當代大學生如何做改革創新生力軍？
（1）樹立改革創新的自覺意識。第一，增強改革創新的責任感。大學生要不斷增強以改革創新推動社會進步，在改革創新中奉獻服務社會、實現人生價值的崇高責任感和使命感，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感投身改革創新的實踐中。第二，樹立敢於突破陳規的意識。敢於大膽突破陳規甚至常規，敢於大膽探索嘗試，善於觀察發現、思考批判，不唯書、不唯上，只唯實，這是大學生在學習與實踐中創新創造的重要前提。第三，樹立大膽探索未知領域的信心。青年應是常為新、敢創造的，理當銳意創新創造，不等待、不觀望、不懈怠，勇做改革創新的生力軍。 （2）增強改革創新的能力本領。第一，夯實創新基礎。大學生作為改革創新的生力軍，應從紮實系統的專業知識學習起步和入手，而不能好高騖遠，空談改革，坐論創新。第二，培養創新思維。大學生在專業學習與社會實踐中應自覺培養創新型思維，勤于思考，善於發現，勇於創新。第三，投身創新實踐。當代大學生既置身於全球新一輪科技革命和產業變革興起的歷史機遇期，又置身於我國邁向現代化強國的歷史新征程，應當在全面深化改革的偉大實踐中深深體悟改革創新精神，增強改革創新的意識，錘鍊改革創新的意志，增強改革創新的能力本領，勇做改革創新的實踐者和生力軍。
（1）樹立改革創新的自覺意識。第一，增強改革創新的責任感。大學生要不斷增強以改革創新推動社會進步，在改革創新中奉獻服務社會、實現人生價值的崇高責任感和使命感，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感投身改革創新的實踐中。第二，樹立敢於突破陳規的意識。敢於大膽突破陳規甚至常規，敢於大膽探索嘗試，善於觀察發現、思考批判，不唯書、不唯上，只唯實，這是大學生在學習與實踐中創新創造的重要前提。第三，樹立大膽探索未知領域的信心。青年應是常為新、敢創造的，理當銳意創新創造，不等待、不觀望、不懈怠，勇做改革創新的生力軍。 （2）增強改革創新的能力本領。第一，夯實創新基礎。大學生作為改革創新的生力軍，應從紮實系統的專業知識學習起步和入手，而不能好高騖遠，空談改革，坐論創新。第二，培養創新思維。大學生在專業學習與社會實踐中應自覺培養創新型思維，勤于思考，善於發現，勇於創新。第三，投身創新實踐。當代大學生既置身於全球新一輪科技革命和產業變革興起的歷史機遇期，又置身於我國邁向現代化強國的歷史新征程，應當在全面深化改革的偉大實踐中深深體悟改革創新精神，增強改革創新的意識，錘鍊改革創新的意志，增強改革創新的能力本領，勇做改革創新的實踐者和生力軍。
收藏