幼兒園中班保教計劃2022集錦

　　幼兒園中班保教計劃2022集錦

　　深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，下面小編為您整理的幼兒園中班保教計劃2022集錦，希望能夠幫助到您！

　　幼兒園中班保教計劃1

　　一、指導思想：
　　我園保育工作以《3—6歲兒童學習與發展指南》為引領，以園務計劃為指導，以加快發展為主向，以改革創新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升保育人員的服務意識、服務水平、服務質量，塑造一支具有“陽光心態、熱於奉獻”的保育隊伍，以保證園內各項工作的順利開展。
　　二、具體工作任務和措施：
　　(一)衛生工作常態化，力求幼兒健康。
　　保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒等保育管理工作。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關，做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防工作，控制、減少疾病發生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理，並做好記錄。
　　利用多種形式對家長進行安全衛生知識宣傳，讓家長了解更多的科學育兒方法。及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。
　　在平時工作中，做足細節，做好細節，自覺提高工作標準。
　　(二)隊伍建設優質化，著眼長效發展。
　　1、專業引領助成長。
　　幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業知識的引領。想要提升保育老師的專業能力與保育能力，大家有必要了解《指南》、學習《指南》。只有具備了正確的理論學習引領，才能把我們的保育隊伍建設得更專業。
　　本學期組織保育老師學習《指南》的具體做法如下：
　　①學習《指南》，有重點。有針對性地選取學習內容，將健康領域作為重點，大家共同解讀與探討，實行循序漸進的學習模式。
　　②解讀《指南》，有方法。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學習，我們運用多種學習方式與方法開展活動。通過這樣一個學習過程，讓大家對幼兒的培養目標引起重視。
　　③深入《指南》，有實踐。基於大家對同一個目標的實踐困難，結合工作中的具體案例，組織大家進行有針對性的學習，尋求改進的措施。
　　2、技能訓練促提高。
　　專項技能訓練是保育老師規範操作的一面鏡子，通過鏡子驗證了日常的規範工作。本學期會將規範化的意識不斷地落實於保育老師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展示和常規工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強、經得起考驗的新時期的保育工作者。
　　此外，保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一位幼兒，使孩子健康成長。
　　總之，感謝各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合。在新學期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進步。

　　幼兒園中班保教計劃2

　　一、本學期工作重點
　　1、平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況進行調整班級計劃。
　　2、定期開班務會，及時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
　　3、進一步領會《綱要》精神並較好的融洽活動之中，創造性地使用新的課程。
　　4、堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習環境。
　　二、本學期主要工作任務及實施措施
　　(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
　　1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。
　　2、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。
　　3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。
　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
　　(二)鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：
　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
　　2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。
　　(三)加強班級常規管理，形成良好常規;具體措施如下：
　　1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
　　2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
　　3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
　　(四)安全教育
　　1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
　　2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。
　　3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
　　(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
　　1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
　　2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。
　　3、認真填寫《家園聯繫手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
　　(六)培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。
　　具體措施：
　　1、利用班級環境創設特色氛圍。
　　2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
　　3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合。

　　幼兒園中班保教計劃3

　　一、班級情況分析：
　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒_名，其中，男孩_名，女孩x名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡遊戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差。_等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。並制定出班級服務“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
　　二、保育方面：
　　1、重點抓好養成習慣從開學一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯後漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便後要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
　　2、把幼兒的能力培養作為重點。能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己疊放好衣服、擦_作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。
　　3、培養幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
　　4、生活衛生常識
　　(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
　　(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
　　(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
　　(4)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
　　5、安全常識
　　(1)不玩危險遊戲，不去危險地方。
　　(2)懂得交通安全。
　　(3)會處理可能遇到的簡單危險。
　　(4)有自我保護的意識。
　　6、生活衛生習慣及生活能力
　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣
　　(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯後收拾乾淨。
　　(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫 衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理床鋪。
　　(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
　　(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁
　　三、教育教學工作方面：
　　根據幼兒園的園本課程指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力：
　　1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動”“十萬個為什麼”活動的目的是使幼兒學會思考，發現問題，解決問題的能力，願所有幼兒在我們的引導下能健康成長。
　　2、教學上採用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
　　3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，並採用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
　　4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
　　5、在各科領域活動中隨機地培養幼兒團結合作的能力。
　　四、班級工作方面：
　　1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。
　　2、讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。
　　3、三位教師開展自我教育活動，在業務水平中不斷充實完美自己。
　　五、家長工作方面：
　　1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、徵求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
　　2、每兩周認真如實地填寫好家園聯繫冊，與家長及時溝通、交流。
　　3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
　　4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，並能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　幼兒園中班保教計劃4

　　一、指導思想
　　深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本園及中班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合中班年齡的活動計劃，並步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
　　二、主要工作與措施
　　1、按照幼兒園各項工作的要求，建立良好的師德師風，樹立教師良好形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助、真誠合作、友愛相處的集體。
　　2、從實際工作出發，學習領會《綱要》精神，提高整體教育教學水平。
　　3、要求各班教師齊心協力、協調一致的做好輪崗工作，促使班級保教工作順利、有效開展。
　　三、具體工作
　　九月份
　　1、做好開學前準備工作，穩定幼兒情緒。
　　2、開展“老師愛我我愛她”主題教育活動。
　　3、討論、熟悉教材，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學計劃。
　　4、各班結合班級情況召開家長會。
　　5、組織教師學習《幼兒園指導綱要》。
　　6、新教師彙報課，了解新教師課堂組織情況，積極反饋信息，並提出改進意見。
　　7、思考課題研究，確定課題研究方式、制定計劃。
　　8、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。
　　十月份
　　1、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯誼主題活動。
　　2、各班開展“尊老敬老愛老”主題教育活動。
　　3、教師秋遊活動，親子自行秋遊。
　　4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。
　　十一月份
　　1、家長學校授課活動。
　　2、幼兒體育比賽活動。
　　3、家園聯誼，冬季運動會。
　　4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。
　　十二月份
　　1、課題研究匯總。
　　2、安全疏散撤離演練。
　　3、書寫各項總結，填寫幼兒發展評價。
　　4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。
　　元月份
　　1、各班舉行慶元旦活動。
　　2、學期末家長會。

　　幼兒園中班保教計劃5

　　一、班級情況分析
　　本班幼兒總人數有xx人，男生有xx女生xx人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防範，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。
　　二、管理班級工作計劃
　　1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導布置。
　　2、繼續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防範，自我維護意識。
　　3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重他人。
　　4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識教授給幼兒
　　5、認真參與幼兒園舉辦教學學習 班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。
　　6、做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。
　　7、保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃乾淨，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
　　三、教學工作計劃
　　1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。
　　2、有目標地製作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀察能力，和想像能力。
　　3、加強體育鍛鍊，保證每天一小時體育活動時間。通過體育遊戲等形式，培養幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第xx屆幼兒運動會。
　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
　　四、家長工作計劃
　　1、堅持家園聯繫制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。並堅持兩周發放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。
　　2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。
　　3、結合本園要求，繼續開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發揮家長委員的作用。