前言
Internet已經成為人們生活、工作、學習越來越離不開的平台。Web技術已經不在局限於單純地提供信息服務，而是日益成為1個操作平台，為用戶提供強大的服務功能。例如網上電子商務、社會信息資料庫等。網絡實現了遠程通訊，人們能夠通過計算機網絡進行電子郵件的發送，召開網絡會議，網上購物，甚至坐在家裡就可以上大學（網上教育）。網絡有巨大的潛力待我們去開發與探索。因此，基於B/S體系架構創建這個校友網站，緊跟行業發展，滿足人們生活、學習的需要。
校友錄名為「校友錄」或者「同學錄」，其實不只是局限於同學這個圈子，朋友、同學、同事、老師與親人等等都可以。它的目標受眾是組織，只要是1個社會組織或者群體，不管大小都可以在網上申請1個校友錄。用戶人群的範圍擴大到學生、同事、企業、家庭、軍隊、企事業單位的部門等等。因為每1個人都從屬於1定的組織或團體，所以每1位網民都有成為校友錄用戶的可能。這就為在校或已畢業的廣大校友們提供1份交流思想的場所，通過提供完善的校友錄服務和規範校友錄的管理，建立起校友間的溝通渠道，以達到增進校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯繫的目的，從而增強學校的凝聚力。
只要加入了班級或者某1團體的校友錄，且你已經被批准成為這個校友錄團體中的1員，你就可以享受著傳者和受者的基本等同待遇。在校友錄內部，傳者和受者是沒有界限的，在信息交流的過程中，傳者和受者的角色是互換的，用戶既是傳者又是受者，在信息發布和接受方面是對等的，都可以自由地發表言論、上傳圖片、班級聊天等等交流活動。也可以通過此網站與朋友聯繫，並且還能夠創建學校和班級等功能。系統中班級管理為必不可少的模塊項，主要是為了安全有效地存儲和管理登錄網站的用戶的信息，賦予管理員特定的權限，可以對用戶進行分類，添加，刪除，修改等，方便網站的管理與維護。
Internet已經成為人們生活、工作、學習越來越離不開的平台。Web技術已經不在局限於單純地提供信息服務，而是日益成為1個操作平台，為用戶提供強大的服務功能。例如網上電子商務、社會信息資料庫等。網絡實現了遠程通訊，人們能夠通過計算機網絡進行電子郵件的發送，召開網絡會議，網上購物，甚至坐在家裡就可以上大學（網上教育）。網絡有巨大的潛力待我們去開發與探索。因此，基於B/S體系架構創建這個校友網站，緊跟行業發展，滿足人們生活、學習的需要。
校友錄名為「校友錄」或者「同學錄」，其實不只是局限於同學這個圈子，朋友、同學、同事、老師與親人等等都可以。它的目標受眾是組織，只要是1個社會組織或者群體，不管大小都可以在網上申請1個校友錄。用戶人群的範圍擴大到學生、同事、企業、家庭、軍隊、企事業單位的部門等等。因為每1個人都從屬於1定的組織或團體，所以每1位網民都有成為校友錄用戶的可能。這就為在校或已畢業的廣大校友們提供1份交流思想的場所，通過提供完善的校友錄服務和規範校友錄的管理，建立起校友間的溝通渠道，以達到增進校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯繫的目的，從而增強學校的凝聚力。
只要加入了班級或者某1團體的校友錄，且你已經被批准成為這個校友錄團體中的1員，你就可以享受著傳者和受者的基本等同待遇。在校友錄內部，傳者和受者是沒有界限的，在信息交流的過程中，傳者和受者的角色是互換的，用戶既是傳者又是受者，在信息發布和接受方面是對等的，都可以自由地發表言論、上傳圖片、班級聊天等等交流活動。也可以通過此網站與朋友聯繫，並且還能夠創建學校和班級等功能。系統中班級管理為必不可少的模塊項，主要是為了安全有效地存儲和管理登錄網站的用戶的信息，賦予管理員特定的權限，可以對用戶進行分類，添加，刪除，修改等，方便網站的管理與維護。
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