2022年教育局工作總結及2023年工作計劃

　　一、2022年工作總結
　　（一）優先發展得到有力保障。堅持教育優先發展戰略，大力實施人才興區、科教興區戰略，努力辦好人民滿意的高質量教育。一是持續加大教育投入，切實加強基礎條件建設。完成了6所農村寄宿制學校提檔升級、2所公辦園改擴建、2所學校標準化考場升級改造以及教育系統信創產品推廣項目等。9月份開學，投入使用了新建**五中綜合實驗樓、新建瓶城幼兒園，解決主城區學位500個。對城關小學遷建項目、**六中高中部建設進行了現場調研，目前，正在有序推進；二是全面落實資助政策，做到嚴格規範、應享盡享。全年資助各級各類家庭經濟困難學生3182人，發放資助金額505.3萬元。為3759名家庭貧困在校大學生辦理生源地信用助學貸款，貸款總額2179.81萬元；三是全面實施“營養餐”工程，確保學生吃得好、吃得飽、吃的有營養。對全區33所農村寄宿制學校6997中小學在校生實施了“營養餐”，11月份對古城小學、老軍莊小學享受完整午餐的學生實施營養餐。同時，堅決做好“控輟保學”，為41名兒童開展“送教上門”，義務教育鞏固率99.9%。
　　（二）各類教育得到協調發展。立足新時代辦好人民滿意的教育，著力構建體系完備的高質量教育體系。一是學前教育抓普惠。充分發揮主城區公辦園示範園作用，開展多種形式的聯盟教研，結對幫扶等活動。全面落實了普惠性民辦幼兒園生均600元財政補助政策；二是義務教育抓均衡。以校長競聘上崗、教師交流輪崗等為有力突破口，競聘中小學校（園）長10名、交流輪崗教師176名，逐步形成能者上、平者讓、庸者下的校長、教師交流機制；三是高中教育抓改革。建立末位淘汰制，暑期，在全區中小學為**一中公開選拔優秀教師9名，分流教師7名。職業高中10月份順利通過省級驗收，被確定為**省職業教育示範校。2022年高考，全區應屆生二本B類以上達線568人，較去年增加32人。對口升學7人，錄取率17.5%，比全省高2個百分點；四是民辦教育抓規範。紮實開展了規範民辦教育百日攻堅行動，完成了民辦義務教育學校在校生占比6.5%的約束性指標任務，全區未發生一起因民辦教育造成的上訪輿情問題。
　　（三）隊伍建設得到持續加強。堅持抓師德、增總量、提能力、強素質，努力打造一直素質優良、業務精湛、結構合理的教師隊伍。一是持續補充壯大教師隊伍，2021年招聘的69名教師8月份全部到崗，通過勞務派遣解決幼兒教師100名全部到崗，人才引進教師27名已全部完成筆試、面試，進入體檢階段；二是持續提升教師專業水平，投入近200萬元，先後對全區中小學校所有教師進行了全員培訓，培訓人次達3500人次。8月份，組織全區校（園）長開展集中培訓，著力提升學校管理水平；三是持續加強師德師風建設，開展師德師風培訓2次，警示教育4次，簽訂從嚴治教責任書2000餘份，著力形成學風教風校風風清氣正的良好局面；四是全面提高教師待遇，開展全區教師免費常規體檢，發放班主任津貼301.2萬元，增量績效工資1051.26萬元，全區教師的職業幸福感、獲得感大大提升。
　　（四）素質教育得到全面提升。堅持立德樹人，五育並舉，大力實施素質教育，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。一是嚴格落實“雙減”政策，全區共設立思維訓練興趣小組143個，體藝社團334個，外聘專業教師67人，志願者17人，課後服務覆蓋率達100%。持續加大對校外培訓機構的整治力度，關停“黑機構”5所，重新審核認定11所；二是全面推進素質教育，開足開全課程，在全市校園足球聯賽等賽事中榮獲榮譽12項，9所學校評為國家足球特色學校，8所學校評為省、市文明校園；三是著力加強未成年人思想道德建設，按照市、區統一要求部署，成立未成年人思想道德建設工作領導小組，在全區各校開展專項督導檢查3次，及時發現問題，提出整改意見，明確整改時限，確保各項工作落實落細。
　　（五）校園安全得到切實鞏固。堅決守牢這一底線，保障學生擁有一個健康快樂、平安和諧的學習生活環境。一是緊繃疫情防控安全弦，建立區處級領導學校疫情防控包聯工作責任制，由25名區處級領導包聯全區128所學校（含教學點、幼兒園），堅持核酸檢測、“兩碼”查驗等常態化防疫措施，切實保障師生健康安全；二是狠抓常規安全建設，2022年，組織開展區級以上安全大檢查4次，消防、自建房、鋼架結構等聯合檢查4次以上，安全應急演練300餘次，培訓餐廳、門衛等人員600人次，建成省市級平安校園60所，平安校園覆蓋率達90%以上；三是守牢意識形態陣地，各校充分利用微信平台、電子屏、國旗下講話、黑板報等宣傳載體，大力弘揚社會主義核心價值觀。通過開展學雷鋒月、讀書月、敬老孝親月等形式多樣、寓教於樂的校園文化活動，潛移默化育人，做到了守土有責、守土盡責。
　　二、2023年工作計劃
　　（一）凝心聚力抓改革。認真應對中高考改革，轉變思想理念，創新教學方式，對照改革標準，補齊“軟硬體”短板，儘快適應改革要求。全面加強教育教學研究改革。緊緊圍繞高中考命題抓教研、抓課改，大興教研教改之風，構建全區教師“大教研”體系。充分發揮業務骨幹帶頭人作用，建強名師工作室。鞏固深化用人機制改革。縱深推進中小學教師“縣管校聘”改革，進一步加強對教師交流輪崗的考核和監管力度，充實校長後備人才庫，儲備優秀教學、管理人才。
　　（二）多措並舉抓隊伍。強化師資隊伍建設，通過社會公開招聘、高層次人才引進等方式不斷充實教師力量，切實滿足學校教學需求。提升教師工作能力，持續做好教師培訓工作，實施新入職教師崗前培訓計劃、校長管理能力提升計劃等，著力提高教師工作能力。保障教師福利待遇，大力弘揚尊師重教社會風尚。持續改善鄉村教師生活條件和辦公條件，為教師的工作生活創造良好的環境。
　　（三）堅定不移抓質量。擴大普惠性民辦幼兒園供給，力爭普惠性幼兒園覆蓋率達到80%以上，公辦園在園幼兒園達到64%以上；謀劃推進主城區一所初中、一所小學等新建項目，加快推進**六中高中部建設工程。全面落實“雙減”政策，不斷提升課後服務水平，加大校外培訓機構監管力度；聚焦新高考標準，創新工作舉措，力爭在“雙一流”大學達線人數、二本以上達線人數等方面實現新突破；緊密對接全省全市“產業地圖”，持續優化職業教育專業設置，打造一批品牌專業和高水平專業化實訓基地。
　　（四）有力有效抓安全。加強思政建設，一體化推進學校思政課建設，將思政課與社會大課堂相結合，弘揚社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷，守牢意識形態主陣地；加強安全教育，開展形式多樣的安全主題教育活動，做好法治、心理健康、防溺水、防欺凌等教育引導和監管，杜絕各種校園欺凌和自殘輕生等極端事件發生；加強綜合治理，鞏固平安校園建設齊抓共管的工作格局，推進校園周邊安全綜合治理，建立工作高效、行動快速、決策果斷、指揮集中的學校安全管理工作體制機制，力爭全區平安校園覆蓋率達到95%以上；加強校園流行病防控，落實常態化疫情防控工作要求，強化季節性流行病知識教育，完善學校流行病防控制度，堅決守牢校園一片凈土。