開始的開始，我覺得我的痛苦就是你；後來的後來，我覺得我的美麗也是你。
初一下學期，學校舉辦閱讀分享交流會，經過班級初選，我將代表班級參加學校的比賽。開始，我聽到這個消息是很振奮的，因為我想憑藉著我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發現我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。
斷橋殘雪
我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。
駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚著文字，用一天的時間揮就了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋裡掏出了一隻筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我死裡逃生。但怎麼也想不到我凝神創作的文章被駁回了，原因竟是內容單調、空洞、缺乏感染力。第三段試著這樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣。老師和我交流了很多，但其實我領悟不到多少，只能說再來一次吧。
我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另闢蹊徑，重建橋樑，慢慢領悟。
千錘百鍊
我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。
從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內容方面的一些細節，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背後努力，在斷橋上搭建橋樑，前前後後，我修改這篇千字以上的文章已經不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經典，欣賞名家的範例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高爾基曾經說過：人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？我只須奮鬥著，猛勇地奮鬥著；持續著，永遠地持續著，勝利就是我的了。
走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命於此。於自己而言，既是一種囑託，一種責任，只能擔當而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數次的搭橋，拆橋，搭橋終於有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。
在閱讀分享交流會上，我承載著老師和同學們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。
雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內心最真實的寫照：陽
光開在痛苦之上。
言語的花開在心裡，更開在了行動上。幸好繁星在我的心中閃耀。
初一下學期，學校舉辦閱讀分享交流會，經過班級初選，我將代表班級參加學校的比賽。開始，我聽到這個消息是很振奮的，因為我想憑藉著我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發現我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。
斷橋殘雪
我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。
駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚著文字，用一天的時間揮就了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋裡掏出了一隻筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我死裡逃生。但怎麼也想不到我凝神創作的文章被駁回了，原因竟是內容單調、空洞、缺乏感染力。第三段試著這樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣。老師和我交流了很多，但其實我領悟不到多少，只能說再來一次吧。
我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另闢蹊徑，重建橋樑，慢慢領悟。
千錘百鍊
我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。
從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內容方面的一些細節，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背後努力，在斷橋上搭建橋樑，前前後後，我修改這篇千字以上的文章已經不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經典，欣賞名家的範例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高爾基曾經說過：人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？我只須奮鬥著，猛勇地奮鬥著；持續著，永遠地持續著，勝利就是我的了。
走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命於此。於自己而言，既是一種囑託，一種責任，只能擔當而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數次的搭橋，拆橋，搭橋終於有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。
在閱讀分享交流會上，我承載著老師和同學們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。
雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內心最真實的寫照：陽
光開在痛苦之上。
言語的花開在心裡，更開在了行動上。幸好繁星在我的心中閃耀。
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