在學習數學時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂「溫故而知新」。所以我們要多複習學過的數學知識。下面是小編整理的青島版小學數學三年級下冊知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。
青島版小學數學三年級下冊知識點
1、 兩位數乘兩位數乘法估算，只需注意在估算時，要先根據「四捨五入」法分別求出兩個因數的近似數，使其變成整十整百數後，再估算。
2、 再書寫估算結果時，不要忘了「兩個因數末尾有幾個0，就在積的末尾寫幾個0」.
3、0和任何數相乘都得0.
速算絕招：
(A)60×20=『』，把60×20看作60乘2，得120，20是2的10倍，再將得數擴大10倍得1200，心算過程是60×2=120，2的後面有一個0，積120後面加一個0，得1200.
(B)估算時，把一個兩位數看成是整十數進行估算，如39×40，把39看成40，40×40=1600，39×40~1600.51×30=『』，估算過程是50×30=1500，51×30~1500.
(C)35×11+『』，把35乘10得350，再用35×1=35，350+35=385，心算過程是：35×11=350+35=385，又如43×11=430+43=473.
(D)23×19=『』，把19看作20來乘，多乘龍1個23，再減去23，心算過程是：23×20-23=460-23=437，如45×21=『』，把21看作20來乘，少乘1個45，再加上45，45×20+45=900+45=945.
(E)34×15=『』，把34×10後再加34×5，因為34×5=34×10 / 2=340 / 2=170，所以34×15的心算過程是：340+340 / 2=340+170=510.
面積
(一)面積和面積單位：
1、要弄清長度單位與面積單位的聯繫與區別;
2、 要認真審題，弄清題目要求後再做。
(二)長方形、正方形面積的計算：
1、正方形：(A)周長=邊長×4--使用長度單位
(B)面積=邊長×邊長--使用面積單位
2、長方形：(A)周長=(長+寬)×2--使用長度單位
(B)面積=長×寬--使用面積單位
(三)面積單位間的進率
1、長度單位：米、分米、厘米--進率是10;1米=10分米=100厘米=1000毫米
2、面積單位：平方厘米、平方分米、平方米--進率是100;
1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘;
3、「公頃」(測量菜地面積、果園面積)和「平方千米」(測量城市土地面積)是用來測量土地的更大的面積單位;
4、質量單位：克(g)、千克(kg，也叫公斤)、噸(t)。1000克=1千克，1000千克=1噸。
5、計量路程或測量鐵路、河流等比較長的物體時，一般用千米(km)作單位，又叫公里。(四)各圖形的特點：長方形的特點：對邊相等，四個角都是直角;
正方形的特點：四條邊相等，四個角都是直角;
平行四邊形的特點：兩組對邊平行且相等。
小學數學最小的數是什麼
要回答這個問題，我們首先看一下「幾位數」的概念：在一個數中數字的個數是幾(其最左端的數字不為0)，這個數就是幾位數。關於幾位數的定義中，最左端的數字不為0是關鍵條件。就像我們分數定義中，明確規定分母不為0一樣，否則沒意義。
在整數中，最小的計數單位是1(個)，當0單獨存在時，它不占有數位。當0出現在一個幾位數的末尾或中間時，它起到的只是「占位」的作用，表示該位上沒有計數單位。
假設0也算一位數的話，那麼最小的兩位數是「10」還是「00」呢?00是沒有兩位數的意義的。
所以，一位數是由一個不是0這個數字寫出的數，只要幾位數的意義不變，最小的一位數仍然是1。
小學數學商不變的規律
商不變的規律三條
1、被除數和除數同時乘上或除以不為0的相同的數，商不變。
2、被除數不變，除數擴大多少倍，商縮小同樣的倍數。除數縮小多少倍，商擴大同樣的倍數。
3、除數不變，被除數擴大多少倍，商擴大同樣的倍數，被除數縮小多少倍，商縮小同樣的倍數。
有餘數除法口訣
整數除法有餘數，密切注意被除數。
如果末尾帶有0，不夠商1要商0。
末尾是0應落下，餘數才能不出錯。
相除劃掉幾個0，算出商數照樣行。
劃不劃0商不變，餘數卻要作改變。
被除數劃兒個0，餘數便補兒個0。
再查商乘除數積，積加餘數算出和。
如和等於被除數，說明除法全正確。
青島版小學數學三年級下冊知識點
青島版小學數學三年級下冊知識點
1、 兩位數乘兩位數乘法估算，只需注意在估算時，要先根據「四捨五入」法分別求出兩個因數的近似數，使其變成整十整百數後，再估算。
2、 再書寫估算結果時，不要忘了「兩個因數末尾有幾個0，就在積的末尾寫幾個0」.
3、0和任何數相乘都得0.
速算絕招：
(A)60×20=『』，把60×20看作60乘2，得120，20是2的10倍，再將得數擴大10倍得1200，心算過程是60×2=120，2的後面有一個0，積120後面加一個0，得1200.
(B)估算時，把一個兩位數看成是整十數進行估算，如39×40，把39看成40，40×40=1600，39×40~1600.51×30=『』，估算過程是50×30=1500，51×30~1500.
(C)35×11+『』，把35乘10得350，再用35×1=35，350+35=385，心算過程是：35×11=350+35=385，又如43×11=430+43=473.
(D)23×19=『』，把19看作20來乘，多乘龍1個23，再減去23，心算過程是：23×20-23=460-23=437，如45×21=『』，把21看作20來乘，少乘1個45，再加上45，45×20+45=900+45=945.
(E)34×15=『』，把34×10後再加34×5，因為34×5=34×10 / 2=340 / 2=170，所以34×15的心算過程是：340+340 / 2=340+170=510.
面積
(一)面積和面積單位：
1、要弄清長度單位與面積單位的聯繫與區別;
2、 要認真審題，弄清題目要求後再做。
(二)長方形、正方形面積的計算：
1、正方形：(A)周長=邊長×4--使用長度單位
(B)面積=邊長×邊長--使用面積單位
2、長方形：(A)周長=(長+寬)×2--使用長度單位
(B)面積=長×寬--使用面積單位
(三)面積單位間的進率
1、長度單位：米、分米、厘米--進率是10;1米=10分米=100厘米=1000毫米
2、面積單位：平方厘米、平方分米、平方米--進率是100;
1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘;
3、「公頃」(測量菜地面積、果園面積)和「平方千米」(測量城市土地面積)是用來測量土地的更大的面積單位;
4、質量單位：克(g)、千克(kg，也叫公斤)、噸(t)。1000克=1千克，1000千克=1噸。
5、計量路程或測量鐵路、河流等比較長的物體時，一般用千米(km)作單位，又叫公里。(四)各圖形的特點：長方形的特點：對邊相等，四個角都是直角;
正方形的特點：四條邊相等，四個角都是直角;
平行四邊形的特點：兩組對邊平行且相等。
小學數學最小的數是什麼
要回答這個問題，我們首先看一下「幾位數」的概念：在一個數中數字的個數是幾(其最左端的數字不為0)，這個數就是幾位數。關於幾位數的定義中，最左端的數字不為0是關鍵條件。就像我們分數定義中，明確規定分母不為0一樣，否則沒意義。
在整數中，最小的計數單位是1(個)，當0單獨存在時，它不占有數位。當0出現在一個幾位數的末尾或中間時，它起到的只是「占位」的作用，表示該位上沒有計數單位。
假設0也算一位數的話，那麼最小的兩位數是「10」還是「00」呢?00是沒有兩位數的意義的。
所以，一位數是由一個不是0這個數字寫出的數，只要幾位數的意義不變，最小的一位數仍然是1。
小學數學商不變的規律
商不變的規律三條
1、被除數和除數同時乘上或除以不為0的相同的數，商不變。
2、被除數不變，除數擴大多少倍，商縮小同樣的倍數。除數縮小多少倍，商擴大同樣的倍數。
3、除數不變，被除數擴大多少倍，商擴大同樣的倍數，被除數縮小多少倍，商縮小同樣的倍數。
有餘數除法口訣
整數除法有餘數，密切注意被除數。
如果末尾帶有0，不夠商1要商0。
末尾是0應落下，餘數才能不出錯。
相除劃掉幾個0，算出商數照樣行。
劃不劃0商不變，餘數卻要作改變。
被除數劃兒個0，餘數便補兒個0。
再查商乘除數積，積加餘數算出和。
如和等於被除數，說明除法全正確。
青島版小學數學三年級下冊知識點
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