我們的鄧老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們的鄧老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的鄧老師作文1
記得有一次，我們班的李靖豐同學因為一道應用題寫不出來而遲遲沒有交作業。鄧老師見他苦思冥想做不出來，就走到他身邊，親切地問：「李靖豐，會做嗎?」李靖豐沒有說話，只是輕輕地搖了搖頭。鄧老師說：「沒關係，學習的時候難免有不懂的地方嘛，來，跟我到講台上來，我來教你!」
就這樣，鄧老師耐心地教著李靖豐。過了許久，李靖豐終於弄懂並解答出了這道應用題。看看鄧老師，他現在口乾舌燥，聲音嘶啞，一臉疲憊。可是，鄧老師連水也顧不上喝，又讓李靖豐做了一道同一類的拓展題。鄧老師不但沒有放棄像李靖豐這樣成績不太好的學生，反而十分關心他，手把手地教他。
一次數學課上，鄧老師全神貫注地講課，我們正津津有味地聽著課。突然，鄧老師戛然而止，嚴肅地說：「趙驍輝，戎詩怡，上來，一個站左邊，一個站右邊，我是觀音，觀音身旁有兩個孩童，一個是金童，一個是玉女。」鄧老師指了指趙驍輝和戎詩怡。同學們哄堂大笑。塬來，趙驍輝和戎詩怡在下面做小動作，還不時的講講話。鄧老師推了推鼻樑上的眼睛，擺出一副認真的樣子，說：「誰有幸當侍衛，獎抄叄遍概念，講得越多得的越多哦!」就在這是，教室里鴉雀無聲，同學們一個個坐得端端正正的。鄧老師是在用開玩笑的方法來提醒我們上課要遵守紀律呢!
這就是鄧老師，我以有他這樣的老師而驕傲，要是有機會，你一定要到我們班來看一看這位好老師，來領略領略他的風采。
我們的班主任他是一個很幽默風趣的'老師。他帶著一副眼鏡，不大的眼睛總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，他非常喜歡我們。
鄧老師十分幽默。有一次，鄧老師要批評於豐熠和李紹白兩名同學在衛生間裡打架的事情，老師沒有直接說出他們做了什麼，而是在語文課上提出了一個問題讓大家回答。老師說：誰能用『打架』這個詞造一個句子？班級里的同學都是你看看我，我看看你誰也不知道怎麼說……老師說：我來一個，於豐熠和李紹白在衛生間裡打架。鄧老師一說完，全班同學哄堂大笑。
還有一次，鄧老師叫我們回班，我們還沒有玩夠。老師看到了，沒有發火，還笑呵呵地說：誰先回班級，就獎勵十個雪糕！同學們一聽到有雪糕，沒等站好隊，就跑回班級了。等到老師發雪糕的時候，同學們才發現，十個雪糕根本吃不下去呀！這就是貪心的下場。雪糕拿了吃不了怎麼辦呢？只能躲呀！同學們都躲到衛生間裡，衛生間擠滿了，只能在走廊亂跑，鄧老師看到了，批評了大家，但是他批評時，總是夾著一絲溫暖的微笑，是那麼的慈祥。
老師的話語，猶如春風化雨，安撫了我們浮躁的心，溫暖了我們的心靈。不為什麼，就是為了我們能變成更好的人。他的每一條皺紋，每一根白色的頭髮都是因為過度勞累而長出來的。不論同學們是好是壞，老師都會盡最大的努力來教導我們，給我們指出人生的方向。
這就是我們喜歡的鄧老師！
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們的鄧老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的鄧老師作文1
記得有一次，我們班的李靖豐同學因為一道應用題寫不出來而遲遲沒有交作業。鄧老師見他苦思冥想做不出來，就走到他身邊，親切地問：「李靖豐，會做嗎?」李靖豐沒有說話，只是輕輕地搖了搖頭。鄧老師說：「沒關係，學習的時候難免有不懂的地方嘛，來，跟我到講台上來，我來教你!」
就這樣，鄧老師耐心地教著李靖豐。過了許久，李靖豐終於弄懂並解答出了這道應用題。看看鄧老師，他現在口乾舌燥，聲音嘶啞，一臉疲憊。可是，鄧老師連水也顧不上喝，又讓李靖豐做了一道同一類的拓展題。鄧老師不但沒有放棄像李靖豐這樣成績不太好的學生，反而十分關心他，手把手地教他。
一次數學課上，鄧老師全神貫注地講課，我們正津津有味地聽著課。突然，鄧老師戛然而止，嚴肅地說：「趙驍輝，戎詩怡，上來，一個站左邊，一個站右邊，我是觀音，觀音身旁有兩個孩童，一個是金童，一個是玉女。」鄧老師指了指趙驍輝和戎詩怡。同學們哄堂大笑。塬來，趙驍輝和戎詩怡在下面做小動作，還不時的講講話。鄧老師推了推鼻樑上的眼睛，擺出一副認真的樣子，說：「誰有幸當侍衛，獎抄叄遍概念，講得越多得的越多哦!」就在這是，教室里鴉雀無聲，同學們一個個坐得端端正正的。鄧老師是在用開玩笑的方法來提醒我們上課要遵守紀律呢!
這就是鄧老師，我以有他這樣的老師而驕傲，要是有機會，你一定要到我們班來看一看這位好老師，來領略領略他的風采。
我們的鄧老師作文2
我們的班主任他是一個很幽默風趣的'老師。他帶著一副眼鏡，不大的眼睛總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，他非常喜歡我們。
鄧老師十分幽默。有一次，鄧老師要批評於豐熠和李紹白兩名同學在衛生間裡打架的事情，老師沒有直接說出他們做了什麼，而是在語文課上提出了一個問題讓大家回答。老師說：誰能用『打架』這個詞造一個句子？班級里的同學都是你看看我，我看看你誰也不知道怎麼說……老師說：我來一個，於豐熠和李紹白在衛生間裡打架。鄧老師一說完，全班同學哄堂大笑。
還有一次，鄧老師叫我們回班，我們還沒有玩夠。老師看到了，沒有發火，還笑呵呵地說：誰先回班級，就獎勵十個雪糕！同學們一聽到有雪糕，沒等站好隊，就跑回班級了。等到老師發雪糕的時候，同學們才發現，十個雪糕根本吃不下去呀！這就是貪心的下場。雪糕拿了吃不了怎麼辦呢？只能躲呀！同學們都躲到衛生間裡，衛生間擠滿了，只能在走廊亂跑，鄧老師看到了，批評了大家，但是他批評時，總是夾著一絲溫暖的微笑，是那麼的慈祥。
老師的話語，猶如春風化雨，安撫了我們浮躁的心，溫暖了我們的心靈。不為什麼，就是為了我們能變成更好的人。他的每一條皺紋，每一根白色的頭髮都是因為過度勞累而長出來的。不論同學們是好是壞，老師都會盡最大的努力來教導我們，給我們指出人生的方向。
這就是我們喜歡的鄧老師！
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