大一彷徨，大二吶喊，大三傷逝，大四朝花夕拾。大學四年，每個人都會有收穫、有遺憾，有堅持、有後悔，有成功、有失敗，有回憶、有空白……到快畢業，工作、考研或出國等塵埃落定，一定會緬懷自己燃燒過的四年，想到自己取得的成績，嘴角會流露滿意的喜悅;想到未取得的遺憾，又會有一種追求卓越的悔傷……
是否曾覺得自己每天都在忙碌，但當別人問起，卻不知在忙碌什麼;
是否曾覺得自己每周都在上課，但當問及自己，卻不知學到什麼;
是否曾覺得自己每月下來，竟沒進過幾次圖書館，沒讀過幾本書;
是否曾覺得每學期只有期末或考試前才認真讀幾頁書;
也是否曾在找工作時因為沒有一口流利的英語或紮實的計算機水平等，而與好工作失之交臂……
大學四年，你有過自己的大學生職業規劃麼?在即將走出校園時你可能會想：如果能重新過一次大學生活，我將……
一句名言說過，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。本文輕描一些大學學習存在的案例或現象，吸收優秀的學習方法和學習計劃，給讀者一些在大學中做大學生職業規劃的建議。
一、大學生職業規劃執行準備之基礎知識---英語、計算機
1. 二十一世紀裡最重要的溝通工具---英語
學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的交流都將用英語進行;在軟體行業里，不但程式語言是以英語為基礎設計出來的，最重要的教材、論文、參考資料、用戶手冊等資源也大多是用英語寫的。學好英語是為了更好地交流和溝通，學習西方的先進思想和先進科學技術，走向世界。
在大學期末考試或四六級考試時，不要以為裸考能創造奇蹟，我就是親身經歷和目睹過四級裸考得424分(425分及格，可想而知，而後在班裡是多麼的轟動和尷尬……但我第二次卻考了526分，也是班裡少有人達到的分數，所以英語學習我著重介紹一下，呵呵);不要總寄希望於下次考試，我也目睹了到大四下還沒過四級的同學的痛苦;也不要因為考試或求職才學習英語……要將她作為一種技能好好學習、掌握，並且有良好的學習方法和學習計劃：
A. 正確對待網絡，視聽學英語
1.背單詞。英語是靠一個一個單詞積累起來的，單詞在英語中的地位舉足輕重!但興趣是學習之本，背單詞並不是買一本英語單詞書從A背到Z，要克服枯燥和懶惰，掌握方法，不然背單詞就成了忘了背、背了忘。
首先，給自己量身打造一個可行的日計劃或周計劃。計劃趕不上變化，所以一定要對自己的計劃進行執行、控制、反思。其次，背單詞時要掌握方法，藉助科學的方法幫助記憶。網際網路上有在線背單詞的系統，在背單詞的同時，會有科學的方法提醒你記憶，比如通過看圖識單詞，根據動畫片的一些動作或場景，將單詞可理解性地輸入到腦海中，形成條件反射，而不單單是枯燥地拓展一下語法、背誦一些句子進行記憶。此外還可以藉助發音、遊戲、單詞測試、社區和朋友一起背單詞互動等幫助記憶。最後，背單詞要學會舉一反三。背單詞時需要聯想記憶，可舉一反三單詞的詞根、近義詞、反義詞、常用語……
2.聽說英語。英語作為一種溝通工具，主要用途還是在於應用---聽說。聽說能力是大學生職業規劃中需要重點考慮的一項技能。聽說英語最重要的學習方法是習得而不是學得。習得過程類似於兒童母語能力發展的過程，是一種無意識地、自然而然地學習第二語言的過程。學得，即通過聽教師講解語言現象和語法規則，並輔之以有意識的練習、記憶等活動，達到對所學語言的了解和對其語法概念的掌握。悉得的結果是潛意識的語言能力;而學得的結果是對語言結構有意識的掌握。
克氏理論認為：語言的掌握，都是在可理解的真實語句發生(即我們前面探討的有效的聲音，也就是可以懂意思的外語)下實現的;都是在放鬆的不反感的條件下接受的;它不需要有意識地學習，訓練和使用語法知識;它不能一夜速成，開始時會比較慢，說的能力比聽的能力實現得晚。此即二語習得。
首先，要建立聲音和圖像的直接聯繫，就是要在聽到發音時能條件反射其意思。可以通過看圖識音、全身反射法來鍛鍊，就是可以通過遊戲，在聽到發音後能立刻反應出相對應的圖片，也可以通過肢體語言做出發音的相應動作來練習。這樣就可以掌握一些可理解性的詞或英語內容。然後，可以進行一些可理解性聽力的訓練(不然就是浪費時間)，選擇一些適合的電影或連續劇(如老友記等)，通過看劇中各個對話場景，不刻意在腦海中翻譯地理解對話內容，有必要的話利用網際網路工具和資源進行反覆觀看，並模仿發音練習。當然，在看英文電視劇或電影時，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生詞和字幕，第二遍、第三遍……不看字幕，僅靠耳朵去聽，仔細體會人物說話的意思、發音、語調、節奏等，等到自己跟得上、聽得懂時可以跟著發音練習自己的口語。等到自己聽力水平基本跟得上原版電影或者英語新聞，便可以適當針對性地說英語，進行英語閱讀，當然聽力也不能鬆懈，可以繼續找一些好的學習材料(如英文歌曲、名人演講、電台錄音(如BBC、 VOA)等)來練習。這樣，堅持一段時間，外企一般職位面試，出國求學，國外生活和從事一般技術型工作等可以應付。
B.利用學校資源，勇於實踐
大學是人生的關鍵，是認識自我、充實自我的平台，我們得學會利用學校的資源(如圖書館、電子閱覽室、英語角等)。在圖書館我們可以有在線的英語學習課堂;能查到與專業相關的外文文獻和圖書，可以拿來閱讀，這樣能提高英語和相關專業的知識水平;每個學校基本上都會有類似英語角的活動，可以當面和老外對話，這樣對於自己的聽力和口語的提高是非常有幫助的，阿里巴巴創始人馬雲中學時代就堅持到西湖邊當老外的導遊，練就了一口流利的口語。
總之，善用網絡，勇於實踐，持之以恆是英語學習進步的必由之路。
是否曾覺得自己每天都在忙碌，但當別人問起，卻不知在忙碌什麼;
是否曾覺得自己每周都在上課，但當問及自己，卻不知學到什麼;
是否曾覺得自己每月下來，竟沒進過幾次圖書館，沒讀過幾本書;
是否曾覺得每學期只有期末或考試前才認真讀幾頁書;
也是否曾在找工作時因為沒有一口流利的英語或紮實的計算機水平等，而與好工作失之交臂……
大學四年，你有過自己的大學生職業規劃麼?在即將走出校園時你可能會想：如果能重新過一次大學生活，我將……
一句名言說過，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。本文輕描一些大學學習存在的案例或現象，吸收優秀的學習方法和學習計劃，給讀者一些在大學中做大學生職業規劃的建議。
一、大學生職業規劃執行準備之基礎知識---英語、計算機
1. 二十一世紀裡最重要的溝通工具---英語
學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的交流都將用英語進行;在軟體行業里，不但程式語言是以英語為基礎設計出來的，最重要的教材、論文、參考資料、用戶手冊等資源也大多是用英語寫的。學好英語是為了更好地交流和溝通，學習西方的先進思想和先進科學技術，走向世界。
在大學期末考試或四六級考試時，不要以為裸考能創造奇蹟，我就是親身經歷和目睹過四級裸考得424分(425分及格，可想而知，而後在班裡是多麼的轟動和尷尬……但我第二次卻考了526分，也是班裡少有人達到的分數，所以英語學習我著重介紹一下，呵呵);不要總寄希望於下次考試，我也目睹了到大四下還沒過四級的同學的痛苦;也不要因為考試或求職才學習英語……要將她作為一種技能好好學習、掌握，並且有良好的學習方法和學習計劃：
A. 正確對待網絡，視聽學英語
1.背單詞。英語是靠一個一個單詞積累起來的，單詞在英語中的地位舉足輕重!但興趣是學習之本，背單詞並不是買一本英語單詞書從A背到Z，要克服枯燥和懶惰，掌握方法，不然背單詞就成了忘了背、背了忘。
首先，給自己量身打造一個可行的日計劃或周計劃。計劃趕不上變化，所以一定要對自己的計劃進行執行、控制、反思。其次，背單詞時要掌握方法，藉助科學的方法幫助記憶。網際網路上有在線背單詞的系統，在背單詞的同時，會有科學的方法提醒你記憶，比如通過看圖識單詞，根據動畫片的一些動作或場景，將單詞可理解性地輸入到腦海中，形成條件反射，而不單單是枯燥地拓展一下語法、背誦一些句子進行記憶。此外還可以藉助發音、遊戲、單詞測試、社區和朋友一起背單詞互動等幫助記憶。最後，背單詞要學會舉一反三。背單詞時需要聯想記憶，可舉一反三單詞的詞根、近義詞、反義詞、常用語……
2.聽說英語。英語作為一種溝通工具，主要用途還是在於應用---聽說。聽說能力是大學生職業規劃中需要重點考慮的一項技能。聽說英語最重要的學習方法是習得而不是學得。習得過程類似於兒童母語能力發展的過程，是一種無意識地、自然而然地學習第二語言的過程。學得，即通過聽教師講解語言現象和語法規則，並輔之以有意識的練習、記憶等活動，達到對所學語言的了解和對其語法概念的掌握。悉得的結果是潛意識的語言能力;而學得的結果是對語言結構有意識的掌握。
克氏理論認為：語言的掌握，都是在可理解的真實語句發生(即我們前面探討的有效的聲音，也就是可以懂意思的外語)下實現的;都是在放鬆的不反感的條件下接受的;它不需要有意識地學習，訓練和使用語法知識;它不能一夜速成，開始時會比較慢，說的能力比聽的能力實現得晚。此即二語習得。
首先，要建立聲音和圖像的直接聯繫，就是要在聽到發音時能條件反射其意思。可以通過看圖識音、全身反射法來鍛鍊，就是可以通過遊戲，在聽到發音後能立刻反應出相對應的圖片，也可以通過肢體語言做出發音的相應動作來練習。這樣就可以掌握一些可理解性的詞或英語內容。然後，可以進行一些可理解性聽力的訓練(不然就是浪費時間)，選擇一些適合的電影或連續劇(如老友記等)，通過看劇中各個對話場景，不刻意在腦海中翻譯地理解對話內容，有必要的話利用網際網路工具和資源進行反覆觀看，並模仿發音練習。當然，在看英文電視劇或電影時，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生詞和字幕，第二遍、第三遍……不看字幕，僅靠耳朵去聽，仔細體會人物說話的意思、發音、語調、節奏等，等到自己跟得上、聽得懂時可以跟著發音練習自己的口語。等到自己聽力水平基本跟得上原版電影或者英語新聞，便可以適當針對性地說英語，進行英語閱讀，當然聽力也不能鬆懈，可以繼續找一些好的學習材料(如英文歌曲、名人演講、電台錄音(如BBC、 VOA)等)來練習。這樣，堅持一段時間，外企一般職位面試，出國求學，國外生活和從事一般技術型工作等可以應付。
B.利用學校資源，勇於實踐
大學是人生的關鍵，是認識自我、充實自我的平台，我們得學會利用學校的資源(如圖書館、電子閱覽室、英語角等)。在圖書館我們可以有在線的英語學習課堂;能查到與專業相關的外文文獻和圖書，可以拿來閱讀，這樣能提高英語和相關專業的知識水平;每個學校基本上都會有類似英語角的活動，可以當面和老外對話，這樣對於自己的聽力和口語的提高是非常有幫助的，阿里巴巴創始人馬雲中學時代就堅持到西湖邊當老外的導遊，練就了一口流利的口語。
總之，善用網絡，勇於實踐，持之以恆是英語學習進步的必由之路。
收藏