活動目標：
1、嘗試用泥板法和短泥條粘貼的方法製作一件恐龍化石作品
2、能大膽地進行陶藝創作活動，發展幼兒的想像力及動手操作能力。
活動準備：
1、《恐龍化石》PPT一份，動感影集一份。
2、陶泥人手一份，工具、輔助材料若干。
活動過程：
一、欣賞幼兒已製作恐龍作品，導入活動。
孩子們，你們喜歡恐龍嗎?
瞧!這些都是你們做的恐龍，誰先來猜猜，這是什麼恐龍?它長得怎樣?這又是什麼恐龍?它有哪些特徵呢?
教師小結：你們真棒!認識這麼多的恐龍。怎麼現在我們生活中沒有恐龍了呢?
二、出示恐龍化石照片：
問：這是什麼
問：你知道它是怎麼形成的嗎
(發言討論)教師總結：化石形成視頻(看回答問題情況)
討論恐龍化石的組成部分：ppt幫助想像(頭頸，胸骨，脊椎骨，尾巴，四肢)
三、教師示範
1、小組討論：怎麼做呢?
2、教師簡單演示，加強印象：1;制泥板 2;畫形狀 3;捏制龍骨 4;粘貼
四、幼兒操作
要求：兩人合作，運用短泥條粘貼的方法，完成一件恐龍化石作品
教師重點指導：如何分工
五、作品展示，評價總結。
誰願意來向大家介紹一下你們的作品呢?哪組是最快完成的，請你們說說是怎麼合作的?
1、嘗試用泥板法和短泥條粘貼的方法製作一件恐龍化石作品
2、能大膽地進行陶藝創作活動，發展幼兒的想像力及動手操作能力。
活動準備：
1、《恐龍化石》PPT一份，動感影集一份。
2、陶泥人手一份，工具、輔助材料若干。
活動過程：
一、欣賞幼兒已製作恐龍作品，導入活動。
孩子們，你們喜歡恐龍嗎?
瞧!這些都是你們做的恐龍，誰先來猜猜，這是什麼恐龍?它長得怎樣?這又是什麼恐龍?它有哪些特徵呢?
教師小結：你們真棒!認識這麼多的恐龍。怎麼現在我們生活中沒有恐龍了呢?
二、出示恐龍化石照片：
問：這是什麼
問：你知道它是怎麼形成的嗎
(發言討論)教師總結：化石形成視頻(看回答問題情況)
討論恐龍化石的組成部分：ppt幫助想像(頭頸，胸骨，脊椎骨，尾巴，四肢)
三、教師示範
1、小組討論：怎麼做呢?
2、教師簡單演示，加強印象：1;制泥板 2;畫形狀 3;捏制龍骨 4;粘貼
四、幼兒操作
要求：兩人合作，運用短泥條粘貼的方法，完成一件恐龍化石作品
教師重點指導：如何分工
五、作品展示，評價總結。
誰願意來向大家介紹一下你們的作品呢?哪組是最快完成的，請你們說說是怎麼合作的?
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