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孩子的教育問題，究竟是誰的問題？
早上一出門，就聽到隔壁有人在大聲的爭論。
「我就說嘛，孩子一定要管的嚴一些，現在小學二年級都跟不上，以後怎麼辦？還不是我天天盯著她學習、寫作業，照顧她的衣食住行。」——明顯是孩子的媽媽的聲音。
「管這些沒問題，問題是，如果不讓她自己學會為自己的行為承擔責任，她什麼時候才能獨立。」——中年男人低沉的聲音，有力而且堅定。
「孩子太小了，這怎麼行，等她上小學之後再說，你天天都不管孩子，這你是為自己找藉口、推脫自己的教育責任。」
…………
《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期，秦國趁趙國政權交替之機，大舉攻趙，並已占領趙國三座城市。趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威后的小兒子長安君為人質，才肯出兵。趙威后溺愛長安君，執意不肯，致使國家危機日深。
在《觸龍說趙太后》這篇文章中，左師公有句話「父母之愛子，則為之計長遠」，意思是，如果父母真的愛孩子，肯定會為孩子做長遠的打算。
但是這個長遠的打算，卻透露著太多的無奈。
讓孩子儘早承擔責任，肯定是看到了承擔責任的好處；
讓孩子晚一點擔起責任的，肯定是看到了孩子當下的辛苦和疲憊。
督促孩子認真學習的，是吃了多少虧之後才認識到的；
告訴孩子學習盡力就行的，也是嘗試到了未來的成就和當下的成績無關的。
讓孩子報各種興趣班的，是體驗到沒有愛好的各種損失；
讓孩子自由發展的，是知道，任何學習都不如孩子的興趣重要。
………………
你看，真的有對錯嗎？
2:孩子的教育問題，是一種價值傳遞
1999年國慶50周年前夕，國家授予23位優秀的科學家「兩彈一星功勳獎章」，在這23位科學家中有「三錢」說法，指的是「中國航天之父」「中國飛彈之父」錢學森、「中國近代力學之父」錢偉長以及「中國原子彈之父」 錢三強。
那麼，這「三錢」的子女現狀如何呢？
錢學森的夫人蔣英是蔣百里的三女兒、中國女聲樂教育家和女高音歌唱家。
兩人生有一兒一女，兒子錢永剛、女兒錢永真。
錢永剛，1948年出生，錢學森的長子，同時也是2008年諾貝爾化學獎獲得者錢永健的堂兄。長期從事計算機應用軟體系統的研製工作，是高級工程師、上海交大兼職教授。
錢永真，1950年6月26日出生於美國加州，1955年隨父母和哥哥錢永剛回國，後從事音樂教育工作。
錢偉長的夫人孔祥瑛出身於名門閨秀，是孔子第七十五代孫女。兩人育有一子錢元凱。
錢元凱是中國照相機權威、數碼影像專家，原北京照相機廠總工程師，中國攝影家協會會員，全國照相機機械標準化技術委員會會員，北京電影學院攝影專業客座教授。長期從事攝影教學工作，曾被攝影界冠以「問不倒的錢元凱」之美譽。
錢三強的父親是中國現代思想家、文學學家、新文化運動的倡導者錢玄同，他的夫人何澤慧是傑出的核物理學家，被譽為「中國的居里夫人」。夫婦兩人育有1子1女。
錢民協，錢三強的女兒，1949年出生，北京大學化學與分子工程學院教授。
錢思進，錢三強的兒子，1951年11月生，清華大學畢業。北京大學物理學院教授，從事高能粒子物理實驗的研究和網格計算技術在高能物理（及其它學科）中的應用的研發。
名人的例子就不舉了，說一個我觀察到的現象：
父母沒有什麼興趣愛好的，通常會逼著孩子報名種興趣班，還美其名曰：也不期望能學出來個什麼樣，將來有個愛好就行。
父母通常學習不好的，會反覆督促孩子要認真學習，還告誡孩子，自己就是吃了學習不好的虧，還可能列舉自己高考時差幾分，現在混得比較慘，同學有的考上好學校的，現在混得好。
生意人通常教育孩子，要搞好人際關係，教育孩子吃虧是福，只要孩子願意學習，父母想方設法給孩子找關係，走後門，讓孩子上名校。
父母是成功人士的，一般不會把學習看成是第一位，因為他知道成功的因素有很多，學習只是其中一個，而且不是最重要的。
教育問題，其實是一種價值觀的傳遞問題。
你認為什麼重要，你會讓孩子也接受這些。
你認為什麼不重要，你也會讓孩子接受這些。
我們經常聽說的家訓，其實就是價值觀的傳遞。
3:父母的見識是孩子的起跑線
《錢氏家訓》核心中的核心，就是強調「身教」。
舉個例子。
小時候，錢永剛問媽媽蔣英：「人家都在說要重視教育，可你們怎麼沒怎麼教育我啊？」
蔣英一下就笑了：「我們怎麼沒教育啊，教育不僅僅是用嘴說，更重要的是做給你看。」
你看，最好的身教就是，給孩子親自示範你是如何做到的，你體驗到了閱讀好處，興趣帶來的體驗、事業的輝煌。而不是，你根本沒做到，卻告訴孩子，這樣做是對的。
你做不到，而要求孩子做到，孩子做不到，反而罵孩子笨，孩子懶，孩子不上心，孩子不認真，孩子不細心，孩子不感恩……
你要求孩子做到的，你都做到了嗎？比如，我們有些朋友，學習上遇到困難就退縮，就放棄，就不想學了，那麼，如果孩子學習上也遇到困難，想要放棄行不行？孩子說，我聽不懂，不學了，行不行？
如果不行，那麼憑什麼孩子就不行，家長就行？
父母的見識是孩子的起跑線。他算不上導師，而是風雨前行的那個人。作為父母，和孩子走一路的時候，必須跑得非常努力，這樣，孩子也會努力跟上你的腳步。
有見識、有眼界的父母，不等同於有錢的父母。他們往往具備的是：非常努力，也非常勤奮，有以此拼搏而來的經濟基礎，有後天他人和自我養成的教養，最重要的，是擁有對萬事萬物的平和。
願大家都能成為一個有見識、有眼界的父母，讓孩子懂得努力的意義，讓孩子知道未來的寬闊，讓孩子明白世界的廣袤，或許就真的會有平和的生活氣息和生機勃勃的勇氣。
孩子的教育問題，究竟是誰的問題？
早上一出門，就聽到隔壁有人在大聲的爭論。
「我就說嘛，孩子一定要管的嚴一些，現在小學二年級都跟不上，以後怎麼辦？還不是我天天盯著她學習、寫作業，照顧她的衣食住行。」——明顯是孩子的媽媽的聲音。
「管這些沒問題，問題是，如果不讓她自己學會為自己的行為承擔責任，她什麼時候才能獨立。」——中年男人低沉的聲音，有力而且堅定。
「孩子太小了，這怎麼行，等她上小學之後再說，你天天都不管孩子，這你是為自己找藉口、推脫自己的教育責任。」
…………
《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的名篇。主要講述了戰國時期，秦國趁趙國政權交替之機，大舉攻趙，並已占領趙國三座城市。趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威后的小兒子長安君為人質，才肯出兵。趙威后溺愛長安君，執意不肯，致使國家危機日深。
在《觸龍說趙太后》這篇文章中，左師公有句話「父母之愛子，則為之計長遠」，意思是，如果父母真的愛孩子，肯定會為孩子做長遠的打算。
但是這個長遠的打算，卻透露著太多的無奈。
讓孩子儘早承擔責任，肯定是看到了承擔責任的好處；
讓孩子晚一點擔起責任的，肯定是看到了孩子當下的辛苦和疲憊。
督促孩子認真學習的，是吃了多少虧之後才認識到的；
告訴孩子學習盡力就行的，也是嘗試到了未來的成就和當下的成績無關的。
讓孩子報各種興趣班的，是體驗到沒有愛好的各種損失；
讓孩子自由發展的，是知道，任何學習都不如孩子的興趣重要。
………………
你看，真的有對錯嗎？
2:孩子的教育問題，是一種價值傳遞
1999年國慶50周年前夕，國家授予23位優秀的科學家「兩彈一星功勳獎章」，在這23位科學家中有「三錢」說法，指的是「中國航天之父」「中國飛彈之父」錢學森、「中國近代力學之父」錢偉長以及「中國原子彈之父」 錢三強。
那麼，這「三錢」的子女現狀如何呢？
錢學森的夫人蔣英是蔣百里的三女兒、中國女聲樂教育家和女高音歌唱家。
兩人生有一兒一女，兒子錢永剛、女兒錢永真。
錢永剛，1948年出生，錢學森的長子，同時也是2008年諾貝爾化學獎獲得者錢永健的堂兄。長期從事計算機應用軟體系統的研製工作，是高級工程師、上海交大兼職教授。
錢永真，1950年6月26日出生於美國加州，1955年隨父母和哥哥錢永剛回國，後從事音樂教育工作。
錢偉長的夫人孔祥瑛出身於名門閨秀，是孔子第七十五代孫女。兩人育有一子錢元凱。
錢元凱是中國照相機權威、數碼影像專家，原北京照相機廠總工程師，中國攝影家協會會員，全國照相機機械標準化技術委員會會員，北京電影學院攝影專業客座教授。長期從事攝影教學工作，曾被攝影界冠以「問不倒的錢元凱」之美譽。
錢三強的父親是中國現代思想家、文學學家、新文化運動的倡導者錢玄同，他的夫人何澤慧是傑出的核物理學家，被譽為「中國的居里夫人」。夫婦兩人育有1子1女。
錢民協，錢三強的女兒，1949年出生，北京大學化學與分子工程學院教授。
錢思進，錢三強的兒子，1951年11月生，清華大學畢業。北京大學物理學院教授，從事高能粒子物理實驗的研究和網格計算技術在高能物理（及其它學科）中的應用的研發。
名人的例子就不舉了，說一個我觀察到的現象：
父母沒有什麼興趣愛好的，通常會逼著孩子報名種興趣班，還美其名曰：也不期望能學出來個什麼樣，將來有個愛好就行。
父母通常學習不好的，會反覆督促孩子要認真學習，還告誡孩子，自己就是吃了學習不好的虧，還可能列舉自己高考時差幾分，現在混得比較慘，同學有的考上好學校的，現在混得好。
生意人通常教育孩子，要搞好人際關係，教育孩子吃虧是福，只要孩子願意學習，父母想方設法給孩子找關係，走後門，讓孩子上名校。
父母是成功人士的，一般不會把學習看成是第一位，因為他知道成功的因素有很多，學習只是其中一個，而且不是最重要的。
教育問題，其實是一種價值觀的傳遞問題。
你認為什麼重要，你會讓孩子也接受這些。
你認為什麼不重要，你也會讓孩子接受這些。
我們經常聽說的家訓，其實就是價值觀的傳遞。
3:父母的見識是孩子的起跑線
《錢氏家訓》核心中的核心，就是強調「身教」。
舉個例子。
小時候，錢永剛問媽媽蔣英：「人家都在說要重視教育，可你們怎麼沒怎麼教育我啊？」
蔣英一下就笑了：「我們怎麼沒教育啊，教育不僅僅是用嘴說，更重要的是做給你看。」
你看，最好的身教就是，給孩子親自示範你是如何做到的，你體驗到了閱讀好處，興趣帶來的體驗、事業的輝煌。而不是，你根本沒做到，卻告訴孩子，這樣做是對的。
你做不到，而要求孩子做到，孩子做不到，反而罵孩子笨，孩子懶，孩子不上心，孩子不認真，孩子不細心，孩子不感恩……
你要求孩子做到的，你都做到了嗎？比如，我們有些朋友，學習上遇到困難就退縮，就放棄，就不想學了，那麼，如果孩子學習上也遇到困難，想要放棄行不行？孩子說，我聽不懂，不學了，行不行？
如果不行，那麼憑什麼孩子就不行，家長就行？
父母的見識是孩子的起跑線。他算不上導師，而是風雨前行的那個人。作為父母，和孩子走一路的時候，必須跑得非常努力，這樣，孩子也會努力跟上你的腳步。
有見識、有眼界的父母，不等同於有錢的父母。他們往往具備的是：非常努力，也非常勤奮，有以此拼搏而來的經濟基礎，有後天他人和自我養成的教養，最重要的，是擁有對萬事萬物的平和。
願大家都能成為一個有見識、有眼界的父母，讓孩子懂得努力的意義，讓孩子知道未來的寬闊，讓孩子明白世界的廣袤，或許就真的會有平和的生活氣息和生機勃勃的勇氣。
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