一、教學要求：
使學生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛生常識，幫助學生形成健康的道德觀念。
二、教學重點：青春期的健康生理、心理和道德觀念。
三、教學準備：人體挂圖、錄像帶。
四、教學課時：三課時。
五、教學過程：
第一課時：青春期第二性特徵的發展
（一）、導入新課：
導語：同學們想一想，進入四年級以來，我們的身體都發生了哪些變化？我們心裡想的又和過去有什麼不一樣？（可讓學生討論，教師按照生理和心理兩大類進行分類）
（二）、講解：
1、什麼是青春期？
師：人的一生如同我們家裡養的花草一樣，春天發芽，夏天茂盛，秋天結果，冬天衰敗。同學們現在正是春天的季節，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角來，是個非常美麗的時期。但是這個的發展變化很快，所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發展--青春期。
師：什麼叫青春期呢？青春期就是由兒童發育到成年的過渡時期。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。其中，10到15歲這五年發展速度最快。
2、青春期有什麼特徵呢？
師：青春期有兩大特徵：一是身體和心理發展變化迅猛，二是男女第二性別特徵開始出現。（出示挂圖）：同學們看，這是一幅男女身體特徵的挂圖，同學們仔細觀察一下，說一說男女之間都有哪些區別？
師：人剛生下來是從男女的第一性特徵上來區分的，第一性特徵就是指男女的生殖器官特徵，男性的性器官在體外，由陰莖和睪丸組成，而女性的性器官分內外兩部分，內部是子宮和卵巢，外部是陰戶。第一性特徵是生下來就有的。但很小孩子穿上衣服後我們有時候分不出男女來，也就是說第一性特徵可以被掩蓋住。但進入青春期後，人的第二性特徵開始發育，第二性特徵是很難掩蓋住的，所以不論怎麼裝扮，還是比較容易分出男女來的。那麼第二性特徵都有哪些呢？
第二性特徵：
男：鬍鬚-聲音-喉結-肌肉；
女：聲音-喉結-乳房-骨盆-皮膚脂肪。
3、青春期的男女發展差異：
師：青春期的生理髮育一般是女學生比男學生提前兩年左右，所以我們經常發現小學生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學生髮育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發育速度就加快了。
（三）總結：
青春期是個第二性特徵開始發展的時候，在這個發展過程中還伴隨著心理問題的變化，下節課我們將繼續講解青春期的生理變化和心理變化。
第二課時：青春期的生理衛生要求
（一）導入新課：
上節課我們講了青春期第二性特徵的發展，那麼作為進入青春期的標誌是什麼呢？今天我們重點來認識女孩子的月經和男孩子的遺精。
（二）講解：
月經和遺精的生理原理：
男女學生進入青春期後，身體發育速度加快，其中，女性月經初潮是女性青春期發育的重要標誌，男性遺精是男性青春期發育的重要標誌。女孩子第一次月經在13-15歲之間，男孩子首次遺精一般在14-16歲之間。
月經的生理原理：女性在人類繁衍中擔負著生育的任務。女性內生殖器--子宮就是生育子女的一個重要器官，子宮內有一層薄膜，如果沒有精子和卵子在子宮裡著落，子宮的這一層薄膜就會脫落，排出體外就是月經。女孩子有月經了，就表明逐漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但如果懷孕年齡太小，對身體的傷害是很大的，所以女孩子尤其要注意保護自己，防止有壞人侵犯。
遺精的原理：男孩子進入青春期後，睪丸開始產生精子，精子的形狀想個小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。精子產生後就存在精囊里，若儲存過多就會溢出體外。遺精是男性性成熟過程的一個標誌，是一種正常的生理現象。
（三）看錄像：
播放錄像片《青春期的生理衛生》
（四）總結：
搞好青春期的衛生是確保青春期健康發育的一個十分必要的條件，希望同學們養成良好的個人衛生習慣，是青春期得以健康的發展。
第三課：青春期的心理發展和道德要求
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