽到的，總有一天，等你長大了，就會聽到的。」
「記得，孩子，大自然是有生命的，就跟人一樣，所以她也是會說話的，可是，只有用心的人才能聽得到，你想聽到嗎？」
孩子瞪大了那雙眼睛，點頭道：「想！」
「那就做一個有心的人，用你的心去觀察這個世界，傾聽大自然的聲音，記住，無論何時何地都不能丟棄你的心。」
孩子不是很明白，但卻很用力地點了。
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