懸崖上的金魚姬觀後感
認真看完一部作品以後，大家一定收穫不少吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的懸崖上的金魚姬觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《懸崖上的金魚姬》的主角是一個名叫「宗介」的5歲小男孩，講述了他和從魚變成半人魚、最後終於變成人類的「波妞」的歷險記。宗介給我留下的印象是他很講禮貌，很懂事，很善良，很獨立。他見了「向日葵之家」（「向日葵之家」是一所老年公寓）的奶奶爺爺都問好；他自己去幼兒園，放學後還自己穿上雨衣，去幼兒園旁邊媽媽工作的地方找媽媽；媽媽泄氣的時候，宗介還給她鼓氣；在岸邊看到金魚被玻璃瓶套住，他千方百計地想把它救出來，先是使勁拽魚尾巴，可是怎麼拽也拽不出來，然後又使勁往外倒，也不行，最後用石頭砸，終於把玻璃瓶砸碎了，拿出來小金魚，他很快跑回了家，用塑料桶接上水把金魚放了進去。「波妞」在變成半人魚的時候，闖了大禍，把「生命之水」打翻了，使得月亮靠地球很近很近，就好像手一伸就能碰到一樣，一點也不誇張。「波妞」很滑稽，它會向它討厭的人噴水柱；它還會用魔法，把玩具船變成了真船，還把發電機堵住的地方疏通開；「波妞」很喜歡「宗介」，它把它的兄弟姐妹變成魚，在魚身上奔跑，追趕「宗介」的車，最後撲向「宗介」給了他一個大大的擁抱。
《懸崖上的金魚姬》又滑稽又感人，其中「宗介」和「波妞」去找他媽媽的部分很讓我感動。在這個動畫片里，我還看到了美麗的海底世界和曾經滅絕了的海底生物，畫面很完美，動畫很好看，難怪宮崎駿的動畫片會屢次在世界動畫展上獲得大獎，真是名副其實！
就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。
電影主要講了金魚姬是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被衝進了玻璃瓶中無法脫身.此時,剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識.宗介把金魚抱回家裡喂養,一起玩耍,感情甚篤.由於海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對長輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞後,宗介逐漸改變了對生活的冷漠態度,這也讓他慢慢修復了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個世界。
那裡有個操控水文環境的古怪男子藤本,因為發現了人類污染環境的醜陋,所以自造了另一個水中世界.他發現波妞沾染了人氣,正準備用魔法將它打回原形,卻事與願違在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊含著危險魔力的生命之水失控了。於是，海水暴漲，暴風狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚，海浪向宗介一家所在的懸崖撲去……但最終這場海嘯被波妞的母親平息了。
到最後，波妞變回了魚，並且奄奄一息，在波妞母親的幫助下波妞變回了人，但是他失去了魔法，可是他和愛人終於在一起了。宗介的那句：「不管他是人還是半人魚我都愛著她。」令我很感動，正是他們鍵之間有愛有信任，他們才能在一起。
這是關於魚和人類的故事，我們曾經聽過美人魚的故事，那我們就來看這兩個故事的異同吧！波妞是被一個叫宗介的小男孩救起的，自然」波妞」這個名字也是宗介起的，波妞喜歡宗介，這是必然的，波妞和宗介在一起的時光很開心，充滿了歡聲笑語，可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍，她爸爸曾雖也是人類，但他討厭人類，甚至是痛恨人類，想讓海洋淹沒地球，於是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心，藤一用魔法將波妞囚禁起來，在其它兄弟姐妹的幫助下，她逃了出來，還變出了人類的手腳，接下來她要去找宗介了…
宗介一眼認出了波妞，他們倆都欣喜若狂，他們又開始了開心快樂的生活，與此同時，波妞的爸爸媽媽給宗介一個考驗，波妞漸漸失去魔力，也慢慢恢復了原形，但宗介並沒有因此而拋棄她，不論她是人是魚，宗介都喜歡她。因為這句話，讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因為有了這種信任，才會有這樣的美好結局。
看到這我感到好慚愧，有一次，我找不到我語文書了，就懷疑是同學拿走了我語文書，我便在黑板上寫下了尋物啟示，沒想到，我竟在我書包里找到了語文書，在丟書時，由於我不信任同學，就滿腦子懷疑同學，還落下了一課。可見信任的重要性，同學之間信任才是最重要的。
周日下午，我在市少兒圖書館一樓小書咖夢想劇場觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》，這是一部關於人與自然、愛與責任的經典動畫片，故事情節令人十分感動！
這部影片講述了一條住在深海里會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶里，無法脫身。被五歲大的小男孩宗介發現，並解救了它，宗介親切地叫它「波妞」，兩人相處得非常好。但波妞的.爸爸又把它捉了回去，波妞為了跟宗介一同生活，一心一意想變成人類，她再次逃回到宗介的身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒了，宗介的媽媽不知去和向，他倆踏上了尋母之路。在路途中，他們歷盡坎坷與艱辛，建立了深厚的友誼，最後，終於找到了宗介的媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，同意讓波妞與宗介永遠在一起。在她媽媽的勸說下，她爸爸也同意波妞生活在人類，但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應藤本會一輩子對波妞好。
看完這部動畫片，波妞和宗介他們純真無邪的友誼，他們動人的故事使我感動，他們使我深深地感悟到：人與自然要和諧相處，一個人要堅守承諾，敢於愛，勇於承擔責任。不論是男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助上，我希望我們班的同學積極向上，團結友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和諧的校園。
這是宮崎駿的一部作品，主要寫的是宗介和波妞美好的感情。
有一次宗介救了一條人面金魚，並給她起了一個好聽的名「波妞」。宗介把金魚抱回家裡喂養，因為宗介的父親天天在外出航，所以只能和母親生活在一起。由於她和波妞情深意重，他甚至對長輩不理不睬。因為宗介為了救波妞所以他的手受傷了。後來波妞添了宗介受傷的手，宗介的手既然奇蹟般地變好了，之後宗介就更喜歡波妞了。由於波妞沾染了人類的血。所以波妞爸爸知道了，就把波妞抓回來，並用魔法來把它打回原形。由於波妞和宗介情感非常的深，所以就變成了和宗介一樣的五歲小女孩……片中有很多感人的情節，還有很多具有人文性。由其是宗介的父親因為出海，所以不能回家。母親非常生氣，宗介代替母親用信號燈與父親交流，這是何等親情呀！
這是一個夢幻般的故事裡，我看到了人與人的真誠與友愛以及無條件的對他人的關愛。既然5歲的小宗介會無條件的關愛，我們10幾歲的大哥哥大姐姐為什麼不會？我要向我打過的女同學說聲對不起，我以後一定不會欺負女同學，而要保護女同學。
寒假裡，我看了《懸崖上的金魚姬》這部動畫片，故事說的是一條金魚從家裡跑出來，被一個瓶子卡住了，有一個叫宗介的小朋友救了它，並把它取名為波妞，後來波妞被她的父親把海水變成浪把她抓回家去，由於波妞添過人的血，它也想變成人，於是她長出了手和腳，又從家裡跑了出來找到宗介，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知去向，波妞用魔法把船變大，經過艱難的旅程，克服一切困難，最終找到宗介媽媽，他們在互相幫助、克服困難中成為好朋友的感人故事。
看這部動畫片，讓我想到我們班的男同學和女同學之間如同隔了一堵牆，男同學和女同學在一起交流的很少。我回憶起上學期，我們要跳《小白船》時，男女同學要拉手，但我們躲躲閃閃，甚至有的同學都不拉手跳舞，我們不是害羞，而是有不純潔的思想，怕別的同學說閒話，不像宗介和波妞那樣，心裡十分純潔。我們已經長大了，不知為什麼，男女生逐漸疏遠，我們之間的熱情悄悄地溜走了，有時候甚至為了一點小事，吵起來了，我們應該像宗介和波妞那樣，互相幫助，成為好朋友。
我們應互相幫助，團結同學，尊敬老師，共同努力學習，向三好學生的目標看齊。
認真看完一部作品以後，大家一定收穫不少吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的懸崖上的金魚姬觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
懸崖上的金魚姬觀後感1
《懸崖上的金魚姬》的主角是一個名叫「宗介」的5歲小男孩，講述了他和從魚變成半人魚、最後終於變成人類的「波妞」的歷險記。宗介給我留下的印象是他很講禮貌，很懂事，很善良，很獨立。他見了「向日葵之家」（「向日葵之家」是一所老年公寓）的奶奶爺爺都問好；他自己去幼兒園，放學後還自己穿上雨衣，去幼兒園旁邊媽媽工作的地方找媽媽；媽媽泄氣的時候，宗介還給她鼓氣；在岸邊看到金魚被玻璃瓶套住，他千方百計地想把它救出來，先是使勁拽魚尾巴，可是怎麼拽也拽不出來，然後又使勁往外倒，也不行，最後用石頭砸，終於把玻璃瓶砸碎了，拿出來小金魚，他很快跑回了家，用塑料桶接上水把金魚放了進去。「波妞」在變成半人魚的時候，闖了大禍，把「生命之水」打翻了，使得月亮靠地球很近很近，就好像手一伸就能碰到一樣，一點也不誇張。「波妞」很滑稽，它會向它討厭的人噴水柱；它還會用魔法，把玩具船變成了真船，還把發電機堵住的地方疏通開；「波妞」很喜歡「宗介」，它把它的兄弟姐妹變成魚，在魚身上奔跑，追趕「宗介」的車，最後撲向「宗介」給了他一個大大的擁抱。
《懸崖上的金魚姬》又滑稽又感人，其中「宗介」和「波妞」去找他媽媽的部分很讓我感動。在這個動畫片里，我還看到了美麗的海底世界和曾經滅絕了的海底生物，畫面很完美，動畫很好看，難怪宮崎駿的動畫片會屢次在世界動畫展上獲得大獎，真是名副其實！
懸崖上的金魚姬觀後感2
就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。
電影主要講了金魚姬是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被衝進了玻璃瓶中無法脫身.此時,剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識.宗介把金魚抱回家裡喂養,一起玩耍,感情甚篤.由於海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對長輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞後,宗介逐漸改變了對生活的冷漠態度,這也讓他慢慢修復了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個世界。
那裡有個操控水文環境的古怪男子藤本,因為發現了人類污染環境的醜陋,所以自造了另一個水中世界.他發現波妞沾染了人氣,正準備用魔法將它打回原形,卻事與願違在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊含著危險魔力的生命之水失控了。於是，海水暴漲，暴風狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚，海浪向宗介一家所在的懸崖撲去……但最終這場海嘯被波妞的母親平息了。
到最後，波妞變回了魚，並且奄奄一息，在波妞母親的幫助下波妞變回了人，但是他失去了魔法，可是他和愛人終於在一起了。宗介的那句：「不管他是人還是半人魚我都愛著她。」令我很感動，正是他們鍵之間有愛有信任，他們才能在一起。
懸崖上的金魚姬觀後感3
這是關於魚和人類的故事，我們曾經聽過美人魚的故事，那我們就來看這兩個故事的異同吧！波妞是被一個叫宗介的小男孩救起的，自然」波妞」這個名字也是宗介起的，波妞喜歡宗介，這是必然的，波妞和宗介在一起的時光很開心，充滿了歡聲笑語，可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍，她爸爸曾雖也是人類，但他討厭人類，甚至是痛恨人類，想讓海洋淹沒地球，於是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心，藤一用魔法將波妞囚禁起來，在其它兄弟姐妹的幫助下，她逃了出來，還變出了人類的手腳，接下來她要去找宗介了…
宗介一眼認出了波妞，他們倆都欣喜若狂，他們又開始了開心快樂的生活，與此同時，波妞的爸爸媽媽給宗介一個考驗，波妞漸漸失去魔力，也慢慢恢復了原形，但宗介並沒有因此而拋棄她，不論她是人是魚，宗介都喜歡她。因為這句話，讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因為有了這種信任，才會有這樣的美好結局。
看到這我感到好慚愧，有一次，我找不到我語文書了，就懷疑是同學拿走了我語文書，我便在黑板上寫下了尋物啟示，沒想到，我竟在我書包里找到了語文書，在丟書時，由於我不信任同學，就滿腦子懷疑同學，還落下了一課。可見信任的重要性，同學之間信任才是最重要的。
懸崖上的金魚姬觀後感4
周日下午，我在市少兒圖書館一樓小書咖夢想劇場觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》，這是一部關於人與自然、愛與責任的經典動畫片，故事情節令人十分感動！
這部影片講述了一條住在深海里會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶里，無法脫身。被五歲大的小男孩宗介發現，並解救了它，宗介親切地叫它「波妞」，兩人相處得非常好。但波妞的.爸爸又把它捉了回去，波妞為了跟宗介一同生活，一心一意想變成人類，她再次逃回到宗介的身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒了，宗介的媽媽不知去和向，他倆踏上了尋母之路。在路途中，他們歷盡坎坷與艱辛，建立了深厚的友誼，最後，終於找到了宗介的媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，同意讓波妞與宗介永遠在一起。在她媽媽的勸說下，她爸爸也同意波妞生活在人類，但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應藤本會一輩子對波妞好。
看完這部動畫片，波妞和宗介他們純真無邪的友誼，他們動人的故事使我感動，他們使我深深地感悟到：人與自然要和諧相處，一個人要堅守承諾，敢於愛，勇於承擔責任。不論是男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助上，我希望我們班的同學積極向上，團結友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和諧的校園。
懸崖上的金魚姬觀後感5
這是宮崎駿的一部作品，主要寫的是宗介和波妞美好的感情。
有一次宗介救了一條人面金魚，並給她起了一個好聽的名「波妞」。宗介把金魚抱回家裡喂養，因為宗介的父親天天在外出航，所以只能和母親生活在一起。由於她和波妞情深意重，他甚至對長輩不理不睬。因為宗介為了救波妞所以他的手受傷了。後來波妞添了宗介受傷的手，宗介的手既然奇蹟般地變好了，之後宗介就更喜歡波妞了。由於波妞沾染了人類的血。所以波妞爸爸知道了，就把波妞抓回來，並用魔法來把它打回原形。由於波妞和宗介情感非常的深，所以就變成了和宗介一樣的五歲小女孩……片中有很多感人的情節，還有很多具有人文性。由其是宗介的父親因為出海，所以不能回家。母親非常生氣，宗介代替母親用信號燈與父親交流，這是何等親情呀！
這是一個夢幻般的故事裡，我看到了人與人的真誠與友愛以及無條件的對他人的關愛。既然5歲的小宗介會無條件的關愛，我們10幾歲的大哥哥大姐姐為什麼不會？我要向我打過的女同學說聲對不起，我以後一定不會欺負女同學，而要保護女同學。
懸崖上的金魚姬觀後感6
寒假裡，我看了《懸崖上的金魚姬》這部動畫片，故事說的是一條金魚從家裡跑出來，被一個瓶子卡住了，有一個叫宗介的小朋友救了它，並把它取名為波妞，後來波妞被她的父親把海水變成浪把她抓回家去，由於波妞添過人的血，它也想變成人，於是她長出了手和腳，又從家裡跑了出來找到宗介，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知去向，波妞用魔法把船變大，經過艱難的旅程，克服一切困難，最終找到宗介媽媽，他們在互相幫助、克服困難中成為好朋友的感人故事。
看這部動畫片，讓我想到我們班的男同學和女同學之間如同隔了一堵牆，男同學和女同學在一起交流的很少。我回憶起上學期，我們要跳《小白船》時，男女同學要拉手，但我們躲躲閃閃，甚至有的同學都不拉手跳舞，我們不是害羞，而是有不純潔的思想，怕別的同學說閒話，不像宗介和波妞那樣，心裡十分純潔。我們已經長大了，不知為什麼，男女生逐漸疏遠，我們之間的熱情悄悄地溜走了，有時候甚至為了一點小事，吵起來了，我們應該像宗介和波妞那樣，互相幫助，成為好朋友。
我們應互相幫助，團結同學，尊敬老師，共同努力學習，向三好學生的目標看齊。
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