主持詞是主持人在台上表演的靈魂之所在。在當下的社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，以下是小編精心收集整理的關於幽默活動主持詞開場，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幽默活動主持詞開場1
甲：踏著聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的21年。
乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子裡，我們迎來了走入師範的第一個慶典。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
丙：春的腳步近了;
甲：春的身段也婀娜了;
乙：新年拉近了我們成長的距離;
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙：今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;
甲：今夜，我們送去我們的祝福;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
合：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了聖誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的聖誕節——屬於我們童話般的節日如願而至!
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。親愛的朋友們祝大家聖誕快樂!平安夜—聖誕晚會現在開始。
幽默活動主持詞開場2
(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家聖誕快樂!平安夜—聖誕晚會現在開始。
(男)：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個聖誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好
(男)：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
(男)：伴著聖誕的鐘聲，伴著聖誕快樂的歌聲，願每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。
(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。願我們的友誼地久天長。(男)：願大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;1
(女)：祝願大家在新的一年裡萬事如意，好運常在，平安快樂!
(男)讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!願世界美好，生活更美好!
(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為聖誕，讓我們承載無盡的祝福。
敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝願：MarryChristmas!聖誕快樂!願聖誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。
女：聖誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家――
合：晚上好!
女：聖誕晚會現在開始。
男：首先給大家問聲好，祝大家身體好，學習好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝願：男：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如雲。朋友們，歡樂馬上到來――。
幽默活動主持詞開場2
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這裡歡聚一堂，召開南油小學五(3)班「我閱讀，我快樂」親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。」讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現在我宣布：五(3)班「我閱讀，我快樂」親子活動現在開始!有請本次活動的主持人。
活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。
(司馬)：五千年的中華文化源遠流長。
(裴)：五千年的華夏文明光輝燦爛。
(李)：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化。
(張)：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
(司馬)：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
(裴)：讀書，讓我們那荒蕪的.心靈得到滋潤。
(李)：讓我們與好書為友，打好人生底色。
(張)：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
(裴)下面，請欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》!
活動二：學生好書推薦會。
(李)：聽了同學們的朗讀，總有一種激情讓我們感動。
(裴)：總有一種生活令我們嚮往。
(司馬)：總有一種力量讓我們奮進。
(張)：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧!讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。
(司馬)下面，誰願意上台來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。(司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、讚揚;張慧和李立海回到後台)
活動三：全體女生誦讀《陋室銘》
(李)「山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。」接下來，讓我們有請全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動四：家長書友會
(李)：聽了女同學聲情並茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。
(張)：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以聖賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。
(張)現在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧!(李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調動場上的氣氛)。
活動五：全體男生表演朗誦《水調歌頭》
(司馬)家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
(裴)家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。
(司馬)男生們，是不是該我們露露臉了?
活動六：小組學習習慣、方法分享會。
(李)鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。
(張)人因為書籍，生活才與眾不同。
(張)書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對於讀書這個話題，我們也許還有許多話想說。
(李)比如說：大家養成了什麼好習慣?在讀書中有什麼疑惑和不解?你們的學習小組關於閱讀的具體做法是什麼?
(張)我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享彙報。可以是小組代表彙報，個人彙報，家庭展示彙報，也可以選擇小組整體彙報。
幽默活動主持詞開場3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
今天我們在這裡隆重舉行由縣教育局組織的傳統文化進校園——《弟子規》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：連山小學諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的儀式流程有六項：
一、學校書記致歡迎詞
二、進行捐贈儀式。
三、縣教育局領導講話
1、縣教育局領導石書記講話，
2、縣教育局領導胡副局長講話
3、縣教育局教研室主任張主任講話
四、贈書方代表諶校長講話
五、學生代表發言
六、李校長致感謝詞。
下面按照流程逐項進行。
有請書記致歡迎詞，大家歡迎!
弘揚傳統文化是一項長期工程，要從「娃娃」抓起。中國傳統文化博大精深。我們應當從小開始學習中國的傳統文化，知道他們的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。
《弟子規》所謂「弟子」，狹義是指父母的孩子、老師的學生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應活到老、學到老，所以永遠是「弟子」。而弟子在日常生活中的行為規範，就叫做「規」。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應當學習這部論典。
下面有請縣教育局領導石書記講話。
感謝石書記的精彩講話。
《弟子規》主要講了七大內容，第一是「孝」。第二講「悌」。第三講「謹」，第四是「信」。第五是「泛愛眾」。第六是「親仁」。第七是「有餘力，則學文」。相信，今後我們全校師生一定會細細品讀這本經典著作，把它真正運用到我們的生活學習當中。
下面有請縣教育局領導胡副局長講話。
感謝胡副局長的精彩講話。
下面有請縣教育局教研室主任張主任講話。
感謝張主任的精彩講話。
老師們、同學們，授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。
下面有請諶校長講話。
感謝諶校長的精彩講話。學《弟子規》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學生代表發言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學能夠珍惜機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，在今後的學習生活中，用優異的成績回報關心你們的人，回報社會。最後，由李校長致感謝詞。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領導對我校學生的關心表示衷心的感謝!
此次捐贈儀式到此結束。
謝謝!
幽默活動主持詞開場4
(男)：為什麼我們的腳步輕輕?
(女)：為什麼我們的心情沉重?
(男)：為什麼蒼天也流淚?
(女)：為什麼松柏也動情?
(男)：這是一所偉大的學校，播撒著希望的火種;
(女)：這是一片聖潔的凈土，安放著先烈的英靈。
(男)：敬愛的烈士啊!你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。
(女)：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：
(男)：就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程
(合)：將由我們進行到底!
(男)：我宣布郭里園小學「踏著烈士的足跡前進」清明祭掃活動
(合)：現在開始
(女)：邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情，我們郭里園小學六年級全體師生來到烈士墓前，緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。
(男)：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡吧!
(女)：全體立正，奏《國際歌》。
(男)向烈士默哀三分鐘。(默哀畢)
(男)：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，象一顆顆心，一曲曲純真的讚歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。下面由優秀少先隊代表向烈士墓碑敬獻花籃。
下面請聽詩朗誦《正氣歌 忠魂曲》
(男)：先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人。敬愛的革命先烈，我們一定要舉起你們的旗幟，接過你們的槍，繼承你們的遺志，實現你們的理想。您聽，這是我們少先隊員的心聲和誓言
請學生代表少先隊員發言。
(女)：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞鬥志，堅定信念。無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多麼想知道，當年他們在這片土地上，是怎樣戰鬥和生活的呀!
下面請聽合唱《在烈士墓前》
(女)：少先隊員們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加繁榮、富強!
(男)：下面請同學們瞻仰烈士紀念館，為先列獻上小白花。
幽默活動主持詞開場5
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：中華五千年的悠久歷史。
乙：華夏源遠流長的經典詩文。
甲：讚美那些古代的詩人們對生活有獨特的.體驗。
乙：吟頌那些優美的詩歌。意境相隨，使人得到心靈的薰陶
甲：讀千古美文。
乙：誦中華經典。
合：三、誦讀活動—現在開始!
甲：春天是美好的充滿了生機與活力。
乙：春天是多彩的充滿了希望與力量。
合：讓我一起走進第一樂章《春天》
請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《遊園不值》
甲：春天賦予了詩人無盡的遐想
乙：祖國的山山水水更讓人神往
合：讓我一起走進第二樂章《山水篇》
《望廬山瀑布》《望天門山》望洞庭早發白帝城
甲：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。
乙：面對離別古人會說些什麼呢?
合：讓我一起走進第三樂章《友情篇》
《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
甲：古詩能啟迪智慧
乙：古詩能使人明理
合：讓我一起走進第四樂章《哲理篇》
《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》
甲：最後請欣賞師生共吟《山居秋暝》
甲：金色的童年。童年時光我親近中華經典。
乙：金色的童年。校園內外我誦讀中華經典。
甲：絲絲管弦。
乙：悠悠書聲。
甲：願中華詩文藝術之花永遠芬芳
乙：願五千年文化的血脈永久傳承
合：讓我把經典誦讀融入每一天。
三、古詩誦讀活動到此結束。謝謝大家。
幽默活動主持詞開場1
甲：踏著聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的21年。
乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子裡，我們迎來了走入師範的第一個慶典。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
丙：春的腳步近了;
甲：春的身段也婀娜了;
乙：新年拉近了我們成長的距離;
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙：今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;
甲：今夜，我們送去我們的祝福;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
合：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了聖誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的聖誕節——屬於我們童話般的節日如願而至!
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。親愛的朋友們祝大家聖誕快樂!平安夜—聖誕晚會現在開始。
幽默活動主持詞開場2
(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家聖誕快樂!平安夜—聖誕晚會現在開始。
(男)：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個聖誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好
(男)：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
(男)：伴著聖誕的鐘聲，伴著聖誕快樂的歌聲，願每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。
(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。願我們的友誼地久天長。(男)：願大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;1
(女)：祝願大家在新的一年裡萬事如意，好運常在，平安快樂!
(男)讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!願世界美好，生活更美好!
(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為聖誕，讓我們承載無盡的祝福。
敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝願：MarryChristmas!聖誕快樂!願聖誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。
女：聖誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家――
合：晚上好!
女：聖誕晚會現在開始。
男：首先給大家問聲好，祝大家身體好，學習好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝願：男：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如雲。朋友們，歡樂馬上到來――。
幽默活動主持詞開場2
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這裡歡聚一堂，召開南油小學五(3)班「我閱讀，我快樂」親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。」讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現在我宣布：五(3)班「我閱讀，我快樂」親子活動現在開始!有請本次活動的主持人。
活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。
(司馬)：五千年的中華文化源遠流長。
(裴)：五千年的華夏文明光輝燦爛。
(李)：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化。
(張)：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
(司馬)：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
(裴)：讀書，讓我們那荒蕪的.心靈得到滋潤。
(李)：讓我們與好書為友，打好人生底色。
(張)：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
(裴)下面，請欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》!
活動二：學生好書推薦會。
(李)：聽了同學們的朗讀，總有一種激情讓我們感動。
(裴)：總有一種生活令我們嚮往。
(司馬)：總有一種力量讓我們奮進。
(張)：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧!讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。
(司馬)下面，誰願意上台來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。(司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、讚揚;張慧和李立海回到後台)
活動三：全體女生誦讀《陋室銘》
(李)「山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。」接下來，讓我們有請全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動四：家長書友會
(李)：聽了女同學聲情並茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。
(張)：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以聖賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。
(張)現在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧!(李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調動場上的氣氛)。
活動五：全體男生表演朗誦《水調歌頭》
(司馬)家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
(裴)家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。
(司馬)男生們，是不是該我們露露臉了?
活動六：小組學習習慣、方法分享會。
(李)鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。
(張)人因為書籍，生活才與眾不同。
(張)書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對於讀書這個話題，我們也許還有許多話想說。
(李)比如說：大家養成了什麼好習慣?在讀書中有什麼疑惑和不解?你們的學習小組關於閱讀的具體做法是什麼?
(張)我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享彙報。可以是小組代表彙報，個人彙報，家庭展示彙報，也可以選擇小組整體彙報。
幽默活動主持詞開場3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
今天我們在這裡隆重舉行由縣教育局組織的傳統文化進校園——《弟子規》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：連山小學諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的儀式流程有六項：
一、學校書記致歡迎詞
二、進行捐贈儀式。
三、縣教育局領導講話
1、縣教育局領導石書記講話，
2、縣教育局領導胡副局長講話
3、縣教育局教研室主任張主任講話
四、贈書方代表諶校長講話
五、學生代表發言
六、李校長致感謝詞。
下面按照流程逐項進行。
有請書記致歡迎詞，大家歡迎!
弘揚傳統文化是一項長期工程，要從「娃娃」抓起。中國傳統文化博大精深。我們應當從小開始學習中國的傳統文化，知道他們的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。
《弟子規》所謂「弟子」，狹義是指父母的孩子、老師的學生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應活到老、學到老，所以永遠是「弟子」。而弟子在日常生活中的行為規範，就叫做「規」。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應當學習這部論典。
下面有請縣教育局領導石書記講話。
感謝石書記的精彩講話。
《弟子規》主要講了七大內容，第一是「孝」。第二講「悌」。第三講「謹」，第四是「信」。第五是「泛愛眾」。第六是「親仁」。第七是「有餘力，則學文」。相信，今後我們全校師生一定會細細品讀這本經典著作，把它真正運用到我們的生活學習當中。
下面有請縣教育局領導胡副局長講話。
感謝胡副局長的精彩講話。
下面有請縣教育局教研室主任張主任講話。
感謝張主任的精彩講話。
老師們、同學們，授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。
下面有請諶校長講話。
感謝諶校長的精彩講話。學《弟子規》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學生代表發言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學能夠珍惜機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，在今後的學習生活中，用優異的成績回報關心你們的人，回報社會。最後，由李校長致感謝詞。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領導對我校學生的關心表示衷心的感謝!
此次捐贈儀式到此結束。
謝謝!
幽默活動主持詞開場4
(男)：為什麼我們的腳步輕輕?
(女)：為什麼我們的心情沉重?
(男)：為什麼蒼天也流淚?
(女)：為什麼松柏也動情?
(男)：這是一所偉大的學校，播撒著希望的火種;
(女)：這是一片聖潔的凈土，安放著先烈的英靈。
(男)：敬愛的烈士啊!你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。
(女)：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：
(男)：就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程
(合)：將由我們進行到底!
(男)：我宣布郭里園小學「踏著烈士的足跡前進」清明祭掃活動
(合)：現在開始
(女)：邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情，我們郭里園小學六年級全體師生來到烈士墓前，緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。
(男)：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡吧!
(女)：全體立正，奏《國際歌》。
(男)向烈士默哀三分鐘。(默哀畢)
(男)：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，象一顆顆心，一曲曲純真的讚歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。下面由優秀少先隊代表向烈士墓碑敬獻花籃。
下面請聽詩朗誦《正氣歌 忠魂曲》
(男)：先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人。敬愛的革命先烈，我們一定要舉起你們的旗幟，接過你們的槍，繼承你們的遺志，實現你們的理想。您聽，這是我們少先隊員的心聲和誓言
請學生代表少先隊員發言。
(女)：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞鬥志，堅定信念。無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多麼想知道，當年他們在這片土地上，是怎樣戰鬥和生活的呀!
下面請聽合唱《在烈士墓前》
(女)：少先隊員們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加繁榮、富強!
(男)：下面請同學們瞻仰烈士紀念館，為先列獻上小白花。
幽默活動主持詞開場5
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：中華五千年的悠久歷史。
乙：華夏源遠流長的經典詩文。
甲：讚美那些古代的詩人們對生活有獨特的.體驗。
乙：吟頌那些優美的詩歌。意境相隨，使人得到心靈的薰陶
甲：讀千古美文。
乙：誦中華經典。
合：三、誦讀活動—現在開始!
甲：春天是美好的充滿了生機與活力。
乙：春天是多彩的充滿了希望與力量。
合：讓我一起走進第一樂章《春天》
請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《遊園不值》
甲：春天賦予了詩人無盡的遐想
乙：祖國的山山水水更讓人神往
合：讓我一起走進第二樂章《山水篇》
《望廬山瀑布》《望天門山》望洞庭早發白帝城
甲：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。
乙：面對離別古人會說些什麼呢?
合：讓我一起走進第三樂章《友情篇》
《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
甲：古詩能啟迪智慧
乙：古詩能使人明理
合：讓我一起走進第四樂章《哲理篇》
《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》
甲：最後請欣賞師生共吟《山居秋暝》
甲：金色的童年。童年時光我親近中華經典。
乙：金色的童年。校園內外我誦讀中華經典。
甲：絲絲管弦。
乙：悠悠書聲。
甲：願中華詩文藝術之花永遠芬芳
乙：願五千年文化的血脈永久傳承
合：讓我把經典誦讀融入每一天。
三、古詩誦讀活動到此結束。謝謝大家。
收藏