我的校園裡有一個可愛的操場，這個操場一年四季都洋溢著歡樂的笑聲。
操場的旁邊有6個花壇，花壇的正中間都種著一棵松樹，這些松樹做著各種不同的姿態。花壇里還有漂亮的海棠花；香氣撲鼻的丁香花；艷麗的映山紅……惹得蜜蜂和蝴蝶在花上飛來飛去。花的顏色還有很多：有紅色，黃色，藍色，橙色，紫色。從遠處看，就像是一幅五彩繽紛的畫卷。
操場的正面有一座升旗台。每當星期一時，升旗手和護旗手護著國旗，昂首闊步地走向升旗台。同學們都唱著雄壯的國歌，看著冉冉上升的國旗。升旗台的後面是一個車棚，裡面放著自行車和摩托車。
操場上還有四個籃球架，十個桌球桌。下課鈴聲一響，操場上便沸騰起來。籃球架下，許多男同學在投籃，他們投的可真准啊，一下子就把籃球投進了籃框。桌球桌前，兩個同學在激烈的打著桌球。兩個人打的不相上下，難捨難分。小朋友們在快速的跳繩，繩子晃來晃去，幾乎快要看不見繩子的影子。操場上到處都是歡歌笑語。上課了，操場上又很快恢復了平靜，只聽見教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲。
我愛我的校園，更愛那美麗的操場。
這是一篇狀物寓理的散文，採用了順敘，突出了「校園的操場」的特點，如「從遠處看，就像是一幅五彩繽紛的畫卷」形象突出，引起讀者的閱讀興趣。由物及人，哲理深刻，耐人尋味。
操場的旁邊有6個花壇，花壇的正中間都種著一棵松樹，這些松樹做著各種不同的姿態。花壇里還有漂亮的海棠花；香氣撲鼻的丁香花；艷麗的映山紅……惹得蜜蜂和蝴蝶在花上飛來飛去。花的顏色還有很多：有紅色，黃色，藍色，橙色，紫色。從遠處看，就像是一幅五彩繽紛的畫卷。
操場的正面有一座升旗台。每當星期一時，升旗手和護旗手護著國旗，昂首闊步地走向升旗台。同學們都唱著雄壯的國歌，看著冉冉上升的國旗。升旗台的後面是一個車棚，裡面放著自行車和摩托車。
操場上還有四個籃球架，十個桌球桌。下課鈴聲一響，操場上便沸騰起來。籃球架下，許多男同學在投籃，他們投的可真准啊，一下子就把籃球投進了籃框。桌球桌前，兩個同學在激烈的打著桌球。兩個人打的不相上下，難捨難分。小朋友們在快速的跳繩，繩子晃來晃去，幾乎快要看不見繩子的影子。操場上到處都是歡歌笑語。上課了，操場上又很快恢復了平靜，只聽見教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲。
我愛我的校園，更愛那美麗的操場。
這是一篇狀物寓理的散文，採用了順敘，突出了「校園的操場」的特點，如「從遠處看，就像是一幅五彩繽紛的畫卷」形象突出，引起讀者的閱讀興趣。由物及人，哲理深刻，耐人尋味。
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