【推薦】神秘禮物的作文300字集錦九篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神秘禮物的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
居里夫人的女兒曾經說過，觀察是學者的第一美譽。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。今天，老師給我們拿了一個神秘的禮物，我在想：到底是什麼呢？
我仔細地觀察了一下老師手裡的禮物，這是一個圓形的東西，用橙色的紙袋包著，外面還纏著一層又一層的膠帶紙。這到底是什麼呢？土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。
老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說軟也不軟，說硬也不硬，我現在頭上頂了一個大大的問號，這是什麼？這是什麼？這到底是什麼啊？頓時，我的心裡沒底了，沒有了答案。
老師又讓我們聞了聞，終於到我了，老師把這個禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點兒像蘋果的味道，我心裡最先想到的答案是蘋果。我的答案已經明確了，就是蘋果。
今天我不僅收穫了禮物，還學會了如何去觀察一件事物，今天的收穫真多呀！
評語：文章寫得很好！語言生動，內心的描寫很準確，文章主次分明，開頭和結尾都很好！
今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。
這張神秘的明信片來自於武漢的上海路3號，是一張介紹武漢大學地明信片。那會不會是誰去了武漢大學啊？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨發行地了。不對，這個地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時，我留意到了一行字：劉鵬轉崔崔收。
崔崔？敢叫本「帥鍋」「崔崔」地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最後，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了。可是這個字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然。可是她卻在電話中告訴我：「明信片並不是她寄的！」
既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……
就在這時，我爸給我出了個主意：去我們的「小圈子」中發一個「尋人啟事」。發出了「尋人啟事」之後，過了一天、二天、三天……終於，幕後黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終於又破了一個「案子」，本帥哥要睡一個回籠覺了！
這個禮物讓我和媽媽猜測了很久，這個神秘的禮物是什麼呢？
下課時，薛老師遞給我一張單子，說：「寄給你的包裹，中午放學後和你媽媽起去取。」「哇，給我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？」我高興地不知用什麼詞形容了，我是多麼希望馬上放學，去取我的神秘包裹。
盼來盼去，終於放學了。「媽媽，你看，有我的包裹耶。」我高興地說。媽媽半信半疑地說：「給我看看，會不會是博客選上你的作文了？」」真的嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？「我一連問了好多問題。
我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：「是禮品哦！」我和媽媽猜來猜去都不知道是什麼。
去取了，就是一個小長方體，稍微有點大。我對媽媽說：「我們一起揭曉這個神秘的禮物吧！」我一點一點地撕開，三二一，原來還有一個信封，把信封打開，有一張小報紙，打開小報紙，是一個小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識報版名題寫「童心樂園」，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我為少年百科知識報題寫的版名。終於揭開了這份神秘的禮物。
雖然是個小鏡子，但這代表我的一份回憶！
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學典禮的日子，我和往常一樣走進了學校的大門。在典禮的過程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會兒有家長送的禮物喲！同學們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉動起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什麼禮物呢？我思來想去。
這時，一個藍光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了。「哇！這麼大，一定是好東西！」同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢寐以求的地球儀嗎？每次到書店時，我就會圍著地球儀看個不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個舉動被媽媽不經意的記在了心裡。我想媽媽是希望我學習更多的知識吧。
打開箱子，便看到一個心形的粉紅色卡片，上面寫著：「學知識，長本領，增智慧。地球很大不要局限於此，世界再遠也終能抵達。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！」這是媽媽對我鼓勵的話語。我要努力學習，增長知識，開拓視野，雲遊世界。
我喜歡這個神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動。
今天是11月13日，是我奶奶的生日。我想，奶奶平時這麼辛苦，我要給她買一個神秘的禮物。
當天晚上，我帶著100元錢和媽媽去買禮物。突然，看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想，奶奶用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店裡的包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那家店的店主問我：「你買小錢包幹嘛呢？」今天是我奶奶的生日，這就是我要給她買的禮物。」店主聽了，直誇我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續挑了起來，奶奶她平時最喜歡花色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花樣的，就指了指錢包問：「老闆這個錢包多少錢。」「39元。」老闆說。「能不能便宜一點啊！」我問。「這個錢包是你買給奶奶的，就給你便宜點吧！38元。」我問了一下媽媽，媽媽也說好，我就用自己的零花錢買了下來。
回到家，奶奶看見了我買的禮物，特別高興。說：「我的孫子可長大了，會給奶奶買生日禮物了。」當時我的心情特別開心，因為我給奶奶買的是她最喜歡的禮物。
今天一早起來我就很激動，因為今天是六一兒童節。媽媽答應給我買禮物，但我的禮物到底是什麼呢？是變形金剛，還是遊戲機？突然想起上次在商場裡看上一個小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神秘的樣子，說：「以後再買。」我就想，禮物肯定是小黃人鬧鐘。
終於等到了下午，我帶著激動又興奮的心情等著媽媽回來，因為我迫不及待地想要看看媽媽送我的.禮物。媽媽終於回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個包裝精緻的禮盒。我好奇地問：「媽媽，這裡面裝著的是什麼？」媽媽卻神秘兮兮地說：「你打開看看。」「哇！真是小黃人鬧鐘。」打開盒子的那一瞬間，我看到了一個小黃人鬧鐘正端端正正地站在裡面，高興地說：「我期待已久的禮物終於到手了！」
小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手擺了個「耶」的動作。小黃人肚子上的鬧鐘上面有一根秒針，它最長、最瘦，又跑得最快，像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時時刻刻追著秒針。時針因為又胖又矮，所以跑不過它們，只能氣喘吁吁地跟在後面。定時針則像一個裁判員，看它們誰跑得快。
每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學肯定要遲到了。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」我們應該珍惜時間。
今天我們來到報告廳上課，一進報告廳，一陣涼風向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴「叮叮叮」響起來。我們迎來了一場緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。
當老師把禮物拿到講台上時，大家都躍躍欲試，老師問：「大家來猜猜裡面裝的是什麼？」大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的說是鬧鐘，有的說什麼也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什麼禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終於打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，裡面裝的只是一張白紙。
老師看到同學們臉上失望的神情，說 ：「同學來幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧。」 經過同學們的努力，大家的禮物都完成了。
「小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個神秘的禮物」。王老師笑眯眯地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什麼禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。
突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋裡面的東西發到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最後，王老師叫我們把那個圓圓的「小湯圓」拆開，我一拆開那個綠茶味的「小湯圓」就迫不及待在吸了一口，啊真好吃啊！我一口一口地品嘗著「小湯圓」，最後，我快吃完那個「小湯圓」的時候，我還捨不得把這個「小湯圓」吃光。我知道，王老師為什麼給我們吃湯圓，因為今天是聖誕節，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們全家團團圓圓，快快樂樂地過聖誕節。
王老師就是我們喜歡的「聖誕老人」！
新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。
楊老師一進教室門，就對我們說：「同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什麼。」有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字「未來作家的照片」。看到這個題目，我的腦海里湧現出幾個問題：未來作家長什麼樣，老師手裡怎麼會有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這麼為難，就叫我們一個個地上台看那張照片。有的同學看完後呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完後驚喜地笑，就好像發現了什麼；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完後偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完後用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講台，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以後我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神秘禮物的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
居里夫人的女兒曾經說過，觀察是學者的第一美譽。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。今天，老師給我們拿了一個神秘的禮物，我在想：到底是什麼呢？
我仔細地觀察了一下老師手裡的禮物，這是一個圓形的東西，用橙色的紙袋包著，外面還纏著一層又一層的膠帶紙。這到底是什麼呢？土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。
老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說軟也不軟，說硬也不硬，我現在頭上頂了一個大大的問號，這是什麼？這是什麼？這到底是什麼啊？頓時，我的心裡沒底了，沒有了答案。
老師又讓我們聞了聞，終於到我了，老師把這個禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點兒像蘋果的味道，我心裡最先想到的答案是蘋果。我的答案已經明確了，就是蘋果。
今天我不僅收穫了禮物，還學會了如何去觀察一件事物，今天的收穫真多呀！
評語：文章寫得很好！語言生動，內心的描寫很準確，文章主次分明，開頭和結尾都很好！
神秘禮物的作文300字 篇2
今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。
這張神秘的明信片來自於武漢的上海路3號，是一張介紹武漢大學地明信片。那會不會是誰去了武漢大學啊？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨發行地了。不對，這個地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時，我留意到了一行字：劉鵬轉崔崔收。
崔崔？敢叫本「帥鍋」「崔崔」地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最後，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了。可是這個字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然。可是她卻在電話中告訴我：「明信片並不是她寄的！」
既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……
就在這時，我爸給我出了個主意：去我們的「小圈子」中發一個「尋人啟事」。發出了「尋人啟事」之後，過了一天、二天、三天……終於，幕後黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終於又破了一個「案子」，本帥哥要睡一個回籠覺了！
神秘禮物的作文300字 篇3
這個禮物讓我和媽媽猜測了很久，這個神秘的禮物是什麼呢？
下課時，薛老師遞給我一張單子，說：「寄給你的包裹，中午放學後和你媽媽起去取。」「哇，給我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？」我高興地不知用什麼詞形容了，我是多麼希望馬上放學，去取我的神秘包裹。
盼來盼去，終於放學了。「媽媽，你看，有我的包裹耶。」我高興地說。媽媽半信半疑地說：「給我看看，會不會是博客選上你的作文了？」」真的嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？「我一連問了好多問題。
我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：「是禮品哦！」我和媽媽猜來猜去都不知道是什麼。
去取了，就是一個小長方體，稍微有點大。我對媽媽說：「我們一起揭曉這個神秘的禮物吧！」我一點一點地撕開，三二一，原來還有一個信封，把信封打開，有一張小報紙，打開小報紙，是一個小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識報版名題寫「童心樂園」，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我為少年百科知識報題寫的版名。終於揭開了這份神秘的禮物。
雖然是個小鏡子，但這代表我的一份回憶！
神秘禮物的作文300字 篇4
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學典禮的日子，我和往常一樣走進了學校的大門。在典禮的過程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會兒有家長送的禮物喲！同學們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉動起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什麼禮物呢？我思來想去。
這時，一個藍光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了。「哇！這麼大，一定是好東西！」同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢寐以求的地球儀嗎？每次到書店時，我就會圍著地球儀看個不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個舉動被媽媽不經意的記在了心裡。我想媽媽是希望我學習更多的知識吧。
打開箱子，便看到一個心形的粉紅色卡片，上面寫著：「學知識，長本領，增智慧。地球很大不要局限於此，世界再遠也終能抵達。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！」這是媽媽對我鼓勵的話語。我要努力學習，增長知識，開拓視野，雲遊世界。
我喜歡這個神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動。
神秘禮物的作文300字 篇5
今天是11月13日，是我奶奶的生日。我想，奶奶平時這麼辛苦，我要給她買一個神秘的禮物。
當天晚上，我帶著100元錢和媽媽去買禮物。突然，看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想，奶奶用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店裡的包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那家店的店主問我：「你買小錢包幹嘛呢？」今天是我奶奶的生日，這就是我要給她買的禮物。」店主聽了，直誇我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續挑了起來，奶奶她平時最喜歡花色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花樣的，就指了指錢包問：「老闆這個錢包多少錢。」「39元。」老闆說。「能不能便宜一點啊！」我問。「這個錢包是你買給奶奶的，就給你便宜點吧！38元。」我問了一下媽媽，媽媽也說好，我就用自己的零花錢買了下來。
回到家，奶奶看見了我買的禮物，特別高興。說：「我的孫子可長大了，會給奶奶買生日禮物了。」當時我的心情特別開心，因為我給奶奶買的是她最喜歡的禮物。
神秘禮物的作文300字 篇6
今天一早起來我就很激動，因為今天是六一兒童節。媽媽答應給我買禮物，但我的禮物到底是什麼呢？是變形金剛，還是遊戲機？突然想起上次在商場裡看上一個小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神秘的樣子，說：「以後再買。」我就想，禮物肯定是小黃人鬧鐘。
終於等到了下午，我帶著激動又興奮的心情等著媽媽回來，因為我迫不及待地想要看看媽媽送我的.禮物。媽媽終於回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個包裝精緻的禮盒。我好奇地問：「媽媽，這裡面裝著的是什麼？」媽媽卻神秘兮兮地說：「你打開看看。」「哇！真是小黃人鬧鐘。」打開盒子的那一瞬間，我看到了一個小黃人鬧鐘正端端正正地站在裡面，高興地說：「我期待已久的禮物終於到手了！」
小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手擺了個「耶」的動作。小黃人肚子上的鬧鐘上面有一根秒針，它最長、最瘦，又跑得最快，像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時時刻刻追著秒針。時針因為又胖又矮，所以跑不過它們，只能氣喘吁吁地跟在後面。定時針則像一個裁判員，看它們誰跑得快。
每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學肯定要遲到了。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」我們應該珍惜時間。
神秘禮物的作文300字 篇7
今天我們來到報告廳上課，一進報告廳，一陣涼風向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴「叮叮叮」響起來。我們迎來了一場緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。
當老師把禮物拿到講台上時，大家都躍躍欲試，老師問：「大家來猜猜裡面裝的是什麼？」大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的說是鬧鐘，有的說什麼也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什麼禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終於打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，裡面裝的只是一張白紙。
老師看到同學們臉上失望的神情，說 ：「同學來幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧。」 經過同學們的努力，大家的禮物都完成了。
神秘禮物的作文300字 篇8
「小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個神秘的禮物」。王老師笑眯眯地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什麼禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。
突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋裡面的東西發到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最後，王老師叫我們把那個圓圓的「小湯圓」拆開，我一拆開那個綠茶味的「小湯圓」就迫不及待在吸了一口，啊真好吃啊！我一口一口地品嘗著「小湯圓」，最後，我快吃完那個「小湯圓」的時候，我還捨不得把這個「小湯圓」吃光。我知道，王老師為什麼給我們吃湯圓，因為今天是聖誕節，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們全家團團圓圓，快快樂樂地過聖誕節。
王老師就是我們喜歡的「聖誕老人」！
神秘禮物的作文300字 篇9
新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。
楊老師一進教室門，就對我們說：「同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什麼。」有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字「未來作家的照片」。看到這個題目，我的腦海里湧現出幾個問題：未來作家長什麼樣，老師手裡怎麼會有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這麼為難，就叫我們一個個地上台看那張照片。有的同學看完後呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完後驚喜地笑，就好像發現了什麼；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完後偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完後用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講台，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以後我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
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