埋在心底的自豪小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的埋在心底的自豪小學作文，歡迎閱讀與收藏。
埋在心底的自豪小學作文1
埋在心底的自豪 我是一個愛運動的陽光男孩,尤其喜歡球類運動，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了！ 記得那是去年的暑假，我和小夥伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個辦法，得想個計策。於是我們商量了一下。擺出了a隊形，發球了，我高喊一聲：「沖啊！」大家便按計劃行事。
我與余天同配合衝鋒，其他人退在後面防守，就這樣在大家的配合下，我輕鬆地過了對方的幾個新手，心裡暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個老手我該怎麼過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-――「天寒地凍」想用交錯的腳步迷住他，使他站立著不動，看著我，最終被我的方法給迷住。可是他不但沒中招，還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個新招――「破天球」。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身後，他一下子傻了，我快速繞到他身後，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門的方向來了個「神速飛球」，球以最快的速度直飛球門，像一個飛龍。守門員不知躲到了哪裡。「嗖」的一聲，球進了。我們隊的隊員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。
就這樣經過我們的努力，幾個回合後，我們最終取得了勝利。 怎麼樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利後的自豪感。
小時候經常在電視里看見許多哥哥、姐姐在舞台上翩翩起舞，我是多麼嚮往呀！因此，我對跳舞逐漸產生了興趣。
終於有一天，我上小學了。在學校里我們的校園生活豐富多彩，當我發現每到星期五中午，就可以去舞蹈房參加跳舞時，我心裡痒痒的，我立即跑向前去問老師我可不可以參加跳舞？老師開心地說：「你的身材這麼苗條當然可以去了。」
我聽了老師的話開心極了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五嗎？
到了中午，我去食堂吃完中飯就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看見其它跳舞的同學也陸續來了，我就被老師插進了隊伍當中。
老師開始教我們押腿、軟度訓練等，我開始以為學舞蹈是多麼簡單，原來並非如此！
晚上回到家，我腰酸背痛，連晚飯都懶得吃。這時，我有了退出舞蹈隊的念頭，可我又想了想我絕不能這麼輕易就放棄，古人說：「世上無難事，只怕有心人」嘛。並且，教練對我很關心。於是，我終於鼓起了勇氣，繼續練舞。
我記的有一次，在跳「數蛤蟆」時，從頸椎一直到腰都青了，儘管這樣我還是堅持不懈，經過無數次的失敗，我終於嘗到了成功的喜悅。現在，想起我練習舞蹈的那一段時光，我就情不自禁的說到：「我真棒。」
今年的「六一」兒童節我獻上的舞蹈有：「數蛤蟆」、「數鴨子」、「竹蜻蜓」呢！同學們看了我們表演的節目，都拍手叫好。個個臉上露出了滿意的笑容。
最後，經過評委打分，我終於獲得了跳舞比賽的第一名，當我站上領獎台時，我激動的淚水奪眶而出。
回顧練跳舞這件事，我懂得了這樣的道理：一分耕耘，一分收穫，有付出，就有回報。我們的學習不也是這樣嗎？
每個人都有自己的長處，有的樂於助人，有的見義勇為，我的長處就是勇敢。
今年暑假，父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息突然在家裡爆炸了。激動得睡不著，每天都在想。
我們乘飛機來到泰國。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開車去了浮潛聖地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚怎麼辦？萬一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔心自己的安全。過了兩個小時，終於到了陶島，這只是一個被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準備就緒後，因為我是全船最年輕的，船長堅持讓我最後一個下車，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最後，決定選擇第一個在。跳下去。嘣，我跳進海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國隊長著急地喊了一聲：賴絲君和媽媽呢？我在仰泳的時候，調整了方向，立刻一頭扎進水裡，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開一個愛的水泡，讓船長目瞪口呆。浮潛結束後，隊長豎起大拇指對我說：好，好！這時候我很自豪，我是船上唯一一個黃皮的中國孩子。是勇氣給了我力量。
在我的旅途中，不僅有風景，還有難忘的經歷，讓我成長。我會帶著這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。
我是一個愛幫助人的小朋友。節假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著做家務，她忙得手忙腳亂，滿頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀!她為我們全家做出了無私的奉獻，也該是我來接替她的時候了。
我勇敢地對媽媽說：「媽媽，您辛苦了，您到一邊休息吧，我來幫助您。媽媽有點不相信，就說：兒子你真的要幫我做家務嗎?我說：是，男子漢敢說敢做。媽媽說：那好吧，我本以為做這些家務很簡單，可是做起來卻很難。
我先乾的家務活是洗碗，我左手拿起一個碗，右手拿起清潔球仔細的洗起來，可是碗上的髒物怎麼也涮不下來，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開始認真地涮，我還唱著洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開始擦桌子和掃地，媽媽從房間裡走出來一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說：怎麼搞得這麼亂，你是怎麼搞的，我說：媽媽我很少有幹家務的機會，這是第一次幹家務活，所以乾得有點不好。媽媽說：我今天原諒你，那就讓我來教你吧。後來，在媽媽的指導下我又認真地乾了起來，幹完之後，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
媽媽自豪地對我說：兒子，你真聰明能幹，我一教你就會了，下次可要多乾乾家務活，這樣你就會把家務活乾得更好。
通過這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
網站安全雲檢測這不是騰訊公司的官方郵件。請勿輕信密保、匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報垃圾郵件我的特長一個人的'特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍「。
可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。我的特長就是―寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。後來，每次作文都被老師誇獎，但我總覺得少點什麼。終於，我找到了不足，那就是―內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心裡美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地誇我，當同學向我投來讚賞的目光我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
特長就像春天裡播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收穫。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收穫就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
每當我想起那件事，心裡總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。
那時一個星期三中午， 我正在爸爸的店鋪里玩耍。只見前方藥鋪一群外國人正朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手。他們走了進來，我用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜--自賣自誇。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，丈二和尚摸不著頭腦似的。我便成了一個"小小翻譯家"。但是我這個"小小翻譯家"做工作也做不了多久，便"下崗"了。外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西。我傻了，呆呆地站著。四處張望著。爸爸想要放棄了這樁生意了，突然，我看見了爸爸那台不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣 。
我靈機一動，打開了電腦中的金山譯文，便馬上把自己想說的話用中文輸入進去，再翻譯成英文了。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們簽成了合同，一邊簽合同一邊誇獎我，向我投來了讚許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說："中國......女孩......好......樣......的!"就在他們誇獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔次。
我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那麼世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中汲取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中汲取教訓，方能成功!
我是一個愛畫畫的小女孩。我最喜歡畫畫了，老師都誇我畫得很好。
記得有一次，星期六的下午二點鐘，媽媽帶著我去名揚美術學校學畫畫。那還是我第一次上美術課，我當時並不知道上什麼課？老師讓我先在三級基礎班學畫畫，等我畫得很好就把我調入四級提高班。開始上課了，老師說學線描，於是就在黑板上畫了一組點、線、面組成的圖形，還給我們畫了很多線條，有波浪線、直線、曲線……接著，老師又讓我們畫一隻蝸牛。蝸牛裡面有很多紋理。首先要學會定位，它的外殼是螺旋的。老師先教我們畫一個很大的圓圈，裡面畫上螺旋。再畫它的身子，它的身子是彎曲的形狀。然後在它的身子上面畫上兩根觸角，。
最後再畫上兩隻可愛的小眼睛和一個小嘴。畫完後，老師又讓我們用黑色筆描，這幅畫就完成了。我看看自己畫的那幅畫，覺得好看極了！最好看的地方是它的小眼睛，因為我把它畫的很可愛。這時，老師走過來對我說：「你畫得非常好，想像力真豐富！這是一幅很有自信的畫。」聽了老師的話，我心裡很高興。那次我的了全班最高分A+。還有一次，我也是去學畫畫。老師這一次讓我們畫一條熱帶魚，熱帶魚裡面有很細小的條紋。老師說：「條紋可以自己編。」首先，當然要定位啦！老師先教我們畫它的輪廓，再畫它身上的條紋。人後，畫它的魚鱗和海底的一些小沙子、石頭、水草。最後也是要用黑色筆來描。這一次，還要塗顏色，我有塗得很好看。老師說我顏色搭配得很好，我心裡非常自豪。如今，我已經升級為六級素描提高班了。
瞧！我多麼棒！
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優美，活像一隻小青蛙一樣在水裡快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的誇獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內。由於我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水裡快活地游著，心想：我要是會游泳，那該多好啊！這時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我說：「你要不要學游泳？」我一聽，開心極了，高興地說：「我當然要學了！」這時，媽媽把我帶到一位叔叔跟前，對我說：「這是教練叔叔，你跟著學學吧！」
開始練習了，教練要求我們先練習憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水裡還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。於是，我努力練習，總算學會在水裡憋氣了。然後，開始學雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學會了。最後要學雙腿蹬水的動作，腳和腿要放鬆，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經過無數次的練習，無數次的失敗，我終於學會游泳了，我十分的開心！
現在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱讚，就會想起學游泳的這段經歷，我的心裡總是美滋滋的，感到十分自豪。
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的埋在心底的自豪小學作文，歡迎閱讀與收藏。
埋在心底的自豪小學作文1
埋在心底的自豪 我是一個愛運動的陽光男孩,尤其喜歡球類運動，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了！ 記得那是去年的暑假，我和小夥伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個辦法，得想個計策。於是我們商量了一下。擺出了a隊形，發球了，我高喊一聲：「沖啊！」大家便按計劃行事。
我與余天同配合衝鋒，其他人退在後面防守，就這樣在大家的配合下，我輕鬆地過了對方的幾個新手，心裡暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個老手我該怎麼過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-――「天寒地凍」想用交錯的腳步迷住他，使他站立著不動，看著我，最終被我的方法給迷住。可是他不但沒中招，還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個新招――「破天球」。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身後，他一下子傻了，我快速繞到他身後，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門的方向來了個「神速飛球」，球以最快的速度直飛球門，像一個飛龍。守門員不知躲到了哪裡。「嗖」的一聲，球進了。我們隊的隊員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。
就這樣經過我們的努力，幾個回合後，我們最終取得了勝利。 怎麼樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利後的自豪感。
埋在心底的自豪小學作文2
小時候經常在電視里看見許多哥哥、姐姐在舞台上翩翩起舞，我是多麼嚮往呀！因此，我對跳舞逐漸產生了興趣。
終於有一天，我上小學了。在學校里我們的校園生活豐富多彩，當我發現每到星期五中午，就可以去舞蹈房參加跳舞時，我心裡痒痒的，我立即跑向前去問老師我可不可以參加跳舞？老師開心地說：「你的身材這麼苗條當然可以去了。」
我聽了老師的話開心極了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五嗎？
到了中午，我去食堂吃完中飯就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看見其它跳舞的同學也陸續來了，我就被老師插進了隊伍當中。
老師開始教我們押腿、軟度訓練等，我開始以為學舞蹈是多麼簡單，原來並非如此！
晚上回到家，我腰酸背痛，連晚飯都懶得吃。這時，我有了退出舞蹈隊的念頭，可我又想了想我絕不能這麼輕易就放棄，古人說：「世上無難事，只怕有心人」嘛。並且，教練對我很關心。於是，我終於鼓起了勇氣，繼續練舞。
我記的有一次，在跳「數蛤蟆」時，從頸椎一直到腰都青了，儘管這樣我還是堅持不懈，經過無數次的失敗，我終於嘗到了成功的喜悅。現在，想起我練習舞蹈的那一段時光，我就情不自禁的說到：「我真棒。」
今年的「六一」兒童節我獻上的舞蹈有：「數蛤蟆」、「數鴨子」、「竹蜻蜓」呢！同學們看了我們表演的節目，都拍手叫好。個個臉上露出了滿意的笑容。
最後，經過評委打分，我終於獲得了跳舞比賽的第一名，當我站上領獎台時，我激動的淚水奪眶而出。
回顧練跳舞這件事，我懂得了這樣的道理：一分耕耘，一分收穫，有付出，就有回報。我們的學習不也是這樣嗎？
埋在心底的自豪小學作文3
每個人都有自己的長處，有的樂於助人，有的見義勇為，我的長處就是勇敢。
今年暑假，父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息突然在家裡爆炸了。激動得睡不著，每天都在想。
我們乘飛機來到泰國。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開車去了浮潛聖地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚怎麼辦？萬一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔心自己的安全。過了兩個小時，終於到了陶島，這只是一個被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準備就緒後，因為我是全船最年輕的，船長堅持讓我最後一個下車，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最後，決定選擇第一個在。跳下去。嘣，我跳進海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國隊長著急地喊了一聲：賴絲君和媽媽呢？我在仰泳的時候，調整了方向，立刻一頭扎進水裡，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開一個愛的水泡，讓船長目瞪口呆。浮潛結束後，隊長豎起大拇指對我說：好，好！這時候我很自豪，我是船上唯一一個黃皮的中國孩子。是勇氣給了我力量。
在我的旅途中，不僅有風景，還有難忘的經歷，讓我成長。我會帶著這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。
埋在心底的自豪小學作文4
我是一個愛幫助人的小朋友。節假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著做家務，她忙得手忙腳亂，滿頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀!她為我們全家做出了無私的奉獻，也該是我來接替她的時候了。
我勇敢地對媽媽說：「媽媽，您辛苦了，您到一邊休息吧，我來幫助您。媽媽有點不相信，就說：兒子你真的要幫我做家務嗎?我說：是，男子漢敢說敢做。媽媽說：那好吧，我本以為做這些家務很簡單，可是做起來卻很難。
我先乾的家務活是洗碗，我左手拿起一個碗，右手拿起清潔球仔細的洗起來，可是碗上的髒物怎麼也涮不下來，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開始認真地涮，我還唱著洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開始擦桌子和掃地，媽媽從房間裡走出來一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說：怎麼搞得這麼亂，你是怎麼搞的，我說：媽媽我很少有幹家務的機會，這是第一次幹家務活，所以乾得有點不好。媽媽說：我今天原諒你，那就讓我來教你吧。後來，在媽媽的指導下我又認真地乾了起來，幹完之後，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
媽媽自豪地對我說：兒子，你真聰明能幹，我一教你就會了，下次可要多乾乾家務活，這樣你就會把家務活乾得更好。
通過這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
埋在心底的自豪小學作文5
網站安全雲檢測這不是騰訊公司的官方郵件。請勿輕信密保、匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報垃圾郵件我的特長一個人的'特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍「。
可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。我的特長就是―寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。後來，每次作文都被老師誇獎，但我總覺得少點什麼。終於，我找到了不足，那就是―內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心裡美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地誇我，當同學向我投來讚賞的目光我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
特長就像春天裡播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收穫。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收穫就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
埋在心底的自豪小學作文6
每當我想起那件事，心裡總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。
那時一個星期三中午， 我正在爸爸的店鋪里玩耍。只見前方藥鋪一群外國人正朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手。他們走了進來，我用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜--自賣自誇。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，丈二和尚摸不著頭腦似的。我便成了一個"小小翻譯家"。但是我這個"小小翻譯家"做工作也做不了多久，便"下崗"了。外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西。我傻了，呆呆地站著。四處張望著。爸爸想要放棄了這樁生意了，突然，我看見了爸爸那台不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣 。
我靈機一動，打開了電腦中的金山譯文，便馬上把自己想說的話用中文輸入進去，再翻譯成英文了。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們簽成了合同，一邊簽合同一邊誇獎我，向我投來了讚許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說："中國......女孩......好......樣......的!"就在他們誇獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔次。
我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那麼世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中汲取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中汲取教訓，方能成功!
埋在心底的自豪小學作文7
我是一個愛畫畫的小女孩。我最喜歡畫畫了，老師都誇我畫得很好。
記得有一次，星期六的下午二點鐘，媽媽帶著我去名揚美術學校學畫畫。那還是我第一次上美術課，我當時並不知道上什麼課？老師讓我先在三級基礎班學畫畫，等我畫得很好就把我調入四級提高班。開始上課了，老師說學線描，於是就在黑板上畫了一組點、線、面組成的圖形，還給我們畫了很多線條，有波浪線、直線、曲線……接著，老師又讓我們畫一隻蝸牛。蝸牛裡面有很多紋理。首先要學會定位，它的外殼是螺旋的。老師先教我們畫一個很大的圓圈，裡面畫上螺旋。再畫它的身子，它的身子是彎曲的形狀。然後在它的身子上面畫上兩根觸角，。
最後再畫上兩隻可愛的小眼睛和一個小嘴。畫完後，老師又讓我們用黑色筆描，這幅畫就完成了。我看看自己畫的那幅畫，覺得好看極了！最好看的地方是它的小眼睛，因為我把它畫的很可愛。這時，老師走過來對我說：「你畫得非常好，想像力真豐富！這是一幅很有自信的畫。」聽了老師的話，我心裡很高興。那次我的了全班最高分A+。還有一次，我也是去學畫畫。老師這一次讓我們畫一條熱帶魚，熱帶魚裡面有很細小的條紋。老師說：「條紋可以自己編。」首先，當然要定位啦！老師先教我們畫它的輪廓，再畫它身上的條紋。人後，畫它的魚鱗和海底的一些小沙子、石頭、水草。最後也是要用黑色筆來描。這一次，還要塗顏色，我有塗得很好看。老師說我顏色搭配得很好，我心裡非常自豪。如今，我已經升級為六級素描提高班了。
瞧！我多麼棒！
埋在心底的自豪小學作文8
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優美，活像一隻小青蛙一樣在水裡快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的誇獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內。由於我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水裡快活地游著，心想：我要是會游泳，那該多好啊！這時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我說：「你要不要學游泳？」我一聽，開心極了，高興地說：「我當然要學了！」這時，媽媽把我帶到一位叔叔跟前，對我說：「這是教練叔叔，你跟著學學吧！」
開始練習了，教練要求我們先練習憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水裡還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。於是，我努力練習，總算學會在水裡憋氣了。然後，開始學雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學會了。最後要學雙腿蹬水的動作，腳和腿要放鬆，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經過無數次的練習，無數次的失敗，我終於學會游泳了，我十分的開心！
現在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱讚，就會想起學游泳的這段經歷，我的心裡總是美滋滋的，感到十分自豪。
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