一、回歸基礎，把握數學 學科特點。 高考考試大綱和考試說明指出：數學 科的考試，按照考查基礎知識的同時，注重考查能力的原則，確定以能力立意命題的指導思想，將知識、能力和素質融為一體，全面考查學生的數學 素養。 數學 能力是指空間想像能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力以及應用意識和創新意識，共7種。 推理論證能力和抽象概括能力是考查的重點，運算求解能力包括數的運算，式的運算，包括精算，近似計算和估算，對運算能力的考查主要以含字母的式的運算為主。 據此，首先要求學生要回歸基礎，把各部分基本知識，包括數學 概念、定義、定理、公理、推論、公式等梳理一遍。 其次，要求學生要突出主幹知識，重視知識之間的內在聯繫與轉化，以數學 思想方法為統帥，從本質上抓住這些聯繫，使數學 知識在學生的頭腦中形成一個有主有次的有機整體。 再次，要通過一些試卷和練習，體會與感悟這些試題所考查的上述7種數學 能力，針對自己，找出差距，及時補缺。 這樣就能更好地把握數學 的學科特點和高考要求，就能站在一定的高度更加從容地面對高考，這種狀態的同學高考都會有很好的發揮。
二、 做好針對性複習，尋找新的突破。 前面的複習主要是學生跟著老師走，而第三輪複習是個性化很強的複習，強調以學生為主，學生要根據自己的情況進行針對性的複習。 這種針對性複習分為三類。 基礎差的同學要堅決放棄一些難題，把重點放在基礎題和中等題上，就理科數學 來說，它是指選擇題的前8題、填空題的前4題、解答題的前3題、選做題，這些題共有109分。 這時要進行強化訓練，專題突破，比如說你立體幾何比較差，那你就專門做十幾道立體幾何。 要求做題時要真正理解，解答完整。 中等的同學要注意總結與反思，及時查缺補漏，注意少丟分和不丟分，要放棄特別難的題目，要對自己較為薄弱的題型進行專題突破。 同時注意一些創新題、探究題和應用題。 優秀生要專門安排一段時間回歸基礎，以保證基礎題和中等題不丟分，但時間不用太長，一周就夠了。 針對近兩年福建省高考數學 難題偏難的情況，優秀生只有對難題進行專項突破，才有可能在高考中取得優異成績。 可選擇近兩年全國各課改省份的高考試卷和質檢試卷，特別是本省前年和去年各市的質檢試卷，專門做它的壓軸題，特別是選擇和填空的壓軸題，會有不少的收穫。
二、 做好針對性複習，尋找新的突破。 前面的複習主要是學生跟著老師走，而第三輪複習是個性化很強的複習，強調以學生為主，學生要根據自己的情況進行針對性的複習。 這種針對性複習分為三類。 基礎差的同學要堅決放棄一些難題，把重點放在基礎題和中等題上，就理科數學 來說，它是指選擇題的前8題、填空題的前4題、解答題的前3題、選做題，這些題共有109分。 這時要進行強化訓練，專題突破，比如說你立體幾何比較差，那你就專門做十幾道立體幾何。 要求做題時要真正理解，解答完整。 中等的同學要注意總結與反思，及時查缺補漏，注意少丟分和不丟分，要放棄特別難的題目，要對自己較為薄弱的題型進行專題突破。 同時注意一些創新題、探究題和應用題。 優秀生要專門安排一段時間回歸基礎，以保證基礎題和中等題不丟分，但時間不用太長，一周就夠了。 針對近兩年福建省高考數學 難題偏難的情況，優秀生只有對難題進行專項突破，才有可能在高考中取得優異成績。 可選擇近兩年全國各課改省份的高考試卷和質檢試卷，特別是本省前年和去年各市的質檢試卷，專門做它的壓軸題，特別是選擇和填空的壓軸題，會有不少的收穫。
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