珍惜今天作文(集合15篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜今天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜今天作文1
「人的一生有三天：昨天，今天，明天。」但我認為人的一生由無數個今天組成，因為不會珍惜今天的人，既不會感嘆昨天，也不會憧憬明天。
「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。」樂觀的人總會描繪明天的美好，憧憬、悲觀的人總會感嘆昨天。「時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命」。珍惜時間就是珍惜生命，荒廢了時間就是荒廢了生命。
昨天的事已經煙消雲散，若你因為一些成績而沾沾自喜，或者因為沒考好而憂慮，最終只會陷入昨天的「泥潭」無法自拔，而今天已經悄然流逝。
「時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。」
我們不應該向明天祈求什麼；不該向昨天尋覓什麼。「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」我們應抓緊時間，把握現在的每分每秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現、去完成明天崇高的理想。
在今天快要結束時，大家反應當反思自己的所作所為，是否虛度了寶貴的光陰，自己是否真正做到了珍惜時間。
在老師上課時，你是否會因為知識枯燥難懂而去開小差，上自習課時，你是否會因為自己貪玩而心不在焉；在家中做作業時，會不會經不住電子遊戲的誘惑而迷失自我；在假期，是否因為自己吃喝玩樂而無暇顧及書本作業。
我們應合理的把握時間，做好今天已做的事，夯實基礎。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人感嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。「一個有價值的人生應是無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。」
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的每分每秒吧！
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。自然界的事物就是這樣循環往復，周而復始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《珍惜今天》這篇，我更加意識到珍惜時間，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是啊！如果在昨天，你取得了一點兒成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦了一件錯事，便陷於憂鬱鬱悶中，也許因此再沒心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂鬱沉悶中，今天這最值得珍惜的時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人！
我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想像著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看；自己是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。啊！我們不應該在昨天中尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間裡努力地工作，勤奮的學習，用來彌補昨天，準備明天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不小的貢獻呢？著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時間努力工作，勤奮學習。
明天成績的取得在於今天的努力。共產主義在我們心中是美好的理想，但它的實現靠我們的成千上萬人的齊心努力。我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間了為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天充滿信心的；只有珍惜今天，才不愧於古人，後不愧於來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現。
我想到了昨天―那充滿活力的兒童時代，想到了未來―自己美好的理想，可今天呢?
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜「今天」》文中所說的，「抓住今天，可以彌補昨天，準備明天」。是呀，「今天」對任何一個有志之士都是無比可貴的。達・芬奇、達爾文不也正是由抓住「一個鐘頭」「半個小時」來珍惜「今天」，因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?
當今世界已進人信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而，珍惜「今天」就更是至關重要的。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。這使我認識到，抓緊「今天」就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜「今天」。
以前，我上課常有走神現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響後面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢?
此時，我為自己沒有把握「今天」而懊悔，然而「昨天」的過失是可以用珍惜「今天」來彌補的。珍惜「今天」應成為我的座右銘。「昨天」在督促我奮進，使我不能放棄每分、每秒;「明天」又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這隻有用「今天」去準備。我要把握「今天」的分分秒秒，學得更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
時光飛快流逝，轉眼間，一切都將會過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經的日子過的是多麼倉促，一切的一切，隨風消逝……久久，心中還刮著襲來的風暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺湧上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個真實的自己……
每當夜晚悄悄降臨的時候，自己總會伏在窗前，望著夜空，問問自己今天都有什麼收穫。微風掠過，一絲愜意湧上心頭，因為今天沒有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招著手，因為今天馬上會和你揮手告別，他們也即將消失在時間的風暴里。有些人在時間的風暴中迷失了方向，被時間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊著，憂鬱著……若想點亮人生的明燈，那麼「珍惜」就是一個打火機，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢?在學校當中，有些學生不懂的來學校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學習，是為了自己，是為了人生的道路。看到一位位同學們浪費者時間，心中不由打了一個寒戰，時間就是金錢，金錢是人生的財富。時間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢，更是對自己人生價值的體現。時間來之不易，我們每個人都要做時間的主人，不要做時間的奴僕!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時間踐踏自己人生的機會啊!那些珍惜時間的同學們已經踏上了輪船，隨時開始好新的征程。
夜，靜了!他，默默地走了……時間又颳起風暴，讓迷茫的人繼續徘徊，讓珍惜時間的人點亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實，因為在遠處，有一排高大挺直的楊樹為你遮擋著風沙。
珍惜今天有人說：人的一生有三天有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天美好的憧憬；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是又一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命，昨天已是過眼雲煙，而也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。
同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜和愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班列車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。我們不應該在昨天尋覓著什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在今天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為只是枯燥難懂而放棄聽課；在上自習課時，你是否以為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及課本。同學們，你們應當用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的.明天！
同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。
但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高理想。
一天快要結束的時候，同學們應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習課時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在周末時，你是否因為貪戀玩耍而無暇顧及書本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現在應當惜時如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下紮實的基礎。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那麼人生是什麼呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰雲。
每個人都希望自己的人生道路是一帆風順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實，挫折是人生的一筆財富，它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽醫學界的醫生，被診斷患癌症，對於事業蒸蒸日上的他，這無疑是當頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個事實，而且心態也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之餘，他沒有放棄與病魔的搏鬥。就這樣，他平安過了好幾個年頭。有人驚訝於他的奇蹟，問他是什麼神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：「是希望！每天給自己一個希望，希望能多救一個病人，希望我的微笑能溫暖每一個人。」是希望讓他的生命延續這麼長時間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和讚揚，在面對挫折的同時，也要學會多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小海現在讀六年級，從讀書到現在，他已離家出走40多次，近六年級開學就出走9次。為了防止小海逃學，學校的門衛把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個小組的同學與小海一起活動。有一次，班裡還專門召開了「與小海交朋友」的主題活動。
小孩的父母更是盡心，從家到學校不足300米，但小海上學放學都有人接送，家裡還為他安排了個人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，「專職」看管孩子，但小海還是在一次爭吵後離開了……這多傷父母的心啊！
同學們，面對挫折，我們要堅強，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。
今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課
再上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光。
在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
抓住「今天」，踏踏實實地干，才能在「今天」成為「昨天」的時候不致悔恨，也才能得到美好的「明天」。這就是我讀了《珍惜「今天」》後悟出的道理。
「昨天」，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉於「昨天」的幸福之中，而失去了「今天」的大好時光，也有的人因為深陷於「昨天」的痛苦之中，而浪費了「今天」的寶貴時間。
那些整日沉醉於「昨天」的人，總是「痴情」地欣賞他們的腳印，在原地打著轉轉，滿足於「昨天」的腳印。他們只有「昨天」的幸福，「今天」同樣是一無所得。
那些終日深陷於痛苦」的人，總是悔恨地嘆息他們「昨天」跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續前進。他們只有「昨天」的痛苦，「今天」同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學時我的學習是全班最出色的，年年是三好學生、學習標兵，各項競賽也都成績優異。上了中學，我時時想起了小學的成績，沉醉在小學的得意之中，產生了驕傲情緒，學習漸漸落後了，一次考試，成績竟然排在了30名之後。可這時的我卻不是檢查自己，吸取教訓，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
「明天」，有些人一味地空想它的美好，沒有從「今天」踏踏實實地做起，白白浪費了「今天」，在明天到來的時候，一片空白，於是陷入了悔恨之中。
現在，我才真正理解了「今天」的珍貴。為什麼要讓「昨天」的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什麼要一味地空想「明天」的美好而不去走好今天的路呢?「今天」應該是實幹而大幹的時候。讓我們像達文西，達爾文那樣，抓住「今天」，努力拚搏吧!我們的拼搏會使「今天」變成「昨天」的時候不致後悔，會使「明天」到來的時候不致痛苦。總結「昨天」的經驗教訓，充滿對「明天」的希望，緊緊抓住「今天」吧!
讀了《珍惜「今天」》以後，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場上，但我還是想了很多很多：我想到了昨天――那充滿活力的兒童時代；想到了明天――自己美好的理想。可今天呢？
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用。正如《珍惜「今天」》文中所說的：「抓住今天，可以彌補昨天，準備明天。」是呀，「今天」對任何一個有志之士都是無比可貴的。達文西、達爾文不也正是由抓住「一個鐘頭」、「半個小時」來珍惜「今天」，因而取得了巨大成績嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢？
讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜「今天」就更至關重要。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。這是我認識到，抓緊「今天」就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜「今天」。 以前，我上課常有走神兒的現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響下面的學習。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢？
此時，我為自己沒有把握「今天」而懊悔，然而「昨天」的過失是可以用珍惜「今天」來彌補的。
珍惜「今天」應成為我的座右銘。「昨天」在督促我奮進，使我不能放棄每秒、每分；「明天」又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這隻有用「今天」去準備。我要把我「今天」的分分秒秒，學到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」「光陰似箭，日月如梭。」這些耳熟能詳的惜時警句名言，告誡我們要珍惜時光中的每分每秒，浪費了就等於浪費生命。這些道理，在我讀了《珍惜「今天」》以後，更是理解得深刻、透徹。由此我想到了昨天――那充滿活力的童年，想到了未來――自己內耗的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎。因為它對我們的一生有著重大影響，正如《珍惜「今天」》文中所說的「抓住今天，可以彌補昨天，準備明天。」的確，「今天」對於任何一個有志之士都是彌足珍貴的。達文西、達爾文這兩位偉人想必大家都不陌生吧。他們不也正是抓住「一個鐘頭」「半個小時」來珍惜「今天」，因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪些偉人不是因此而取得成功？偉人都尚且如此，何況我們這樣凡人呢？
當今世界已步入信息時代，時代的進步，促使我們必須努力追隨時代，抓住每一秒、每一分的時間。因而珍惜「今天」就更是至關重要的了。著名發明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，這使人不解，但如果了解到他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命，抓緊「今天」就能換取更多的明天。
像我以前，上課常有走神的現象。這樣不但當時學得不明不白、似懂非懂，還影響後面的學習。雖然走神兒只有幾分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘，乃至更長時間，如果每節課都是如此，我一天的學習收穫又能有多少呢？所以，我老是為自己沒有把握好「今天」而懊悔。
幸好，珍惜「今天」已成為我的座右銘。「昨天」的不足在督促我反省；「明天」的期望又在向我召喚，要我事事做好準備。我唯有珍惜「今天」的分分秒秒，學更多的知識、掌握更多的技能，彌補昨天，準備未來，作一個穩穩走在時間大道上的人！
我們生活在今天，多麼幸福，多麼美好啊！但是，當我們為今天生活的美好而感慨時，你是否想過為了中華人民共和國而解放的英烈們。還記得那個戰火紛飛得時刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國，開始瘋狂的掠奪。無數的中華兒女們義無反顧、毫不猶豫的站了起來，他們走在抗日第一線。為了祖國的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。他們用生命換來了這個快樂、幸福、美好的今天。生於世界上，存於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇於施展自己的才華個性及風采，願意充分利用今天，那麼，你就沒必要仰視他人。只有今天，我們努力了，掌握了少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。我想，那些在各種科學領域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。
我就有這麼一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業了，沒有什麼作業，媽媽就想讓我在空閒時間寫一個關於小學歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個月的時間裡，什麼都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。
確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。
我們是未來四化的建設者，要想實現美好的理想，就必須把握今天良好的學習機會。明天的前途，取決於今天的努力，只要我們能夠有效地利用今天，那麼美好的明天一定會屬於我們的。因為，成功往往只垂青於那些能把握今天的人。
時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之後的成果。巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今天，那麼時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時光中追逐今天。
管她明天是什麼？可以遇到什麼？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什麼呢？
時光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎麼辦？天河橫跨的倆座大山，架起時間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到迴路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。
天馬行空，雲朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？
它也許一無所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪裡，它們什麼有沒有，有的只是快樂的追逐。
看青山依舊威武莊嚴，在時間長河裡更加滄桑。多少次時世變遷，青山依舊注視著萬里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳墓。翻天的巨浪會在這裡，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現在的自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？
青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星划過瞬間。但也發出了宇宙間最耀眼的光芒。
既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恆的樂章，是不朽的神話。
青春，像燦爛耀眼的陽光，發射出蓬勃的生機;青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如餘韻不絕的旋律，撥動了每個人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來……
青春無定式。高興時，甩個響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時，任憑眼淚流淌，哪怕流他個汪洋大海，才感淚流之後的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達心中的真實感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求，情願汗流滿面，不會瞻前顧後，猶豫徘徊。因為我們始終堅信一個真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢。既然選擇了，便風雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個追夢少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著「失敗是成功之母。」「在哪兒跌倒，從哪兒爬起來。」「吃一塹，長一智。」
我們喜歡「不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。」我們有自己的公式，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動手，把一切變成自己的經歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛，遙寄給天邊的白雲，讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。
我們努力學習，為明天的成功打下基礎。我們要在競爭中不斷前進，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風不能動搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘於讓它在夢中出現，我們要努力追趕，讓他成為現實。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與鬥爭的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!
「世界上最可寶貴的是『今』，最容易失去的也是『今』」。這是李大釗先生的一句名言。
德國傑出的詩人曾經描述過：「時間的步伐有三種――未來姍姍來遲，現在箭一般飛逝，而過去永遠靜立。」這句話把「今天」極易失去的特性揭示得多麼形象而深刻啊！一個人如果沉湎於過去，對過去的「光輝業績」津津樂道，或者對過去的不幸耿耿於懷，那「今」就會在他的誇耀或嘆息中「箭一般飛逝」。還有人夢想過幸福的生活的，可又願付出艱辛的勞動，卻在一旁哀嘆自己生不逢時，說我們為啥偏偏生活在這百廢待興的年代而不是幸福無比的下個世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來、哀嘆現在的時候，「今」已經迅速變成了過去。
正因為「今」最容易喪失，所以「今」才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的「今」構成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的「今」緊緊抓住，不讓它有點滴的浪費。魯迅先生一生為什麼能寫下數百萬字的文章？就是因為他緊緊抓住了「今」，把一天當做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發明家愛迪生一生有數以千計的發明創造，要是他不把「今」緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數事實已經充分證明：誰抓住了今，誰就是時間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反覆地讀著它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它。現在，當我真把事情拖到明天去辦的時候，「世界上最可寶貴的是『今』，最易失去的也是『今』」，這句話仿佛就在耳邊迴響。它鼓舞著我，督促著我去做完當天的事情。
「千里之行，始於足下」。我要緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創造美好幸福的明天。
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜今天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜今天作文1
「人的一生有三天：昨天，今天，明天。」但我認為人的一生由無數個今天組成，因為不會珍惜今天的人，既不會感嘆昨天，也不會憧憬明天。
「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。」樂觀的人總會描繪明天的美好，憧憬、悲觀的人總會感嘆昨天。「時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命」。珍惜時間就是珍惜生命，荒廢了時間就是荒廢了生命。
昨天的事已經煙消雲散，若你因為一些成績而沾沾自喜，或者因為沒考好而憂慮，最終只會陷入昨天的「泥潭」無法自拔，而今天已經悄然流逝。
「時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。」
我們不應該向明天祈求什麼；不該向昨天尋覓什麼。「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」我們應抓緊時間，把握現在的每分每秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現、去完成明天崇高的理想。
在今天快要結束時，大家反應當反思自己的所作所為，是否虛度了寶貴的光陰，自己是否真正做到了珍惜時間。
在老師上課時，你是否會因為知識枯燥難懂而去開小差，上自習課時，你是否會因為自己貪玩而心不在焉；在家中做作業時，會不會經不住電子遊戲的誘惑而迷失自我；在假期，是否因為自己吃喝玩樂而無暇顧及書本作業。
我們應合理的把握時間，做好今天已做的事，夯實基礎。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人感嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。「一個有價值的人生應是無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。」
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的每分每秒吧！
珍惜今天作文2
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。自然界的事物就是這樣循環往復，周而復始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《珍惜今天》這篇，我更加意識到珍惜時間，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是啊！如果在昨天，你取得了一點兒成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦了一件錯事，便陷於憂鬱鬱悶中，也許因此再沒心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂鬱沉悶中，今天這最值得珍惜的時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人！
我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想像著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看；自己是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。啊！我們不應該在昨天中尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間裡努力地工作，勤奮的學習，用來彌補昨天，準備明天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不小的貢獻呢？著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時間努力工作，勤奮學習。
明天成績的取得在於今天的努力。共產主義在我們心中是美好的理想，但它的實現靠我們的成千上萬人的齊心努力。我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間了為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天充滿信心的；只有珍惜今天，才不愧於古人，後不愧於來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現。
珍惜今天作文3
我想到了昨天―那充滿活力的兒童時代，想到了未來―自己美好的理想，可今天呢?
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜「今天」》文中所說的，「抓住今天，可以彌補昨天，準備明天」。是呀，「今天」對任何一個有志之士都是無比可貴的。達・芬奇、達爾文不也正是由抓住「一個鐘頭」「半個小時」來珍惜「今天」，因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?
當今世界已進人信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而，珍惜「今天」就更是至關重要的。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。這使我認識到，抓緊「今天」就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜「今天」。
以前，我上課常有走神現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響後面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢?
此時，我為自己沒有把握「今天」而懊悔，然而「昨天」的過失是可以用珍惜「今天」來彌補的。珍惜「今天」應成為我的座右銘。「昨天」在督促我奮進，使我不能放棄每分、每秒;「明天」又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這隻有用「今天」去準備。我要把握「今天」的分分秒秒，學得更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天作文4
時光飛快流逝，轉眼間，一切都將會過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經的日子過的是多麼倉促，一切的一切，隨風消逝……久久，心中還刮著襲來的風暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺湧上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個真實的自己……
每當夜晚悄悄降臨的時候，自己總會伏在窗前，望著夜空，問問自己今天都有什麼收穫。微風掠過，一絲愜意湧上心頭，因為今天沒有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招著手，因為今天馬上會和你揮手告別，他們也即將消失在時間的風暴里。有些人在時間的風暴中迷失了方向，被時間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊著，憂鬱著……若想點亮人生的明燈，那麼「珍惜」就是一個打火機，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢?在學校當中，有些學生不懂的來學校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學習，是為了自己，是為了人生的道路。看到一位位同學們浪費者時間，心中不由打了一個寒戰，時間就是金錢，金錢是人生的財富。時間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢，更是對自己人生價值的體現。時間來之不易，我們每個人都要做時間的主人，不要做時間的奴僕!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時間踐踏自己人生的機會啊!那些珍惜時間的同學們已經踏上了輪船，隨時開始好新的征程。
夜，靜了!他，默默地走了……時間又颳起風暴，讓迷茫的人繼續徘徊，讓珍惜時間的人點亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實，因為在遠處，有一排高大挺直的楊樹為你遮擋著風沙。
珍惜今天作文5
珍惜今天有人說：人的一生有三天有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天美好的憧憬；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是又一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命，昨天已是過眼雲煙，而也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。
同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜和愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班列車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。我們不應該在昨天尋覓著什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在今天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為只是枯燥難懂而放棄聽課；在上自習課時，你是否以為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及課本。同學們，你們應當用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的.明天！
同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
珍惜今天作文6
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。
但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高理想。
一天快要結束的時候，同學們應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習課時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在周末時，你是否因為貪戀玩耍而無暇顧及書本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現在應當惜時如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下紮實的基礎。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
珍惜今天作文7
有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那麼人生是什麼呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰雲。
每個人都希望自己的人生道路是一帆風順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實，挫折是人生的一筆財富，它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽醫學界的醫生，被診斷患癌症，對於事業蒸蒸日上的他，這無疑是當頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個事實，而且心態也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之餘，他沒有放棄與病魔的搏鬥。就這樣，他平安過了好幾個年頭。有人驚訝於他的奇蹟，問他是什麼神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：「是希望！每天給自己一個希望，希望能多救一個病人，希望我的微笑能溫暖每一個人。」是希望讓他的生命延續這麼長時間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和讚揚，在面對挫折的同時，也要學會多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小海現在讀六年級，從讀書到現在，他已離家出走40多次，近六年級開學就出走9次。為了防止小海逃學，學校的門衛把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個小組的同學與小海一起活動。有一次，班裡還專門召開了「與小海交朋友」的主題活動。
小孩的父母更是盡心，從家到學校不足300米，但小海上學放學都有人接送，家裡還為他安排了個人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，「專職」看管孩子，但小海還是在一次爭吵後離開了……這多傷父母的心啊！
同學們，面對挫折，我們要堅強，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。
珍惜今天作文8
今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐「今天」這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課
再上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光。
在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
珍惜今天作文9
抓住「今天」，踏踏實實地干，才能在「今天」成為「昨天」的時候不致悔恨，也才能得到美好的「明天」。這就是我讀了《珍惜「今天」》後悟出的道理。
「昨天」，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉於「昨天」的幸福之中，而失去了「今天」的大好時光，也有的人因為深陷於「昨天」的痛苦之中，而浪費了「今天」的寶貴時間。
那些整日沉醉於「昨天」的人，總是「痴情」地欣賞他們的腳印，在原地打著轉轉，滿足於「昨天」的腳印。他們只有「昨天」的幸福，「今天」同樣是一無所得。
那些終日深陷於痛苦」的人，總是悔恨地嘆息他們「昨天」跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續前進。他們只有「昨天」的痛苦，「今天」同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學時我的學習是全班最出色的，年年是三好學生、學習標兵，各項競賽也都成績優異。上了中學，我時時想起了小學的成績，沉醉在小學的得意之中，產生了驕傲情緒，學習漸漸落後了，一次考試，成績竟然排在了30名之後。可這時的我卻不是檢查自己，吸取教訓，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
「明天」，有些人一味地空想它的美好，沒有從「今天」踏踏實實地做起，白白浪費了「今天」，在明天到來的時候，一片空白，於是陷入了悔恨之中。
現在，我才真正理解了「今天」的珍貴。為什麼要讓「昨天」的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什麼要一味地空想「明天」的美好而不去走好今天的路呢?「今天」應該是實幹而大幹的時候。讓我們像達文西，達爾文那樣，抓住「今天」，努力拚搏吧!我們的拼搏會使「今天」變成「昨天」的時候不致後悔，會使「明天」到來的時候不致痛苦。總結「昨天」的經驗教訓，充滿對「明天」的希望，緊緊抓住「今天」吧!
珍惜今天作文10
讀了《珍惜「今天」》以後，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場上，但我還是想了很多很多：我想到了昨天――那充滿活力的兒童時代；想到了明天――自己美好的理想。可今天呢？
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用。正如《珍惜「今天」》文中所說的：「抓住今天，可以彌補昨天，準備明天。」是呀，「今天」對任何一個有志之士都是無比可貴的。達文西、達爾文不也正是由抓住「一個鐘頭」、「半個小時」來珍惜「今天」，因而取得了巨大成績嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢？
讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜「今天」就更至關重要。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。這是我認識到，抓緊「今天」就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜「今天」。 以前，我上課常有走神兒的現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響下面的學習。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢？
此時，我為自己沒有把握「今天」而懊悔，然而「昨天」的過失是可以用珍惜「今天」來彌補的。
珍惜「今天」應成為我的座右銘。「昨天」在督促我奮進，使我不能放棄每秒、每分；「明天」又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這隻有用「今天」去準備。我要把我「今天」的分分秒秒，學到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天作文11
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」「光陰似箭，日月如梭。」這些耳熟能詳的惜時警句名言，告誡我們要珍惜時光中的每分每秒，浪費了就等於浪費生命。這些道理，在我讀了《珍惜「今天」》以後，更是理解得深刻、透徹。由此我想到了昨天――那充滿活力的童年，想到了未來――自己內耗的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續，又是明天的基礎。因為它對我們的一生有著重大影響，正如《珍惜「今天」》文中所說的「抓住今天，可以彌補昨天，準備明天。」的確，「今天」對於任何一個有志之士都是彌足珍貴的。達文西、達爾文這兩位偉人想必大家都不陌生吧。他們不也正是抓住「一個鐘頭」「半個小時」來珍惜「今天」，因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪些偉人不是因此而取得成功？偉人都尚且如此，何況我們這樣凡人呢？
當今世界已步入信息時代，時代的進步，促使我們必須努力追隨時代，抓住每一秒、每一分的時間。因而珍惜「今天」就更是至關重要的了。著名發明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，這使人不解，但如果了解到他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命，抓緊「今天」就能換取更多的明天。
像我以前，上課常有走神的現象。這樣不但當時學得不明不白、似懂非懂，還影響後面的學習。雖然走神兒只有幾分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘，乃至更長時間，如果每節課都是如此，我一天的學習收穫又能有多少呢？所以，我老是為自己沒有把握好「今天」而懊悔。
幸好，珍惜「今天」已成為我的座右銘。「昨天」的不足在督促我反省；「明天」的期望又在向我召喚，要我事事做好準備。我唯有珍惜「今天」的分分秒秒，學更多的知識、掌握更多的技能，彌補昨天，準備未來，作一個穩穩走在時間大道上的人！
珍惜今天作文12
我們生活在今天，多麼幸福，多麼美好啊！但是，當我們為今天生活的美好而感慨時，你是否想過為了中華人民共和國而解放的英烈們。還記得那個戰火紛飛得時刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國，開始瘋狂的掠奪。無數的中華兒女們義無反顧、毫不猶豫的站了起來，他們走在抗日第一線。為了祖國的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。他們用生命換來了這個快樂、幸福、美好的今天。生於世界上，存於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇於施展自己的才華個性及風采，願意充分利用今天，那麼，你就沒必要仰視他人。只有今天，我們努力了，掌握了少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。我想，那些在各種科學領域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。
我就有這麼一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業了，沒有什麼作業，媽媽就想讓我在空閒時間寫一個關於小學歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個月的時間裡，什麼都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。
確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。
我們是未來四化的建設者，要想實現美好的理想，就必須把握今天良好的學習機會。明天的前途，取決於今天的努力，只要我們能夠有效地利用今天，那麼美好的明天一定會屬於我們的。因為，成功往往只垂青於那些能把握今天的人。
時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之後的成果。巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今天，那麼時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
珍惜今天作文13
今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時光中追逐今天。
管她明天是什麼？可以遇到什麼？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什麼呢？
時光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎麼辦？天河橫跨的倆座大山，架起時間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到迴路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。
天馬行空，雲朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？
它也許一無所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪裡，它們什麼有沒有，有的只是快樂的追逐。
看青山依舊威武莊嚴，在時間長河裡更加滄桑。多少次時世變遷，青山依舊注視著萬里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳墓。翻天的巨浪會在這裡，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現在的自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？
青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星划過瞬間。但也發出了宇宙間最耀眼的光芒。
既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恆的樂章，是不朽的神話。
珍惜今天作文14
青春，像燦爛耀眼的陽光，發射出蓬勃的生機;青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如餘韻不絕的旋律，撥動了每個人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來……
青春無定式。高興時，甩個響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時，任憑眼淚流淌，哪怕流他個汪洋大海，才感淚流之後的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達心中的真實感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求，情願汗流滿面，不會瞻前顧後，猶豫徘徊。因為我們始終堅信一個真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢。既然選擇了，便風雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個追夢少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著「失敗是成功之母。」「在哪兒跌倒，從哪兒爬起來。」「吃一塹，長一智。」
我們喜歡「不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。」我們有自己的公式，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動手，把一切變成自己的經歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛，遙寄給天邊的白雲，讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。
我們努力學習，為明天的成功打下基礎。我們要在競爭中不斷前進，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風不能動搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘於讓它在夢中出現，我們要努力追趕，讓他成為現實。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與鬥爭的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!
珍惜今天作文15
「世界上最可寶貴的是『今』，最容易失去的也是『今』」。這是李大釗先生的一句名言。
德國傑出的詩人曾經描述過：「時間的步伐有三種――未來姍姍來遲，現在箭一般飛逝，而過去永遠靜立。」這句話把「今天」極易失去的特性揭示得多麼形象而深刻啊！一個人如果沉湎於過去，對過去的「光輝業績」津津樂道，或者對過去的不幸耿耿於懷，那「今」就會在他的誇耀或嘆息中「箭一般飛逝」。還有人夢想過幸福的生活的，可又願付出艱辛的勞動，卻在一旁哀嘆自己生不逢時，說我們為啥偏偏生活在這百廢待興的年代而不是幸福無比的下個世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來、哀嘆現在的時候，「今」已經迅速變成了過去。
正因為「今」最容易喪失，所以「今」才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的「今」構成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的「今」緊緊抓住，不讓它有點滴的浪費。魯迅先生一生為什麼能寫下數百萬字的文章？就是因為他緊緊抓住了「今」，把一天當做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發明家愛迪生一生有數以千計的發明創造，要是他不把「今」緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數事實已經充分證明：誰抓住了今，誰就是時間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反覆地讀著它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它。現在，當我真把事情拖到明天去辦的時候，「世界上最可寶貴的是『今』，最易失去的也是『今』」，這句話仿佛就在耳邊迴響。它鼓舞著我，督促著我去做完當天的事情。
「千里之行，始於足下」。我要緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創造美好幸福的明天。
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