學生內卷是好事嗎？學生內卷的利與弊

「內卷」這個詞反映了當下人們的一種競爭心理，舉個例子，如果老師要求寫一篇5000字的小論文，但是學生為了獲得高分，都寫到8000字甚至10000字，那麼就是一種內卷。對於學生來說內卷是好事嗎？學生內卷的利與弊分別是什麼？
學生內卷是好事嗎？學生內卷的利與弊
一、內卷意味著競爭
人們總是只看到學生周末補課、晚上熬夜學習，但是這只是內卷的表現，內卷的實質其實是競爭。從這個角度來看，內卷有利於激發學生之間的競爭心理，破解「鲶魚效應」。
當學生開始內卷的時候，就像鲶魚效應一樣，能夠激發更多學生投入到積極努力的學習中來。從這個角度來看，學生內卷當然是一件好事，這是學生內卷有利的方面。
二、內卷也容易焦慮
雖然內卷能夠激發學生的積極性，但是如果在學校、在班級環境中長期存在內卷的現象，那麼無疑會加大學生的學習壓力，容易引起焦慮情緒的出現。
舉個簡單的例子，當老師在期末的時候要求大家上交一篇5000字的小論文時，大家為了獲得更好的成績，可能「卷」到8000字以上。
這造成了兩個問題：第一個問題，學生自己給自己加大了任務量，同時也給老師加大了批改的任務量，這會引起效率低下的問題。第二個問題是環境變得內卷以後，學生的壓力增大了，可能會出現焦慮感，這會影響學生的心理健康。
從這個角度來看，學生內卷又並非是一件好事，這是學生內卷的弊端。
總而言之，學生內卷是好事嗎？這個問題要分情況來看。學生內卷的利與弊都十分明顯，有利之處在於，這能增強競爭性，激發學生的積極性，但弊端是可能會降低效率、使學生內心的焦慮感加重。