關於同學的愛作文彙編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同學的愛作文9篇，希望能夠幫助到大家。
姓名：小楊。（為了不惹是生非，還是不用真名，用化名吧！）
性格：平靜時猶如大家兄弟，吹牛時吹起艾菲爾鐵塔。
模樣：瓜子臉，大鼻子，小眼睛，最顯眼的是他耳朵旁的「Z」。
沒錯！「辣」個姓楊的就是一個吹牛天王，上課時對同桌吹，下課時對同學吹，回家了又對他父母吹，誒！真是無所不吹呀！
他什麼東西都能編出來，什麼他四歲就會開飛機呀；前幾天去了趟月球呀；去森林裡徒手打死了老虎呀（額，這位秀兒，你是武松嗎？）……
「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」上課了，咦？那位姓楊的呢？他不是說要成為一個最早來的好學生嗎？看來是我太相信他了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘。那貨咋還不來，「嘭！」一聲巨響打斷了我的想法「天空一聲巨響，我閃亮登場！」哦！小楊來了！「咋了，全盯著我？是不是要找本男神去要簽名呀？」他斜著眼睛，用一種奇怪的眼神看著我們，突然，他恍然大悟：「哦！以你們的尿性，是不是老師在後頭？」我們齊刷刷的點了點頭，「騙人的吧！」小楊嘟囔著轉過頭去，一個高大偉岸的身影站在了他面前「嘿嘿，有好戲看了！」我偷偷的對同桌說道。「老師，看我那麼帥，曾經還當過太空人的份上，別打臉，行不？」小楊哀求著。「太空人？靚仔，你咋不上天呢？」老師雙手叉腰，眯著眼睛但也不乏嚴厲。說著就把小楊扁了一頓。
誒！吹牛還真會惹事。小楊，我勸你還是少吹牛吧！
我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們的愛，有父母對我的愛，有老師對我們的愛……
記得有一次，我的紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢?想著想著，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭髮，親切地問：「小妹妹，你為什麼要哭鼻子呢?」說完，她又用手摸乾了我的眼淚。「我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什麼錢去買紅領巾。」我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對我說：「小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧!」「不，不行!」我說，「這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎麼辦呢?」大姐姐笑了笑說：「沒關係，我可以走回家，正好鍛鍊身體。」我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我的心田。
大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵著我，以後也要做一個像她一樣的好人。
在我的生活中，有許許多多人給予我關愛，唯獨同學給我的愛至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習跳沙坑。看見同學們個個都胸有成竹地跳進沙坑，我也很自信。可一連跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說我不動腦筋，氣人的是一些調皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像「審訊」犯人似的對我說：「你怎麼連沙坑的邊都碰不到不啊！？真是夠――差勁的！瞧我！跳得多遠啊！」
這一句句話就像針似的扎在我的心裡，哎，我真像「風箱裡的老鼠――兩面受氣！」我想哭又不能哭，都這麼大一個人了，哭，像什麼樣子呀！要是一哭，他們乘機又要笑話我了。我只好默默地聽著他們的「批評」。
正當我拿他們沒有辦法的時候，傳來了馬昕蕊的聲音：「真不像話！幾個男子漢竟然欺負一個弱女子！你們為什麼不用放大鏡看看自己的缺點？如果你是她，被一群人圍在裡面指著鼻子『罵，』你開心嗎？」
「你，周某某，忘記昨天語文課上走神出醜時的尷尬了？你，李某某，忘了上次春遊黃佳瑩怎麼幫助你的了？還有你……」 馬昕蕊指指這個說說那個，一頓搶白，把那群男生批得啞口無言，全低著頭走開了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒等我說謝謝，她拉起我的手說：「我來教你，保證你能行！」我有點猶豫，我這麼笨，能行嗎？
「看好我怎麼衝刺、起跳！」她一聲令下，隨即飛奔而來，踩住起跳線，用力一蹬，整個人騰空而起，穩穩地落在沙坑裡。哇！跳到沙坑的正中間了！
「該你了，快去準備！」
「注意壓低身子，快速起跑！不對，重來！」
「踩線了，沉著點！」幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠就慌慌張張地跳了，搞得我看見那條線心理就發怵，結果當然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點。一抬頭，發現其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：「馬昕蕊，你要不要和她們一起來玩呼啦圈？我不學了，你跟她們一起玩吧！」
「什麼？不學了？我沒打退堂鼓你倒先開口了？不行！等你學會了，咱們才能去玩！」 馬昕蕊的神情是那樣的嚴肅。
下課鈴聲響起時，我終於能輕盈平穩地落在沙坑裡了！在「小馬老師」幾次考核下順利過關。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會我跳沙坑！感謝她維護了我的自尊！
在剛開學不久，我們五年級要去學農。我們在學農的訓練場停下，看見這個充滿教官的地方，我開始害怕起來。到了那兒，我們開始上課了。其中，有一節課，讓我了解了一個女生。那就是抬糞水課。
我們倆抬著桶子，準備裝糞水時，她對教官說：「教官，我們力氣「小」抬不到那麼多糞水。結果，教官才給了我們半桶糞水。她開心極了！去到大門的時候，她跟我說：「不如我們用拿的吧！」她說完，馬上把竹竿往手裡拿。「我還沒答應你！」我對她說。「偷懶一下嗎！」我只好答應他。我把竹竿往手裡拿的時候。她說：「這樣太浪費時間了，我們沖吧！」我逼於無奈，只好跟她沖了。我們衝到樹根旁。她跟淋糞水的那位男生說：「你可不可以快點兒，我們正趕去裝第二桶呢！」淋糞水的男生沒理她。說著，她的手把桶子抓緊了，拿起來，把全部糞水都倒在樹旁了。接著，她拉緊我的手，疾步地走到教官那，再裝第二桶。教官給了我們滿滿的一桶。這時，我留意到她的笑。走出大門口，她又想偷懶，又把竹竿往手裡放然後大喊一聲：「沖啊！」衝到大樹下，她再利用同樣的方法把糞水倒在樹旁。這時，我 聞到臭臭的，跟糞水的味道是一樣的。這時，我才發現，她的手留著糞水，我看著他同自己的手去捉弄別人，好像很好玩似的。
這就是我的同學――既愛捉弄人又想偷懶！
我這個大組有一個愛搞「惡作劇」的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個「體育委員」呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞「惡作劇」。
有一次，上數學課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的「文具盒」拿走，我見了急忙用手把「文具盒」按住，小宋見了就趁機把我的「自動鉛筆」拿走了，我見了就著急地說：「小宋！你快把我的『自動鉛筆』還給我！」小宋見了就給我做了一個「鬼臉」，之後笑著說：「不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地說：「那你什麼時候才還給我？」她聽了沒吭聲，我見了想：「倒霉！看來只好用鉛筆了！」之後我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的「自動鉛筆」還給我了，「唉！真是虛驚一場呀！」我心裡想。
這就是我那一大組愛搞「惡作劇」的小宋，真希望不要再坐到她後面了，不然又要被她「捉弄」了。
有一次下課，我們同學都在外面做遊戲，從窗口看見一位同學正貓著腰撿紙，走進教室一看，原來是我們班大美女「林婧涵」，說起這位同學，想必大家都有印象，她可是經常為我們班清理垃圾，下樓時還哼著小曲，完全不象是倒垃圾。上次班級競選班委，她被選上勞動委員，她說要更好的帶動大家為班級服務，讓同學有一個清潔的環境學習，這就是我的同學，心理裝著同學。
孔紓婷是我的好朋友。她的眼睛大大的，透著一股靈氣。她梳著一條長長的馬尾辮，顯得非常可愛。她除了熱愛學習之外，還非常愛畫畫，只要一有時間就拿起筆畫畫。她畫的畫很漂亮，經常受到老師的表揚呢！
孔紓婷是二年級時轉學過來的，她來我們班不久，我和她就成了好朋友。那年生日，她送給我一份生日禮物，我迫不及待地打開禮物，裡面是一幅畫，上面畫著許多可愛的小動物和一個看見就嘴饞的生日蛋糕。從這時起，我就知道她很喜歡畫畫，並且畫得漂亮。我誇獎她說：「你畫的畫可真好看！」
孔紓婷每天一有時間就畫畫，有時畫水果，畫得很逼真，讓人看見就想嘗嘗果子的可口香甜；有時畫人，人物栩栩如生，每個人在做什麼都很清楚；有時畫植物，色彩豐富，線條流暢……有一次她畫的《文具公主》還刊登在《現代小學生報》上。許多同學都喜歡她畫的.畫，誇她是我們班的小畫家。
我的好朋友經常畫許多好看的畫，真不愧是小畫家，我喜歡這個朋友。
愛在什麼地方？愛在父母的關心，老師的關心，同學的關心裡；愛在任何人的一句問候，一句關懷，一句祝福語裡；愛在爺爺奶奶偷偷給我花的錢里……
一天清晨，我早早地來到學校，覺得自己沒有事干，就向我的前位――郭佳悅借一本書看。當我向她借《紅樓夢》這本書時，她稍稍猶豫了一下，把書抱在懷裡思索著。這時我見她猶豫不決，心裡有些不安，但這也不能怪她，因為這是她最喜歡看的書。我也開始忐忑不安了，她到底會不會借給我書看呢？過了一會兒，郭佳悅回過神了，大方地向我說：「給，范曉鈺，我借給你書看。我要是不借的話，也太沒有朋友之間的情誼了吧！再說，借就借，我又不是小氣鬼。」這時，我的心情由忐忑不安變得高興起來。真是太好了，我終於借著《紅樓夢》了。說完，她鄭重地把書遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰，拍拍我的肩膀說：「范曉鈺，我把你當做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了啊！」「嗯。」我把《紅樓夢》抱在懷裡，美津津地笑了，這時一股暖流湧進我的心頭。
這就是同學之間的愛，讓我好感動！
要問天底下誰是打籃球最厲害的人？不用問，那一定是我們班最厲害的「籃球小王子」啦！
我同學的身高中等偏上，他的臉紅撲撲的，一笑起來臉上還有酒窩呢！
他打籃球真的很厲害。有一次，我們班的同學和另一個班的同學準備分成兩隊去進行一場籃球比賽，很快比賽開始了，首先被對方拿到發球權，只見對方把球一扔，我們班的一個同學又將球飛快地搶了過去，然後把球傳到了「籃球小王子」他手上，「籃球小王子」他正上前到籃板下準備一個虎跳時，對方居然派了一個「肉盾」來擋路，只見「籃球小王子」他一個左拐，然後一個假動作，「肉盾」被成功騙到了，沒來得及攔住他。所以「籃球小王子」就輕鬆地過了「肉盾」的防線。對方的其他人也想要攔住他，他卻一個箭步飛快地跑到籃板下，他一個虎跳，快速地旋轉著身體，然後用力的一投，籃球正中籃框。頓時，全場響起一陣歡呼，大家齊聲說：「球進了，球進了！」「你太棒了！」我的同學也說「我們班贏了，太棒了！」賽後，「籃球小王子」對我說他其實在比賽時也很緊張，只是沒讓人看出來而已。
我的同學打籃球太厲害了，不愧是「籃球小王子」，我很佩服他。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同學的愛作文9篇，希望能夠幫助到大家。
姓名：小楊。（為了不惹是生非，還是不用真名，用化名吧！）
性格：平靜時猶如大家兄弟，吹牛時吹起艾菲爾鐵塔。
模樣：瓜子臉，大鼻子，小眼睛，最顯眼的是他耳朵旁的「Z」。
沒錯！「辣」個姓楊的就是一個吹牛天王，上課時對同桌吹，下課時對同學吹，回家了又對他父母吹，誒！真是無所不吹呀！
他什麼東西都能編出來，什麼他四歲就會開飛機呀；前幾天去了趟月球呀；去森林裡徒手打死了老虎呀（額，這位秀兒，你是武松嗎？）……
「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」上課了，咦？那位姓楊的呢？他不是說要成為一個最早來的好學生嗎？看來是我太相信他了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘。那貨咋還不來，「嘭！」一聲巨響打斷了我的想法「天空一聲巨響，我閃亮登場！」哦！小楊來了！「咋了，全盯著我？是不是要找本男神去要簽名呀？」他斜著眼睛，用一種奇怪的眼神看著我們，突然，他恍然大悟：「哦！以你們的尿性，是不是老師在後頭？」我們齊刷刷的點了點頭，「騙人的吧！」小楊嘟囔著轉過頭去，一個高大偉岸的身影站在了他面前「嘿嘿，有好戲看了！」我偷偷的對同桌說道。「老師，看我那麼帥，曾經還當過太空人的份上，別打臉，行不？」小楊哀求著。「太空人？靚仔，你咋不上天呢？」老師雙手叉腰，眯著眼睛但也不乏嚴厲。說著就把小楊扁了一頓。
誒！吹牛還真會惹事。小楊，我勸你還是少吹牛吧！
同學的愛作文 篇2
我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們的愛，有父母對我的愛，有老師對我們的愛……
記得有一次，我的紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢?想著想著，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭髮，親切地問：「小妹妹，你為什麼要哭鼻子呢?」說完，她又用手摸乾了我的眼淚。「我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什麼錢去買紅領巾。」我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對我說：「小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧!」「不，不行!」我說，「這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎麼辦呢?」大姐姐笑了笑說：「沒關係，我可以走回家，正好鍛鍊身體。」我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我的心田。
大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵著我，以後也要做一個像她一樣的好人。
同學的愛作文 篇3
在我的生活中，有許許多多人給予我關愛，唯獨同學給我的愛至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習跳沙坑。看見同學們個個都胸有成竹地跳進沙坑，我也很自信。可一連跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說我不動腦筋，氣人的是一些調皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像「審訊」犯人似的對我說：「你怎麼連沙坑的邊都碰不到不啊！？真是夠――差勁的！瞧我！跳得多遠啊！」
這一句句話就像針似的扎在我的心裡，哎，我真像「風箱裡的老鼠――兩面受氣！」我想哭又不能哭，都這麼大一個人了，哭，像什麼樣子呀！要是一哭，他們乘機又要笑話我了。我只好默默地聽著他們的「批評」。
正當我拿他們沒有辦法的時候，傳來了馬昕蕊的聲音：「真不像話！幾個男子漢竟然欺負一個弱女子！你們為什麼不用放大鏡看看自己的缺點？如果你是她，被一群人圍在裡面指著鼻子『罵，』你開心嗎？」
「你，周某某，忘記昨天語文課上走神出醜時的尷尬了？你，李某某，忘了上次春遊黃佳瑩怎麼幫助你的了？還有你……」 馬昕蕊指指這個說說那個，一頓搶白，把那群男生批得啞口無言，全低著頭走開了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒等我說謝謝，她拉起我的手說：「我來教你，保證你能行！」我有點猶豫，我這麼笨，能行嗎？
「看好我怎麼衝刺、起跳！」她一聲令下，隨即飛奔而來，踩住起跳線，用力一蹬，整個人騰空而起，穩穩地落在沙坑裡。哇！跳到沙坑的正中間了！
「該你了，快去準備！」
「注意壓低身子，快速起跑！不對，重來！」
「踩線了，沉著點！」幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠就慌慌張張地跳了，搞得我看見那條線心理就發怵，結果當然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點。一抬頭，發現其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：「馬昕蕊，你要不要和她們一起來玩呼啦圈？我不學了，你跟她們一起玩吧！」
「什麼？不學了？我沒打退堂鼓你倒先開口了？不行！等你學會了，咱們才能去玩！」 馬昕蕊的神情是那樣的嚴肅。
下課鈴聲響起時，我終於能輕盈平穩地落在沙坑裡了！在「小馬老師」幾次考核下順利過關。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會我跳沙坑！感謝她維護了我的自尊！
同學的愛作文 篇4
在剛開學不久，我們五年級要去學農。我們在學農的訓練場停下，看見這個充滿教官的地方，我開始害怕起來。到了那兒，我們開始上課了。其中，有一節課，讓我了解了一個女生。那就是抬糞水課。
我們倆抬著桶子，準備裝糞水時，她對教官說：「教官，我們力氣「小」抬不到那麼多糞水。結果，教官才給了我們半桶糞水。她開心極了！去到大門的時候，她跟我說：「不如我們用拿的吧！」她說完，馬上把竹竿往手裡拿。「我還沒答應你！」我對她說。「偷懶一下嗎！」我只好答應他。我把竹竿往手裡拿的時候。她說：「這樣太浪費時間了，我們沖吧！」我逼於無奈，只好跟她沖了。我們衝到樹根旁。她跟淋糞水的那位男生說：「你可不可以快點兒，我們正趕去裝第二桶呢！」淋糞水的男生沒理她。說著，她的手把桶子抓緊了，拿起來，把全部糞水都倒在樹旁了。接著，她拉緊我的手，疾步地走到教官那，再裝第二桶。教官給了我們滿滿的一桶。這時，我留意到她的笑。走出大門口，她又想偷懶，又把竹竿往手裡放然後大喊一聲：「沖啊！」衝到大樹下，她再利用同樣的方法把糞水倒在樹旁。這時，我 聞到臭臭的，跟糞水的味道是一樣的。這時，我才發現，她的手留著糞水，我看著他同自己的手去捉弄別人，好像很好玩似的。
這就是我的同學――既愛捉弄人又想偷懶！
同學的愛作文 篇5
我這個大組有一個愛搞「惡作劇」的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個「體育委員」呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞「惡作劇」。
有一次，上數學課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的「文具盒」拿走，我見了急忙用手把「文具盒」按住，小宋見了就趁機把我的「自動鉛筆」拿走了，我見了就著急地說：「小宋！你快把我的『自動鉛筆』還給我！」小宋見了就給我做了一個「鬼臉」，之後笑著說：「不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地說：「那你什麼時候才還給我？」她聽了沒吭聲，我見了想：「倒霉！看來只好用鉛筆了！」之後我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的「自動鉛筆」還給我了，「唉！真是虛驚一場呀！」我心裡想。
這就是我那一大組愛搞「惡作劇」的小宋，真希望不要再坐到她後面了，不然又要被她「捉弄」了。
同學的愛作文 篇6
有一次下課，我們同學都在外面做遊戲，從窗口看見一位同學正貓著腰撿紙，走進教室一看，原來是我們班大美女「林婧涵」，說起這位同學，想必大家都有印象，她可是經常為我們班清理垃圾，下樓時還哼著小曲，完全不象是倒垃圾。上次班級競選班委，她被選上勞動委員，她說要更好的帶動大家為班級服務，讓同學有一個清潔的環境學習，這就是我的同學，心理裝著同學。
同學的愛作文 篇7
孔紓婷是我的好朋友。她的眼睛大大的，透著一股靈氣。她梳著一條長長的馬尾辮，顯得非常可愛。她除了熱愛學習之外，還非常愛畫畫，只要一有時間就拿起筆畫畫。她畫的畫很漂亮，經常受到老師的表揚呢！
孔紓婷是二年級時轉學過來的，她來我們班不久，我和她就成了好朋友。那年生日，她送給我一份生日禮物，我迫不及待地打開禮物，裡面是一幅畫，上面畫著許多可愛的小動物和一個看見就嘴饞的生日蛋糕。從這時起，我就知道她很喜歡畫畫，並且畫得漂亮。我誇獎她說：「你畫的畫可真好看！」
孔紓婷每天一有時間就畫畫，有時畫水果，畫得很逼真，讓人看見就想嘗嘗果子的可口香甜；有時畫人，人物栩栩如生，每個人在做什麼都很清楚；有時畫植物，色彩豐富，線條流暢……有一次她畫的《文具公主》還刊登在《現代小學生報》上。許多同學都喜歡她畫的.畫，誇她是我們班的小畫家。
我的好朋友經常畫許多好看的畫，真不愧是小畫家，我喜歡這個朋友。
同學的愛作文 篇8
愛在什麼地方？愛在父母的關心，老師的關心，同學的關心裡；愛在任何人的一句問候，一句關懷，一句祝福語裡；愛在爺爺奶奶偷偷給我花的錢里……
一天清晨，我早早地來到學校，覺得自己沒有事干，就向我的前位――郭佳悅借一本書看。當我向她借《紅樓夢》這本書時，她稍稍猶豫了一下，把書抱在懷裡思索著。這時我見她猶豫不決，心裡有些不安，但這也不能怪她，因為這是她最喜歡看的書。我也開始忐忑不安了，她到底會不會借給我書看呢？過了一會兒，郭佳悅回過神了，大方地向我說：「給，范曉鈺，我借給你書看。我要是不借的話，也太沒有朋友之間的情誼了吧！再說，借就借，我又不是小氣鬼。」這時，我的心情由忐忑不安變得高興起來。真是太好了，我終於借著《紅樓夢》了。說完，她鄭重地把書遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰，拍拍我的肩膀說：「范曉鈺，我把你當做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了啊！」「嗯。」我把《紅樓夢》抱在懷裡，美津津地笑了，這時一股暖流湧進我的心頭。
這就是同學之間的愛，讓我好感動！
同學的愛作文 篇9
要問天底下誰是打籃球最厲害的人？不用問，那一定是我們班最厲害的「籃球小王子」啦！
我同學的身高中等偏上，他的臉紅撲撲的，一笑起來臉上還有酒窩呢！
他打籃球真的很厲害。有一次，我們班的同學和另一個班的同學準備分成兩隊去進行一場籃球比賽，很快比賽開始了，首先被對方拿到發球權，只見對方把球一扔，我們班的一個同學又將球飛快地搶了過去，然後把球傳到了「籃球小王子」他手上，「籃球小王子」他正上前到籃板下準備一個虎跳時，對方居然派了一個「肉盾」來擋路，只見「籃球小王子」他一個左拐，然後一個假動作，「肉盾」被成功騙到了，沒來得及攔住他。所以「籃球小王子」就輕鬆地過了「肉盾」的防線。對方的其他人也想要攔住他，他卻一個箭步飛快地跑到籃板下，他一個虎跳，快速地旋轉著身體，然後用力的一投，籃球正中籃框。頓時，全場響起一陣歡呼，大家齊聲說：「球進了，球進了！」「你太棒了！」我的同學也說「我們班贏了，太棒了！」賽後，「籃球小王子」對我說他其實在比賽時也很緊張，只是沒讓人看出來而已。
我的同學打籃球太厲害了，不愧是「籃球小王子」，我很佩服他。
收藏