林媽媽的女兒露露今年已經7歲了，但卻對媽媽特別依戀。只要林媽媽在家，她走到哪女兒就跟到哪，什麼事都纏著媽媽，鬧得林媽媽每天上班前總要先由奶奶帶著露露出去玩，或是在女兒睡醒之前趕快偷偷“溜”出門去，回到家裡也總要摟著抱著才行，看見林媽媽穿外套露露就會哭鬧個不停。
林媽媽說，如果露露才一兩歲，這種情況她能理解，可露露都已經上學了，怎麼還會這麼愛纏人呢？
林媽媽女兒的這種情況在心理學上叫做“分離性焦慮”，兒童分離性焦慮是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時，出現的極度焦慮反應。
男女寶寶都有可能出現這種狀況，它與孩子的個性弱點和對母親的過分依戀有關。從林媽媽的情況來看，孩子的過分依戀是否與她本人內心的想法有關，有時可能會捨不得孩子，不忍心看孩子那種悲傷的哭喊，所以孩子一哭鬧，心就會軟下來，就會去安撫孩子，當自己出門後，一回家馬上就要抱孩子，一時不願分開，這樣使得孩子在與媽媽分離時更會哭鬧，因為哭鬧會得到媽媽更多的愛撫。
另外一個原因，孩子可能會覺得離開媽媽是很不安全的，林媽媽可以回想一下，家庭成員中或其他人有沒有嚇到過孩子，讓孩子形成了一種感覺，其他人是不安全的，而這種感覺對孩子的生存有重大意義。
對於孩子的分離焦慮問題，可從以下幾個方面著手解決：
一是從孩子的認識上（感覺上），改變孩子對外人的恐懼感，要教育孩子和其他熟人在一起是安全的，和小夥伴交往是快樂的。千萬不能恐嚇孩子，比如很多家長會嚇孩子“你再鬧我就不要你了”、“我要把你送給要飯的”、“警察要來抓你了”，這樣會使孩子產生不安全的和恐懼的感覺；
二是要採取一些措施，讓孩子得到母親以外的其他各種人的照顧，如父親、爺爺奶奶、外公外婆、以及其他親友。另外還要多和小夥伴在一起玩，從活動和交往中體驗其中的愉悅感；第三是林媽媽本人要“狠得下心”，自己和孩子的過分貼近不是很有效的愛，甚至有時會阻礙孩子的發展，害了孩子。
因此和孩子分離時，不要頻頻回身，回家時，也不要親近的過久，保持一定的度，這樣會更有利於孩子的發展。
林媽媽說，如果露露才一兩歲，這種情況她能理解，可露露都已經上學了，怎麼還會這麼愛纏人呢？
林媽媽女兒的這種情況在心理學上叫做“分離性焦慮”，兒童分離性焦慮是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時，出現的極度焦慮反應。
男女寶寶都有可能出現這種狀況，它與孩子的個性弱點和對母親的過分依戀有關。從林媽媽的情況來看，孩子的過分依戀是否與她本人內心的想法有關，有時可能會捨不得孩子，不忍心看孩子那種悲傷的哭喊，所以孩子一哭鬧，心就會軟下來，就會去安撫孩子，當自己出門後，一回家馬上就要抱孩子，一時不願分開，這樣使得孩子在與媽媽分離時更會哭鬧，因為哭鬧會得到媽媽更多的愛撫。
另外一個原因，孩子可能會覺得離開媽媽是很不安全的，林媽媽可以回想一下，家庭成員中或其他人有沒有嚇到過孩子，讓孩子形成了一種感覺，其他人是不安全的，而這種感覺對孩子的生存有重大意義。
對於孩子的分離焦慮問題，可從以下幾個方面著手解決：
一是從孩子的認識上（感覺上），改變孩子對外人的恐懼感，要教育孩子和其他熟人在一起是安全的，和小夥伴交往是快樂的。千萬不能恐嚇孩子，比如很多家長會嚇孩子“你再鬧我就不要你了”、“我要把你送給要飯的”、“警察要來抓你了”，這樣會使孩子產生不安全的和恐懼的感覺；
二是要採取一些措施，讓孩子得到母親以外的其他各種人的照顧，如父親、爺爺奶奶、外公外婆、以及其他親友。另外還要多和小夥伴在一起玩，從活動和交往中體驗其中的愉悅感；第三是林媽媽本人要“狠得下心”，自己和孩子的過分貼近不是很有效的愛，甚至有時會阻礙孩子的發展，害了孩子。
因此和孩子分離時，不要頻頻回身，回家時，也不要親近的過久，保持一定的度，這樣會更有利於孩子的發展。
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