抑鬱症和厭學症的區別

抑鬱症越來越傾向於低齡化，很多未成年人也成為了抑鬱症的受害者，不僅在青少年身上我們可以看到抑鬱症的影子，就連小孩子有的都患有抑鬱症。那麼抑鬱症和厭學症的區別是什麼呢?面對學生產生厭學心理怎麼辦呢?
大人們工作壓力大，孩子們數不勝數的補習班給他們帶來了很多的壓力，有人會說，小小孩子有什麼抑鬱症啊，其不知，假期的各種輔導班非但不會讓孩子的成績有所提高，還會讓孩子們產生對補習的厭煩，原因是很多一部分假期班都不是孩子們自願參加的。
然而，學生們這種情況，被父母們認為是厭學的表現，殊不知，這是一種病症。因為學生所處的環境和成年人是不一樣的，學生患上抑鬱症後與承認還是有很大區別的。學生在學校里比較有活力，症狀一般不會非常嚴重，沒有成年人表現的明顯，大多表現為與家長、同學之間的交流下降，心情不好，懶惰，不想活動。
學生患上抑鬱症的願意按更多的原因是家長給予的期望以及壓力過大，而學生本身的閱歷較少，一旦遭受挫折和打擊，很容易出現心理問題，想要預防抑鬱症，家長要注意對孩子挫折的教育，提高孩子的心理素質，培養孩子的自理能力，儘量讓他們自己做屬於他們的事情。
厭學症等同於厭學麼?其實不然，厭學症與一般的厭學情緒並不相同，其主要特徵是學生對學習提不起興趣，視學習為負擔，內心認為學習是一件痛苦的事情，以至於不能正常的進行學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。 厭學症的成因有很多。單從外因看，有家庭教育和學校教育的失誤，如家長期望過高，不當的教育方法，教師態度生硬，以及受社會不良風氣的影響等;從內因看，有學生的學習目的不明確，自制力較差，懶惰等等。
學生厭學症只是因為不想學習而已，並不是抑鬱症的表現，更多的學生心理健康知識盡在。