鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。學習英語，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣。重複重複再重複，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是小編給大家整理的一些英語聽力的方法技巧，希望對大家有所幫助。
英語聽力怎麼提升
一、養成正確的發音習慣
自己的發音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個詞是什麼意思。因此，學生必須嚴格要求自己正確發音，同時正確區分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習慣等等。只有掌握了正確的發音技巧，你才能避免遺漏每一個關鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習同時進行
許多人把所有的時間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個錯誤。我們不是生活在國外，無論你怎麼創造，都不能有一個真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點已經可以說明，關注單一的聽力練習是錯誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識?這些知識包括單詞，語法，習語，文化，以及當你接觸到材料時所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時候都能理解?其實絕大多數人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞彙和語法是閱讀的關鍵，閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學習一門語言。
三、具體提高高中聽力能力的做法
1、選擇合適的材料
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當的難度。難度適當的材料可以讓我們走出舒適區,為能夠使自己聽的懂而花費時間和精力在上面，就能迅速取得進展。並且在學習的過程中,我們可以根據自己的水平,調整聽力的速度，使其略高於自己的水平,這樣的學習是最有效的。一般來說，高中英語聽力的難度並不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數量的情況下堅持聽
毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達到一個較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重複，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，後天聽對話，是在較窄的範圍內聽材料。這是因為在較窄的範圍內，類似的語言材料的重複頻率會增加，重複的頻率會很高，自然掌握的速度和效率也會很高。因此，大家在選擇材料的時候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
4、精聽訓練很重要
不是說泛聽不好，但它的效率遠低於精聽練習。許多學生想看英語電影來提高他們的高中英語聽力。但事實上，這種效果並不好，它不能很快實現聽力能力的提高，我們必須注意每天的聽力，聽什麼?你必須聽取主要觀點、細節和邏輯。只有當你聽到一段短文，只有聽完好幾遍，你才能真正理解。一個很好的測試是你是否能用中文報告，以及你如何才能真正理解它。同時，聽力會迫使你增加聽的次數，自然地增加重複的頻率。
學習英語聽力的方法
一、精聽句子
聽力練習和閱讀練習比較相似，我們在找聽力材料時要找到適合自己水平、內容有趣、題材多樣化的材料，連續靜聽，了解句子中每個單詞、詞組、短語的用法和含義，記錄下來。開始的時候這樣會比較吃力，但是經過一段時間的練習，你就會發現你在聽聽力的過程中，詞彙量也得到了鞏固。有的同學在聽聽力的過程中碰到聽不懂的單詞往往會跳過去，聽完之後也不複習，這種做法我們是堅決反對的，對於句子的精聽，我們要做到理解每一個單詞，聽懂每一個單詞。
二、精聽段落
當我們精聽了一段時間句子之後，我們就可以慢慢地把英語聽力在線學習的重心放到段落的精聽上來了。剛開始可能聽不懂整個段落，但只要我們從短段落開始，慢慢過渡到長段落，最後，你會發現篇幅已經不是你無法逾越的鴻溝了。另外，在精聽段落時，也要記得做好筆記，由於手速是怎麼也比不過說話的速度的，這就要求我們要掌握速記和快速標記關鍵詞。當你能根據筆記比較完整地複述聽力材料，那你的聽力水平就已經很厲害了。例外，關於速記和標記關鍵詞的方法，網上是有很多的，這裡就不過多展開了。
三、細聽錄音
當聽完一段材料，我們還可以朗讀原文，用錄音筆錄下來，再細聽聽一下自己的發音。這樣做能很快檢驗哪些詞在聽覺上是我們不熟悉的，也能鍛鍊自己的口語，可以說是一舉兩得。
掌握好的學習方法有時候比勤奮用工更加重要。有好的方法指導，學習的效率會大大提高。最後，希望同學們的聽力能獲得更大的進步。
英語聽力提升方法技巧
原因一：發音不準確
假設我們的發音能做到和外國人的發音完全一樣，你能聽懂自己的發音，就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用『底氣』發音，而多數中國人只用口腔發音，說出來的話味道差別很大。因此，找一盤發音純正的英語磁帶吧，反覆、認真地模仿，每天訓練1-2小時，2到3周內聲音條件會有大的變化。
原因二：單詞不熟練或詞彙量太少
有時候我們聽音非常清晰，但要麼不能很快辨別出單詞的意思，要麼根本就不知道所說的是什麼意思。這原因就是單詞不熟練或詞彙量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一樣，那聽力肯定會大為提高，怎麼辦?自製『單詞聽力磁帶』吧，呵呵。
原因三：英語有不同的口音與方言
首先是說英語的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，它們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區也存在不同的方言。為能聽懂英語，我們必須要在精聽的基礎上廣泛地聽，聽各種口音與方言的音帶，適應一段時間就能聽懂了。
原因四：對連音和略音缺乏了解
有些單個的單詞在句子中由於受到其它單詞發音的影響，和它的單個單詞的發音並不完全相同，以至於造成了我們在聽音時出現困難。解決的辦法一是了解有關發音知識與規律，而是多進行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會運用並能聽懂。
例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers. 中and 就只讀/n/ 音，屬於略讀。
原因五：對自己的聽力信心不夠
信心不夠往往會在辨音時產生緊張情緒，結果本來能聽懂的內容也沒有聽懂;另外信心不夠還會產生沮喪情緒，導致注意力不能集中到聽力材料本身上去。對此一方面看到自己的點滴進步，不要想『一口吃個胖子』;另一方面要做多種英語實踐活動並努力使自己獲得成就感，比方和外國人聊天，精心準備並參加英語口語比賽等，以此來激發自己的信心。
英語聽力怎麼提升
一、養成正確的發音習慣
自己的發音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個詞是什麼意思。因此，學生必須嚴格要求自己正確發音，同時正確區分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習慣等等。只有掌握了正確的發音技巧，你才能避免遺漏每一個關鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習同時進行
許多人把所有的時間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個錯誤。我們不是生活在國外，無論你怎麼創造，都不能有一個真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點已經可以說明，關注單一的聽力練習是錯誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識?這些知識包括單詞，語法，習語，文化，以及當你接觸到材料時所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時候都能理解?其實絕大多數人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞彙和語法是閱讀的關鍵，閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學習一門語言。
三、具體提高高中聽力能力的做法
1、選擇合適的材料
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當的難度。難度適當的材料可以讓我們走出舒適區,為能夠使自己聽的懂而花費時間和精力在上面，就能迅速取得進展。並且在學習的過程中,我們可以根據自己的水平,調整聽力的速度，使其略高於自己的水平,這樣的學習是最有效的。一般來說，高中英語聽力的難度並不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數量的情況下堅持聽
毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達到一個較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重複，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，後天聽對話，是在較窄的範圍內聽材料。這是因為在較窄的範圍內，類似的語言材料的重複頻率會增加，重複的頻率會很高，自然掌握的速度和效率也會很高。因此，大家在選擇材料的時候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
4、精聽訓練很重要
不是說泛聽不好，但它的效率遠低於精聽練習。許多學生想看英語電影來提高他們的高中英語聽力。但事實上，這種效果並不好，它不能很快實現聽力能力的提高，我們必須注意每天的聽力，聽什麼?你必須聽取主要觀點、細節和邏輯。只有當你聽到一段短文，只有聽完好幾遍，你才能真正理解。一個很好的測試是你是否能用中文報告，以及你如何才能真正理解它。同時，聽力會迫使你增加聽的次數，自然地增加重複的頻率。
學習英語聽力的方法
一、精聽句子
聽力練習和閱讀練習比較相似，我們在找聽力材料時要找到適合自己水平、內容有趣、題材多樣化的材料，連續靜聽，了解句子中每個單詞、詞組、短語的用法和含義，記錄下來。開始的時候這樣會比較吃力，但是經過一段時間的練習，你就會發現你在聽聽力的過程中，詞彙量也得到了鞏固。有的同學在聽聽力的過程中碰到聽不懂的單詞往往會跳過去，聽完之後也不複習，這種做法我們是堅決反對的，對於句子的精聽，我們要做到理解每一個單詞，聽懂每一個單詞。
二、精聽段落
當我們精聽了一段時間句子之後，我們就可以慢慢地把英語聽力在線學習的重心放到段落的精聽上來了。剛開始可能聽不懂整個段落，但只要我們從短段落開始，慢慢過渡到長段落，最後，你會發現篇幅已經不是你無法逾越的鴻溝了。另外，在精聽段落時，也要記得做好筆記，由於手速是怎麼也比不過說話的速度的，這就要求我們要掌握速記和快速標記關鍵詞。當你能根據筆記比較完整地複述聽力材料，那你的聽力水平就已經很厲害了。例外，關於速記和標記關鍵詞的方法，網上是有很多的，這裡就不過多展開了。
三、細聽錄音
當聽完一段材料，我們還可以朗讀原文，用錄音筆錄下來，再細聽聽一下自己的發音。這樣做能很快檢驗哪些詞在聽覺上是我們不熟悉的，也能鍛鍊自己的口語，可以說是一舉兩得。
掌握好的學習方法有時候比勤奮用工更加重要。有好的方法指導，學習的效率會大大提高。最後，希望同學們的聽力能獲得更大的進步。
英語聽力提升方法技巧
原因一：發音不準確
假設我們的發音能做到和外國人的發音完全一樣，你能聽懂自己的發音，就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用『底氣』發音，而多數中國人只用口腔發音，說出來的話味道差別很大。因此，找一盤發音純正的英語磁帶吧，反覆、認真地模仿，每天訓練1-2小時，2到3周內聲音條件會有大的變化。
原因二：單詞不熟練或詞彙量太少
有時候我們聽音非常清晰，但要麼不能很快辨別出單詞的意思，要麼根本就不知道所說的是什麼意思。這原因就是單詞不熟練或詞彙量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一樣，那聽力肯定會大為提高，怎麼辦?自製『單詞聽力磁帶』吧，呵呵。
原因三：英語有不同的口音與方言
首先是說英語的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，它們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區也存在不同的方言。為能聽懂英語，我們必須要在精聽的基礎上廣泛地聽，聽各種口音與方言的音帶，適應一段時間就能聽懂了。
原因四：對連音和略音缺乏了解
有些單個的單詞在句子中由於受到其它單詞發音的影響，和它的單個單詞的發音並不完全相同，以至於造成了我們在聽音時出現困難。解決的辦法一是了解有關發音知識與規律，而是多進行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會運用並能聽懂。
例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers. 中and 就只讀/n/ 音，屬於略讀。
原因五：對自己的聽力信心不夠
信心不夠往往會在辨音時產生緊張情緒，結果本來能聽懂的內容也沒有聽懂;另外信心不夠還會產生沮喪情緒，導致注意力不能集中到聽力材料本身上去。對此一方面看到自己的點滴進步，不要想『一口吃個胖子』;另一方面要做多種英語實踐活動並努力使自己獲得成就感，比方和外國人聊天，精心準備並參加英語口語比賽等，以此來激發自己的信心。
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