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【新學高考優勢】
全封閉式教學的管理方式，全程跟進教學、全科目提高，幫助學生快速把握高考重難點與解答方式，一流的教學資源、幽默的授課方式，抓緊基礎知識加上解題技巧讓學生離考上名校更進一步。
【新學高考復讀班教學計劃】
一、在最短的時間內讓學生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。
二、總結經驗教訓，對過去的學習模式進行徹底突破。
三、不能鬆懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現鬆懈的學習狀態。
四、注意方法，要苦學，勤學。
五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。
個性化課程設置和個性化課堂，我們構建了「高考文化課程+強化輔導課程+高考衝刺課程+心靈成長課程」，按照學學生的不同性格、學習興趣的差異化和課堂的積極性，會特設個性化課堂，為學生的高考成績和心靈成長保駕護航。
【新學高考復讀班開設班型】
新學高考復讀班開設的班型有一對一、小班（5人）、中班（9人）
新學高考多年的經驗總結，大班教學下學生的提分效果很難得到保障，老師也很難關注到每一位同學，所以為了保證學習質量和效果，新學高考只開設中小班，讓每一位同學都能得到照顧。
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（最好到大的文具商店購買考試專用2B鉛筆，質量可靠，保證機讀成功率）、准考證、身份證、筆若干支（建議用考試專用筆，因為它比普通的原子筆、鋼筆、簽字筆，出水更為均勻，書寫更為流暢）、手錶等物品；最好提前幾天去看一下考點，熟悉一下交通和環境，以免因遲到而手忙腳亂，搞壞自己的心情。
作為考生的我們不難發現，試卷上的多數試題屬於基礎題，難度小，一般排在前面；少數試題綜合性比較強，難度較大，排在後面。科學地制訂答題順序，對樹立起考試信心、取得好成績是非常重要的。
許多考生瀏覽試卷時一看全卷題量多、難度大，便心慌意亂。面對這種題蜇比較大的情況，可以直接從頭開始，按順序作答，以免時間不夠用。
除了按順序做題的常規方法外，我們還可以結合時間安排，優先解答時間分數比值較大的題目。具體的順序是：中自己認為會做的題；以前似乎做過的題目；題目短、答案也簡單的題；大題、長題和自己感覺吃力的題目。按這個順序答題有三大好處：一是避免先解難題而占用大量的時間；二是先做容易的題目能使大腦很快進入解題狀態，有利於排除緊張情緒；三是可獲得一個適應的過程，消除緊張情緒。
另外針對不同的考生，也應該採用相應的答題措施。
1對於成績優秀、反應靈敏，但容易粗心做錯的同學未說，宜先做低、中檔題這樣能抑制浮躁情緒，進入穩定答題的狀態
2對於學習踏實、知識掌握較好，但動作緩慢的同學來說，則宜先做中、高檔題匕因為這一類同學在應試中總是常因時間不夠，難以完成試題，導致考試最後的半個小時
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