小學五年級作文：成長的煩惱

小學五年級作文：成長的煩惱
　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文：成長的煩惱，歡迎閱讀與收藏。
　　成長，意味著煩惱的出現，而我的煩惱，似乎是來自於情感，來自於不現實中。
　　今天，當看完了那篇《疼你的責任》後，我心裡猛地一征，我真的好羨慕作者，她有一個愛她，憨厚，容忍她的刁蠻與淘氣的哥哥，一個甘願在她闖禍後做她的「替罪羊」的哥哥，一個不忍心讓她受到絲毫傷害的'哥哥！而我，卻總很不現實地希望自己也可以擁有。
　　在家裡，在兄弟姐妹之間，毫無疑問，我是「老大」。呵，在弟弟妹妹們看來，「老大」是最幸運的一份「人生差」，可誰又知道，「老大」也有自己的煩惱啊！在我看來，弟弟妹妹們才是最幸運的，至少在他們心中，還有一個最好的依靠，而我，又應該依靠誰？
　　十五年來，每一次的歡樂艱辛都是我自個兒扛著，「分享」在我的「字典」里，永遠是虛擬，我一直渴望有人可以幫我分擔一些煩惱，哪怕只是一點點也好，但時間已定格一切，我不可能再讓媽媽給我生出一個哥哥來，現實的殘酷代替了美好的虛擬，所以，我不得不堅強地承擔這一切，但風風雨雨始終沒能磨練出一個真正堅強的我。
　　三年前，也許是三年前吧！我認識了一個人，他是一個讀數學專科的大學生，他的出現，確實改變了我，記得上學期我參加了數學競賽，事後，當我得知自己僅差一分就可以進入前三名時，差點哭了出來，回到家，我的心情更加沉重，我恨我自己不爭氣，為什麼不再爭取一分；我恨我自己每一次都只差一點，如果肯再努力一天，一小時，或者一瞬間，我面對的或許就不是失敗了；恨我自己太沒用，太失敗，又覺得自己太沒用，太失敗，又覺得好對不起他，因為一直以來，是他在幫助我學好這科數學，不知怎的，我竟有勇氣把這個消息用發簡訊的方式告訴他，之後，便懷著不忘初心等待著，「他到底會說什麼呢？」我靜靜地想。這時，手機傳來了「嘟嘟」聲，我知道來簡訊了，打開郵箱後，看到了一連串的「白紙黑字」，上面寫道：「芷軒，別傷心，考不好又有什麼關係呢？我知道你付出過了。只要付出過了，努力過了，你也就問心無愧了，你不用覺得對不起我，因為你沒有令我失望，再者說了，競賽畢竟會有一定的難度，學習上的，我相信你一定可以的……」我哽咽了，淚水不斷地順臉頰流了下來，我早已顧不得將它們擦去……
　　就這樣，在我遇到挫折時，他總鼓勵我，給我打氣，讓我時時刻刻懷著一份自信的心去面對每一天，在我得到「成功使者」的擁護時，他比我還高興，一方面，他又暗暗地為我敲響警鐘。當我放棄了付出努力卻得不到回報的夢想，也放縱了自己後，是他的一句「我相信你」，又讓我重拾信心，找回了原來的自己。也許，是彼此之間的信賴，拉近了我們之間的距離，慢慢地，我開始把這個整整大了我十一歲的大男生當成了我心目中的「哥哥」，開始學會了分享。
　　但畢竟他沒能完全填補我心中的空虛，我這個一向最容易滿足的人，在這一方面，卻太不知足了。