篇一：人美版初二《單色版畫》教案
篇二：單色版畫教案
課題：單色版畫
課時：一課時
教材分析：
版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過製版和印刷來完成，並具有複數性的平面作品。能夠運用簡單的材料，完成單色版畫的設計製作。使學生了解的特點和表現力，增強學習的趣味性，提高學生的學習積極性與自主性。
教學目的：
①了解版畫的特點和製作過程，初步掌握製版與印刷的技法。
②嘗試自己動手設計製作一幅。
③培養學生的審美情趣和對傳統藝術的熱愛。
重點、難點：
重點是版畫的製版工藝和特點。
難點是學生動手能力的培養。
教學過程 ：
一、檢查工具
二、導入 新課
問：同學們，大家平時在做衛生的時候有沒有發現，在剛拖了略濕的地板上走過後會在地上留下什麼啊？
答：腳印。
師：想一想為什麼回出現這種紋理呢？（鞋底有凹凸的紋樣，印在地面上）
在大拇指上塗上少量顏色，在一張紙上印出指印。添上幾筆畫出一個手指畫。（選擇學生喜歡的卡通圖案，激發學生興趣）
在美術中也有這樣一種藝術形式，是利用表面凹凸的對比變化，通過印的方式來表現繪畫的——這就是版畫。
三、講授新課
觀看圖片，問：同學們都認識嗎？ 答：年畫
大家知道年畫是怎麼製作出來的嗎？其實年畫就是版畫，
這兩幅版畫作品的效果有什麼不同？答：單色版畫、多色版畫。
我們這節課就來學習一下單色版畫。板書：單色版畫
版畫：是刻刀或其他工具在平面板材上面作畫，它不同於一般繪畫。在各種不同材料的版面上通過手工製版印刷而成的一種繪畫（木板、石版、銅版、等）可有限制地複印出多份不影響其藝術價值的原作。主要分黑白兩色和彩色版畫。
介紹木版畫、石版畫、銅版畫的材質
版畫按製作方法可以分為凹版、凸版、孔板和綜合版等。說明他們的不同特點。
我們這節課主要來學習一下紙版畫。你知道怎樣製作單色版畫嗎？有哪些方法呢？我們現在就來學習一下紙版畫的製作方法。有兩種製作方法，一種是剪貼紙版畫，一種是吹塑紙版畫。
1、剪貼紙版畫 教師示範
剪貼紙版畫的基本製作方法
工具：各種刀具、剪子、刷子、油磙子、木蘑菇、馬蓮等。
2、吹塑紙版畫（教師示範）
吹塑紙版畫的基本製作方法
材料：吹塑紙、宣紙、油墨等。
有沒有同學想上來和老師一起完成的？
漂亮嗎？喜歡不喜歡，那你自己想不想來動手做一個呢？好了，現在我們大家分工合作，來完成一副完整的單色版畫。
作業：任選製版材料和方法創作一幅單色版畫。
要求：題材、內容不限。黑白灰關係明確，畫面具有形式美感。印製清晰，墨色均勻。
教師巡視知道，學生自己動手來製作單色版畫。
展示評論，學生分別上來展示自己的作品，說說自己的感想。
總結：今天我們主要學了①版畫的原理知識介紹②版畫的種類③版畫的製作方法。大家有自己親自動手去感受版畫的製作樂趣。這堂課就學到這裡，同學們祝願你們用你們手中的畫筆描繪出你們心中美好藍圖，讓我們生活更加豐富多彩．
篇三：《單色版畫》教學設計
《單色版畫》教學設計
教材分析
《單色版畫》的設置，通過對比版畫家作品、民間年畫、兒童版畫的對比展示，向學生介紹多種風格的版畫作品了解版畫的造型方式，了解點、線、面的布局方法及各種刀具的使用方法和效果。 學生分析
本課面對的是七年級的學生，已具有一定的設計能力和表現能力。由於版畫具有複數性的特點，便於交流，因此是學生們喜聞樂見的一種藝術形式。版畫作為一種技術性活動，教師要指導學生掌握一些基本方法，同時要給學生提供一個實踐、探究的空間，有助於培養學生勇於實踐和善於實踐的心理品質。 設計理念
1、必須堅信每個學生都具有學習美術的能力，都能在他們不同的潛質上獲得不同程度的發展。
2、因為對版畫初步接觸，版畫原理生疏，要求學生動手能力強，所以要求教師調動學生學習興趣和學習積極性，組織學生進入學習狀態。 3、適當地進行分組式教學與輔導。培養集體主義、團隊合作精神。 教學過程
教學實錄
[教學過程] （一）組織教學 師：同學們好！ 生：老師好！
（二）導入新課 （2分鐘）
師：首先我們來欣賞一些美術作品，看的過程中思考一個問題：這些作品都是用什麼材料製作的？（放課件） 生：有版畫，和繪畫作品。 師：版畫和其他畫種有什麼區別？ 生：版畫是印在底上然後印出來的。
（三）新授 （10分鐘）
師：對，誰能概括一下，什麼是版畫？（板書：版畫） 生1：我認為版畫是做完一張底版後印刷出來的作品。
師：說得很好。版畫，就是通過製版和印刷的過程來完成的，印刷的過程中可以出現許多作品。了解版畫，我們就要了解一下版畫的製作工具。首先給大家兩分鐘時間，看看書中使用了哪些用具製作版畫，怎樣製作版畫。 生：看書，小組討論。
師：剛才看書的過程中，你都找到了哪些工具？ 生1：我找到了毛筆、刻刀、木板、紙板。 生2 ：還有滾筒、油墨。
師：（小結）製作版畫的用具可以分為製版工具和印刷用具。（板書）製版用具主要包括：板材、刻針、滾筒、油畫筆、對版紙、刀等。印刷工具：版畫油墨、水性或中性墨、油性印墨、亞麻油及圖畫紙等。
師：（放課件）欣賞一下這些作品，看一看，版畫中又有什麼不同？ 生：（看課件後回答）有的版畫的圖案是凸出來的，有的圖案是凹進去的。 師：是的，版畫從形式上分，可以分為凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我們今天主要研究的是凸版和凹版版畫。剛才我們看了這麼多的版畫作品，說一說這些作品給你什麼感受？
生：書中的版畫作品主要是由黑、白兩種顏色組成，給人的感覺非常簡練。 師：主要可以歸納為：以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯。灰色的處理是黑白木刻的關鍵。不同的版材帶給人的感受也不同，通過書上的作品，你能不能看出來它作用的版材是什麼？
生1：我能看出來一幅作品是在木板上刻出來的。因為畫面上還有木板的紋理。 生2：看書上的作品，有一個是在吹塑紙上做的。
師：木刻版畫：有利於表現刀感味，有力量感，並善於表現出木紋的肌理美。銅版畫：表現風格細膩。吹塑紙版畫：製作簡便。了解了不同的版畫作品的美感，現在就讓我們一起來看一看，這麼多漂亮的版畫作品，到底是怎樣製作出來的！（放課件） 生：（看錄像）
師：誰能總結一下錄像中介紹了哪兩種版畫的製作方法？ 生：一種是吹塑紙版畫，另外一種是紙版畫。 師：吹塑紙版更加的製作步驟可以分為哪幾步？ 生：第一步要畫稿，第二步是刻板，第三步是印刷。 師：總結得非常好，利用吹塑紙製作出的版畫是什麼樣的？ 生：是凹版版畫。
師：對，那紙版畫的製作步驟可以分為幾步？它製作出來的作品又是什麼樣的？ 生：紙版畫的製作步驟可以分為四步。第一步是畫稿，第二步是透稿，第三步是剪貼，第四步是印刷。它製作出來的作品是凸版版畫。
師：看來大家看得很認真，今天這節課我們就來用你手中的材料做一做版畫。製作的過程中要注意：第一，確定你想做什麼形式的版畫。凸版？還是凹版？第二，想要表現什麼題材？第三，印刷的過程中要注意畫面整潔。今天這節課的作業可以同桌兩合作完成。
（四）、學生習作 （20分鐘） 生：製作 師：巡迴輔導
（五）、作品展示、評析拓展 （4分鐘） 作品送上展台，逐幅欣賞
評價方案
評價點：
1、 能否領會單色版畫的美感。 2、 能否設計印製出一幅單色版畫。 評價方法：
篇二：單色版畫教案
課題：單色版畫
課時：一課時
教材分析：
版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過製版和印刷來完成，並具有複數性的平面作品。能夠運用簡單的材料，完成單色版畫的設計製作。使學生了解的特點和表現力，增強學習的趣味性，提高學生的學習積極性與自主性。
教學目的：
①了解版畫的特點和製作過程，初步掌握製版與印刷的技法。
②嘗試自己動手設計製作一幅。
③培養學生的審美情趣和對傳統藝術的熱愛。
重點、難點：
重點是版畫的製版工藝和特點。
難點是學生動手能力的培養。
教學過程 ：
一、檢查工具
二、導入 新課
問：同學們，大家平時在做衛生的時候有沒有發現，在剛拖了略濕的地板上走過後會在地上留下什麼啊？
答：腳印。
師：想一想為什麼回出現這種紋理呢？（鞋底有凹凸的紋樣，印在地面上）
在大拇指上塗上少量顏色，在一張紙上印出指印。添上幾筆畫出一個手指畫。（選擇學生喜歡的卡通圖案，激發學生興趣）
在美術中也有這樣一種藝術形式，是利用表面凹凸的對比變化，通過印的方式來表現繪畫的——這就是版畫。
三、講授新課
觀看圖片，問：同學們都認識嗎？ 答：年畫
大家知道年畫是怎麼製作出來的嗎？其實年畫就是版畫，
這兩幅版畫作品的效果有什麼不同？答：單色版畫、多色版畫。
我們這節課就來學習一下單色版畫。板書：單色版畫
版畫：是刻刀或其他工具在平面板材上面作畫，它不同於一般繪畫。在各種不同材料的版面上通過手工製版印刷而成的一種繪畫（木板、石版、銅版、等）可有限制地複印出多份不影響其藝術價值的原作。主要分黑白兩色和彩色版畫。
介紹木版畫、石版畫、銅版畫的材質
版畫按製作方法可以分為凹版、凸版、孔板和綜合版等。說明他們的不同特點。
我們這節課主要來學習一下紙版畫。你知道怎樣製作單色版畫嗎？有哪些方法呢？我們現在就來學習一下紙版畫的製作方法。有兩種製作方法，一種是剪貼紙版畫，一種是吹塑紙版畫。
1、剪貼紙版畫 教師示範
剪貼紙版畫的基本製作方法
工具：各種刀具、剪子、刷子、油磙子、木蘑菇、馬蓮等。
2、吹塑紙版畫（教師示範）
吹塑紙版畫的基本製作方法
材料：吹塑紙、宣紙、油墨等。
有沒有同學想上來和老師一起完成的？
漂亮嗎？喜歡不喜歡，那你自己想不想來動手做一個呢？好了，現在我們大家分工合作，來完成一副完整的單色版畫。
作業：任選製版材料和方法創作一幅單色版畫。
要求：題材、內容不限。黑白灰關係明確，畫面具有形式美感。印製清晰，墨色均勻。
教師巡視知道，學生自己動手來製作單色版畫。
展示評論，學生分別上來展示自己的作品，說說自己的感想。
總結：今天我們主要學了①版畫的原理知識介紹②版畫的種類③版畫的製作方法。大家有自己親自動手去感受版畫的製作樂趣。這堂課就學到這裡，同學們祝願你們用你們手中的畫筆描繪出你們心中美好藍圖，讓我們生活更加豐富多彩．
篇三：《單色版畫》教學設計
《單色版畫》教學設計
教材分析
《單色版畫》的設置，通過對比版畫家作品、民間年畫、兒童版畫的對比展示，向學生介紹多種風格的版畫作品了解版畫的造型方式，了解點、線、面的布局方法及各種刀具的使用方法和效果。 學生分析
本課面對的是七年級的學生，已具有一定的設計能力和表現能力。由於版畫具有複數性的特點，便於交流，因此是學生們喜聞樂見的一種藝術形式。版畫作為一種技術性活動，教師要指導學生掌握一些基本方法，同時要給學生提供一個實踐、探究的空間，有助於培養學生勇於實踐和善於實踐的心理品質。 設計理念
1、必須堅信每個學生都具有學習美術的能力，都能在他們不同的潛質上獲得不同程度的發展。
2、因為對版畫初步接觸，版畫原理生疏，要求學生動手能力強，所以要求教師調動學生學習興趣和學習積極性，組織學生進入學習狀態。 3、適當地進行分組式教學與輔導。培養集體主義、團隊合作精神。 教學過程
教學實錄
[教學過程] （一）組織教學 師：同學們好！ 生：老師好！
（二）導入新課 （2分鐘）
師：首先我們來欣賞一些美術作品，看的過程中思考一個問題：這些作品都是用什麼材料製作的？（放課件） 生：有版畫，和繪畫作品。 師：版畫和其他畫種有什麼區別？ 生：版畫是印在底上然後印出來的。
（三）新授 （10分鐘）
師：對，誰能概括一下，什麼是版畫？（板書：版畫） 生1：我認為版畫是做完一張底版後印刷出來的作品。
師：說得很好。版畫，就是通過製版和印刷的過程來完成的，印刷的過程中可以出現許多作品。了解版畫，我們就要了解一下版畫的製作工具。首先給大家兩分鐘時間，看看書中使用了哪些用具製作版畫，怎樣製作版畫。 生：看書，小組討論。
師：剛才看書的過程中，你都找到了哪些工具？ 生1：我找到了毛筆、刻刀、木板、紙板。 生2 ：還有滾筒、油墨。
師：（小結）製作版畫的用具可以分為製版工具和印刷用具。（板書）製版用具主要包括：板材、刻針、滾筒、油畫筆、對版紙、刀等。印刷工具：版畫油墨、水性或中性墨、油性印墨、亞麻油及圖畫紙等。
師：（放課件）欣賞一下這些作品，看一看，版畫中又有什麼不同？ 生：（看課件後回答）有的版畫的圖案是凸出來的，有的圖案是凹進去的。 師：是的，版畫從形式上分，可以分為凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我們今天主要研究的是凸版和凹版版畫。剛才我們看了這麼多的版畫作品，說一說這些作品給你什麼感受？
生：書中的版畫作品主要是由黑、白兩種顏色組成，給人的感覺非常簡練。 師：主要可以歸納為：以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯。灰色的處理是黑白木刻的關鍵。不同的版材帶給人的感受也不同，通過書上的作品，你能不能看出來它作用的版材是什麼？
生1：我能看出來一幅作品是在木板上刻出來的。因為畫面上還有木板的紋理。 生2：看書上的作品，有一個是在吹塑紙上做的。
師：木刻版畫：有利於表現刀感味，有力量感，並善於表現出木紋的肌理美。銅版畫：表現風格細膩。吹塑紙版畫：製作簡便。了解了不同的版畫作品的美感，現在就讓我們一起來看一看，這麼多漂亮的版畫作品，到底是怎樣製作出來的！（放課件） 生：（看錄像）
師：誰能總結一下錄像中介紹了哪兩種版畫的製作方法？ 生：一種是吹塑紙版畫，另外一種是紙版畫。 師：吹塑紙版更加的製作步驟可以分為哪幾步？ 生：第一步要畫稿，第二步是刻板，第三步是印刷。 師：總結得非常好，利用吹塑紙製作出的版畫是什麼樣的？ 生：是凹版版畫。
師：對，那紙版畫的製作步驟可以分為幾步？它製作出來的作品又是什麼樣的？ 生：紙版畫的製作步驟可以分為四步。第一步是畫稿，第二步是透稿，第三步是剪貼，第四步是印刷。它製作出來的作品是凸版版畫。
師：看來大家看得很認真，今天這節課我們就來用你手中的材料做一做版畫。製作的過程中要注意：第一，確定你想做什麼形式的版畫。凸版？還是凹版？第二，想要表現什麼題材？第三，印刷的過程中要注意畫面整潔。今天這節課的作業可以同桌兩合作完成。
（四）、學生習作 （20分鐘） 生：製作 師：巡迴輔導
（五）、作品展示、評析拓展 （4分鐘） 作品送上展台，逐幅欣賞
評價方案
評價點：
1、 能否領會單色版畫的美感。 2、 能否設計印製出一幅單色版畫。 評價方法：
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