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中班社會公開課教案及教學反思《我不怕黑》

2023年08月24日

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活動目標
  1.引導幼兒正確認識黑,並學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。
  2.鼓勵幼兒平時積極動腦,不膽怯,不退縮,勇於克服各種困難。
  3.培養幼兒獨立入睡的好習慣,提高自理能力。
活動準備
  1.將活動室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。
  2.與幼兒人數相等的動物玩具,小貓頭飾若干,貓媽媽的胸飾一隻。
  3.音樂磁帶一盒。
  4.課件動畫片《小兔迷路了》
活動過程
  (一)以遊戲的口吻和形式導入活動
  1.教師:小貓們,今天媽媽帶你們到那邊森林裡去玩,我們一邊唱歌一邊走吧!(伴隨《找小貓》的音樂,幼兒做律動進入場景)
  2.教師:草地上真舒服,小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒,媽媽給你們講一個故事。
  3.播放動畫片《小兔迷路了》:從前,有一隻可愛的小兔跟著媽媽一起到森林裡去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結果找不著媽媽啦。走啊走,小兔來到一個山洞裡,裡面黑得什麼也看不見,小兔害怕極了,太陽落山了,夜深了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地哭起來:媽媽,媽媽……。
  (二)營救小動物,鼓勵幼兒不怕黑
  1.發現情況
  通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發生情況的描述,讓幼兒感知發生的事情,激起幼兒救小動物的慾望。
  (1)(伴隨著音樂,以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲)
  教師:咦,好象有什麼人在哭,你們聽,是誰在喊救命?小貓們,你們千萬別動,媽媽去看看。
  (2)教師慢慢走到山洞口,仔細往山洞裡看,說:呀,這裡有個山洞,裡面很黑,什麼也看不見。對,聲音就是從這裡發出來的。哎呀,這個洞口這麼小,我鑽也鑽不進去,怎麼辦呢?裡面到底發生了什麼事情?這黑洞洞的山洞裡到底是誰在哭呀?小貓們,你們誰願意幫媽媽進去看看。
  2.鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鑽進山洞
  (1)請膽大的幼兒做示範(34人),並說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的
  (2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進行疏導
  討論:怎麼樣才能讓自己不害怕呢?
  歸納如下方法:
  a.先站在洞口往裡看一看,等自己的眼睛漸漸習慣了黑再慢慢走進去,一邊走,一邊摸,就不會摔跤,也不會害怕。
  b.進去的時候想想高興的事,一邊走,一邊唱唱歌,就不會害怕。
  c.你就想裡面的小動物多可憐,我一定要幫助它,其它什麼也別想,就不會害怕了。
  d.裡面雖然黑,但沒有什麼可怕的東西,慢慢走,就不會出危險,這們也不會害怕。
  (3)請願意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞,每人只救一個小動物。
  (4)教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導,啟發他們找上好朋友一同進去救小動物。
  (5)請膽子特別小的幼兒藉助一些器具(如木棍、玩具刀、手電筒等)和好朋友一同進山洞。
  (6)教師親親每一個救小動物的幼兒,誇獎他們是勇敢的孩子。
  3.教師小結,結束活動。
  (1)、教師幫助幼兒總結幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法,使幼兒明白我們無論遇到什麼樣的困難,都會有很多克服困難的方法,鼓勵幼兒平時要積極動腦。
  (2)、鼓勵幼兒努力養成自己獨睡的習慣
  教師:現在,老師要問你們一個問題,哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個房間的?為什麼不一個人睡?
  教師:今天,我們知道了,黑房間裡並沒有什麼可怕的東西,我們有各種方法戰勝黑暗。你們以後敢不敢一個人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!
  (3)表揚敢於獨睡或已經養成獨睡習慣的幼兒,給每天獨睡的幼兒貼一朵小紅花。
活動反思
  活動與生活相互融會貫通,孩子不但對意思簡明易懂,也明白了在生活中該如何做,不過還得有家長平時在生活中多引導、教育,否則孩子在實際行動上並不是每一個人都會做到。

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