師生學習案
課題： 《晏子使楚》 課型：自學·交流 | |
學習目標： 1、熟讀課文、注意停頓 2、掌握重要實詞用法和意思及虛詞的用法和意思 3、掌握文中重要句子的翻譯 | |
學習重難點：1、掌握重要實詞用法和意思及虛詞的用法和意思 2、掌握文中重要句子的翻譯 | |
學習過程： 一、瀏覽學案、明確目標 二、自學 1、 熟讀課文，注意部分字詞的讀音和部分句子的停頓。 ①給下列加點字注音 酒酣( ) 縛( )一人 橘( ) 寡( )人 ②給下列句子劃分停頓 吏 二 縛 一 人 詣 王 橘 生 淮 南 則 為 橘 今 民 生 長 於 齊 不 盜 得 無 楚 之 水 土 使 民 善 盜 耶 其 實 味 不 同 2、弄清詩句大意 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：「 晏嬰，齊之習辭者也。 今方來，吾欲辱之，何以也（倒裝句）？」左右對曰：「 為其來也， 臣請縛一人，過王而行。王曰『 何為者也？』對曰『 齊人也。』王曰『 何 坐（倒裝句）？』曰：『 坐盜 。』」 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。 3、 翻譯上述語段意思 4、知識點歸納 古今異義詞 齊之習辭者也：古義： 今義： 左右對曰：古義： 今義： 王曰：「何坐？」古義： 今義： 一詞多義 習：A齊之習辭者（ ）B普少習吏事（ ） C益習其聲（ ）D學而時習之（ ） 方：A有朋自遠方來（ ）B餘年幼，方出神（ ） C今方來（ ） 之：A楚王聞之（ ）B齊之習辭者也（ ） C久之，目似暝，意暇甚（ ）D吾欲辱之（ ） E余獨愛蓮之出淤泥而不染（ ）F至之市（ ） G而兩狼之並驅如故（ ）H禽獸之變詐幾何哉（ ） 為：A為其來也（ ）B何為者也 C橘生淮南則為橘（ ） 三、交流 （先組合交流、後組內交流） 四、評價、點撥 五、檢測 1、解釋下列加點的字：A臣請縛一人過王而行（ ） B王曰：「何坐？」（ ） C楚王賜晏子酒（ ） Ｄ吏二縛一人詣王（ ） ２．翻譯句子 A臣請縛一人過王而行 B晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王 | 溫馨提示 句子停頓原則：①按句子的主謂賓劃分 ②能連不斷、能斷不連 ③句首連詞須停頓 溫馨提示 文言文的特殊句式： ① 判斷句: ……是…… a晏嬰，齊之習辭者也 b齊人也 ② 倒裝句：（賓語前置） a何以也? 以何也? b何為者也? 為者何也? ③ 固定句式 得無楚之水土使民善盜耶? 表揣測反問，「莫非…嗎? 」或「難道…嗎? 」 收藏 相關推薦
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