昨天晚上我們觀看了以理想復興之路，為主題的《開學第一課》。
裡面最吸引我的是323名教師去教育山區的小孩子，其中一位叫張秀麗的老師，她是第一屆支教團的教師，她說，那裡的環境惡劣，學習條件不足，而且每天上完課，同學們都自主地留下來看書學習，因為沒有電燈，所以他們買蠟燭來看書學習。山區的同學們挑燈夜讀，刻苦學習，好像勤奮的螞蟻，恨不得把知識都搬進自己的腦海里。
山區的同學們條件如此艱苦，而我們現在石門實驗小學有明亮的教室，先進的多媒體設備，能夠讓我們舒服地學習，先進的多媒體設備能讓我們迅速地看到圖片、豐富的資料。當年張秀麗老師，無懼山區學校的簡陋環境，她春風化雨般地全心全意教導山區同學，讓他們學到知識文化。我也有很多優秀的老師來教我知識，他們是林老師、隋老師、吳老師和龐老師，我會考到好成績回報老師。經過數年後，山區學校的教育環境得到很大的改善，還增添了網際網路的多媒體設備，在一次課堂網上連線上，山區同學們一起向支教團的老師們唱《歌聲與微笑》歌，以表達他們對老師們無怨無悔，無私奉獻教育的恩情。
在《開學第一課》里，支教團的教師去山區教育同學們的故事，讓我十分感動，如果將來有機會的話，我希望能去山區學校實地感受與山區同學和老師一起互動學習交流。我要好好珍惜現在美好的學習環境，努力學習、茁壯成長。
裡面最吸引我的是323名教師去教育山區的小孩子，其中一位叫張秀麗的老師，她是第一屆支教團的教師，她說，那裡的環境惡劣，學習條件不足，而且每天上完課，同學們都自主地留下來看書學習，因為沒有電燈，所以他們買蠟燭來看書學習。山區的同學們挑燈夜讀，刻苦學習，好像勤奮的螞蟻，恨不得把知識都搬進自己的腦海里。
山區的同學們條件如此艱苦，而我們現在石門實驗小學有明亮的教室，先進的多媒體設備，能夠讓我們舒服地學習，先進的多媒體設備能讓我們迅速地看到圖片、豐富的資料。當年張秀麗老師，無懼山區學校的簡陋環境，她春風化雨般地全心全意教導山區同學，讓他們學到知識文化。我也有很多優秀的老師來教我知識，他們是林老師、隋老師、吳老師和龐老師，我會考到好成績回報老師。經過數年後，山區學校的教育環境得到很大的改善，還增添了網際網路的多媒體設備，在一次課堂網上連線上，山區同學們一起向支教團的老師們唱《歌聲與微笑》歌，以表達他們對老師們無怨無悔，無私奉獻教育的恩情。
在《開學第一課》里，支教團的教師去山區教育同學們的故事，讓我十分感動，如果將來有機會的話，我希望能去山區學校實地感受與山區同學和老師一起互動學習交流。我要好好珍惜現在美好的學習環境，努力學習、茁壯成長。
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