大學生特色活動策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的大學生特色活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。
二、活動題目：b+h方陣
三、活動主題：釋放激情，逐夢揚威。
四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。
五、活動開展：
1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。
2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，並上報城建文藝部負責人。
3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成「b+h方陣」同時一名解說人向全體文華學子介紹「b+h方陣」含義。
5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢後所有方陣人員迅速變成原先「一」字方陣喊口號退場。
註：
1、我們以「一」字方陣進入，象徵城建部永爭第一，實現三連冠。
2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。 b凌雲賽場，鬥志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。
六、「b+h方陣」含義：
1、「b」左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單槓。
2、「h」是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。
3、「b+h」全稱是b+h國際建築師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建築師的鼎力支持和上海三十多位建築師的積極配合，憑藉一貫的專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，並獲優秀設計獎，經典建築獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經費預算：
八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子
xx年10月5日
策劃人：孫豹
活動背景
XX工程學院辦校xx周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
一、活動目的
1.為迎接我校xx周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。
二、活動主題
迎接六十校園，創造文明校園
三、活動組織
1、活動總負責：機設194全體班委
2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟
3、活動地點：湖南工程學院南院一教
4、活動時間：XX年4月25日晚19:~21:5、參加人員：機械系機設194全體同學
四、活動內容
1、前期籌辦
1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2).組委通知全班同學，並將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。
3).班長接洽場地。
4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂遊戲。
5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。
6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等)
2、活動歷程
1).晚上18:3全體班委在活動地點集合布置教室，並互相交流一下具體活動內容及活動流程。
2).晚上18:5全體參加成員於活動地點集合，並以組為單位坐好。
3).首先由班長上台為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上台發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。並就創造文明校園發表個人意見。
4).21:活動基本結束，由團支書做閉幕詞。
5).21:5由班委清場，大家解散。
五、注意事項
1).在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。
2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險遊戲。
3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，
4).關於本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
六、後續工作
各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以後活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似於領會的文章。
一.活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被「俘虜」。為了緩解這一嚴重的`問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的：
1、為了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩；
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；
3、為了增加同學們的創新能力。
意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三．活動時間：
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
四．活動地點：
文體中心廣場。
五．活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用於宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心裡開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯繫方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
發明協會宣傳單
20xx-11-28
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品？比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片.這裡我們為您提供了一個平台，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受！
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式）。
（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼於A4紙上。
（4）本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)
我們在周二（30號）至周四（2號）徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。
（2）交予以下各樓負責人處：
一. 活動目的
為營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性與主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明與促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養與提高我院大學生的文化品位與藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二.活動內容
1.各社團的特色節目展示。
2. 各社團的海報展示。
3. 遊戲互動。
三.活動流程
活動前期準備：
1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2. 社團在xx月xx號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排
3. 社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好，並列印巡禮月活動照片
4. 各社團負責提供一個互動遊戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在xx月xx號前準備好
活動當天：
1. 各社團將海報等放置在場地兩側
2. 由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等
3. 由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢台處兌換
活動後期工作：
1. 由社聯負責統一列印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示
2. 將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳
四.活動當天安排
1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位
2. 所需音箱、調音台等設備在早晨9點前準備到位，並調試好
3. 遊戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介
5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動遊戲，18：30結束所有活動
五.活動時間
準備工作：xx月xx-xx日
開展活動：xx月xx或xx日
六.活動地點：北門廣場或籃球場
七.活動人員：全院學生，社聯成員，各社團成員
八.注意事項
1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審核，以確保活動順利開展
2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3. 活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件
4. 活動當天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九.可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經費能否到位
十.經費預算
活動當天所需照片列印：12個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=108元
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
為了建設一個團結向上、充滿活力、溫暖和諧、激情四射、學風良好、以擅長外語、演講、談判、交際、敏銳觀察和分析國際問題的優秀外交班，特制定此活動方案，力促班級在活動中不斷創新、不斷進步、帶給同學們更多有價值的東西。今將具體方案陳述如下：
一．指導思想
在當今社會經濟高速發展的時代中，身為外交學專業學生，理當加強自身能力、素質、知識的裝備和完善，並不斷擴寬視野、了解當代國際局勢，把自己培養成積極外向、交際能力強、敏捷睿智的綜合性人才，適應當今社會發展的需要，真正實現大學生教育的目標。
二．活動對象
20xx級外交班全體同學
三．活動項目
1.模擬外交發言人（改為：我是外交新聞發言人，更為合適吧！）
2.主題沙龍——中國外交發展前景
四．活動時間與地點（總時間兩個小時？具體有安排沒有？每一項多少分鐘？邀請那些人？）
時間：20xx年12月1日上午9:30
地點：社發樓406室
五．活動內容
1．模擬外交發言人
活動背景：時政的發展對於每個同學來說都是必須關注的問題，作代為外交班一員的我們，怎能落後於世界發展的浪潮？外交發言人表的是整個國家的意旨，在對外交往中代表著國家的最高利益，所以，外交班同學在此方面的培訓就顯得極為重要。這既能提高同學看待世界的眼光，又能提高同學們的外交實踐能力。因此舉行此項活動更顯其指導性和重要性。（活動背景，咋能這樣寫？）
活動目的：使同學們在此活動中體會到外交家的重要性，外交實踐與書本知識相結合，解決同學們在理論學習上的困惑，為今後交際能力的提高打下堅實的基礎。（主要是提升同學們對專業的興趣與積極性，學以致用，提高同學們的表達能力和專業水平）
活動流程：
①提前將同學分成5組，並提供五個課題讓其選擇，五個課題分別為：中國對待「法國對利比亞的軍事打擊行動」的態度、釣xx問題、南海問題、中美債務問題、中國出口品反傾銷。小組對所選課題進行討論。由每組選出一名發言人代表、一名記者代表和一名主持人，組內其餘同學充當秘書和翻譯。
②12月1日班委提前到場進行會場布置，並檢查多媒體是否可以使用。
③由班長韓風介紹活動流程並宣布活動開始。
④由小組秘書就本組研究的課題進行背景資料的播放，然後由發言人進行立場或態度陳述，而後記者進行相關問題提問。發言人對其提出的問題逐個進行回答。
⑤此環節結束後，由5組的記者代表對每組的活動進行打分，採取十分制，分別去掉最高分和最低分，參考平均分，評出本次活動的最佳小組並由組織委員賈圳珠進行獎品與獎狀的頒發。（可以分出來一部分作為記者10-15人分別對發言話題進行提問，10個作為大眾評審團最終評分，五組五個發言人，就五個話題進行簡單發言陳述，翻譯秘書不起實際作用可設可不設）
2.主題沙龍——中國外交發展前景（困惑，不覺得題目有點大？不覺得就這個話題，讓大部分同學都有話可說，而且想說，有些困難？可以定位外交專業學生髮展前景）只是建議
活動背景：部分同學對於外交專業從業方向存在困惑感，並且中國外交事業蒸蒸日上，不斷發展，由此，同學們有必要了解中國外交發展前景，則體現了此活動的意義。
活動目的：增加同學們對外交的興趣，提高同學們對外交的認知，了解外交發展方向和前景，進一步鞏固專業知識。
活動流程：
①由副班長李森和團支書蔣怡然主持，宣布沙龍開始。
②不限制形式，讓同學們自由暢談。(這一定是活動的失敗之處，一定會很亂，不知所云，可以讓剛才分好的五組。
③暢談結束後，由宣傳委員李國強進行活動總結。
④主持人宣布活動結束，由網絡委員韓義為全體同學拍照留念。
六．活動經費預算：
①獎品設置：預備經費為50元
②茶水瓜果：預備經費120元（這又不是茶話會，不該花的錢儘量不花）
七．活動應急措施
①多媒體無法使用時，由網絡委員韓義帶筆記本進行視頻播放。
②本班活動時間可能與校、院、社團活動的時間相衝突。
預防措施：我們會及時做好協調，了解情況，合理協調。
（備註：活動前由宣傳委員李國強設計宣傳板進行宣傳。）
結語：戮力同心，力挽狂瀾！相信外交班在大家的共同努力下一定會更加燦爛輝煌！
一、活動宗旨
為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。
二、活動主題
秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。
三、活動時間
20xx年2月―20xx年元月
四、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至五年級語文、數學競賽(6月下旬)
2、一至五年級語文、數學競賽(XX月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動
項目：
1、校園風箏節(4月中旬)
2、「我健身我快樂」師生趣味運動會(五月下旬)
3、廣播操比賽(10月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：
1、「春之歌」朗誦比賽(4月上旬)
2、迎「六一」文藝匯演(6月1日)
3、迎「國慶師生歌詠比賽」(9月下旬)
4、3---5年級小學生作文競賽(10月中旬)
5、一至五年級優秀作業展(XX月下旬)
6、「迎新年」全校黑板報設計評比大賽(XX月下旬)
7，「慶元旦」文藝演出(XX月28日)
8、經典誦讀(元月下旬)
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
一.活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被「俘虜」。為緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的：
1、為豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩;2、為督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;3、為增加同學們的創新能力。
意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三.活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四.活動地點：文體中心廣場。
五.活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用於宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心裡開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯繫方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片.這裡我們為您提供一個平台，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受!
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼於A4紙上。
(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)
我們在周二(30號)至周四(2號)徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發明協會與攝影協會宣傳處。
(2)交予以下各樓負責人處：
一、活動目的：
培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。
二、活動題目：
b+h方陣
三、活動主題：
釋放激情，逐夢揚威。
四、活動意義：
通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。
五、活動開展：
1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。
2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，並上報城建文藝部負責人。
3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成「b+h方陣」同時一名解說人向全體文華學子介紹「b+h方陣」含義。
5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢後所有方陣人員迅速變成原先「一」字方陣喊口號退場。
註：
1我們以「一」字方陣進入，象徵城建部永爭第一，實現三連冠。
2進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。b凌雲賽場，鬥志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。
六「b+h方陣」含義：
1「b」左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單槓。
2「h」是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。
3「b+h」全稱是b+h國際建築師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建築師的鼎力支持和上海三十多位建築師的積極配合，憑藉一貫的專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，並獲優秀設計獎，經典建築獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經費預算：
八、活動負責人及參與者：
城建文藝部；城建部全體學子
一、 活動目的：
為了積極響應學院強化體育和課外鍛鍊，促進大學生身心健康、體魄強健的精神，並更好地促使大家走下網絡、走出宿舍、走向操場，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現大學生的激情與活力。經我院團委研究決定，特舉辦以「激情運動，活力青春」為主題的趣味體育活動。
二、活動主題：激情運動，活力青春
三、活動對象：xxx學院11-13屆學生
四、活動時間：XX年05月中旬
五、活動地點：xx籃球場和xx操場
六、活動項目
環跑路線 :
遊戲賽制:
各個選手組隊，在每個地點完成相應任務後，每個隊員每通過一個地點的遊戲關卡時會有工作人員蓋章，在各個紀念地點同樣有蓋紀念章。並獲得相應分數，每個項目每人只可完成一次，在活動結束後對團隊集齊所有章的所用時間進行排名，用時最少前三名給予獎勵。並且每名同學自己獲得的集章卡活動後由自己保存留念。
遊戲獎勵：凡參加環跑的同學，可獲得學校頒發的參賽證明一張
1.隔空取物（感恩林）
活動規則：
隊伍到達，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設法取得可樂瓶者過關，獲得主持人蓋章併合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）
2. 舞蹈模仿
活動規則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人並肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。
(3)發號施令後，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發。 每隊第一小組以「三條腿」的形式向前跑，並在到達指定地點後返回起點。當第一組回到起點後，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行「兩人三足」循環接力。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
3.兩人三足（圖書館）
活動規則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人並肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。
(3)發號施令後，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發。 每隊第一小組以「三條腿」的形式向前跑，並在到達指定地點後返回起點。當第一組回到起點後，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行「兩人三足」循環接力。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
轉眼間一段時間的工作告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的大學生特色活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
大學生特色活動策劃書1
一、活動目的：培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。
二、活動題目：b+h方陣
三、活動主題：釋放激情，逐夢揚威。
四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。
五、活動開展：
1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。
2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，並上報城建文藝部負責人。
3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成「b+h方陣」同時一名解說人向全體文華學子介紹「b+h方陣」含義。
5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢後所有方陣人員迅速變成原先「一」字方陣喊口號退場。
註：
1、我們以「一」字方陣進入，象徵城建部永爭第一，實現三連冠。
2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。 b凌雲賽場，鬥志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。
六、「b+h方陣」含義：
1、「b」左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單槓。
2、「h」是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。
3、「b+h」全稱是b+h國際建築師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建築師的鼎力支持和上海三十多位建築師的積極配合，憑藉一貫的專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，並獲優秀設計獎，經典建築獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經費預算：
八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子
xx年10月5日
策劃人：孫豹
大學生特色活動策劃書2
活動背景
XX工程學
一、活動目的
1.為迎
2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。
二、活動主題
迎接六十校園，創造文明校園
三、活動組織
1、活動總負責：機設194全體班委
2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟
3、活動地點：湖南工程學院南院一教
4、活動時間：XX年4月25日晚19:~21:5、參加人員：機械系機設194全體同學
四、活動內容
1、前期籌辦
1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2).組委通知全班同學，並將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。
3).班長接洽場地。
4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂遊戲。
5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。
6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等)
2、活動歷程
1).晚上18:3全體班委在活動地點集合布置教室，並互相交流一下具體活動內容及活動流程。
2).晚上18:5全體參加成員於活動地點集合，並以組為單位坐好。
3).首先由班長上台為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上台發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。並就創造文明校園發表個人意見。
4).21:活動基本結束，由團支書做閉幕詞。
5).21:5由班委清場，大家解散。
五、注意事項
1).在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。
2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險遊戲。
3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，
4).關於本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
六、後續工作
各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論
大學生特色活動策劃書3
一.活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被「俘虜」。為了緩解這一嚴重的`問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的：
1、為了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩；
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；
3、為了增加同學們的創新能力。
意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三．活動時間：
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
四．活動地點：
文體中心廣場。
五．活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用於宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心裡開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯繫方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
發明協會宣傳單
20xx-11-28
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品？比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片.這裡我們為您提供了一個平台，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受！
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式）。
（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼於A4紙上。
（4）本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)
我們在周二（30號）至周四（2號）徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。
（2）交予以下各樓負責人處：
大學生特色活動策劃書4
一. 活動目的
為營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性與主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明與促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養與提高我院大學生的文化品位與藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二.活動內容
1.各社團的特色節目展示。
2. 各社團的海報展示。
3. 遊戲互動。
三.活動流程
活動前期準備：
1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2. 社團在xx月xx號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排
3. 社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好，並列印巡禮月活動照片
4. 各社團負責提供一個互動遊戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在xx月xx號前準備好
活動當天：
1. 各社團將海報等放置在場地兩側
2. 由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等
3. 由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢台處兌換
活動後期工作：
1. 由社聯負責統一列印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示
2. 將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳
四.活動當天安排
1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位
2. 所需音箱、調音台等設備在早晨9點前準備到位，並調試好
3. 遊戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介
5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動遊戲，18：30結束所有活動
五.活動時間
準備工作：xx月xx-xx日
開展活動：xx月xx或xx日
六.活動地點：北門廣場或籃球場
七.活動人員：全院學生，社聯成員，各社團成員
八.注意事項
1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審核，以確保活動順利開展
2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3. 活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件
4. 活動當天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九.可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經費能否到位
十.經費預算
活動當天所需照片列印：12個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=108元
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
大學生特色活動策劃書5
為了建設一個團結向上、充滿活力、溫暖和諧、激情四射、學風良好、以擅長外語、演講、談判、交際、敏銳觀察和分析國際問題的優秀外交班，特制定此活動方案，力促班級在活動中不斷創新、不斷進步、帶給同學們更多有價值的東西。今將具體方案陳述如下：
一．指導思想
在當今社會經濟高速發展的時代中，身為外交學專業學生，理當加強自身能力、素質、知識的裝備和完善，並不斷擴寬視野、了解當代國際局勢，把自己培養成積極外向、交際能力強、敏捷睿智的綜合性人才，適應當今社會發展的需要，真正實現大學生教育的目標。
二．活動對象
20xx級外交班全體同學
三．活動項目
1.模擬外交發言人（改為：我是外交新聞發言人，更為合適吧！）
2.主題沙龍——中國外交發展前景
四．活動時間與地點（總時間兩個小時？具體有安排沒有？每一項多少分鐘？邀請那些人？）
時間：20xx年12月1日上午9:30
地點：社發樓406室
五．活動內容
1．模擬外交發言人
活動背景：時政的發展對於每個同學來說都是必須關注的問題，作代為外交班一員的我們，怎能落後於世界發展的浪潮？外交發言人表的是整個國家的意旨，在對外交往中代表著國家的最高利益，所以，外交班同學在此方面的培訓就顯得極為重要。這既能提高同學看待世界的眼光，又能提高同學們的外交實踐能力。因此舉行此項活動更顯其指導性和重要性。（活動背景，咋能這樣寫？）
活動目的：使同學們在此活動中體會到外交家的重要性，外交實踐與書本知識相結合，解決同學們在理論學習上的困惑，為今後交際能力的提高打下堅實的基礎。（主要是提升同學們對專業的興趣與積極性，學以致用，提高同學們的表達能力和專業水平）
活動流程：
①提前將同學分成5組，並提供五個課題讓其選擇，五個課題分別為：中國對待「法國對利比亞的軍事打擊行動」的態度、釣xx問題、南海問題、中美債務問題、中國出口品反傾銷。小組對所選課題進行討論。由每組選出一名發言人代表、一名記者代表和一名主持人，組內其餘同學充當秘書和翻譯。
②12月1日班委提前到場進行會場布置，並檢查多媒體是否可以使用。
③由班長韓風介紹活動流程並宣布活動開始。
④由小組秘書就本組研究的課題進行背景資料的播放，然後由發言人進行立場或態度陳述，而後記者進行相關問題提問。發言人對其提出的問題逐個進行回答。
⑤此環節結束後，由5組的記者代表對每組的活動進行打分，採取十分制，分別去掉最高分和最低分，參考平均分，評出本次活動的最佳小組並由組織委員賈圳珠進行獎品與獎狀的頒發。（可以分出來一部分作為記者10-15人分別對發言話題進行提問，10個作為大眾評審團最終評分，五組五個發言人，就五個話題進行簡單發言陳述，翻譯秘書不起實際作用可設可不設）
2.主題沙龍——中國外交發展前景（困惑，不覺得題目有點大？不覺得就這個話題，讓大部分同學都有話可說，而且想說，有些困難？可以定位外交專業學生髮展前景）只是建議
活動背景：部分同學對於外交專業從業方向存在困惑感，並且中國外交事業蒸蒸日上，不斷發展，由此，同學們有必要了解中國外交發展前景，則體現了此活動的意義。
活動目的：增加同學們對外交的興趣，提高同學們對外交的認知，了解外交發展方向和前景，進一步鞏固專業知識。
活動流程：
①由副班長李森和團支書蔣怡然主持，宣布沙龍開始。
②不限制形式，讓同學們自由暢談。(這一定是活動的失敗之處，一定會很亂，不知所云，可以讓剛才分好的五組。
③暢談結束後，由宣傳委員李國強進行活動總結。
④主持人宣布活動結束，由網絡委員韓義為全體同學拍照留念。
六．活動經費預算：
①獎品設置：預備經費為50元
②茶水瓜果：預備經費120元（這又不是茶話會，不該花的錢儘量不花）
七．活動應急措施
①多媒體無法使用時，由網絡委員韓義帶筆記本進行視頻播放。
②本班活動時間可能與校、院、社團活動的時間相衝突。
預防措施：我們會及時做好協調，了解情況，合理協調。
（備註：活動前由宣傳委員李國強設計宣傳板進行宣傳。）
結語：戮力同心，力挽狂瀾！相信外交班在大家的共同努力下一定會更加燦爛輝煌！
大學生特色活動策劃書6
一、活動宗旨
為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和
二、活動主題
秉承校園文化
三、活動時間
四、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至五年級語文、數學競賽(6月下旬)
2、一至五年級語文、數學競賽(XX月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身
項目：
1、校園風箏節(4月中旬)
2、「我健身我快樂」師生趣味運動會(五月下旬)
3、廣播操比賽(10月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術
1、「春之歌」朗誦比賽(4月上旬)
2、迎「六一」文藝匯演(6月1日)
3、迎「國慶師生歌詠比賽」(9月下旬)
4、3---5年級小學生
5、一至五年級優秀作業展(XX月下旬)
6、「迎新年」全校黑板報設計評比大賽(XX月下旬)
7，「慶元旦」文藝演出(XX月28日)
8、經典誦讀(元月下旬)
五、活動要求
1、高度重視，
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
大學生特色活動策劃書7
一.活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被「俘虜」。為緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的：
1、為豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩;2、為督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;3、為增加同學們的創新能力。
意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三.活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四.活動地點：文體中心廣場。
五.活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用於宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心裡開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯繫方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片.這裡我們為您提供一個平台，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受!
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼於A4紙上。
(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)
我們在周二(30號)至周四(2號)徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發明協會與攝影協會宣傳處。
(2)交予以下各樓負責人處：
大學生特色活動策劃書8
一、活動目的：
培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。
二、活動題目：
b+h方陣
三、活動主題：
釋放激情，逐夢揚威。
四、活動意義：
通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。
五、活動開展：
1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。
2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，並上報城建文藝部負責人。
3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成「b+h方陣」同時一名解說人向全體文華學子介紹「b+h方陣」含義。
5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢後所有方陣人員迅速變成原先「一」字方陣喊口號退場。
註：
1我們以「一」字方陣進入，象徵城建部永爭第一，實現三連冠。
2進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。b凌雲賽場，鬥志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。
六「b+h方陣」含義：
1「b」左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單槓。
2「h」是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。
3「b+h」全稱是b+h國際建築師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建築師的鼎力支持和上海三十多位建築師的積極配合，憑藉一貫的專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，並獲優秀設計獎，經典建築獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經費預算：
八、活動負責人及參與者：
城建文藝部；城建部全體學子
大學生特色活動策劃書9
一、 活動目的：
為了積極響應學院強化體育和課外鍛鍊，促進大學生身心健康、體魄強健的精神，並更好地促使大家走下網絡、走出宿舍、走向操場，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現大學生的激情與活力。經我院團委研究決定，特舉辦以「激情運動，活力青春」為主題的趣味體育活動。
二、活動主題：激情運動，活力青春
三、活動對象：xxx學院11-13屆學生
四、活動時間：XX年05月中旬
五、活動地點：xx籃球場和xx操場
六、活動項目
環跑路線 :
遊戲賽制:
各個選手組隊，在每個地點完成相應任務後，每個隊員每通過一個地點的遊戲關卡時會有工作人員蓋章，在各個紀念地點同樣有蓋紀念章。並獲得相應分數，每個項目每人只可完成一次，在活動結束後對團隊集齊所有章的所用時間進行排名，用時最少前三名給予獎勵。並且每名同學自己獲得的集章卡活動後由自己保存留念。
遊戲獎勵：凡參加環跑的同學，可獲得學校頒發的參賽證明一張
1.隔空取物（感恩林）
活動規則：
隊伍到達，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設法取得可樂瓶者過關，獲得主持人蓋章併合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）
2. 舞蹈模仿
活動規則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人並肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。
(3)發號施令後，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發。 每隊第一小組以「三條腿」的形式向前跑，並在到達指定地點後返回起點。當第一組回到起點後，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行「兩人三足」循環接力。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
3.兩人三足（圖書館）
活動規則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人並肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。
(3)發號施令後，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發。 每隊第一小組以「三條腿」的形式向前跑，並在到達指定地點後返回起點。當第一組回到起點後，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行「兩人三足」循環接力。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
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