作為一名團員，應該時刻嚴格要求自己，你們知道團員民主評議自我鑑定該怎麼寫嗎?下面是由小編為大家整理的「團員民主評議自我鑑定」，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
根據院團委「開展20xx年度團員民主教育評議暨團員學習實踐科學發展觀活動」精神，我xx班團支部認真組織了團員民主評議工作，現將工作開展情況總結如下：
一、學習教育階段：
根據院團委有關文件，作為思想教育的一項重要內容。為進一步深入學習宣傳貫徹黨的xx屆x中全會精神，實踐科學發展觀，全面提高團員隊伍綜合素質，健全和完善團員發展、教育、服務和管理體系，實施青年xx主義者培養工程，深化和落實「三做」育人理念，強化廣大團員青年的政治意識、組織意識、思想意識、模範意識和自律意識，引導青年團員積極參與團員創先爭優活動。本班舉行了學習學習xx大精神主題班會。班會內容豐富：首先由團支書為同學們朗讀了我黨的xx大主要精神，會議的第二部分是提問題階段：由同學們提出關於社會熱點問：台灣問題、我們大學生就業問題、民生問題。大家一團小組為單位，每個團小組將問題寫在黑板上。會議的第三部分是解決問題，全班同學共同解決黑板上的所有問題，會議在愉悅的氣氛中進行，對於沒有解決的問題，由大家在班級的QQ群上繼續討論。本次會議在愉悅歡快的氣氛中進行著。會後根據同學們的反應，大家學習到了很多。
二、開展團員創先爭優主題實踐活動：
本次會議是響應學校廣泛開展的創先爭優的活動。很榮幸本班有四名以及是預備黨員同學在學校的黨員創先爭優的黨校班學習過。為此特意在這次的團員創先爭優的主題活動，請他們為我們團員創先爭優應該要注意那些方面。
(一)抓學習，強素質。以創建全團支部學習型示範點為契機，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構築終身學習理念，全面提高整體素質。
(二)抓管理，樹形象。一是按照「學習好、團結好、作風好、紀律好、」的要求，二是堅持民主集中制，增強凝聚力。
(三)抓創新，創佳績。充分發揮局領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強團支部的領導班子的團結。
三、實踐教育階段：
通過學習實踐活動，著力提高思想認識，著力堅定理想信念，著力提高自身素質，正確處理好理想與現實、學習與成才、競爭與合作的關係，努力成長為堅定的青年馬克思主義者運用科學發展觀的理論成果武裝自己，堅持走理論與實踐相結合的發展道路，以更加飽滿的精神風貌，堅定理想信念，立志成長為一名合格的青年xx主義者。開展團員創先爭優、基礎文明創建和優良學風創建活動，積極參加第二課堂活動和為學校發展作貢獻。
四、民主選舉階段：
團小組的產生讓本班級分為了四個團小組，每個團小組推選住了他們的團小組組長，本班通過全班範圍內的明主選舉，對班級團委與團小組長中符合優秀團乾的六人進行投票選舉，最終組織委員xx與團支書xx以高票數被選舉為優秀團干。對於班級內符合優秀團員條件的同學我們也採取了全班性無記名方式投票，xx，xx，xx，xx被選舉為優秀團員。
五、自評互評階段：
自評是互評的前提，只有隊自己的進行深刻的思考 ，對自己進行剖析，充分的來了解自己。才能對別人進行評價。
在互評會開始的前一天，團小組組長動員每位組員對自己寫一份深刻的自評報告，對自己這一年來自己的學習、生活、工作等各方面的總結。
五月四號，本班的四個團小組在五教四個教室進行了各自的互評會，互評會有團小組長主持，班長與團支書對每個小組視察，同時接受每位同學的批評。在每個小組的互評會中，每位同學讀出自己的自評報告，然後小組中的其他同學對他進行評議，在這期間會議的氣氛雖然是嚴肅的，但並不會讓同學們感到沉悶，因為這其中也伴隨著歡聲笑語，每位同學都樂觀的接受他人的建議。我們的互評會開的有聲有色。
總之，我們的工作儘管存在一些不足，但這次團員評議工作是順利、有效的。通過這次工作的開展，我們更加了解了我們xx班實際的工作情況和我們自身存在的不足。在今後的工作中，我們將進一步改進自己的工作作風，加強與廣大團員的聯繫，努力工作，使我們xx班的工作再上一個新台階。
經過半個多月的努力，我們藝術學院10美本2班團支部的團員民主評議工作終於告一段落。現將本次團員民主評議工作做一總結。
本次民主評議，我支部嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以xx理論和「xxxx」重要思想為指導，深入學習，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也評選出了優秀團幹部和優秀團員。
本次評議工作，一共分為四個階段：
第一階段，即宣傳動員階段。通過團支部的努力，使廣大團員增強了團員意識，同時也能明白將xx理論和「xxxx」重要思想融入我國改革開放和學校發展的實際的重要性，增強了團組織的凝聚力。
第二階段，即學習教育階段。我支部開展了以「永遠跟黨走」的主題團日活動，集體組織學習《團章》、「青春先鋒創先爭優閃光言行」事跡相關材料，重溫入團誓詞、學唱《團歌》等等。這次的活動取得了圓滿成功。在討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。
第三階段，即自我小結階段。每個團員都能結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行書面總結，找出了存在的不足，並明確了努力方向。
第四階段，即教育評議階段。召開團小組會和團支部大會，由團員宣讀個人總結，我們以自評，互評的形式產生合格團員，並通過投票選舉產生優秀團幹部1名，優秀團員2名。
通過此次團員民主評議活動，調動了團員的爭先創優的積極性，提高我們班團員的團員意識，調動了我們團委的工作積極性。通過這次活動，我們不僅加深了對團支部成員思想動態的了解，而且更為重要的是及時發現了支部中存在的問題，例如有些團員沒有團員意識，學習不積極，生活作風懶散。
總之，我們的工作儘管存在一些不足，但這次團員民主評議工作還是順利的、有效的。通過這次的工作，我們更加了解了我們班實際存在的不足，在今後的學習工作中，我們將進一步努力，好的繼續發揚，不好的堅決改正。我們團支部也將更加團結互助，努力創造一個良好的支部氛圍，注重交流、鼓勵參與，進一步搞好團組織生活，努力將每一位團員培養成思想上進、樂觀向上、積極肯乾的優秀青年，為創建一個優秀的團支部而共同努力。
作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裡，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生「德、智、體、美、勞」全面發展的要求。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在xx主義思想，xx思想xx理論xx重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為！」良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。
當然「人無完人」，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會儘量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
團員民主評議自我鑑定(一)
根據院團委「開展20xx年度團員民主教育評議暨團員學習實踐科學發展觀活動」精神，我xx班團支部認真組織了團員民主評議工作，現將工作開展情況總結如下：
一、學習教育階段：
根據院團委有關文件，作為思想教育的一項重要內容。為進一步深入學習宣傳貫徹黨的xx屆x中全會精神，實踐科學發展觀，全面提高團員隊伍綜合素質，健全和完善團員發展、教育、服務和管理體系，實施青年xx主義者培養工程，深化和落實「三做」育人理念，強化廣大團員青年的政治意識、組織意識、思想意識、模範意識和自律意識，引導青年團員積極參與團員創先爭優活動。本班舉行了學習學習xx大精神主題班會。班會內容豐富：首先由團支書為同學們朗讀了我黨的xx大主要精神，會議的第二部分是提問題階段：由同學們提出關於社會熱點問：台灣問題、我們大學生就業問題、民生問題。大家一團小組為單位，每個團小組將問題寫在黑板上。會議的第三部分是解決問題，全班同學共同解決黑板上的所有問題，會議在愉悅的氣氛中進行，對於沒有解決的問題，由大家在班級的QQ群上繼續討論。本次會議在愉悅歡快的氣氛中進行著。會後根據同學們的反應，大家學習到了很多。
二、開展團員創先爭優主題實踐活動：
本次會議是響應學校廣泛開展的創先爭優的活動。很榮幸本班有四名以及是預備黨員同學在學校的黨員創先爭優的黨校班學習過。為此特意在這次的團員創先爭優的主題活動，請他們為我們團員創先爭優應該要注意那些方面。
(一)抓學習，強素質。以創建全團支部學習型示範點為契機，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構築終身學習理念，全面提高整體素質。
(二)抓管理，樹形象。一是按照「學習好、團結好、作風好、紀律好、」的要求，二是堅持民主集中制，增強凝聚力。
(三)抓創新，創佳績。充分發揮局領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強團支部的領導班子的團結。
三、實踐教育階段：
通過學習實踐活動，著力提高思想認識，著力堅定理想信念，著力提高自身素質，正確處理好理想與現實、學習與成才、競爭與合作的關係，努力成長為堅定的青年馬克思主義者運用科學發展觀的理論成果武裝自己，堅持走理論與實踐相結合的發展道路，以更加飽滿的精神風貌，堅定理想信念，立志成長為一名合格的青年xx主義者。開展團員創先爭優、基礎文明創建和優良學風創建活動，積極參加第二課堂活動和為學校發展作貢獻。
四、民主選舉階段：
團小組的產生讓本班級分為了四個團小組，每個團小組推選住了他們的團小組組長，本班通過全班範圍內的明主選舉，對班級團委與團小組長中符合優秀團乾的六人進行投票選舉，最終組織委員xx與團支書xx以高票數被選舉為優秀團干。對於班級內符合優秀團員條件的同學我們也採取了全班性無記名方式投票，xx，xx，xx，xx被選舉為優秀團員。
五、自評互評階段：
自評是互評的前提，只有隊自己的進行深刻的思考 ，對自己進行剖析，充分的來了解自己。才能對別人進行評價。
在互評會開始的前一天，團小組組長動員每位組員對自己寫一份深刻的自評報告，對自己這一年來自己的學習、生活、工作等各方面的總結。
五月四號，本班的四個團小組在五教四個教室進行了各自的互評會，互評會有團小組長主持，班長與團支書對每個小組視察，同時接受每位同學的批評。在每個小組的互評會中，每位同學讀出自己的自評報告，然後小組中的其他同學對他進行評議，在這期間會議的氣氛雖然是嚴肅的，但並不會讓同學們感到沉悶，因為這其中也伴隨著歡聲笑語，每位同學都樂觀的接受他人的建議。我們的互評會開的有聲有色。
總之，我們的工作儘管存在一些不足，但這次團員評議工作是順利、有效的。通過這次工作的開展，我們更加了解了我們xx班實際的工作情況和我們自身存在的不足。在今後的工作中，我們將進一步改進自己的工作作風，加強與廣大團員的聯繫，努力工作，使我們xx班的工作再上一個新台階。
團員民主評議自我鑑定(二)
經過半個多月的努力，我們藝術學院10美本2班團支部的團員民主評議工作終於告一段落。現將本次團員民主評議工作做一總結。
本次民主評議，我支部嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以xx理論和「xxxx」重要思想為指導，深入學習，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也評選出了優秀團幹部和優秀團員。
本次評議工作，一共分為四個階段：
第一階段，即宣傳動員階段。通過團支部的努力，使廣大團員增強了團員意識，同時也能明白將xx理論和「xxxx」重要思想融入我國改革開放和學校發展的實際的重要性，增強了團組織的凝聚力。
第二階段，即學習教育階段。我支部開展了以「永遠跟黨走」的主題團日活動，集體組織學習《團章》、「青春先鋒創先爭優閃光言行」事跡相關材料，重溫入團誓詞、學唱《團歌》等等。這次的活動取得了圓滿成功。在討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。
第三階段，即自我小結階段。每個團員都能結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行書面總結，找出了存在的不足，並明確了努力方向。
第四階段，即教育評議階段。召開團小組會和團支部大會，由團員宣讀個人總結，我們以自評，互評的形式產生合格團員，並通過投票選舉產生優秀團幹部1名，優秀團員2名。
通過此次團員民主評議活動，調動了團員的爭先創優的積極性，提高我們班團員的團員意識，調動了我們團委的工作積極性。通過這次活動，我們不僅加深了對團支部成員思想動態的了解，而且更為重要的是及時發現了支部中存在的問題，例如有些團員沒有團員意識，學習不積極，生活作風懶散。
總之，我們的工作儘管存在一些不足，但這次團員民主評議工作還是順利的、有效的。通過這次的工作，我們更加了解了我們班實際存在的不足，在今後的學習工作中，我們將進一步努力，好的繼續發揚，不好的堅決改正。我們團支部也將更加團結互助，努力創造一個良好的支部氛圍，注重交流、鼓勵參與，進一步搞好團組織生活，努力將每一位團員培養成思想上進、樂觀向上、積極肯乾的優秀青年，為創建一個優秀的團支部而共同努力。
團員民主評議自我鑑定(三)
作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裡，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生「德、智、體、美、勞」全面發展的要求。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在xx主義思想，xx思想xx理論xx重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為！」良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。
當然「人無完人」，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會儘量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
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