寶寶模仿能力訓練
拍拍手、點點頭
目的：提高理解語言與模仿的能力。
方法：與嬰兒對面而坐，先握住他的兩隻小手，邊拍邊對他說"拍拍手"；然後不要握他的手，你邊拍邊有節奏地對他說"拍拍手"，教他模仿，"點點頭"亦如此。
洗澡玩水
目的：熟悉水，提高感知能力，培養愉快情緒。
方法：給嬰兒洗過後放進盆里坐著，給他一隻吹氣小鴨子邊洗邊玩，洗完澡後坐在盆中央，大人拿著嬰兒的兩隻胳膊或一人扶著嬰兒腋下，一人握著嬰兒的雙腳，邊拍打水邊念兒歌："小小鴨子嘎嘎叫，走起路來搖呀搖，一搖搖到小河裡，高高興興洗個澡。"
注意大人不要在洗澡時間離開，以免嬰兒溺水，發生危險。
寶寶視覺能力訓練
玩玩偶
目的：讓寶寶學會視覺敏銳度及語言和傾聽能力。
方法：
準備一雙大號的白色襪子，你可以輕鬆地將手伸進去。
用粗頭的馬克筆在襪子的趾尖部位畫上眼睛、眉毛、鼻子、耳朵。沿著腳跟部位的弧線畫出嘴巴，並在褶皺處畫出紅色的舌頭。
讓寶寶坐在你溫暖的懷抱里。
將玩偶套在你的手上，對著寶寶唱歌、念兒歌或以玩偶的口氣和寶寶說說話。在另一隻手上再套一個玩偶，讓兩隻玩偶對話或是做遊戲，寶寶將會更感興趣。
尋找貼紙
目的：培養寶寶的注意力、觀察力及視覺搜尋能力。
方法：
脫去寶寶的衣服，只留尿布即可。
讓寶寶靠坐在嬰兒椅上；如果他已經學會坐，就讓他坐在地板上。
坐在寶寶對面，並在附近放一些彩色小貼紙。
先給寶寶看其中一張貼紙，然後將它粘在寶寶身體任一部位，不要讓寶寶知道貼紙跑到哪兒去了。你可以先把貼紙藏在手上，選定位置後，再將貼紙貼上。
貼好後，問寶寶："貼紙在哪裡"
開始在寶寶身體上尋找貼紙，檢查他的臉部，說："沒--有，不在這裡。"檢查他的手臂，說："沒--有，不在這裡。"繼續檢查，直到發現貼紙，然後說："噢，在這裡！"同時讓寶寶看看貼紙在他身上。
換另一張貼紙，再和寶寶玩一次，把貼紙貼在寶寶不同的身體部位上。
可以讓寶寶自己找貼紙，如果必要的話，給寶寶一點提示。
拍拍手、點點頭
目的：提高理解語言與模仿的能力。
方法：與嬰兒對面而坐，先握住他的兩隻小手，邊拍邊對他說"拍拍手"；然後不要握他的手，你邊拍邊有節奏地對他說"拍拍手"，教他模仿，"點點頭"亦如此。
洗澡玩水
目的：熟悉水，提高感知能力，培養愉快情緒。
方法：給嬰兒洗過後放進盆里坐著，給他一隻吹氣小鴨子邊洗邊玩，洗完澡後坐在盆中央，大人拿著嬰兒的兩隻胳膊或一人扶著嬰兒腋下，一人握著嬰兒的雙腳，邊拍打水邊念兒歌："小小鴨子嘎嘎叫，走起路來搖呀搖，一搖搖到小河裡，高高興興洗個澡。"
注意大人不要在洗澡時間離開，以免嬰兒溺水，發生危險。
寶寶視覺能力訓練
玩玩偶
目的：讓寶寶學會視覺敏銳度及語言和傾聽能力。
方法：
準備一雙大號的白色襪子，你可以輕鬆地將手伸進去。
用粗頭的馬克筆在襪子的趾尖部位畫上眼睛、眉毛、鼻子、耳朵。沿著腳跟部位的弧線畫出嘴巴，並在褶皺處畫出紅色的舌頭。
讓寶寶坐在你溫暖的懷抱里。
將玩偶套在你的手上，對著寶寶唱歌、念兒歌或以玩偶的口氣和寶寶說說話。在另一隻手上再套一個玩偶，讓兩隻玩偶對話或是做遊戲，寶寶將會更感興趣。
尋找貼紙
目的：培養寶寶的注意力、觀察力及視覺搜尋能力。
方法：
脫去寶寶的衣服，只留尿布即可。
讓寶寶靠坐在嬰兒椅上；如果他已經學會坐，就讓他坐在地板上。
坐在寶寶對面，並在附近放一些彩色小貼紙。
先給寶寶看其中一張貼紙，然後將它粘在寶寶身體任一部位，不要讓寶寶知道貼紙跑到哪兒去了。你可以先把貼紙藏在手上，選定位置後，再將貼紙貼上。
貼好後，問寶寶："貼紙在哪裡"
開始在寶寶身體上尋找貼紙，檢查他的臉部，說："沒--有，不在這裡。"檢查他的手臂，說："沒--有，不在這裡。"繼續檢查，直到發現貼紙，然後說："噢，在這裡！"同時讓寶寶看看貼紙在他身上。
換另一張貼紙，再和寶寶玩一次，把貼紙貼在寶寶不同的身體部位上。
可以讓寶寶自己找貼紙，如果必要的話，給寶寶一點提示。
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