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大班語言公開課教案《小烏龜的大背殼》

2023年08月24日

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  名稱:小烏龜的大背殼
  目標:
  1、通過對小烏龜大背殼的聯想,嘗試用語大膽表達自己的想法。
2、體驗創編活動的快樂。
  準備:課件
關鍵點:對堅硬的龜殼進行聯想,嘗試用語大膽表達自己的想法。
  環節:
  1、經驗交流,引入主題。
(1)這是什麼?(背殼)
(2)又厚又硬的大背殼對小烏龜來說有什麼用?
2、過渡:下面我們就來聽故事小烏龜的大背殼。聽聽故事裡小烏龜的大背殼有什麼特別的用處。
3、聽聽講講,理解作品。
(1)故事裡的小烏龜為什麼經常感冒?
(2)小松鼠不肯睡樹洞,松鼠媽媽看見滾來的大背殼,想想她會把大背殼當成什麼?大背殼為什麼能當小松鼠的搖籃?
(3)猜猜小烏龜聽了小山羊的話會怎麼做?為什麼?
(4)大背殼黑黑的,全是藥味。這樣的大背殼對生病的小烏龜來說會有什麼用處呢?傾聽故事結尾。
(5)你喜歡小烏龜嗎?為什麼?
4、小結:小烏龜十分善良,把自己的大背殼借給別人,幫了別人的大忙,真了不起,也因為這樣它得到了意外的收穫。
5、續編結尾,激發想像。
(1)小朋友,小烏龜的大背殼除了像搖籃、鍋子,還像什麼?(鳥窩、車子、雨傘……)
(2)如果你是小烏龜,你有一個半圓形的大背殼,你還想將大背殼借給哪個小動物?這個小動物可以用它做什麼呢?接下面我們一起來編故事。老師先來編一段。下面請你像老師這樣將小烏龜的大背殼這個故事繼續編下去。幼兒自由編講。
(3)請個別小組代表講故事。
  附:故事《小烏龜的大背殼》
  小烏龜一生下來就發現自己和別人不一樣,因為它除了有一個小背殼之外,還有一個又厚又硬的大背殼,大背殼太大了,經常掉下來,一掉下來小烏龜就會感冒。
有一天小烏龜走著走著,忽然被一塊小石頭絆了一跤,大背殼骨碌一聲就掉了下來,向前滾去。小烏龜追呀追,遠遠的看見松鼠媽媽正在哄寶寶睡覺,寶寶哭著不肯睡樹洞。
松鼠媽媽正犯愁呢!看見滾來的大背殼,她就用繩子將大背殼吊起來做了個小搖籃。
松鼠寶寶笑眯眯地睡進搖籃里,一會就睡著了。小烏龜打了個大噴嚏,驚動了松鼠媽媽。
松鼠媽媽趕緊把寶寶抱出來,對小烏龜說:謝謝你的大背殼,讓我的孩子睡得那麼香小烏龜把大背殼背在背上連忙說:不用謝!不用謝!
小烏龜走著走著,遇見了小山羊。小山羊愁眉苦臉的說:爺爺病了,沒有鍋子熬藥。
小烏龜想了想,把大背殼借給了小山羊。回家之後就感冒了。
小烏龜正病著呢,小山羊來還大背殼了。
這時的大背殼已經熏得黑黑的,都看不出原來的摸樣了,再聞一聞全是藥味。奇怪的是,小烏龜一背上大背殼就有精神了,再喝一杯水,感冒就好了。小烏龜想:一定是山羊爺爺熬藥的時候,把藥熬到大背殼裡去了,要不然自己的病怎麼會好得那麼快呢!果然,以後小烏龜感冒了,只要一背上大背殼,病就好了。

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