描寫班上的同學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫班上的同學作文，歡迎大家分享。
描寫班上的同學作文1
我的同班同學雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個扎死人的髮夾，後腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手錶。雷茜媛上身裡面穿著一件天藍色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍色搭配的衣服，衣服的背後有一個38。下身穿著一條藍色打底褲，腳上穿著一雙紅色運動鞋。
雷茜媛當清潔委員很認真。有一次，我不小心把紙團掉在地上了，我沒有發現。但雷茜媛發現了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個紙團呀!我趕緊走過去把紙團撿了起來。我想：真險啊!幸好還有一次機會，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌托佛。
雷茜媛很愛玩關於劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的遊戲。今天我和雷茜媛玩劈叉遊戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時候，雷茜媛突然說：你後出!我說：什麼嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進教室了。
雷茜媛愛多管閒事。有一次，老師在班隊課上說不能玩身體接觸的遊戲，因為這樣很危險。這句話就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我，說：好吧。我的那顆懸著的心終於放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。
看，這就是我的班上好友。
「古文」中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內有一校，名曰六中；其內一班，牛氣沖天!「我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!
第一個「牛人」，是我們班的「學習牛」王穎；這廝學習之好可謂羨煞旁人，數次名列榜首，其光輝照的我們這些」凡人「幾乎睜不開眼睛！她擁有堅強的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎麼也琢磨不透，她就會去向老師請教，知道弄懂那道題。
除「學習牛」吾班還有一位"達文西畫家牛「，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準備與她」決一死戰"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之後再也不敢去"自取其辱「了。
吾班還有一位代表性的「牛人」，被尊稱為「魔方神牛」!他就是靳梓鑫，便看他長得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度「堪比火箭發射"、書寫的.速度"遠勝飛船升空」。居然打敗過「學習牛」!其戰績不可謂不輝煌，不光榮!
自上面三位牛人之後，還有一位「書法牛人」范慧婷，她寫出的字生動，像一個個被賦予生命的小精靈，無論哪個老師看到她的字，都會豎起大拇指讚嘆。在班級內，總能看見她在後方畫黑板報的身影。
好啦！我先不提了吾班的各位「牛人」了，如果想看吾班其他的「音樂牛」、「體育牛」、電子牛「・・・・・・等等各位」牛人」就來我們班吧!我們班級充滿驚喜！
她，其貌不揚。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對於她，我打心眼裡佩服。
她是我們班的中隊長，她剛被選為中隊長時，同學們都不買她的賬，我還是其中最「傑出」的一位呢！可是，她對於同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會給同學們以真誠熱情的幫助。「日久見人心」，她在同學們心中的形象漸漸高大起來，而最讓人對她刮目相看的則是因為――
有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開了一次「老師，我想對您說……」的主題隊會，要求同學們對老師提出建議，以便師生更好地團結、工作。說句心裡話，我們想給班主任提個建議，因為他在給我們上課時，只是發覺一個同學搞小動作，便會停止講課給我們講道理，有時甚至一直持續到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會嚇得腿肚兒打轉，這，誰敢說呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們：別看有的老師笑眯眯的，可你一給他提毛病，那臉頓時就會烏雲密布，有時還會給你個電閃雷鳴……所以，儘管老師一再鼓勵我們大膽一點，無論什麼，他都會虛心接受，並且有則改之，無則加勉，但教室里還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時刻，「老師！」
一個清脆的聲音從後排響起，頓時，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊長！「真是太歲頭上動土，難道她不想保住烏紗帽了？」疑惑之間，只見她一本正經地向老師述說著，臉上毫無懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉並沒有「晴轉多雲」。「難道不是那種老師？」我們都在猜側。「謝謝，今天我很高興有同學為我提出寶貴意見。老師也不是聖人，在工作中難免出現錯誤。希望同學們今後多和老師說說心裡話，老師也一定會改正。」頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現在，你知道我為什麼佩服她了吧。對了，我還沒告訴你她的名字呢，她叫李平。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫班上的同學作文，歡迎大家分享。
描寫班上的同學作文1
我的同班同學雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個扎死人的髮夾，後腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手錶。雷茜媛上身裡面穿著一件天藍色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍色搭配的衣服，衣服的背後有一個38。下身穿著一條藍色打底褲，腳上穿著一雙紅色運動鞋。
雷茜媛當清潔委員很認真。有一次，我不小心把紙團掉在地上了，我沒有發現。但雷茜媛發現了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個紙團呀!我趕緊走過去把紙團撿了起來。我想：真險啊!幸好還有一次機會，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌托佛。
雷茜媛很愛玩關於劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的遊戲。今天我和雷茜媛玩劈叉遊戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時候，雷茜媛突然說：你後出!我說：什麼嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進教室了。
雷茜媛愛多管閒事。有一次，老師在班隊課上說不能玩身體接觸的遊戲，因為這樣很危險。這句話就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我，說：好吧。我的那顆懸著的心終於放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。
看，這就是我的班上好友。
描寫班上的同學作文2
「古文」中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內有一校，名曰六中；其內一班，牛氣沖天!「我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!
第一個「牛人」，是我們班的「學習牛」王穎；這廝學習之好可謂羨煞旁人，數次名列榜首，其光輝照的我們這些」凡人「幾乎睜不開眼睛！她擁有堅強的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎麼也琢磨不透，她就會去向老師請教，知道弄懂那道題。
除「學習牛」吾班還有一位"達文西畫家牛「，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準備與她」決一死戰"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之後再也不敢去"自取其辱「了。
吾班還有一位代表性的「牛人」，被尊稱為「魔方神牛」!他就是靳梓鑫，便看他長得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度「堪比火箭發射"、書寫的.速度"遠勝飛船升空」。居然打敗過「學習牛」!其戰績不可謂不輝煌，不光榮!
自上面三位牛人之後，還有一位「書法牛人」范慧婷，她寫出的字生動，像一個個被賦予生命的小精靈，無論哪個老師看到她的字，都會豎起大拇指讚嘆。在班級內，總能看見她在後方畫黑板報的身影。
好啦！我先不提了吾班的各位「牛人」了，如果想看吾班其他的「音樂牛」、「體育牛」、電子牛「・・・・・・等等各位」牛人」就來我們班吧!我們班級充滿驚喜！
描寫班上的同學作文3
她，其貌不揚。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對於她，我打心眼裡佩服。
她是我們班的中隊長，她剛被選為中隊長時，同學們都不買她的賬，我還是其中最「傑出」的一位呢！可是，她對於同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會給同學們以真誠熱情的幫助。「日久見人心」，她在同學們心中的形象漸漸高大起來，而最讓人對她刮目相看的則是因為――
有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開了一次「老師，我想對您說……」的主題隊會，要求同學們對老師提出建議，以便師生更好地團結、工作。說句心裡話，我們想給班主任提個建議，因為他在給我們上課時，只是發覺一個同學搞小動作，便會停止講課給我們講道理，有時甚至一直持續到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會嚇得腿肚兒打轉，這，誰敢說呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們：別看有的老師笑眯眯的，可你一給他提毛病，那臉頓時就會烏雲密布，有時還會給你個電閃雷鳴……所以，儘管老師一再鼓勵我們大膽一點，無論什麼，他都會虛心接受，並且有則改之，無則加勉，但教室里還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時刻，「老師！」
一個清脆的聲音從後排響起，頓時，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊長！「真是太歲頭上動土，難道她不想保住烏紗帽了？」疑惑之間，只見她一本正經地向老師述說著，臉上毫無懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉並沒有「晴轉多雲」。「難道不是那種老師？」我們都在猜側。「謝謝，今天我很高興有同學為我提出寶貴意見。老師也不是聖人，在工作中難免出現錯誤。希望同學們今後多和老師說說心裡話，老師也一定會改正。」頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現在，你知道我為什麼佩服她了吧。對了，我還沒告訴你她的名字呢，她叫李平。
收藏