實用的珍惜作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的珍惜作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我以前是一個不懂得珍惜的人，直到我自己失去了才能體會那種孤獨，那種寂寞，那種想念。
以前我和她在一起每天，每天無論幹什麼我們都會在一起只要是可以容納兩個人的空間，就一定會看到我兩在一起的身影。我們一起吃飯、睡覺、逃課、上網、洗澡、甚至很多隻要我們都能夠做的事，我們都做了！
我們也吵過架，其實也算不上，因為我們都會因為顧及到彼此的關係而生悶氣，或者說忍氣吞聲。但我們的感情一直都很好，無論我們怎麼樣吵了，當有局外人向我們中的一個攻擊時，我們會不去計較彼此現在處於一種冷戰情況而去一起攻擊那個人。
有一次，也就是高三第一學期讀完了的時候，我們的心情都不太好，所以都不想說話，我的火氣呢相當大。我希望她安慰我一下，即使我知道我們都應該懂事，但我還是不願。我希望我們倆一起去玩，好好的玩一會，可她不去。她說要努力讀書了。就半年了，如果不好好用功，到時就知道什麼叫苦了。我一點也沒想到通過這樣一件事，居然能讓她變得這麼懂事。要知道她以前比我還會玩！但那時的'我並不這麼認為，我只是一味的認為她是不夠意思。所以我就對她說，好！你不去，那我一個人去。你就慢慢地讀你的書吧！然後在她還沒能攔住我之前我就跑走了。我一個人就這麼漫無邊際地走啊走，不知道該幹些什麼，我靜下心來想，知道她說的也對，但我就是拉不下面子去跟她說話，也不願這麼早回去。所以就一直在外邊溜達著。直到我的肚子已經竭盡所能的大聲高歌了。我才慢吞吞地走回去。一開門看見她不在，我想：恰好我可以好好吃一頓，我們是在外邊租房子的。所以一切吃喝要自己動手。
剛好和我們住在一起的還有另一個人，她看見我回來就尖著嗓子叫道：「哎呀，我道誰回來了呢，原來是我們離家出走的大小姐啊。」要在平時我肯定回她一句更尖銳的，可現在我才不想跟她說話呢！我急著味飽我的肚子啊。她見我不禮她也就沒再自討沒趣了。我看見距子上有一碗方便麵，拿來就吃。這可急壞了她。「哎呀，那是我的，我剛泡好的還沒吃呢！」「沒吃最好了，免得傳染上什麼病呢！」「你說什麼呢？讓你吃了，你還暗著罵我呢？」「誰叫你自己先動口的，既然如此我也應該以其人之道還至其人之身啊！這才對得起人嗎！」我們倆向來不和，但沒辦法，住在一個屋檐下，不得不低頭啊。
如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長長的鐵軌，在我身後追隨。
――題記
午睡過後，雨依舊在平緩不斷地下著，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個個匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺得輕鬆、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽光過後的剎那會消失，但它收藏在我的心裡，一遍一遍地彈奏著……
那些過去了的人和事，帶也帶走了我的快樂和憂傷，憤怒和尷尬，當初的心潮澎湃也變成了細水長流。那些脆弱的恨的火苗，在風雨之後被輕易地熄滅，那些曾經幼稚的小思緒，也在某個醒來的午後隨夢而去。他們承載著我的歡樂，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個沒有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過去。
翻開相冊，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那裡有天真的`童趣，也有難忘的友誼，有鳥語花香，有歡聲笑語，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬於過去的，被稱為童年的記憶，在那個年幼的時空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業照上曾經清純的樣子，成了我唯一的珍藏。
我知道想要收穫豐碩的果實，就要付出辛勞的代價。這段時間以來，面對著各種考試的壓力，我與時間成了對手，心情低落成了作業的副產品。我想過要放棄，想過像其他人一樣每天自由自在，得過且過地生活，但卻發現自己做不到。未來的夢想在向我招手，說：「嗨，你忘了我嗎？」於是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消雲散，取而代之的是面對題海，繼續奮鬥。我知道這過程會很痛苦，枯燥，但當身邊那些不離不棄的朋友，用無言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時候，我知道我不能放棄！
或許多年以後，這些夾雜著傷感的叫做青春的東西，也會匯入時光的長流中，一遍又一遍地流過一個人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來的我去珍惜。
時光不老，我們不散。
今天老師帶領我們做了一個冷酷而又無情的遊戲。老師讓我們寫下五位摯親的名字。而後又讓我們用這可憎的鋼筆，將他們塗黑。這代表他離我們去了，永遠的離開……
我，塗黑的第一個是姥爺。當我抬起這似千斤重的`筆時，去輕輕將姥爺塗黑的時候，我心有不甘，試圖扒開那一層層黯淡的黑色是姥爺重現在我的眼前姥爺對我來說不僅僅是一個代名詞，更是與我共同度過十三個春秋的隔輩親情，心痛，惋惜。
當老師徐徐說出再次要將親人塗黑時，我再也控制不住了，豆大的淚珠滾滾落下。我迫不得已拿起那充滿死亡氣息的筆，顫抖地選擇著。心裡一陣悸痛。最終，我把目光停留在姥姥身上，心中大罵自己是混蛋。腦海中湧現出姥姥的音容笑貌，「小宇，多吃點，別餓著。」「來，姥姥抱抱。」我再一次哭了，我第一次覺得死神離我那麼近。當我將姥姥划去時，只覺得一股寒氣向我撲來，我愣了……
當著兩位摯親相繼離我而去。我覺得世界立刻黯淡無光了。感覺自己只是一句軀殼，行屍走肉罷了，靈魂早已隨他們而去。
即將要劃那第三個親人時，我已無語了。兩眼一片茫然。只覺身陷迷霧沼澤之中，進退維谷，在這一瞬間，我明白了什麼是親情。
第三個，我選擇了姐姐。腦海中即刻湧現了那些令我欣慰而又感激的畫面。姐姐自我呱呱墜地開始，就自立了，再也沒有瓜分到一點母愛。父母的寵愛全部集中在我身上，有時爸爸忙不過來，姐姐還要喂奶粉，洗尿布。爸爸媽媽也對姐姐心存愧疚，姐姐卻一笑而過，絲毫不記恨，想到這我不禁潸然淚下。而現如今，姐姐棄我而去，想挽留，怎樣挽留呢？只能眼睜睜的看著她一點點消失在如漆的墨色中，如同陷入深淵，萬劫不復。
這是第幾次流淚了，記不清了，眼淚似乎已乾涸，我僅剩生我養我的父母。
第四次，老師竟還「鐵石心腸」，要讓我們繼續划去。看著「父親」二字，眼前浮現出父親的國字臉，鬍子渣，小眼睛，兒時常常將我放在脖子上，現已被那繁忙的工程忙得兩鬢斑白的父親，難道他也要離我而去了嗎？可他是我的天呀！他也要離我而去了嗎？我挽留，我悲痛，可這有用嗎，依舊無濟於事，那鋒利的筆鋒再次划去，頓時我感覺五雷轟頂，頭疼欲裂……
終於，老師收手了。將我那孤零零的母親留了下來。不幸之中的萬幸，我深深地舒了一口氣。
遊戲結束，我一時難以從悲傷中走出。千言萬語化作一句話：朋友啊，珍惜擁有吧！
第一篇
紅燈停，綠燈行，黃等來了等一等!是自什麼時候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢?
太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學校去體驗每天早晨的籃球訓練。擅長籃球運動的初中大男孩，正值一段多麼青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣!三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去!一瞬間「花兒」以他最悽慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個最刺眼的焦點滾落一邊。然後，如同這個生命一樣停止跳動。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的'記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。
父母總是在你上學前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：「注意安全啊，過馬路看著點。」你從未體驗過父母對你的在意，感受過父母對你的關心。
安全。別總讓你置處危險時才發覺它有多麼的重要。不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年!不要只貪圖江水河池的一時涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。
安全對於每個人來說真的是太重要了，這應該是我們具備的最基本的意識，可卻總是在僥倖與不在意的心裡間悄然逝去。多少血的教訓提醒了我們呢?多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢?
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義!
與安全同行吧!
第二篇
生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠離危險。
游泳時，要大人陪著一起游，不要到湖裡，深水裡游泳。過馬路時，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時，要看準生產日期和保質期，以免吃壞肚子。
如果將要打雷，請不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請不要開起來。因為打雷時，開電會引起爆炸。正在打雷時，請不要去收衣服。曾經有一個女孩正在收衣服的時侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會非常危險的。
如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕後悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來防火，應該浸濕後披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個商場都按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等發生火災後，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道;在下梯樓時應抓住扶手，以免被人群撞倒;不要乘坐普通電梯逃生，因為發生火災時，停電也時有發生，無法保證電梯的正常運行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發生火災時，如上述二種方法都無法逃生，可利用水管、房屋內外的突出部分和各種門、窗以及建築物的避雷網(線)進行逃生，或轉移到安全區域再尋找機會逃生。在無路可逃的情況下應積極尋找避難處所。如到室外陽台、樓房平頂等待救援;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時間;無論白天或晚上，都應大聲呼救，發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意。
安全和危險其實就在我們身邊，你做對了幾步，就會遠離危險，做錯了幾步，就會接近危險。
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的珍惜作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我以前是一個不懂得珍惜的人，直到我自己失去了才能體會那種孤獨，那種寂寞，那種想念。
以前我和她在一起每天，每天無論幹什麼我們都會在一起只要是可以容納兩個人的空間，就一定會看到我兩在一起的身影。我們一起吃飯、睡覺、逃課、上網、洗澡、甚至很多隻要我們都能夠做的事，我們都做了！
我們也吵過架，其實也算不上，因為我們都會因為顧及到彼此的關係而生悶氣，或者說忍氣吞聲。但我們的感情一直都很好，無論我們怎麼樣吵了，當有局外人向我們中的一個攻擊時，我們會不去計較彼此現在處於一種冷戰情況而去一起攻擊那個人。
有一次，也就是高三第一學期讀完了的時候，我們的心情都不太好，所以都不想說話，我的火氣呢相當大。我希望她安慰我一下，即使我知道我們都應該懂事，但我還是不願。我希望我們倆一起去玩，好好的玩一會，可她不去。她說要努力讀書了。就半年了，如果不好好用功，到時就知道什麼叫苦了。我一點也沒想到通過這樣一件事，居然能讓她變得這麼懂事。要知道她以前比我還會玩！但那時的'我並不這麼認為，我只是一味的認為她是不夠意思。所以我就對她說，好！你不去，那我一個人去。你就慢慢地讀你的書吧！然後在她還沒能攔住我之前我就跑走了。我一個人就這麼漫無邊際地走啊走，不知道該幹些什麼，我靜下心來想，知道她說的也對，但我就是拉不下面子去跟她說話，也不願這麼早回去。所以就一直在外邊溜達著。直到我的肚子已經竭盡所能的大聲高歌了。我才慢吞吞地走回去。一開門看見她不在，我想：恰好我可以好好吃一頓，我們是在外邊租房子的。所以一切吃喝要自己動手。
剛好和我們住在一起的還有另一個人，她看見我回來就尖著嗓子叫道：「哎呀，我道誰回來了呢，原來是我們離家出走的大小姐啊。」要在平時我肯定回她一句更尖銳的，可現在我才不想跟她說話呢！我急著味飽我的肚子啊。她見我不禮她也就沒再自討沒趣了。我看見距子上有一碗方便麵，拿來就吃。這可急壞了她。「哎呀，那是我的，我剛泡好的還沒吃呢！」「沒吃最好了，免得傳染上什麼病呢！」「你說什麼呢？讓你吃了，你還暗著罵我呢？」「誰叫你自己先動口的，既然如此我也應該以其人之道還至其人之身啊！這才對得起人嗎！」我們倆向來不和，但沒辦法，住在一個屋檐下，不得不低頭啊。
珍惜作文 篇2
如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長長的鐵軌，在我身後追隨。
――題記
午睡過後，雨依舊在平緩不斷地下著，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個個匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺得輕鬆、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽光過後的剎那會消失，但它收藏在我的心裡，一遍一遍地彈奏著……
那些過去了的人和事，帶也帶走了我的快樂和憂傷，憤怒和尷尬，當初的心潮澎湃也變成了細水長流。那些脆弱的恨的火苗，在風雨之後被輕易地熄滅，那些曾經幼稚的小思緒，也在某個醒來的午後隨夢而去。他們承載著我的歡樂，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個沒有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過去。
翻開相冊，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那裡有天真的`童趣，也有難忘的友誼，有鳥語花香，有歡聲笑語，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬於過去的，被稱為童年的記憶，在那個年幼的時空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業照上曾經清純的樣子，成了我唯一的珍藏。
我知道想要收穫豐碩的果實，就要付出辛勞的代價。這段時間以來，面對著各種考試的壓力，我與時間成了對手，心情低落成了作業的副產品。我想過要放棄，想過像其他人一樣每天自由自在，得過且過地生活，但卻發現自己做不到。未來的夢想在向我招手，說：「嗨，你忘了我嗎？」於是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消雲散，取而代之的是面對題海，繼續奮鬥。我知道這過程會很痛苦，枯燥，但當身邊那些不離不棄的朋友，用無言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時候，我知道我不能放棄！
或許多年以後，這些夾雜著傷感的叫做青春的東西，也會匯入時光的長流中，一遍又一遍地流過一個人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來的我去珍惜。
時光不老，我們不散。
珍惜作文 篇3
今天老師帶領我們做了一個冷酷而又無情的遊戲。老師讓我們寫下五位摯親的名字。而後又讓我們用這可憎的鋼筆，將他們塗黑。這代表他離我們去了，永遠的離開……
我，塗黑的第一個是姥爺。當我抬起這似千斤重的`筆時，去輕輕將姥爺塗黑的時候，我心有不甘，試圖扒開那一層層黯淡的黑色是姥爺重現在我的眼前姥爺對我來說不僅僅是一個代名詞，更是與我共同度過十三個春秋的隔輩親情，心痛，惋惜。
當老師徐徐說出再次要將親人塗黑時，我再也控制不住了，豆大的淚珠滾滾落下。我迫不得已拿起那充滿死亡氣息的筆，顫抖地選擇著。心裡一陣悸痛。最終，我把目光停留在姥姥身上，心中大罵自己是混蛋。腦海中湧現出姥姥的音容笑貌，「小宇，多吃點，別餓著。」「來，姥姥抱抱。」我再一次哭了，我第一次覺得死神離我那麼近。當我將姥姥划去時，只覺得一股寒氣向我撲來，我愣了……
當著兩位摯親相繼離我而去。我覺得世界立刻黯淡無光了。感覺自己只是一句軀殼，行屍走肉罷了，靈魂早已隨他們而去。
即將要劃那第三個親人時，我已無語了。兩眼一片茫然。只覺身陷迷霧沼澤之中，進退維谷，在這一瞬間，我明白了什麼是親情。
第三個，我選擇了姐姐。腦海中即刻湧現了那些令我欣慰而又感激的畫面。姐姐自我呱呱墜地開始，就自立了，再也沒有瓜分到一點母愛。父母的寵愛全部集中在我身上，有時爸爸忙不過來，姐姐還要喂奶粉，洗尿布。爸爸媽媽也對姐姐心存愧疚，姐姐卻一笑而過，絲毫不記恨，想到這我不禁潸然淚下。而現如今，姐姐棄我而去，想挽留，怎樣挽留呢？只能眼睜睜的看著她一點點消失在如漆的墨色中，如同陷入深淵，萬劫不復。
這是第幾次流淚了，記不清了，眼淚似乎已乾涸，我僅剩生我養我的父母。
第四次，老師竟還「鐵石心腸」，要讓我們繼續划去。看著「父親」二字，眼前浮現出父親的國字臉，鬍子渣，小眼睛，兒時常常將我放在脖子上，現已被那繁忙的工程忙得兩鬢斑白的父親，難道他也要離我而去了嗎？可他是我的天呀！他也要離我而去了嗎？我挽留，我悲痛，可這有用嗎，依舊無濟於事，那鋒利的筆鋒再次划去，頓時我感覺五雷轟頂，頭疼欲裂……
終於，老師收手了。將我那孤零零的母親留了下來。不幸之中的萬幸，我深深地舒了一口氣。
遊戲結束，我一時難以從悲傷中走出。千言萬語化作一句話：朋友啊，珍惜擁有吧！
珍惜作文 篇4
第一篇
紅燈停，綠燈行，黃等來了等一等!是自什麼時候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢?
太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學校去體驗每天早晨的籃球訓練。擅長籃球運動的初中大男孩，正值一段多麼青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣!三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去!一瞬間「花兒」以他最悽慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個最刺眼的焦點滾落一邊。然後，如同這個生命一樣停止跳動。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的'記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。
父母總是在你上學前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：「注意安全啊，過馬路看著點。」你從未體驗過父母對你的在意，感受過父母對你的關心。
安全。別總讓你置處危險時才發覺它有多麼的重要。不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年!不要只貪圖江水河池的一時涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。
安全對於每個人來說真的是太重要了，這應該是我們具備的最基本的意識，可卻總是在僥倖與不在意的心裡間悄然逝去。多少血的教訓提醒了我們呢?多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢?
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義!
與安全同行吧!
第二篇
生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠離危險。
游泳時，要大人陪著一起游，不要到湖裡，深水裡游泳。過馬路時，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時，要看準生產日期和保質期，以免吃壞肚子。
如果將要打雷，請不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請不要開起來。因為打雷時，開電會引起爆炸。正在打雷時，請不要去收衣服。曾經有一個女孩正在收衣服的時侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會非常危險的。
如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕後悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來防火，應該浸濕後披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個商場都按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等發生火災後，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道;在下梯樓時應抓住扶手，以免被人群撞倒;不要乘坐普通電梯逃生，因為發生火災時，停電也時有發生，無法保證電梯的正常運行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發生火災時，如上述二種方法都無法逃生，可利用水管、房屋內外的突出部分和各種門、窗以及建築物的避雷網(線)進行逃生，或轉移到安全區域再尋找機會逃生。在無路可逃的情況下應積極尋找避難處所。如到室外陽台、樓房平頂等待救援;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時間;無論白天或晚上，都應大聲呼救，發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意。
安全和危險其實就在我們身邊，你做對了幾步，就會遠離危險，做錯了幾步，就會接近危險。
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