個人介紹信15篇
在生活中，我們都可能會用到介紹信，介紹信在聯繫工作、洽談業務、參加會議、了解情況時起到自我說明的作用。那麼，怎麼去寫介紹信呢？以下是小編整理的個人介紹信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx單位：
您好!
今介紹我院xx20xx屆_計算機xx系計算機工程與技術_專業學生xx李xx前往貴單位應聘，請予以接洽!感謝貴單位對我校應屆生畢業生工作的大力支持!
聯繫電話：
xx大學學生處
時間：xx年xx月xx日
xxx單位：
您好！
今介紹我院20xx屆計算機系計算機工程與技術專業學生xxx前往貴單位應聘，請予以接洽！感謝貴單位對我校應屆生畢業生工作的大力支持！
聯繫電話：xxx
xxx大學學生處
時間：xxx年x月x日
xxx先生/女士：
我謹作為xxx先生在集團工作四年間的直接領導寫此介紹信。今天的xxx與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變並形成了一種較為民主的工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支持生產，並在生產促進中發揮更大的作用。他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。
作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂於傳授並不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。
作為xxx先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望xxx先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰！
介紹人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的先生/小姐：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從____學院____系畢業的大學生。我很榮幸有機迴向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我介紹。
現將自己的情況簡要介紹如下：
作為一名____學專業的大學生，我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內容包括了從____學的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛鍊處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
我知道計算機和網絡是將來的工具，在學好本專業的前提下，我對計算機產生了巨大的興趣並閱讀了大量有關書籍，____等系統、應用軟體，____語言等程序語言。
我正處於人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛鍊和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
剛謝您在百忙之中所給與我的關注，願貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業白尺竿頭，更進一步!
希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的迴音。謝謝!
此致
敬禮!
求職人：______
20____年__月__日
xx單位：
我公司xxx因個人原因辭去擔任的公司職務，準備到貴地發展，本著實事求是的精神，對該同志在我公司的表現和能力鄭重推薦如下：
xxxx年於xx大學xxxx專業本科畢業，於xxxx年到我公司工作，先後在何崗位（部門）擔任等職務。
xxx自從 作為xxxx的原單位，我們鄭重推薦該同志到貴單位工作，希望予以認真考慮為盼。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好!我叫xxx，畢業於xxxx學校xxxx專業，選修xxx。在學校期間，主修的專業課有xxxx(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課xxxxxx，在其中負責xxxx主模塊或者擔任xxxx組長工作，應用了xxxxxx(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了xxxx什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對xxxx的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xxxx(此處最好說1-2樣如學院xxx周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。
其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的`責任心。在這裡應聘貴企業的xxxx職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在這裡學習成長。
希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問有什麼其他方面想要了解的麼?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年x月x日
xx大學xx學院：
茲介紹我單位xxxx到貴院(xxxx大學歷史學院)報到參加20xx年xxx省高考文綜歷史學科評卷工作，請予以接洽安排評卷事宜。該遵紀守法，對工作認真負責，能夠勝任評卷工作。我單位對此事表示支持。
此致
敬禮!
xxxx中學
20xx年xxxx月xxxx日
尊敬的領導：
您好!
衷心感謝您於百忙之中抽出時間審閱我的介紹信。我叫xx，四川師範大學xx級環境工程專業學生，熱情大方，樂觀開朗，勇於實踐，敢於創新，以十分的真誠和執著的希望自薦到貴公。
四年前，我懷揣著對教師職業的向往來到了四川師範大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。
20xx年入學不久，加入本校的學生組織的中小學教育協會，並擔任組織、宣傳部長，為協會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協作能力得到了較大的提高。z暑假隨同部分協會成員到達成都市金堂縣參加第三屆大學生暑期集訓暨支教實訓活動，對當地小學及初中部分學生進行課業及學習習慣進行一對一輔導。z暑期，在新希望培訓中心擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經歷，輔導過高中英語，初中英語、數學及化學，小學英語、語文、數學等。以上這些經歷讓我更加深入的領悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以後的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉Word，Ecel，PowerPoint等辦公軟體。
追求永無止境，奮鬥永無窮期!我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職後，不僅要虛心跟著前輩學習經驗知識;更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業社會能力來適應社會發展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值，為貴公司的發展奉上自己的綿薄之力。
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
誠祝：貴公司各項事業蒸蒸日上!
致此
敬禮！
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的校領導：
您好!我是來自生命科學與技術學院製藥工程專業的一名大三的學生。以下是對本人家庭情況的詳細描述：首先，我是一名來自農村的學子，我的家鄉坐落於廣西梧州藤縣金雞鎮一個偏僻的小山村裡。即使是處於經濟高速發展，道路村村通的現代化社會，但是由於我家鄉人口少，經濟不發達，至今仍然是泥路，交通極度地不便利。
也正因為交通的落後，導致村子裡面的經濟一直得不到發展，如此一來家鄉就顯得更加落後了。外面的人進不來，裡面的人也走不出去。這樣的反覆循環，村子就越來越落後了。 接下來，請允許我介紹一下本人的家庭狀況：我家一共有7口人，爸爸媽媽和我五兄妹。如今，有三個哥哥都已經獨立門戶，而我則和我爸媽，還有二哥住在一起。現在，爸媽年紀都大了，身體也大不如前了。爸爸今年61歲，媽媽今年62歲，而哥哥又因為年輕時發生了意外，導致其右手截肢，現已喪失了大部分的勞動能力。
此外，我爸媽一直在家裡務農，沒有固定的收入。並且到了他們這個年紀，老年人中一些常見的病痛也在困擾著他們。爸爸媽媽的身體狀況都不太樂觀，爸爸患有骨質增生症，媽媽患有低血糖和風濕痛，一到下雨天就手腳不便利。我看著都覺得辛酸，但是如今只能眼睜睜地看著，有心無力。
平時，家裡面的主要收入都靠爸爸媽媽在家裡面耕耘的那幾畝水田，種些水稻、蔬菜和水果。但是這幾年收成不怎麼好，特別是今年。 因為今年我家鄉遭遇了洪澇災害，導致那些農作物錯過了播種的最佳時節，影響了收成。
而我雖然有幾個哥哥，但是他們都有自己的家庭需要照顧，所以基本上也顧不上我們，並且他們的小孩還要爸媽幫忙照顧。另外，去年家裡面新建了廚房，這也花費了不少，建廚房的錢都是爸媽出。由於我上學的所有費用都是爸媽給的，因而被迫借了2~3萬元的外債。 如今，我的學費是靠貸款的。而生活費則是用貸款剩餘的錢和我平時寒暑假去做兼職所賺得的錢。另外，如果在以前我叔叔家裡比我家的經濟條件好一些，所以他們偶爾會給我買一些生活用品和給我一些錢。
但是，由於去年叔叔在縣城買了房子，他的兩個女兒也正在讀大學，所以現在他家的生活也並不寬裕，基本上也沒有什麼閒錢來幫我家了。 現在，當我知道可以向學校申請貧困申請的時候，我欣喜萬分，因為我終於又多了一個可以幫助家人分擔煩惱的機會了。與此同時，我也清楚地知道能夠坐在明亮的教室裡面學習的來之不易。
所以，一直以來我都努力學習，保持著一顆積極向上的心態，不允許自己有墮落的心態。儘管我不敢說我自己做得有多好，也不敢說自己優秀，但是我敢說我努力過了，我問心無愧。當然了，以後我還是會一如既往地努力，並且要加倍的努力，繼續保持著一顆積極向上的心態。因此我在此向各位領導、老師申請此項資助，請您們認真審閱，謝謝!
XXX
xx公司領導：
你們好！
我是xxx項目的xxxx，在得知公司要培養新成員之後，我感到非常高興和無比欣慰。作為項目上領導，把優秀的工作人員介紹給公司是我義不容辭的責任。希望我的這封介紹信既能夠幫你們招進一名優秀的工作者，同時也能夠使xxxxx同學進入他夢寐以求的人生殿堂。
該xxxx，是在xx年xx月來到我項目參加工作的，他剛剛進入工作崗位時，躊躇滿志，意氣風發。x年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。在來到項目後經過我長期觀察，該同志虛心求教、刻苦鑽研，在工作崗位上也是出類拔萃，極強的溝通能力使他在項目上也受到同事們的關心；他熱愛讀書，愛思考。他熱愛工作，富有愛心。我認為，一個優秀工作者，首先應是熱愛自己的工作，對工作充滿希望、信心和勇氣，xxxx就是這樣。
我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上工作的環境，xxxx必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他是一個優秀乃至傑出人才，並鄭重向公司介紹，希望公司給以他機會，讓他充分展示自己的才華，進入理想的殿堂。
此致
敬禮！
介紹單位：xxxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xxxx的介紹信!經歷四年大學生活的鍛鍊，作為一名應屆畢業生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鑽研專業知識。面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪後，他充滿信心的向您展現他的風采。真誠、熱情是他的為人之道;踏實、謹慎是他的處事風格。
在大學的學習和生活中，該生基礎紮實，成績優良，有一顆充滿活力的心，多次參與校園活動，鍛鍊了他的組織能力、團隊協作能力。而利用假期不斷參加社會實踐工作雖然時間不長，但是讓他學到了很多書本上沒有的專業知識，更磨練了他吃苦耐勞的意志，掌握了與人溝通的方法，增長了他面對困難獨立處理問題的信心和能力，同時也給了他很多如何面對未來工作問題的解決辦法和良好的心態。
通過認真地學習和實踐，他認為自己將來在電子商務、市場營銷等方面一定能為僱主做出應有的貢獻，而欣聞貴單位作為需要這樣的人才，他感到非常的興奮。從目前了解的情況看，貴企業提供的發展環境和機會與該生的理想不謀而合，他也有萬分的熱情來迎接這份挑戰。
對xxxx同學來說，獲得這個機會，來之不易，他也知道，經歷尚淺是他的弱勢，但是他的優勢是專業知識、實踐經驗、悟性以及他的熱情，我相信該生定能很快彌補自己的弱勢。
伯樂相馬，不因馬瘦，能食數石，必行千里。若有幸成為貴單位的一員，必將以自己的努力釋放出最大的熱忱和能量，與同仁攜手同心共進退，共同打造大家美好的明天!
本人願意介紹xxxx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
此致
敬禮!
xxxxxx
xxxx年xx月xx日
市(縣)農業推廣站,良種繁育場,種子生產基地：
茲有我校農學專業現代農藝________班學生---------------------------到貴單位進行教學 喀什教育學院(農校部分)
____年____月____日
尊敬的領導：
您好!衷心感謝您於百忙之中抽出時間審閱我的自薦信。我叫xxxxxx，四川師範大學xxxxxxxx級環境工程專業學生，熱情大方，樂觀開朗，勇於實踐，敢於創新，以十分的真誠和執著的希望自薦到貴公。
四年前，我懷揣著對教師職業的向往來到了四川師範大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。
xxxx年入學不久，加入本校的學生組織的「中小學教育協會」，並擔任組織、宣傳部長，為協會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協作能力得到了較大的提高。xxxx年暑假隨同部分協會成員到達成都市金堂縣參加「大學生暑期集訓暨支教實訓活動」，對當地小學及初中部分學生進行課業及學習習慣進行一對一輔導。xxxx年暑期，在「新希望培訓中心」擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經歷，輔導過高中英語，初中英語、數學及化學，小學英語、語文、數學等。以上這些經歷讓我更加深入的領悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以後的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉Word，Exxcel，PowerPoint等辦公軟體。
追求永無止境，奮鬥永無窮期!我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職後，不僅要虛心跟著前輩學習經驗知識;更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業社會能力來適應社會發展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值，為貴公司的發展奉上自己的綿薄之力。
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
誠祝貴公司各項事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xxxx月xxxx日
xxx單位負責同志：
您好！xx同學是我系xx專業xx級學生，今去貴單位聯繫專業實習事宜，請接洽。
專業實習是我系教學工作的重要環節，是學生習得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。
為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。
同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定。
最後，對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持，表示最衷心的感謝！
此致
敬禮！
xx學院xx系
20xx年xx月xx日
鄭珉中，男，漢族，1923年生於北京，祖籍四川華陽。
1946年以前在家塾讀書，臨習漢魏碑帖，並從林彥博、汪靄士學畫，從王杏東、李浴星、管平湖學琴。1947年秋再從溥雪齋學習書畫。
1946年秋到故宮博物院工作，長期從事中國古代藝術品的陳列與研究，曾任陳列組、歷代藝術組、法書銘刻組、繪畫組、銅器組、金石組、工藝組組 長。1982年後，重點從事古琴、古硯的研究，先後發表專題學術論文三十餘篇，多次參加國內外的學術研討會。
現任國家文物鑑定委員會委員、中國博物館協會會員、中國書法家協會會員、北京古琴研究會副會長。
現為故宮博物院研究館員、故宮博物院學術委員會委員，享受政府特殊津貼。
在生活中，我們都可能會用到介紹信，介紹信在聯繫工作、洽談業務、參加會議、了解情況時起到自我說明的作用。那麼，怎麼去寫介紹信呢？以下是小編整理的個人介紹信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人介紹信1
xx單位：
您好!
今介紹我院xx20xx屆_計算機xx系計算機工程與技術_專業學生xx李xx前往貴單位應聘，請予以接洽!感謝貴單位對我校應屆生畢業生工作的大力支持!
聯繫電話：
xx大學學生處
時間：xx年xx月xx日
個人介紹信2
xxx單位：
您好！
今介紹我院20xx屆計算機系計算機工程與技術專業學生xxx前往貴單位應聘，請予以接洽！感謝貴單位對我校應屆生畢業生工作的大力支持！
聯繫電話：xxx
xxx大學學生處
時間：xxx年x月x日
個人介紹信3
xxx先生/女士：
我謹作為xxx先生在集團工作四年間的直接領導寫此介紹信。今天的xxx與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變並形成了一種較為民主的工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支持生產，並在生產促進中發揮更大的作用。他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。
作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂於傳授並不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。
作為xxx先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望xxx先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰！
介紹人：xxx
20xx年x月x日
個人介紹信4
尊敬的先生/小姐：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從____學院____系畢業的大學生。我很榮幸有機迴向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我介紹。
現將自己的情況簡要介紹如下：
作為一名____學專業的大學生，我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內容包括了從____學的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛鍊處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
我知道計算機和網絡是將來的工具，在學好本專業的前提下，我對計算機產生了巨大的興趣並閱讀了大量有關書籍，____等系統、應用軟體，____語言等程序語言。
我正處於人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛鍊和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
剛謝您在百忙之中所給與我的關注，願貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業白尺竿頭，更進一步!
希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的迴音。謝謝!
此致
敬禮!
求職人：______
20____年__月__日
個人介紹信5
xx單位：
我公司xxx因個人原因辭去擔任的公司職務，準備到貴地發展，本著實事求是的精神，對該同志在我公司的表現和能力鄭重推薦如下：
xxxx年於xx大學xxxx專業本科畢業，於xxxx年到我公司工作，先後在何崗位（部門）擔任等職務。
xxx自從 作為xxxx的原單位，我們鄭重推薦該同志到貴單位工作，希望予以認真考慮為盼。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
個人介紹信6
尊敬的領導：
您好!我叫xxx，畢業於xxxx學校xxxx專業，選修xxx。在學校期間，主修的專業課有xxxx(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課xxxxxx，在其中負責xxxx主模塊或者擔任xxxx組長工作，應用了xxxxxx(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了xxxx什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對xxxx的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xxxx(此處最好說1-2樣如學院xxx周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。
其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的`責任心。在這裡應聘貴企業的xxxx職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在這裡學習成長。
希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問有什麼其他方面想要了解的麼?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年x月x日
個人介紹信7
xx大學xx學院：
茲介紹我單位xxxx到貴院(xxxx大學歷史學院)報到參加20xx年xxx省高考文綜歷史學科評卷工作，請予以接洽安排評卷事宜。該遵紀守法，對工作認真負責，能夠勝任評卷工作。我單位對此事表示支持。
此致
敬禮!
xxxx中學
20xx年xxxx月xxxx日
個人介紹信8
尊敬的領導：
您好!
衷心感謝您於百忙之中抽出時間審閱我的介紹信。我叫xx，四川師範大學xx級環境工程專業學生，熱情大方，樂觀開朗，勇於實踐，敢於創新，以十分的真誠和執著的希望自薦到貴公。
四年前，我懷揣著對教師職業的向往來到了四川師範大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。
20xx年入學不久，加入本校的學生組織的中小學教育協會，並擔任組織、宣傳部長，為協會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協作能力得到了較大的提高。z暑假隨同部分協會成員到達成都市金堂縣參加第三屆大學生暑期集訓暨支教實訓活動，對當地小學及初中部分學生進行課業及學習習慣進行一對一輔導。z暑期，在新希望培訓中心擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經歷，輔導過高中英語，初中英語、數學及化學，小學英語、語文、數學等。以上這些經歷讓我更加深入的領悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以後的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉Word，Ecel，PowerPoint等辦公軟體。
追求永無止境，奮鬥永無窮期!我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職後，不僅要虛心跟著前輩學習經驗知識;更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業社會能力來適應社會發展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值，為貴公司的發展奉上自己的綿薄之力。
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
誠祝：貴公司各項事業蒸蒸日上!
致此
敬禮！
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
個人介紹信9
尊敬的校領導：
您好!我是來自生命科學與技術學院製藥工程專業的一名大三的學生。以下是對本人家庭情況的詳細描述：首先，我是一名來自農村的學子，我的家鄉坐落於廣西梧州藤縣金雞鎮一個偏僻的小山村裡。即使是處於經濟高速發展，道路村村通的現代化社會，但是由於我家鄉人口少，經濟不發達，至今仍然是泥路，交通極度地不便利。
也正因為交通的落後，導致村子裡面的經濟一直得不到發展，如此一來家鄉就顯得更加落後了。外面的人進不來，裡面的人也走不出去。這樣的反覆循環，村子就越來越落後了。 接下來，請允許我介紹一下本人的家庭狀況：我家一共有7口人，爸爸媽媽和我五兄妹。如今，有三個哥哥都已經獨立門戶，而我則和我爸媽，還有二哥住在一起。現在，爸媽年紀都大了，身體也大不如前了。爸爸今年61歲，媽媽今年62歲，而哥哥又因為年輕時發生了意外，導致其右手截肢，現已喪失了大部分的勞動能力。
此外，我爸媽一直在家裡務農，沒有固定的收入。並且到了他們這個年紀，老年人中一些常見的病痛也在困擾著他們。爸爸媽媽的身體狀況都不太樂觀，爸爸患有骨質增生症，媽媽患有低血糖和風濕痛，一到下雨天就手腳不便利。我看著都覺得辛酸，但是如今只能眼睜睜地看著，有心無力。
平時，家裡面的主要收入都靠爸爸媽媽在家裡面耕耘的那幾畝水田，種些水稻、蔬菜和水果。但是這幾年收成不怎麼好，特別是今年。 因為今年我家鄉遭遇了洪澇災害，導致那些農作物錯過了播種的最佳時節，影響了收成。
而我雖然有幾個哥哥，但是他們都有自己的家庭需要照顧，所以基本上也顧不上我們，並且他們的小孩還要爸媽幫忙照顧。另外，去年家裡面新建了廚房，這也花費了不少，建廚房的錢都是爸媽出。由於我上學的所有費用都是爸媽給的，因而被迫借了2~3萬元的外債。 如今，我的學費是靠貸款的。而生活費則是用貸款剩餘的錢和我平時寒暑假去做兼職所賺得的錢。另外，如果在以前我叔叔家裡比我家的經濟條件好一些，所以他們偶爾會給我買一些生活用品和給我一些錢。
但是，由於去年叔叔在縣城買了房子，他的兩個女兒也正在讀大學，所以現在他家的生活也並不寬裕，基本上也沒有什麼閒錢來幫我家了。 現在，當我知道可以向學校申請貧困申請的時候，我欣喜萬分，因為我終於又多了一個可以幫助家人分擔煩惱的機會了。與此同時，我也清楚地知道能夠坐在明亮的教室裡面學習的來之不易。
所以，一直以來我都努力學習，保持著一顆積極向上的心態，不允許自己有墮落的心態。儘管我不敢說我自己做得有多好，也不敢說自己優秀，但是我敢說我努力過了，我問心無愧。當然了，以後我還是會一如既往地努力，並且要加倍的努力，繼續保持著一顆積極向上的心態。因此我在此向各位領導、老師申請此項資助，請您們認真審閱，謝謝!
XXX
個人介紹信10
xx公司領導：
你們好！
我是xxx項目的xxxx，在得知公司要培養新成員之後，我感到非常高興和無比欣慰。作為項目上領導，把優秀的工作人員介紹給公司是我義不容辭的責任。希望我的這封介紹信既能夠幫你們招進一名優秀的工作者，同時也能夠使xxxxx同學進入他夢寐以求的人生殿堂。
該xxxx，是在xx年xx月來到我項目參加工作的，他剛剛進入工作崗位時，躊躇滿志，意氣風發。x年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。在來到項目後經過我長期觀察，該同志虛心求教、刻苦鑽研，在工作崗位上也是出類拔萃，極強的溝通能力使他在項目上也受到同事們的關心；他熱愛讀書，愛思考。他熱愛工作，富有愛心。我認為，一個優秀工作者，首先應是熱愛自己的工作，對工作充滿希望、信心和勇氣，xxxx就是這樣。
我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上工作的環境，xxxx必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他是一個優秀乃至傑出人才，並鄭重向公司介紹，希望公司給以他機會，讓他充分展示自己的才華，進入理想的殿堂。
此致
敬禮！
介紹單位：xxxx
20xx年x月x日
個人介紹信11
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xxxx的介紹信!經歷四年大學生活的鍛鍊，作為一名應屆畢業生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鑽研專業知識。面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪後，他充滿信心的向您展現他的風采。真誠、熱情是他的為人之道;踏實、謹慎是他的處事風格。
在大學的學習和生活中，該生基礎紮實，成績優良，有一顆充滿活力的心，多次參與校園活動，鍛鍊了他的組織能力、團隊協作能力。而利用假期不斷參加社會實踐工作雖然時間不長，但是讓他學到了很多書本上沒有的專業知識，更磨練了他吃苦耐勞的意志，掌握了與人溝通的方法，增長了他面對困難獨立處理問題的信心和能力，同時也給了他很多如何面對未來工作問題的解決辦法和良好的心態。
通過認真地學習和實踐，他認為自己將來在電子商務、市場營銷等方面一定能為僱主做出應有的貢獻，而欣聞貴單位作為需要這樣的人才，他感到非常的興奮。從目前了解的情況看，貴企業提供的發展環境和機會與該生的理想不謀而合，他也有萬分的熱情來迎接這份挑戰。
對xxxx同學來說，獲得這個機會，來之不易，他也知道，經歷尚淺是他的弱勢，但是他的優勢是專業知識、實踐經驗、悟性以及他的熱情，我相信該生定能很快彌補自己的弱勢。
伯樂相馬，不因馬瘦，能食數石，必行千里。若有幸成為貴單位的一員，必將以自己的努力釋放出最大的熱忱和能量，與同仁攜手同心共進退，共同打造大家美好的明天!
本人願意介紹xxxx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
此致
敬禮!
xxxxxx
xxxx年xx月xx日
個人介紹信12
市(縣)農業推廣站,良種繁育場,種子生產基地：
茲有我校農學專業現代農藝________班學生---------------------------到貴單位進行教學 喀什教育學院(農校部分)
____年____月____日
個人介紹信13
尊敬的領導：
您好!衷心感謝您於百忙之中抽出時間審閱我的自薦信。我叫xxxxxx，四川師範大學xxxxxxxx級環境工程專業學生，熱情大方，樂觀開朗，勇於實踐，敢於創新，以十分的真誠和執著的希望自薦到貴公。
四年前，我懷揣著對教師職業的向往來到了四川師範大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。
xxxx年入學不久，加入本校的學生組織的「中小學教育協會」，並擔任組織、宣傳部長，為協會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協作能力得到了較大的提高。xxxx年暑假隨同部分協會成員到達成都市金堂縣參加「大學生暑期集訓暨支教實訓活動」，對當地小學及初中部分學生進行課業及學習習慣進行一對一輔導。xxxx年暑期，在「新希望培訓中心」擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經歷，輔導過高中英語，初中英語、數學及化學，小學英語、語文、數學等。以上這些經歷讓我更加深入的領悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以後的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉Word，Exxcel，PowerPoint等辦公軟體。
追求永無止境，奮鬥永無窮期!我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職後，不僅要虛心跟著前輩學習經驗知識;更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業社會能力來適應社會發展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值，為貴公司的發展奉上自己的綿薄之力。
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
誠祝貴公司各項事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xxxx月xxxx日
個人介紹信14
xxx單位負責同志：
您好！xx同學是我系xx專業xx級學生，今去貴單位聯繫專業實習事宜，請接洽。
專業實習是我系教學工作的重要環節，是學生習得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。
為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。
同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定。
最後，對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持，表示最衷心的感謝！
此致
敬禮！
xx學院xx系
20xx年xx月xx日
個人介紹信15
鄭珉中，男，漢族，1923年生於北京，祖籍四川華陽。
1946年以前在家塾讀書，臨習漢魏碑帖，並從林彥博、汪靄士學畫，從王杏東、李浴星、管平湖學琴。1947年秋再從溥雪齋學習書畫。
1946年秋到故宮博物院工作，長期從事中國古代藝術品的陳列與研究，曾任陳列組、歷代藝術組、法書銘刻組、繪畫組、銅器組、金石組、工藝組組 長。1982年後，重點從事古琴、古硯的研究，先後發表專題學術論文三十餘篇，多次參加國內外的學術研討會。
現任國家文物鑑定委員會委員、中國博物館協會會員、中國書法家協會會員、北京古琴研究會副會長。
現為故宮博物院研究館員、故宮博物院學術委員會委員，享受政府特殊津貼。
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