篇二：中學生環保調查報告範文
組長:
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學負責查資料
（2）范高翔和梁遠負同學責調查問卷
（3）由林義同學負責對調查問卷進行統計分析
（4）各組員寫心得體會
（5）最後由林智同學總結和寫心得體會
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
（2）11月3日小組討論分工
（3）11月5日進行調查問卷
（4）11月7日－12日資料及有關數據整理
（5）11月13日－19日 分析原因並討論總結
（6）11月20日－12月8日 撰寫結題報告
（一）數據統計
序號
總人數
調查問卷問題
答案選項
所選人數
所占比例
1
200
你覺得我們該不該講究環保。
A應該 B不應該 C無所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
A會 B不會 C有時會
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾？
A經常 B沒有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過環保意識嗎？
A有 B沒有 C沒必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經常會丟到垃圾筒里嗎？
A經常B不會
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買東西是否經常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
（二）調查結果分析並提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環保？竟然有36.5％的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環保．
問題二：當問同學」你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？」可有44.5％的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環保．
問題三：在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有
45.5％的同學經常看到有人亂丟垃圾．這一現象體現學生生活環境中沒有人去提倡環保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現象．
問題四：有55．5％的同學買東西經常使用塑料袋，而且有37．5％的同學是用了之後就亂扔，但還是有82％的同學知道，塑料袋對環境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．
·調查報告怎麼寫 ·市場調查報告怎麼寫 ·調查報告格式 ·三下鄉調查報告
·環境調查報告 ·大學生調查報告 ·中學生調查報告 ·農村教育調查報告
問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學生不講究衛生,根本不理會什麼環保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這裡我們針對以上問題提出點建議:
(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規來規範學生的環保意識多開展環保宣傳活動.
(2)我學校應大力提倡綠色環保的良好作風,努力營造這種氛圍,並制定校規來嚴格管理.
（三）各組員心得體會:
范高翔:
通過這次調查研究之後,我們發現我校環境保護並沒有得到大力提倡.但並不是所有人都不養成保護環境的好習慣.雖然總體來看我校學生環境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那麼相信我們會有一個乾淨而又美麗的校園和每個人都會養成一個良好習慣.
林義:
在進行調查問卷分析的時候,心裡想到很失望.通過這次調查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發現了問題,那麼我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環境問題的最好方法.
梁遠:
作為一名學生,應該德 智 體育 勞 全面發展.我們應當養成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環境,而一個好環境你如果不去保護它,那麼它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱裡,那又何妨呢!就那麼一點小事,為何不行動?要想有一個好環境生存下去;那麼必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們為了生存而努力吧!
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發現了缺點之後我們要大膽去承認錯誤並加以改正.大家快行動吧!沒什麼不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調查和實際情況來看我校學生的環境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現象經常可以看到.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創造我們美麗的家園吧!
組長:
在這次有關學生環保意識的調查過程中,感覺上並不輕鬆,由於是初次做這樣的調查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調查發現中學生現存在的主要問題,從而能夠及時向學校反映並向學校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
隨著社會的不斷發展,人們逐漸意識到低碳環保的重要性。作為社會進步發展的主力軍,大學生更應該意識到低碳環保的重要性。本文是小編為大家整理的低碳環保調查報告範文，僅供參考。
低碳環保調查報告範文一：
一、選題背景和研究意義：
選題背景
低碳生活(low-carbonlife)，就是指日常生活中常用的含碳量較高的用品(煤氣，化工製品等)要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染。
世界人口的激增，大工業對自然資源造成的污染，生態環境的破壞，氣候變化的異常等等對人類的生存條件產生了嚴重的危害，導致全球性的生態危機，早已成為不爭的事實。
大部分農村及城鎮居民缺乏環保意識，或者在環保方法措施上存在盲區，尤其是在廣大農村地區更為嚴重。低碳生活對普通人來說是一種態度，是願不願意和大家一起創造低碳生活的問題，什麼是低碳生活方式，普通民眾對這些低碳方式的認知和實踐狀況又是如何，哪些方面仍需大力宣傳和積極實踐，都是我們急需了解與解決的現實問題。
在這種背景下，我校化工系團總支通過調查研究，從多角度了解普通大眾對低碳生活 的認知和實踐情況，並取得一定成果。
研究意義:
在生態危機日益嚴重的今天，尋求一種可持續發展的發展模式迫在眉睫。而低碳生活作為一種有效且簡易的發展途徑，日益被大家關注與認可。與此同時，低碳生活有助於改善環境污染，潛移 默化中改善人們的身體健康，提高大家的環保意識，產生對社會有利的良性循環。因此，研究低碳生活，具有明顯的現實意義及實踐意義。
二、調查詳細說明:
調查目的:
通過對承德市市民對低碳生活的認知和實踐情況的調查，在市民中廣泛宣傳，保護環境，爭創新型國際旅遊城市的重要性，呼籲市民重視生活低碳性，享受低碳生活。同時，提高農村及城鎮居民的環保意識，為共建小康，構建和諧社會貢獻了自己的一份力量。
調查方法：
深入城區及鄉村進行問卷調查及宣講低碳生活方式方法。
調查過程：
★活動宣傳：
☆ 於承德市中心廣場進行大型環保宣講活動，耐心向市民宣傳，低碳環境對個人生活，健康的好處;
☆ 廣泛邀請市民參與到活動中來，大家積極互動讓市民更多，更全面的了解打造新型國際旅遊城市的重要性以及低碳生活的益處。真正讓市民及同學投身到保護環境，低碳生活的行列。
☆ 開展保護環境從我做起，低碳生活走進社區活動，深入社區挨家挨戶宣講低碳生活，保護環境的重要性。
★調查問卷：
通過對承德市區及農村300位不同職業、不同年齡階段的市民進行問卷調查，了解市民對低碳生活的認識，根據調查結果，有目的性的對市民進行宣傳，讓大家在回答問題、互相交流的基礎上，加深對低碳生活的認識。
調查結果分析:
2010年，低碳生活成為一種時尚。無論從交通旅行到家居生活，從辦公場所到餐飲娛樂，低碳生活涉及人們生活的方方面面。本次調查結果如下：
我們一共發放了300份問卷，其中有用問卷287份。被試中，男性195人，女性22人。學歷漫衍情況為本科及本科以下學歷79.8%，本科以上學歷11.2%。年齡情況為20-30歲63.3%，30-40歲23.6%，40歲以上13.1%。
經過對問卷調查結果的統計與分析，我們得出以下結論
1.72.34%的被試表示了解低碳生活;17.23%聽說過，但不了解;而剩下的10.43%則表
示從未聽說過相關新聞。同時，20-30歲的在校學生都多都選擇了了解低碳生活，而40歲以上的中年人則偏重後兩個選項。這說明低碳生活的宣傳還不夠廣泛，力度還需加強;在校學生對於相關信息了解較多，學校為大家的信息交流提供了一個很好的平台，但其他社會群體，尤其是年齡較大的人群卻所知甚少，關注不高，應該加大在公司及社區中對低碳生活活動的推廣和宣傳。
2.不同性別整體在衣、食、行三方面低碳生活方式踐行度存在差異，我們通過圖表可以發現其中，女性在食與行方面好過男性，女生比較注重飲食康健，樂於接受清淡飲食，去超級市場購物時也時常自備購物袋，能做到生活用水的二次利用;男生則在衣方面明顯做的比女生好，對於服飾所表現出的占有欲遠低於女性。
3.低碳消費步履滯後於看法 有87%的被調查者表示願意實行低碳生活，但是目前的衣食住行各項實踐度得分卻處於中間水平，遠低於意願分數，知行偏差較大，低碳步履滯後於看法，這與一些生活習慣成定勢一時難於改變有關。對低碳生活踐行度繪製的圖標，在圖標中可以清楚的看見我們的現狀，所以，推行低碳生活任重而道遠。
4. 在不同教誨程度這一維度上，本科以上學歷的被試對低碳生活的了解度和實踐度明顯高於本科以下被試。主要表現在食與住兩方面，前者在節水節電節約紙張方面做的比後者要好，同時，也更加注重飲食康健，油煎、油炸食品都是有節制地選擇。在某種程度上是由於受教誨程度高，便宜力與社會形態責任感強。
從回收的調查問捲來看，大多數人都支持低碳生活，認為低碳生活有意義、有必要。但我們仍從中發現一些問題：
☆ 在我們的建議里，我們提到，儘量使用公共運輸。但從現情況來看，很多人覺得不方便，所以不願意做或做不到。這說明我們的城市目前公共運輸發展還不夠完善，不能滿足大家的需求。我們也經常注意到有的線路公交車很擁擠，而有的線路卻在空跑。這不是浪費嗎?依靠現在的科學技術，根據需要更靈活的調度公交車，均衡公交資源，應該並不是難事。
☆ 大家更希望可以降低低碳生活的成本，而不希望低碳生活影響現在的生活質量。
☆ 積極參與公共活動的人不多，許多人其實願意參加，但目前更多的只是關注，而缺乏行動。
調查建議:
1、沒有用節能燈的家庭，建議儘量把家裡的燈泡都換成節能燈，以節約能源;
2、去超市或菜市場買菜，儘量自己帶現成的或自製的購物袋;
3、儘量減少私家車的使用，步行或騎自行車，以減少對環境的污染;
4、在冰箱內放食物時，食物的量以占容積的80%為宜。
5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類;
6、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花、沖廁所，做到生活廢水再利用;
7、儘量減少環境的減排和能源和環境的多碳污染,原諒環境給與我們的懲罰;
8、關掉不用的電腦程式，減少硬碟工作量，既省電也維護你的電腦;
組長:
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學負責查資料
（2）范高翔和梁遠負同學責調查問卷
（3）由林義同學負責對調查問卷進行統計分析
（4）各組員寫心得體會
（5）最後由林智同學總結和寫心得體會
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
（2）11月3日小組討論分工
（3）11月5日進行調查問卷
（4）11月7日－12日資料及有關數據整理
（5）11月13日－19日 分析原因並討論總結
（6）11月20日－12月8日 撰寫結題報告
（一）數據統計
序號
總人數
調查問卷問題
答案選項
所選人數
所占比例
1
200
你覺得我們該不該講究環保。
A應該 B不應該 C無所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
A會 B不會 C有時會
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾？
A經常 B沒有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過環保意識嗎？
A有 B沒有 C沒必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經常會丟到垃圾筒里嗎？
A經常B不會
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買東西是否經常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
（二）調查結果分析並提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環保？竟然有36.5％的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環保．
問題二：當問同學」你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？」可有44.5％的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環保．
問題三：在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有
45.5％的同學經常看到有人亂丟垃圾．這一現象體現學生生活環境中沒有人去提倡環保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現象．
問題四：有55．5％的同學買東西經常使用塑料袋，而且有37．5％的同學是用了之後就亂扔，但還是有82％的同學知道，塑料袋對環境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．
·調查報告怎麼寫 ·市場調查報告怎麼寫 ·調查報告格式 ·三下鄉調查報告
·環境調查報告 ·大學生調查報告 ·中學生調查報告 ·農村教育調查報告
問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學生不講究衛生,根本不理會什麼環保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這裡我們針對以上問題提出點建議:
(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規來規範學生的環保意識多開展環保宣傳活動.
(2)我學校應大力提倡綠色環保的良好作風,努力營造這種氛圍,並制定校規來嚴格管理.
（三）各組員心得體會:
范高翔:
通過這次調查研究之後,我們發現我校環境保護並沒有得到大力提倡.但並不是所有人都不養成保護環境的好習慣.雖然總體來看我校學生環境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那麼相信我們會有一個乾淨而又美麗的校園和每個人都會養成一個良好習慣.
林義:
在進行調查問卷分析的時候,心裡想到很失望.通過這次調查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發現了問題,那麼我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環境問題的最好方法.
梁遠:
作為一名學生,應該德 智 體育 勞 全面發展.我們應當養成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環境,而一個好環境你如果不去保護它,那麼它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱裡,那又何妨呢!就那麼一點小事,為何不行動?要想有一個好環境生存下去;那麼必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們為了生存而努力吧!
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發現了缺點之後我們要大膽去承認錯誤並加以改正.大家快行動吧!沒什麼不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調查和實際情況來看我校學生的環境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現象經常可以看到.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創造我們美麗的家園吧!
組長:
在這次有關學生環保意識的調查過程中,感覺上並不輕鬆,由於是初次做這樣的調查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調查發現中學生現存在的主要問題,從而能夠及時向學校反映並向學校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
篇三：低碳環保調查報告範文
隨著社會的不斷發展,人們逐漸意識到低碳環保的重要性。作為社會進步發展的主力軍,大學生更應該意識到低碳環保的重要性。本文是小編為大家整理的低碳環保調查報告範文，僅供參考。
低碳環保調查報告範文一：
一、選題背景和研究意義：
選題背景
低碳生活(low-carbonlife)，就是指日常生活中常用的含碳量較高的用品(煤氣，化工製品等)要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染。
世界人口的激增，大工業對自然資源造成的污染，生態環境的破壞，氣候變化的異常等等對人類的生存條件產生了嚴重的危害，導致全球性的生態危機，早已成為不爭的事實。
大部分農村及城鎮居民缺乏環保意識，或者在環保方法措施上存在盲區，尤其是在廣大農村地區更為嚴重。低碳生活對普通人來說是一種態度，是願不願意和大家一起創造低碳生活的問題，什麼是低碳生活方式，普通民眾對這些低碳方式的認知和實踐狀況又是如何，哪些方面仍需大力宣傳和積極實踐，都是我們急需了解與解決的現實問題。
在這種背景下，我校化工系團總支通過調查研究，從多角度了解普通大眾對低碳生活 的認知和實踐情況，並取得一定成果。
研究意義:
在生態危機日益嚴重的今天，尋求一種可持續發展的發展模式迫在眉睫。而低碳生活作為一種有效且簡易的發展途徑，日益被大家關注與認可。與此同時，低碳生活有助於改善環境污染，潛移 默化中改善人們的身體健康，提高大家的環保意識，產生對社會有利的良性循環。因此，研究低碳生活，具有明顯的現實意義及實踐意義。
二、調查詳細說明:
調查目的:
通過對承德市市民對低碳生活的認知和實踐情況的調查，在市民中廣泛宣傳，保護環境，爭創新型國際旅遊城市的重要性，呼籲市民重視生活低碳性，享受低碳生活。同時，提高農村及城鎮居民的環保意識，為共建小康，構建和諧社會貢獻了自己的一份力量。
調查方法：
深入城區及鄉村進行問卷調查及宣講低碳生活方式方法。
調查過程：
★活動宣傳：
☆ 於承德市中心廣場進行大型環保宣講活動，耐心向市民宣傳，低碳環境對個人生活，健康的好處;
☆ 廣泛邀請市民參與到活動中來，大家積極互動讓市民更多，更全面的了解打造新型國際旅遊城市的重要性以及低碳生活的益處。真正讓市民及同學投身到保護環境，低碳生活的行列。
☆ 開展保護環境從我做起，低碳生活走進社區活動，深入社區挨家挨戶宣講低碳生活，保護環境的重要性。
★調查問卷：
通過對承德市區及農村300位不同職業、不同年齡階段的市民進行問卷調查，了解市民對低碳生活的認識，根據調查結果，有目的性的對市民進行宣傳，讓大家在回答問題、互相交流的基礎上，加深對低碳生活的認識。
調查結果分析:
2010年，低碳生活成為一種時尚。無論從交通旅行到家居生活，從辦公場所到餐飲娛樂，低碳生活涉及人們生活的方方面面。本次調查結果如下：
我們一共發放了300份問卷，其中有用問卷287份。被試中，男性195人，女性22人。學歷漫衍情況為本科及本科以下學歷79.8%，本科以上學歷11.2%。年齡情況為20-30歲63.3%，30-40歲23.6%，40歲以上13.1%。
經過對問卷調查結果的統計與分析，我們得出以下結論
1.72.34%的被試表示了解低碳生活;17.23%聽說過，但不了解;而剩下的10.43%則表
示從未聽說過相關新聞。同時，20-30歲的在校學生都多都選擇了了解低碳生活，而40歲以上的中年人則偏重後兩個選項。這說明低碳生活的宣傳還不夠廣泛，力度還需加強;在校學生對於相關信息了解較多，學校為大家的信息交流提供了一個很好的平台，但其他社會群體，尤其是年齡較大的人群卻所知甚少，關注不高，應該加大在公司及社區中對低碳生活活動的推廣和宣傳。
2.不同性別整體在衣、食、行三方面低碳生活方式踐行度存在差異，我們通過圖表可以發現其中，女性在食與行方面好過男性，女生比較注重飲食康健，樂於接受清淡飲食，去超級市場購物時也時常自備購物袋，能做到生活用水的二次利用;男生則在衣方面明顯做的比女生好，對於服飾所表現出的占有欲遠低於女性。
3.低碳消費步履滯後於看法 有87%的被調查者表示願意實行低碳生活，但是目前的衣食住行各項實踐度得分卻處於中間水平，遠低於意願分數，知行偏差較大，低碳步履滯後於看法，這與一些生活習慣成定勢一時難於改變有關。對低碳生活踐行度繪製的圖標，在圖標中可以清楚的看見我們的現狀，所以，推行低碳生活任重而道遠。
4. 在不同教誨程度這一維度上，本科以上學歷的被試對低碳生活的了解度和實踐度明顯高於本科以下被試。主要表現在食與住兩方面，前者在節水節電節約紙張方面做的比後者要好，同時，也更加注重飲食康健，油煎、油炸食品都是有節制地選擇。在某種程度上是由於受教誨程度高，便宜力與社會形態責任感強。
從回收的調查問捲來看，大多數人都支持低碳生活，認為低碳生活有意義、有必要。但我們仍從中發現一些問題：
☆ 在我們的建議里，我們提到，儘量使用公共運輸。但從現情況來看，很多人覺得不方便，所以不願意做或做不到。這說明我們的城市目前公共運輸發展還不夠完善，不能滿足大家的需求。我們也經常注意到有的線路公交車很擁擠，而有的線路卻在空跑。這不是浪費嗎?依靠現在的科學技術，根據需要更靈活的調度公交車，均衡公交資源，應該並不是難事。
☆ 大家更希望可以降低低碳生活的成本，而不希望低碳生活影響現在的生活質量。
☆ 積極參與公共活動的人不多，許多人其實願意參加，但目前更多的只是關注，而缺乏行動。
調查建議:
1、沒有用節能燈的家庭，建議儘量把家裡的燈泡都換成節能燈，以節約能源;
2、去超市或菜市場買菜，儘量自己帶現成的或自製的購物袋;
3、儘量減少私家車的使用，步行或騎自行車，以減少對環境的污染;
4、在冰箱內放食物時，食物的量以占容積的80%為宜。
5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類;
6、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花、沖廁所，做到生活廢水再利用;
7、儘量減少環境的減排和能源和環境的多碳污染,原諒環境給與我們的懲罰;
8、關掉不用的電腦程式，減少硬碟工作量，既省電也維護你的電腦;
收藏