夏令營活動方案合集七篇
為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的夏令營活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對X大學X學院的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來X大學深造，學院定於20X年7月25日-26日舉辦「20X年優秀大學生暑期學術夏令營」活動。
一、活動時間及主要內容
(一)活動時間
20X年7月25日-26日。
(二)主要活動內容
1.專家授課。
2.參觀訪學。
3.導師面對面交流等。
二、營員選拔
(一)申請條件
1.本期夏令營招收海內外高校20X級優秀本科生。
2.學科及專業：力學、X航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。
3.有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優先。
5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。
(二)申請方式和申請材料
通過X大學X學院網站下載《X學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫並加蓋單位公章後，將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發送至官方郵箱。
夏令營相關信息可關注X學院官方微信公眾號查看。
需要提供材料的如下：
1.《X學院暑期學術夏令營申請表》
2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)
3.英語四/六級成績單複印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現自身英語水平的證明材料複印件
4.本人身份證正反面及學生證複印件
5.已發表論文首頁及取得科研成果證明的複印件
6.其它各類等級證書複印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料
7.自薦信一份
(三)報名與錄取時間
1.報名時間：20X年4月25日-6月20日
2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。
選拔工作將於6月23日結束。入營名單將於6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過簡訊確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。
三、營員待遇
1.夏令營活動期間由X大學X學院為非本校營員提供免費食宿，並為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關費用;我院統一購買在X大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書;
3.對於在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考X大學X學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。
四、其他注意事項
1.參加暑期夏令營的學生必須遵守X大學的相關規定，按照統一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，後果自負。
2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
五、聯繫人及聯繫方式
聯繫人：
聯繫地址：
郵編：
活動目的：
在將自己所學的歌曲融入在「聽，唱，想」的環節基礎上，貫入遊戲和音樂 擂台比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛鍊學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名並能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學生一個表現的舞台，讓學生的特長得到最大的發揮。
活動地點：
音樂教室
參加人員：
四年級一班全體學生
活動過程：
一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去幹什麼呢?今天老 師就要帶領大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發吧! 二. 「聽，唱，想」 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關的圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往後輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次後，該組淘汰，其餘組進 行評比，直到最後一個組勝出。 三. 音樂大擂台
1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答。回答十個題目後，評出優勝組。每組分數保持 進行下一環節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節 進入下一環節。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進行打分。最後三個組累積加分評出最 後的優勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最後教師總結後活動結束。
活動總結：
「音樂夏令營」是一堂綜合複習表演課，這堂課在設計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行複習，而是用許多遊戲，比賽，擂台的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在遊戲中豐富自己的體驗，在表演的舞台上展現自己
的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環節的細緻，基本上每個環節沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，儘量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。
【夏令營課程】
大自然觀光+遊戲競技+團隊協作+戶外活動+遊學結合+感恩教育
【夏令營特點】
遊學並重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出遊，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
人際溝通培養：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公眾演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，為他們的將來學習、生活、人際關係等等打下良好的基礎。
團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，並學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。
學習能力訓練：通過短期的遊學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習
快樂的良好習慣。
戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。
獨立生活鍛鍊：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學游目標
1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛鍊學生適應新環境和獨立自主的能力
2、途中以互動遊戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。
3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做
準備。
4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。
5、選出營幹部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家裡請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發了，夢想就要從這裡起航
3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：
①老師組織同學在前往杭州的途中做互動遊戲、自我介紹、表演;
②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。
4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。
第二課 用於挑戰 -----快樂碰撞
學游目標
1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇於挑戰困難的自信
心;在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛鍊學生的團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!
3. 全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積澱
學游目標
1、環遊杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇於站出做小導遊，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生「努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。
第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館
我的地盤我做主
學游目標
1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的
健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。
2.提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。
3.在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。
4.構建起未來的理想，培養孩子向著理想前進的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮
閉營晚會-----收穫 祝福
學游目標
1.首尾呼應，達到快樂出遊，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動，學會感恩。
一 活動背景：
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經CC新英才英語學校與CC市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——「金色夢想——成長之旅」。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實「四個一」要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的'向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的CC深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：CC市新英才英語學校
(二)承辦單位：CC市文化傳播創作中心
(三)協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位：CC市文化傳播創作中心
(五)贊助單位：
(六)參加對象：CC市中小學生為主
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：CC市新英才英語學校
(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
(十)媒體支持：
電視媒體：CC電視台
平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等
網絡媒體：CC各大門戶網等
(十一)開營地點：王灘水庫
(十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數， 聯繫外籍教師，與有關部門協調
(十三)活動步驟：
第一天
AM
9：30 到達營地(熟悉環境)
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)
11：00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
PM
13：00~13：30 自我介紹後營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名，準備口號)
13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)
14：20~15：50 互動遊戲
15：00~15：30 談談我的學英語經歷
15：30~15：50 後兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關旅遊
其他課程待定(例如：英語課程)
第二天
AM
7：00營區集中後至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pM
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自製晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
AM
6：00~6：30 起床，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內務大比拼
8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練
11：15午餐
PM
12：30~13：30 英語口競賽
13：30~14：00 誇誇我的小夥伴
14：00~14：30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)
14：40 返程
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦「七彩夏日，健康成長」為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加「七彩夏日，健康成長」夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間：**年8月20日——29日
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞「七彩夏日，健康成長」主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
**年6月19日
尊敬的家長：
當我們和孩子一起吹著空調，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的夥伴。
當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。 他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們和無錫教育電視台《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排
活動日期：7月6日（周六）-7日（周日）
活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園
活動行程：
7月6日（第一天）
8:00齣發，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣；
15:00裴圩中心幼兒園聯誼活動；
《空中幼兒園》欄目贈送禮物；
無錫幼兒園代表贈送禮物；
名師講壇頻道送教活動（待定）；
文藝表演；
小朋友互動；
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日（第二天）
8:30齣發，遊玩泰州溱湖風景區；
15:00左右出發返錫。
活動費用：
親子（1大1小）800元，（大人：500元，小孩：300元）
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光碟一張。
活動建議：
1. 人人平等，不以己之優越，比別人之困難；
2.活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物；
3.禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；
4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
本次活動由無錫教育電視台主辦，「名師講壇」頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程採訪拍攝，無錫市水秀實驗幼兒園、無錫市南長區中心幼兒園、
無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協辦。
溫馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名，謝謝您的配合！
活動目的
本次中小學生軍事夏令營，旨將素質教育、國防教育、「三防、民防」訓練和社會實踐活動融為一體，通過深入部隊體驗軍旅生活，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮鬥的作風，提高自理能力，提升綜合素質，鍛鍊自尊、自信、自立、自強的健全人格，讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的假期。
主辦單位
青海兵星拓展(軍訓)服務有限公司
支持單位
青海省關心下一代工作委員會
青海省國防動員委員會
承訓單位
駐寧部隊訓練基地
活動內容
隊列、「三防」、「民防」、軍事拓展與心智訓練;內務整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍;了解地震、火災、泥石流等多種意外避險自救與救護常識;感恩與珍愛生命教育;真人CS對抗與實彈射擊體驗;參觀軍營、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。
活動安排
7月22日，夏令營啟動儀式。參加的同學請於22日上午8時前到西門體育館(露天籃球場西側)集合，統一乘車前往部隊報到;
7月31日，進行軍事夏令營成果彙報。參訓同學家長(限1名)，憑交接卡觀摩成果彙報。
預約報名參加第二期軍事夏令營的同學請關注西寧有關媒體報道或登錄青海兵星拓展服務有限公司網站(qhbxtz)。
收費標準
每人2680元，共10天。(費用含：全套服裝、食宿、訓練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和背包等生活用品;家長參加實彈射擊另行收費。)
活動保障
1、伙食標準：早餐提供稀飯、雞蛋、小菜，饅頭、花捲、油條、包子等;中、晚餐提供4菜1湯(2葷2素)，主食為米飯、饅頭和麵條;並根據少數民族孩子報名人數，開設清真灶;
2、住宿標準：以連隊班排標準安排住宿，提供床上用品(枕頭、被褥、床單等臥具)，由輔導員或教官住同一樓層負責管理，晚上查鋪或蓋被子次數不少於5次;
3、訓練基地設有衛生所，隊員如遇有身體不適時，可及時就治;
4、為每名參訓隊員購買一份意外事故、傷害保險;
5、提供活動體驗日記本、培訓資料，統一發放訓練服(含上衣、褲子、帽子、外腰帶);
7、開訓與結束及實彈射擊時，統一安排車輛接送學生和家長。
活動要求
1、學生秉著自願參加的原則，必須是身體素質良好，有自理能力，年齡滿8周歲以上;
2、活動期間進行封閉式管理，嚴禁攜帶火柴、打火機和各種利器危險物品等。出發前由家長負責檢查學生所帶物品，注意各種安全;
3、禁止學生攜帶生、冷、不潔食品，活動期間禁止食用零食;
4、禁止學生攜帶手機和現金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負;
5、學生進入軍營後按規定統一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守部隊紀律及各項規章制度，發揚軍人優良傳統，不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥，嚴格要求;
6、參訓同學要文明禮貌，尊敬教官，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心、互相幫助;
7、愛護公物及各種環境設施，損壞公物照價賠償;
8、同學需自備牙具、換洗內衣、襪子和運動鞋(涼鞋或拖鞋)。
為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的夏令營活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營活動方案 篇1
為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對X大學X學院的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來X大學深造，學院定於20X年7月25日-26日舉辦「20X年優秀大學生暑期學術夏令營」活動。
一、活動時間及主要內容
(一)活動時間
20X年7月25日-26日。
(二)主要活動內容
1.專家授課。
2.參觀訪學。
3.導師面對面交流等。
二、營員選拔
(一)申請條件
1.本期夏令營招收海內外高校20X級優秀本科生。
2.學科及專業：力學、X航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。
3.有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優先。
5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。
(二)申請方式和申請材料
通過X大學X學院網站下載《X學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫並加蓋單位公章後，將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發送至官方郵箱。
夏令營相關信息可關注X學院官方微信公眾號查看。
需要提供材料的如下：
1.《X學院暑期學術夏令營申請表》
2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)
3.英語四/六級成績單複印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現自身英語水平的證明材料複印件
4.本人身份證正反面及學生證複印件
5.已發表論文首頁及取得科研成果證明的複印件
6.其它各類等級證書複印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料
7.自薦信一份
(三)報名與錄取時間
1.報名時間：20X年4月25日-6月20日
2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。
選拔工作將於6月23日結束。入營名單將於6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過簡訊確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。
三、營員待遇
1.夏令營活動期間由X大學X學院為非本校營員提供免費食宿，並為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關費用;我院統一購買在X大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書;
3.對於在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考X大學X學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。
四、其他注意事項
1.參加暑期夏令營的學生必須遵守X大學的相關規定，按照統一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，後果自負。
2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
五、聯繫人及聯繫方式
聯繫人：
聯繫地址：
郵編：
夏令營活動方案 篇2
活動目的：
在將自己所學的歌曲融入在「聽，唱，想」的環節基礎上，貫入遊戲和音樂 擂台比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛鍊學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名並能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學生一個表現的舞台，讓學生的特長得到最大的發揮。
活動地點：
音樂教室
參加人員：
四年級一班全體學生
活動過程：
一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去幹什麼呢?今天老 師就要帶領大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發吧! 二. 「聽，唱，想」 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關的圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往後輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次後，該組淘汰，其餘組進 行評比，直到最後一個組勝出。 三. 音樂大擂台
1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答。回答十個題目後，評出優勝組。每組分數保持 進行下一環節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節 進入下一環節。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進行打分。最後三個組累積加分評出最 後的優勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最後教師總結後活動結束。
活動總結：
「音樂夏令營」是一堂綜合複習表演課，這堂課在設計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行複習，而是用許多遊戲，比賽，擂台的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在遊戲中豐富自己的體驗，在表演的舞台上展現自己
的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環節的細緻，基本上每個環節沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，儘量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。
夏令營活動方案 篇3
【夏令營課程】
大自然觀光+遊戲競技+團隊協作+戶外活動+遊學結合+感恩教育
【夏令營特點】
遊學並重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出遊，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
人際溝通培養：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公眾演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，為他們的將來學習、生活、人際關係等等打下良好的基礎。
團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，並學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。
學習能力訓練：通過短期的遊學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習
快樂的良好習慣。
戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。
獨立生活鍛鍊：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學游目標
1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛鍊學生適應新環境和獨立自主的能力
2、途中以互動遊戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。
3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做
準備。
4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。
5、選出營幹部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家裡請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發了，夢想就要從這裡起航
3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：
①老師組織同學在前往杭州的途中做互動遊戲、自我介紹、表演;
②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。
4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。
第二課 用於挑戰 -----快樂碰撞
學游目標
1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇於挑戰困難的自信
心;在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛鍊學生的團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!
3. 全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積澱
學游目標
1、環遊杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇於站出做小導遊，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生「努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。
第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館
我的地盤我做主
學游目標
1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的
健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。
2.提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。
3.在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。
4.構建起未來的理想，培養孩子向著理想前進的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮
閉營晚會-----收穫 祝福
學游目標
1.首尾呼應，達到快樂出遊，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動，學會感恩。
夏令營活動方案 篇4
一 活動背景：
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經CC新英才英語學校與CC市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——「金色夢想——成長之旅」。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實「四個一」要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的'向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的CC深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：CC市新英才英語學校
(二)承辦單位：CC市文化傳播創作中心
(三)協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位：CC市文化傳播創作中心
(五)贊助單位：
(六)參加對象：CC市中小學生為主
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：CC市新英才英語學校
(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
(十)媒體支持：
電視媒體：CC電視台
平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等
網絡媒體：CC各大門戶網等
(十一)開營地點：王灘水庫
(十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數， 聯繫外籍教師，與有關部門協調
(十三)活動步驟：
第一天
AM
9：30 到達營地(熟悉環境)
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)
11：00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
PM
13：00~13：30 自我介紹後營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名，準備口號)
13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)
14：20~15：50 互動遊戲
15：00~15：30 談談我的學英語經歷
15：30~15：50 後兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關旅遊
其他課程待定(例如：英語課程)
第二天
AM
7：00營區集中後至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pM
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自製晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
AM
6：00~6：30 起床，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內務大比拼
8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練
11：15午餐
PM
12：30~13：30 英語口競賽
13：30~14：00 誇誇我的小夥伴
14：00~14：30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)
14：40 返程
夏令營活動方案 篇5
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦「七彩夏日，健康成長」為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加「七彩夏日，健康成長」夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間：**年8月20日——29日
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞「七彩夏日，健康成長」主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
**年6月19日
夏令營活動方案 篇6
尊敬的家長：
當我們和孩子一起吹著空調，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的夥伴。
當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。 他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們和無錫教育電視台《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排
活動日期：7月6日（周六）-7日（周日）
活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園
活動行程：
7月6日（第一天）
8:00齣發，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣；
15:00裴圩中心幼兒園聯誼活動；
《空中幼兒園》欄目贈送禮物；
無錫幼兒園代表贈送禮物；
名師講壇頻道送教活動（待定）；
文藝表演；
小朋友互動；
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日（第二天）
8:30齣發，遊玩泰州溱湖風景區；
15:00左右出發返錫。
活動費用：
親子（1大1小）800元，（大人：500元，小孩：300元）
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光碟一張。
活動建議：
1. 人人平等，不以己之優越，比別人之困難；
2.活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物；
3.禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；
4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
本次活動由無錫教育電視台主辦，「名師講壇」頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程採訪拍攝，無錫市水秀實驗幼兒園、無錫市南長區中心幼兒園、
無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協辦。
溫馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名，謝謝您的配合！
夏令營活動方案 篇7
活動目的
本次中小學生軍事夏令營，旨將素質教育、國防教育、「三防、民防」訓練和社會實踐活動融為一體，通過深入部隊體驗軍旅生活，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮鬥的作風，提高自理能力，提升綜合素質，鍛鍊自尊、自信、自立、自強的健全人格，讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的假期。
主辦單位
青海兵星拓展(軍訓)服務有限公司
支持單位
青海省關心下一代工作委員會
青海省國防動員委員會
承訓單位
駐寧部隊訓練基地
活動內容
隊列、「三防」、「民防」、軍事拓展與心智訓練;內務整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍;了解地震、火災、泥石流等多種意外避險自救與救護常識;感恩與珍愛生命教育;真人CS對抗與實彈射擊體驗;參觀軍營、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。
活動安排
7月22日，夏令營啟動儀式。參加的同學請於22日上午8時前到西門體育館(露天籃球場西側)集合，統一乘車前往部隊報到;
7月31日，進行軍事夏令營成果彙報。參訓同學家長(限1名)，憑交接卡觀摩成果彙報。
預約報名參加第二期軍事夏令營的同學請關注西寧有關媒體報道或登錄青海兵星拓展服務有限公司網站(qhbxtz)。
收費標準
每人2680元，共10天。(費用含：全套服裝、食宿、訓練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和背包等生活用品;家長參加實彈射擊另行收費。)
活動保障
1、伙食標準：早餐提供稀飯、雞蛋、小菜，饅頭、花捲、油條、包子等;中、晚餐提供4菜1湯(2葷2素)，主食為米飯、饅頭和麵條;並根據少數民族孩子報名人數，開設清真灶;
2、住宿標準：以連隊班排標準安排住宿，提供床上用品(枕頭、被褥、床單等臥具)，由輔導員或教官住同一樓層負責管理，晚上查鋪或蓋被子次數不少於5次;
3、訓練基地設有衛生所，隊員如遇有身體不適時，可及時就治;
4、為每名參訓隊員購買一份意外事故、傷害保險;
5、提供活動體驗日記本、培訓資料，統一發放訓練服(含上衣、褲子、帽子、外腰帶);
7、開訓與結束及實彈射擊時，統一安排車輛接送學生和家長。
活動要求
1、學生秉著自願參加的原則，必須是身體素質良好，有自理能力，年齡滿8周歲以上;
2、活動期間進行封閉式管理，嚴禁攜帶火柴、打火機和各種利器危險物品等。出發前由家長負責檢查學生所帶物品，注意各種安全;
3、禁止學生攜帶生、冷、不潔食品，活動期間禁止食用零食;
4、禁止學生攜帶手機和現金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負;
5、學生進入軍營後按規定統一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守部隊紀律及各項規章制度，發揚軍人優良傳統，不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥，嚴格要求;
6、參訓同學要文明禮貌，尊敬教官，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心、互相幫助;
7、愛護公物及各種環境設施，損壞公物照價賠償;
8、同學需自備牙具、換洗內衣、襪子和運動鞋(涼鞋或拖鞋)。
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