2020疫情假期音樂學科活動總結

在這個超長假期中，我們學校音樂學科一共開展了四次主題活動，在活動方案的制定中，我們把握了當下的熱點話題，將抗疫主題與音樂學科結合，分別是《共抗疫情，樂動身心》，《以藝戰疫，展星風采》，《能工巧匠我最行》，《我是配樂小達人》。這四次活動的內容從手指操、歌唱rap，到小樂器的製作與運用，都引導了學生利用音樂的手段和方法表達情感，學生參與度很高，通過動手操作，發揮想像力，不局限於老師提供的素材進行創作，體現出了多種的創意與較高的動手能力，還有一些作品全家總動員，不僅很有創意的作品，還增進了親子關係。學生在此次活動中，發揮了自己的才能，增強自信心。並且感受到了音樂學科的多元化，體驗了音樂學習的樂趣和意義。
我們在組織活動的時候，也有一些困惑。在復學之後，我找到了一些沒有參加過一次活動的學生進行溝通，他們其實覺得這些活動很有意思，但是家長覺得這些活動沒什麼用，對學生參加不支持。如何讓家長也重視藝術教育，是我們值得思考的問題。另外，在線上活動中，學生將活動照片與視頻發布在班級圈中，老師進行反饋評價還是有點距離感，沒有與學生面對面反饋效果好。
四期音樂活動下來，我們也收穫很多，學生的接受力和創造力很強大，很多以前不敢做的、怕學生做不好的事情，沒想到他們都完成的很出色，他們一旦感興趣，成果就會無法估量。所以復學之後，我們通過頒發表揚信與獎狀的形式，為學生進行總結反饋四期活動學生的參與。凡是參與活動的學生都頒發了積極參與的表揚信，四期全參加的學生頒發的是「小小音樂家」全勤獎狀。這些都是為了激發學生更大的積極性。然後結合現狀，我們在網上搜集了一些身體律動，樂器小合奏等學生感興趣的資源作為教學內容，從目前的一周課程的開展情況來看，學生反響很高，學習興趣很濃，課下反饋也很積極，所以我們準備繼續以這種形式開展今後的課程。