朋友說，自家剛上幼兒園的寶貝放暑假了，在家才不到兩個禮拜，之前幼兒園學習的規矩全都消失不見了，各種大發脾氣，動不動就哭，哭的真是讓人心煩。
其實這不能全怪孩子，在幼兒園孩子已經形成了既定的生活規律和習慣，每天早上起床時間，上午點心時間，遊戲活動安排，午餐及午睡，下午活動課，幼兒園的這樣一套流程，是根據小朋友們的適應能力制定的，孩子通過一段時間適應了，突然間暑假的來臨，所有的規律全都亂了，偶爾發發脾氣也很正常。
再說，孩子發脾氣這回事，其實是好事兒，孩子哭，那是他正常表達情緒的過程。朋友聽了很驚訝，哭還是好事兒?的確，適當的情緒發泄其實對孩子的身心健康都有好處。
脾氣發出來比忍著強。寶寶哭完以後，心情會逐步得到平復。
讓孩子學會控制情緒。當孩子的情緒得到充分的發泄，在家裡被傾聽和理解得越多，控制情緒的能力就會越來越好。
增加信任感。孩子發脾氣經常讓大人很惱火，不必煩心，淡定一點，蹲下來，柔和地說出孩子的想法，生氣的原因，引導孩子解決問題的同時擁抱他。孩子會更好地理解和認知情緒，更加信任父母和家人。
孩子哭，是情緒表達的需要，合理的釋放情緒很重要，而不是一味不讓孩子哭。舉個例子說吧。
一個三四歲的小男孩，非要走在花壇邊沿，當做獨木橋，終於還是絆倒了。爸爸說，男孩子子要堅強，不要哭了，趕緊爬起來!——這是控制孩子，不讓他發泄情緒。媽媽說，有點痛是吧，想哭就哭吧，哭完了就爬起來，媽媽在這裡等你哦!——這是引導孩子合理髮泄情緒。
這樣的哭鬧，無時無刻不再發生，大人提醒不要做什麼，否則會怎樣，可是孩子總還是要親自嘗一嘗。我們不需要做到讓孩子不哭，我們需要做的是，接受孩子合理的表達情緒，喜怒哀樂人之常情，相信孩子有自己走出情緒的能力，只要大人不去壓制，耐心的陪伴就是最好的辦法。
其實這不能全怪孩子，在幼兒園孩子已經形成了既定的生活規律和習慣，每天早上起床時間，上午點心時間，遊戲活動安排，午餐及午睡，下午活動課，幼兒園的這樣一套流程，是根據小朋友們的適應能力制定的，孩子通過一段時間適應了，突然間暑假的來臨，所有的規律全都亂了，偶爾發發脾氣也很正常。
再說，孩子發脾氣這回事，其實是好事兒，孩子哭，那是他正常表達情緒的過程。朋友聽了很驚訝，哭還是好事兒?的確，適當的情緒發泄其實對孩子的身心健康都有好處。
脾氣發出來比忍著強。寶寶哭完以後，心情會逐步得到平復。
讓孩子學會控制情緒。當孩子的情緒得到充分的發泄，在家裡被傾聽和理解得越多，控制情緒的能力就會越來越好。
增加信任感。孩子發脾氣經常讓大人很惱火，不必煩心，淡定一點，蹲下來，柔和地說出孩子的想法，生氣的原因，引導孩子解決問題的同時擁抱他。孩子會更好地理解和認知情緒，更加信任父母和家人。
孩子哭，是情緒表達的需要，合理的釋放情緒很重要，而不是一味不讓孩子哭。舉個例子說吧。
一個三四歲的小男孩，非要走在花壇邊沿，當做獨木橋，終於還是絆倒了。爸爸說，男孩子子要堅強，不要哭了，趕緊爬起來!——這是控制孩子，不讓他發泄情緒。媽媽說，有點痛是吧，想哭就哭吧，哭完了就爬起來，媽媽在這裡等你哦!——這是引導孩子合理髮泄情緒。
這樣的哭鬧，無時無刻不再發生，大人提醒不要做什麼，否則會怎樣，可是孩子總還是要親自嘗一嘗。我們不需要做到讓孩子不哭，我們需要做的是，接受孩子合理的表達情緒，喜怒哀樂人之常情，相信孩子有自己走出情緒的能力，只要大人不去壓制，耐心的陪伴就是最好的辦法。
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